2022届新高考政治二轮学案-专题四主观题题型突破经济生活图表图像类主观题.docx

经济生活图表图像类主观题真题印证：(2020·全国，38)简要说明材料一包含的经济信息。(2018·全国，38)简要说明材料一包含的经济信息。(2018·全国)阅读材料，完成下列要求。材料一20132017年全国公共财政收入与税收收入(图中12.92为原卷数据，应为12.91；图中15.23为原卷数据，应为15.22编者注)资料来源：国民经济和社会发展统计公报(20132017年)材料二为推进供给侧结构性改革，国家实施了全面推行营改增等内容的降税减负政策，截至2017年底累计减税超过2万亿元。2018年3月，国务院政府工作报告明确提出，要进一步为企业降税减负，全年要再减税8 000亿元。近两年，国家在为企业降税减负的同时，财政收入继续稳定增长，2016年财政收入比上年增长4.8%(原卷如此。应为4.5%编者注)，2017年比上年增长7.4%(同口径)。(1)简要说明材料一包含的经济信息。(4分)(2)结合材料，分析企业税负降低与财政收入增长之间的经济联系。(10分)解题流程第一步审设问，定方向第二步析材料，调知识材料信息：全国公共财政收入与税收收入的变化答题语言：财政收入与税收收入均逐年增长。税收收入占财政收入的绝大比重教材溯源：税收收入是财政收入的最主要来源材料信息：为了推进供给侧结构性改革，国家实施降税减负政策答题语言：降税减负，能激发企业活力，促进转型升级，提高生产效率教材溯源：税收是调节经济的杠杆材料信息：企业税负降低，财政收入稳定增长答题语言：降低税负，能增加企业所得，扩大生产规模，能激励创新创业，扶持小微企业发展，能够扩大税收来源和规模，增加财政收入教材溯源：税收收入是财政收入的最主要来源第三步组答案，用术语(1)近5年财政收入与税收收入均逐年增长；税收收入占财政收入的绝大比重。(2)降低税负，能增加企业所得，扩大生产规模；能激发企业活力，促进转型升级，提高生产效率；能激励创新创业，扶持小微企业发展。最终能够扩大税收来源和规模，增加财政收入。第四步研细则，找差距请同学们研读评分细则，找出差距。(1)近5年财政收入与税收收入均逐年增长(上升，2分)；税收收入占财政收入的绝大比重(占比最大、主要来源，2分)(占重要地位1分)(说税收收入和财政收入呈正相关，随着财政收入的增长，税收收入不断增加不给分)。(2)降低税负，能增加企业所得(收入、利润、效益2分，降成本、降税负1分)，扩大生产规模(扩大再投资、扩大生产、增加生产)(两点都答得3分，答其中一点得2分)；能激发企业活力(积极性、动力、新动能、热情、信心，但必须明确是企业)，促进转型升级(转方式调结构，提质增效，产品结构升级或产品升级)，提高生产效率(劳动生产率)(3分)；能激励创新创业(科技投入，双创，答就业不给分)，扶持小微企业发展(促进企业发展，无“小微”两字亦可，2分)；最终能够扩大税收来源和规模(增加企业数目、数量)，增加财政收入(无替代)(2分)。经济生活图表图像类主观题主要以图表图像为依据，通过对图表图像相关数据的分析，要求提炼出图表图像所反映的经济现象或者问题，以及提出相关的解决措施，甚至要求总结图表图像反映的本质规律或者多个图表图像之间的关系。