2023-2024学年人教部编版初中语文七年级下册测试卷期末考试课时练《第9课 木兰诗》（含答案）.docx

部编版七年级语文下册第9课木兰诗课时练姓名：_ 班级：_考号：_一、选择题1下面加点字注释错误的一项是（ ）A愿为市鞍马 愿：愿意B赏赐百千强 强：强盛C双兔傍地走 走：跑D出郭相扶将 郭：外城2下面对木兰诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A“策勋十二转，赏赐百千强”中“十二”“百”等数字都是确指，从侧面表现了木兰卓越的军事才能。B“木兰不用尚书郎”而愿“还故乡”，固然是她对家园生活的眷念，但也自有秘密在，即她是女儿身。C全诗以双兔在一起奔跑，难辨雌雄的隐喻，对木兰女扮男装、代父从军多年未被发现的奥秘加以巧妙的解答，妙趣横生。D全诗紧扣“木兰是女郎”来构思，写得繁简得当，极具匠心，儿女情与英雄气相得益彰。3下列对木兰诗“不闻爷娘唤女声胡骑鸣啾啾”的分析不恰当的一项是（ ）A用景物的变化，巧妙地暗示征程的变化。B用景物烘托木兰思乡的心情。C用景物表现女性细腻的感情。D用景物揭示生活骤变对木兰性格的消极影响。4下列划线字读音完全正确的一项是（ ）A阿姊（ji） 策勋（xn） 啾（qi） 暮宿（sù）B可汗（k） 辔头（qèi） 霍霍（huò） 唧（jì）C戎机（jiè） 机杼（zù） 胡骑（qí） 军帖（ti）D鞍鞯（n）（jin） 金柝（tuò） 雄雌（cí）5下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（ ）A万里/赴/戎机，关山/度/若飞。B将军/百战/死，壮士/十年/归。C不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。D归来见/天子，天子坐/明堂。6下列诗句中含有通假字的一项是（ ）A不闻机杼声，唯闻女叹息。B万里赴戎机，关山度若飞。C当窗理云鬓，对镜帖花黄。D策勋十二转，赏赐百千强。二、填空题7填空。（1）木兰诗选自_朝_编的乐府诗集，这是_时北方的一首民歌。它的姐妹篇是_。（2）这首叙事诗以_为线索，记叙了木兰女扮男装，替父从军的故事。安排了“替爷征”（以下都用三个字概括）“_”“赴戎机”和“_”“_”五个情节。8指出下列句子所运用的修辞手法。不闻机杼声，惟闻女叹息。（ ）将军百战死，壮士十年归。（ ）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（ ）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辩我是雄雌？（ ）三、情景默写9根据文章内容填空。（1）诗中哪句诗以重复的句式、写出了木兰踏上征途，夸张地表现了木兰行军的神速、军情的紧急、心情的急切，使人感受到紧张的战争氛围：_，_，_，_。_，_，_，_。（2）_，_两句诗写出了了战场艰苦的生活环境，侧面烘托了木兰的勇敢坚强 。（3）_，_两句诗写出了战争的残酷和旷日持久。（4）_，_两句诗写出了木兰面对高官厚禄不为所动，体现了木兰不慕荣华富贵的高贵品质。四、语言表达10情景细化。木兰诗中，对于亲人迎接木兰归家有这么一段描写：“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”请你根据文本内容，加上合理的想象，在“爷娘”“阿姊”“小弟”中任选一个，描绘当时的场景和人物。（90字左右）11木兰诗中所描写的木兰见到“军帖”时，心理活动一定是很复杂的，请你站在木兰自身的角度，想想她会对自己说什么。五、课内基础阅读阅读下面语段，完成各题。唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（选自乐府诗集）12解释下面句子中加点词语的意思（1）唯闻女叹息 唯： （2）赏赐百千强 强：13把语段中画横线的句子翻译成现代汉语。将军百战死，壮士十年归14千百年来，木兰的形象一直深受人们喜爱。读完课文后，你认为原因是什么？15选文是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故事。梳理课文的故事情节，看哪些地方叙述得详细，哪些地方简略。这样处理好在哪里？六、文言文对比阅读文言文阅读。【甲】木兰诗唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？【乙】木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河度黑山转战驱驰凡十有二年数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。16解释下列句中加点的词。（1）赏赐百千强（2）出郭相扶将（3）木兰乃易男装（4）市鞍马17给下列句子断句，断4处。溯黄河度黑山转战驱驰凡十有二年数建奇功。18翻译下列句子。少习骑，长而益精。19在甲文中，与乙文中“男子可为之事女子未必不可为”表达类似的句子是什么？（请用原句回答），两句都有何用意？节目组搜集了以下两个人物的事迹材料，请你按相关要求完成任务。【甲】木兰诗（节选）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归，归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。【乙】荀灌（节选）荀崧小女灌，幼有奇节。崧为襄城太守，为杜曾所围，力弱食尽，欲求救于故吏平南将军石览，计无从出。灌时年十三，乃率勇士数千人，逾城突围夜出。贼追甚急，灌督厉将士，且战且前，得入鲁阳山获免。自诣览乞师，又为崧书与南中郎将周访请援，仍结为兄弟，访即遣子抚率三千人会石览俱救崧。贼闻兵至，散走，灌之力也。时人叹日：“以十三龄之弱女，独能奋身而出，突围求援，如此奇女子，求诸古今史乘中，得未曾有。”（晋书·卷九十六·列传第六十六·列女·荀灌）【注释】督厉：勉励。厉，通“励”。获免：没有被敌人追上。抚：人名，周访长子周抚。史乘（chéng）：指一般的史书。20解释下列句中的加点字。（1）关山度若飞（2）赏赐百千强（3）又为崧书与南中郎将周访请援（4）以十三龄之弱女21用现代汉语写出文中画线句的意思。贼闻兵至，散走，灌之力也。22时人赞叹荀灌为“奇女子”，请结合相关句子说说荀灌“奇”在何处。23两文塑造的都是女英雄形象，为何【乙】文具体详实地描写了荀灌突围救父的战斗经过，而【甲】文对木兰沙场征战的场面却一笔带过？请写出你的发现。参考答案1B2A3D4D5D6C7 （1）宋； 郭茂倩； 南北朝； 孔雀东南飞 （2）时间； 辞爷娘；见天子； 还故乡8对偶 对偶、互文 互文、排比 比喻9旦辞爷娘去 暮宿黄河边 不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 旦辞黄河去 暮至黑山头 不闻爷娘唤女声 但闻燕山胡骑鸣啾啾 朔气传金柝 寒光照铁衣 将军百战死 壮士十年归 愿驰千里足 送儿还故乡10示例：雄鸡迎着旭日打着鸣，暖暖的辉光洒在木兰家的小镇上。此时虽然天色还未尽亮，乡里的父老乡亲已经早早出门到村口迎接自家多年在外征战的儿郎。木兰的父母亲也早早收到了女儿回家的消息，正互相搀扶着从院子里向门口走去。木兰征战在外已经多年，父亲母亲一边缓缓走着，一边聊着自家的女儿如今长成何样了，在外征战有无挨饿受冻，不知是瘦了还是胖了？说着说着二老眼中已是满含泪水。11示例：当我见到军帖时，我对自己说：“木兰啊，阿爷年岁己高，弟弟年岁且幼，这可如何是好？不如我女扮男装，冒此一险替阿爷出征？就这么决定了，赶紧准备吧。唉，这一去不知何时才能还！”12（1）唯：只。（2）强：有余13将士们征战多年，身经百战，有的战死沙场，有的胜利归来。14因为木兰勤劳善良又坚毅勇敢，淳厚质朴又机敏活泼，热爱亲人又报效国家，不慕高官厚禄又热爱和平生活，而且木兰身上还寄托了人们对和平幸福生活的向往。15详处极详，“木兰当户织时的心事重重”“木兰准备行装时的活动”“木兰奔赴战场时的心态”“木兰回家后家人的欢乐”“木兰恢复女儿装束时的欣喜”等都写得细致入微。简处极简，木兰从军征战多年，但诗中对木兰军旅生涯的描写，对战斗过程的描写，对战争残酷的描写，只用了几句话就交代完了。这样安排材料，是为了突出对木兰孝敬父母、勇于担当重任的性格的颂扬，所以作者有意对残酷的战争一笔带过。另外，这种繁简安排似乎还隐含了作者对美好生活的向往、祝福，对战争的冷淡和疏远心理。16（1）有余 （2）外城 （3）换 （4）买17溯黄河/度黑山/转战驱驰/凡十有二年/数建奇功。18（木兰）年少的时候学习骑马，骑术随着年龄的增长越来越精湛。19雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？结尾议论，赞美了木兰虽是女儿身，却不输男儿，聪慧、勇敢、刚毅等特点。20越过 有余 写信 凭，凭借21敌人听说救兵到了，四散逃跑，这是荀灌的功劳。22荀灌年纪虽小，却敢于挺身而出，有胆有识；率领军马，突出重围，勇武过人；见石览请援兵，代父写信与周访，智谋过人。23【乙】文对荀灌“突围求援”的过程进行了详细的描写，意在表现其骁勇善战、智勇双全、有胆有识的品格，突出其“奇”。【甲】文花木兰代父从军，征战生活一笔带过，重点铺陈战前及战后情况，意在突出木兰孝敬父母、勇于担当以及不恋富贵，淡泊名利的高洁品性。参考译文：【甲】到东边集市去买骏马，到西边集市去买马鞍和垫子。到南边集市去买马嚼子和缰绳，到北边集市去买鞭子。早晨辞别了爹娘离开，晚上住在黄河边，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听见黄河流水的声音。早晨辞别黄河离开，晚上到达黑山头，听不到爹娘呼唤女儿的声音，只听见燕山脚下胡人的战马发出的嘶鸣声。远行万里，投身战事，像飞一样穿过一道道关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音，寒冷的月光照着铠甲。将士身经百战，有的战死沙场，有的胜利归来。回来朝见天子，天子坐在朝堂。木兰被记了很大的功，赏赐了很多财物。可汗问木兰想要什么，木兰不愿做尚书省的官，希望骑上千里马，送木兰回到故乡。爹娘听说女儿回来了，互相扶持着去外城迎接。姐姐听说妹妹回来了，对着门梳妆打扮。小弟听说姐姐回来了，磨起刀来宰杀猪羊。回到家中打开我东屋的阁门，坐在我西屋的床上，脱下我旧时的战袍，穿上我以前女孩子的衣裳，对着窗户梳理祥云一样的鬓发，对着镜子在额头上贴上好看的花黄。出屋去看军中的同伴，军中的同伴都大为吃惊，一起共事许多年，竟不知道木兰是个女郎。【乙】荀崧的小女儿荀灌，幼年就有非凡的节操。荀崧担任襄城太守，被杜曾围攻，兵力薄弱，粮食吃光，想向自己的老部下平南将军石览求救，如何突围求救却没有办法。荀灌当时十三岁就率领几十名勇士，越过城墙，趁夜晚冲出重围。敌人在后面追得很急，荀灌督促勉励战士，一边战斗，一边向前冲，得以进入鲁阳山，才甩掉了追兵。她亲自拜访石览，请求派兵救援，又替荀崧写信给南中郎将周访，请求援助，因而使荀崧和周访结为兄弟，周访立即派儿子周抚率领三千人会合石览一同救援荀崧。敌人听说救兵来到，随即分散逃跑，这是荀灌的功劳啊。当时的人们感叹道：“凭借十三岁年龄的弱女子，单独挺身而出，突围求援，这样的奇女子，在前代的史书中都未曾有过啊！”