【高中语文】古诗词诵读《桂枝香金陵怀古》课件 2022-2023学年统编版高中语文必修下册.pptx

桂枝香金陵怀古王安石掌掌握握文文学学常常识识及及词词作作大大意意能能赏赏析析精精彩彩句句子子并并理理解解词词作作主主旨旨学习目标：学习目标：王安石，字王安石，字_,号号_ 。抚州临川（今江西省抚州市）人抚州临川（今江西省抚州市）人,y,y又称又称 。中国。中国_ 时期时期政政治家、文学家、思想家、改革家。治家、文学家、思想家、改革家。“唐宋八大家唐宋八大家”之一。谥号之一。谥号“文文”，世称，世称“_”，被，被封为封为“荆国公荆国公”，又又称称“_”。被列被列宁誉为宁誉为“”介甫介甫半山半山北宋北宋王文公王文公王荆公王荆公中国十一世纪伟大的改革家中国十一世纪伟大的改革家临川先生临川先生金陵怀古，诸公寄词于桂枝香凡十三余首，独介甫最为绝唱。东坡见之，不觉叹息曰：“此老乃野狐精也。”古今词话此词可能是王安石出任江宁（今江苏南京）知府时所作。宋英宗治平四年（1067），王安石第一次出知江宁府，写有不少咏史吊古之作；宋神宗熙宁九年（1076）之后王安石被罢相，第二次出知江宁府。这首词当作于这两个时段的其中之一。金陵为六朝古都所在。从三国时期东吴在此建都起，先后有东晋、宋、齐、梁、陈在此建都。到赵宋时，这里依然是市廛（chn）栉比，灯火万家，呈现出一派繁荣气象。在地理上，金陵素称虎踞龙蹯，雄伟多姿。大江西来折而向东奔流入海。山地、丘陵、江湖、河泊纵横交错。秦淮河如一条玉带横贯市内，玄武湖、莫愁湖恰似两颗明珠镶嵌在市区的左右。王安石正是面对这样一片大好河山，想到江山依旧、人事变迁，怀古而思今，写下了这篇“清空中有意趣”的政治抒情词。1 1、桂枝香桂枝香：词牌名，：词牌名，体裁体裁：词：词桂枝香 金陵怀古2 2、金金 陵陵：地点，今江苏省会南京：地点，今江苏省会南京3 3、怀怀 古古：题材题材 -怀古怀古咏史诗咏史诗“借他人酒杯，浇自己块垒”由凭吊古迹而产生联想、想象，引起感慨而抒发情怀抱负的诗。明朝.李贽焚书杂说学 法 指 导怀怀古古诗诗手法对比对比 烘托烘托 用用典典直抒胸臆直抒胸臆 借景抒情借景抒情虚实相生虚实相生 借古讽今借古讽今感慨国运衰微感慨国运衰微 昔盛今衰昔盛今衰 盛衰无盛衰无常常抒发个人感慨抒发个人感慨 壮志难酬壮志难酬 报国无门报国无门 爱国情爱国情怀怀揭露昏庸、腐朽、奢侈淫逸揭露昏庸、腐朽、奢侈淫逸情感怀怀古古诗诗弄清史实揣摩意图体悟情感分析技巧鉴 赏 步 骤临临古地思思古人忆忆其事抒抒己志鉴 赏 结 构怀怀古古诗诗登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。澄江(chn）如簇(c)去棹(zho)斜矗(ch)鹭起(l)漫嗟(ji)诗歌上下阙分别写了什么内容诗歌上下阙分别写了什么内容？上阕：登临所见的金陵景象。上阕：登临所见的金陵景象。下阕：由所见引发的感慨。下阕：由所见引发的感慨。景景情情这首词写景非常精妙，备受世人夸赞，那么这首词是怎样写景的呢？上阙从哪句开始写景？登临登临送目，正故国晚秋，天气初肃。送目，正故国晚秋，天气初肃。千千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。河鹭起，画图难足。那么，“登临送目，正故国晚秋，天气初肃。”写了哪些内容呢？1、登临送登临送目目：事件-登山临水，举目望远，总起全文2、故国故国：朝代更替，金陵：六朝古都，东吴、东晋、南朝宋、齐、梁、陈3、晚秋晚秋：时令，深秋，秋色肃杀，“悲秋”之感4、天气初肃天气初肃：天气，开始萧条，奠定“凄凉哀叹”的情感基调1 1、修辞、修辞2 2、时空：时间空间、时空：时间空间3 3、感官：味、嗅、视、听、触、感官：味、嗅、视、听、触4 4、动静：以动衬静、动静结合、动静：以动衬静、动静结合5 5、色彩：明丽、绚烂、暗淡、色彩：明丽、绚烂、暗淡6 6、虚实、虚实7 7、点面、点面8 8、白描、白描9 9、正侧、正侧千里澄江似练，翠峰如簇。1、练：白色的绸缎2、簇：箭头，形容山峰林立比喻用了什么写景手法？比喻、色彩比喻、色彩、用典、用典、远景远景3、澄江似练：用典，化用谢朓 “澄江静如练”。生动生动形象形象相互相互映衬，映衬，明丽明丽多彩多彩含蓄含蓄典雅典雅归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。1、帆、棹：船3、酒旗：古代酒店悬挂于路边用与招揽生意的锦旗4、矗：直立、高耸；竖起来。2、西风：秋风，照应“晚秋”写景手法：由远及近、动静结合、色彩写景手法：由远及近、动静结合、色彩层次分明富有生机相互映衬彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。1、彩舟：画船、兰舟，装饰华丽的船2、星河：天河，这里指长江。3、画图难足：总括上阙金陵美景。写景手法：写景手法：高低高低、色彩、动静、色彩、动静层次分明浓淡搭配、互相映衬富有生机上阙用了哪些手法手法描绘出美妙的金陵景色的呢？金陵怀古澄江澄江翠峰翠峰归帆归帆酒旗酒旗彩舟彩舟白鹭白鹭远近低 高注重色彩修辞：比喻、用典动静结合层次分明上阙用了哪些手法手法描绘出美妙的金陵景色的呢？“千里澄江似练”化于谢朓诗句“澄江静如练”，含蓄典雅。比喻比喻千里长江明净得如同一匹素白的绸缎，两岸苍翠的群峰好似箭头一样突出、峭拔，参差竞秀。生动形象地描绘出一幅金陵壮美的锦绣江山图。动静结合动静结合长江、翠峰、淡云是静态；归帆、酒旗、彩舟、白鹭是动态。动静结合使画面生动，富有生机。注重色彩注重色彩洁白的澄江，翠绿的山峰，彩船，白鹭等色彩浓淡搭配，互相映衬，使画面明丽多彩。层次分明层次分明诗人登高远望，澄江、翠峰是远景，归帆、酒旗、彩舟、白鹭是近景，由远及近；彩舟在低，白鹭是高景，由低到高，注重层次。用典用典在下阕中，词人怀想的史实是什么？面对的现实又是怎样的在下阕中，词人怀想的史实是什么？面对的现实又是怎样的？史实寒烟衰草凝绿，至今商女，时时犹唱，后庭遗曲繁华竞逐，门外楼头，悲恨相续，六朝旧事随流水现实作者忆六朝统治者“繁华竞逐”的典故是什么？结果又是什么？典故“门外楼头”，陈后主与宠妃张丽华的例子门外韩擒虎，楼头张丽华杜牧台城曲结果“悲恨相续”，陈后主和宠妃张丽华的奢靡生活，导致国家灭亡。统治者的穷奢极欲使得竞逐繁华的国家相继灭亡批判千古以来文人骚客面对金陵山川只知感叹朝代的兴亡，未能跳出荣辱的小圈子，站不到应有的高度（变法），很难从六朝相继覆灭中引出历史教训。千古以来人们登高凭吊，不过都是空乏兴亡感慨。千古凭高对此，千古凭高对此，谩嗟荣辱。谩嗟荣辱。千古凭高对此，谩嗟荣辱。杜牧 阿房宫赋后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。面对过去的历史，千古以来的文人骚客是如何做的？六朝旧事随流水，六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。但寒烟衰草凝绿。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。六朝相继覆灭的历史已随着长江水一起逝去,只有那秋风寒烟中的衰草还一直在苍暗的绿着表现了词人对国家命运的担忧，透露出奋起变革的主张。至至今今商商女女，时时时时犹犹唱，唱，后庭后庭遗曲。遗曲。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。杜牧泊秦淮 化用诗句“至今”“时时”这两个时间副词是直指朝廷积弊的投枪匕首，借六朝事，讽当朝人。上阕写登高远望之景，虽为深秋，但“天气初肃”，色彩绚丽，风光秀美，画面开阔，气势恢宏；下阕追古思今，叙议结合，运用典故，写出了六朝的衰亡，借古讽今，表达了作者对国家命运的担忧，透露出居安思危的忧患意识。怀古伤今立意高远奋起变革免蹈覆辙 本词上阕写登高远望之景，虽为深秋，本词上阕写登高远望之景，虽为深秋，但但“天气初肃天气初肃”，色彩绚丽，风光秀美，色彩绚丽，风光秀美，画面开阔，气势恢宏；下阕追古思今，叙画面开阔，气势恢宏；下阕追古思今，叙议结合，运用典故，写出了六朝的衰亡，议结合，运用典故，写出了六朝的衰亡，表达了作者对国家命运的担忧，透露出居表达了作者对国家命运的担忧，透露出居安思危的忧患意识。安思危的忧患意识。1.桂枝香金陵怀古中化用诗句“余霞散成绮，澄江静如练”的词句是：“_，_。”2.桂枝香金陵怀古一词中，词人关注到江上的归帆和江边的酒家等人文景观的句子是：“_，_，_。”3.桂枝香金陵怀古中，词人感叹六朝的历史像流水一样流逝，未曾给当朝的人留下教训和反思的句子是：“_，_。”4.王安石桂枝香金陵怀古中“_，_，_”三句化用了杜牧泊秦淮中的诗句“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”。情景式默写情景式默写理解性默写