【高中主题班会课件】放飞梦想——畅谈高考主题班会.ppt

高一高一(5)班主题班会班主题班会-畅谈高考畅谈高考理想像什么？有人说，理想无影无理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无臭，什么也不像。形，无色无臭，什么也不像。我说，理想像满天繁星，驱散夜空我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。唤着生命风暴的更加猛烈。对于今天的我们来说，理想更像高对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。占领人生的制高点。心，在云上心，在云上一个孩子的梦想一个孩子的梦想五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝五岁时，她梦想当一名飞行员，翱翔在蔚蓝的苍穹，然后把飞机停在学校的操场上，载上爸的苍穹，然后把飞机停在学校的操场上，载上爸爸爸妈妈周游世界。妈妈周游世界。七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了她七岁时，深邃的星空、灵动的星星引起了她无限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗无限的向往，她的心里植下了另一棵幼苗当一当一名天文学家，去探索神秘的宇宙。名天文学家，去探索神秘的宇宙。十四岁，她又想成为一名特警，只是羡慕那十四岁，她又想成为一名特警，只是羡慕那飒爽的英姿、传奇的经历。飒爽的英姿、传奇的经历。现在，她的向往趋于平淡，她渴望走进理想现在，她的向往趋于平淡，她渴望走进理想的大学，由此开始自己奋进的人生。的大学，由此开始自己奋进的人生。梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜的梦想，也许虚幻，但它却是掀起人生波澜的东风。让我们放飞我们的梦想吧。东风。让我们放飞我们的梦想吧。我的理想我的理想在前方在前方我的理想我的理想是是“加加入入NBA”我以后要我以后要当兵当兵 我们既然选择了高考我们既然选择了高考,我们我们的梦想就是要考上大学的梦想就是要考上大学.大家心大家心目中有没有向往的大学呢目中有没有向往的大学呢?下面下面和同学们一起目睹一下大学校和同学们一起目睹一下大学校园的风光。园的风光。高一高一(5)班班.mpg生当盛世，血性的我们岂能没有梦生当盛世，血性的我们岂能没有梦想？那么美的大学怎能不让我们心动呢想？那么美的大学怎能不让我们心动呢?岂能不让我们追求呢岂能不让我们追求呢?爱因斯坦说过，爱因斯坦说过，没有理想的生活，那是猪栏的生活。愿没有理想的生活，那是猪栏的生活。愿我们每一位同学挺起腰板，远离猪栏。我们每一位同学挺起腰板，远离猪栏。路，在脚下路，在脚下高考是人生的一高考是人生的一个转折点个转折点,它将会决它将会决定你的前途定你的前途,你的未你的未来来!也许你抱怨自己现在基础差也许你抱怨自己现在基础差,考上好的大学比较难考上好的大学比较难.也许你埋也许你埋怨自己现在什么也不会怨自己现在什么也不会,什么也什么也学不来学不来.别灰心别灰心,勤能补拙勤能补拙,只要只要你努力你努力,一定会成功的一定会成功的!同学们，多一份自信，同学们，多一份自信，就离成功近了一步；多一就离成功近了一步；多一份自信，少一点空谈；多份自信，少一点空谈；多一份自信，人生之路会踏一份自信，人生之路会踏实地迈开、迈好。实地迈开、迈好。让我们一起了解让我们一起了解高考的最新动态吧高考的最新动态吧!广东省广东省2007年高考录取分数年高考录取分数文史类理科类体育类文化科体育术科音乐类文化科音乐术科美术类文化科美术术科一批5915573708433670355205二批A5515023208327060313192二批B5284803158326558290190三批A4934343008024050255181三批B4303452957522048220150 普通高等学校招生统一考试按文科类（含外语类）、理科类、体育类、音普通高等学校招生统一考试按文科类（含外语类）、理科类、体育类、音乐类、美术类进行分类设置考试科目。乐类、美术类进行分类设置考试科目。文科类考生科目：文科类考生科目：语文、文科数学、外语、文科基础语文、文科数学、外语、文科基础为必考科目，为必考科目，思想思想政治、历史、地理政治、历史、地理为选考科目；理科类考生科目：为选考科目；理科类考生科目：语文、理科数学、外语、语文、理科数学、外语、理科基础理科基础为必考科目，为必考科目，物理、化学、生物物理、化学、生物为选考科目，考生考试科目组为为选考科目，考生考试科目组为“必考科目选考科目必考科目选考科目”。其中选考科目可在考试时间不冲突的情况下，选考。其中选考科目可在考试时间不冲突的情况下，选考12门考试科目，组成门考试科目，组成12个考试科目组。个考试科目组。体育、音乐、美术类考生考试科目文科（体育、音乐、美术类考生考试科目文科（即语文、文科数学、外语、文即语文、文科数学、外语、文科基础科基础）或理科类必考科目（）或理科类必考科目（语文、理科数学、外语、理科基础语文、理科数学、外语、理科基础），选考术），选考术科考试。科考试。高等职业院校招收中等职业学校毕业生招生考试实行高等职业院校招收中等职业学校毕业生招生考试实行“3专业技能课程专业技能课程证书证书”考试，考试，“3”为为语文、数学、英语三科语文、数学、英语三科，是所有考生的必考科目；，是所有考生的必考科目；“专专业技能课程证书业技能课程证书”为教育部考试中心颁发的相关技能证书或广东省教育考试为教育部考试中心颁发的相关技能证书或广东省教育考试院组织考试并颁发的院组织考试并颁发的“广东省中等职业教育专业课程考试证书广东省中等职业教育专业课程考试证书”。今年普通类考生的总分成绩由各考试科目组的总分按各考试科目组的科今年普通类考生的总分成绩由各考试科目组的总分按各考试科目组的科目考试成绩（原始分）累加合成；体育类考生的总分成绩由语文、文科数学、目考试成绩（原始分）累加合成；体育类考生的总分成绩由语文、文科数学、外语、文科基础或语文、理科数学、外语、理科基础四科成绩（原始分）合外语、文科基础或语文、理科数学、外语、理科基础四科成绩（原始分）合成，体育术科以原始分计，作为体育考生入围分数线；艺术类考生的总分成成，体育术科以原始分计，作为体育考生入围分数线；艺术类考生的总分成绩由语文、文科数学、外语、文科基础或语文、理科数学、外语、理科基础绩由语文、文科数学、外语、文科基础或语文、理科数学、外语、理科基础四科成绩（原始分）合成，艺术术科以原始分计分，作为艺术类考生入围的四科成绩（原始分）合成，艺术术科以原始分计分，作为艺术类考生入围的资格分。资格分。参加参加“3专业技能课程证书专业技能课程证书”考试的考生的总考试的考生的总分成绩由语文、数学、英语三科考试成绩（原始分）分成绩由语文、数学、英语三科考试成绩（原始分）合成。合成。“专业技能课程证书专业技能课程证书”作为考生录取的资格。作为考生录取的资格。录取分数线的确定，将根据文科类、理科类专录取分数线的确定，将根据文科类、理科类专业的招生计划及生源情况，分别以五科总分（原始业的招生计划及生源情况，分别以五科总分（原始分），按一定比例划定文科类、理科类专业各批次分），按一定比例划定文科类、理科类专业各批次的录取最低控制分数线，其中第二批、第三批分别的录取最低控制分数线，其中第二批、第三批分别划定划定A、B两类院校文科类、理科类专业的录取最低两类院校文科类、理科类专业的录取最低控制分数线。根据体育类、音乐类、美术类专业招控制分数线。根据体育类、音乐类、美术类专业招生计划及生源情况，以文化科四科的总分（不分文生计划及生源情况，以文化科四科的总分（不分文理）及考生的术科成绩，按一定的比例划定体育类、理）及考生的术科成绩，按一定的比例划定体育类、音乐类、美术类专业各批次的录取最低控制分数线，音乐类、美术类专业各批次的录取最低控制分数线，其中第二批、第三批划定其中第二批、第三批划定A、B两类院校的录取最低两类院校的录取最低控制分数线。控制分数线。让我们来追寻高考状让我们来追寻高考状元们的高中生活学习的元们的高中生活学习的足迹，撷取智慧的火花，足迹，撷取智慧的火花，点燃照亮我们的星空的点燃照亮我们的星空的火炬。火炬。山东省高考理科状元张博然总结了自己山东省高考理科状元张博然总结了自己的学习经验，主要有两个方面：的学习经验，主要有两个方面：第一，第一，注重效率注重效率。做题时要抓住试题的。做题时要抓住试题的规律，即从一个有代表性的试题中发现此类规律，即从一个有代表性的试题中发现此类问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。问题的一般性规律，并举一反三，触类旁通。这样，学习就成为主动思考、探究的过程，这样，学习就成为主动思考、探究的过程，不但感到轻松而有趣，还可以大大提高效率。不但感到轻松而有趣，还可以大大提高效率。第二，第二，培养自信培养自信。在平时学习的时候，。在平时学习的时候，老师就鼓励大家要树立必胜的信心，班里所老师就鼓励大家要树立必胜的信心，班里所有同学也都在考前相互鼓励。最后，他们创有同学也都在考前相互鼓励。最后，他们创造了一个奇迹：造了一个奇迹：班级所有同学都考过了重点班级所有同学都考过了重点大学录取线。大学录取线。课堂巧做笔记课堂巧做笔记在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思在课堂上要保持旺盛的精力、敏捷的思维、敏感的捕捉信息的能力。语文、英语，、维、敏感的捕捉信息的能力。语文、英语，、化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老化学、生物这些全都要做笔记，你要跟住老师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，师。老师都富于经验，他知道哪里容易出题，哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他哪里是重点，以前的学生在哪容易出错，他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕警惕”，老师很不经意的一句话可能就是症，老师很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书，好的板结所在。而且一定要记老师的板书，好的板书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就书是一节课的脉络，高中三年记下来后这就是你最大的财富。是你最大的财富。（吉林理科状元吉林理科状元薛蓬博薛蓬博）语文：多揣摩高考题语文：多揣摩高考题大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。高三时，能拿高分，需要一定的答题技巧。高三时，我找出历年高考题中阅读的部分，先把文章我找出历年高考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。织和思路更清晰。（安徽省文科状元（安徽省文科状元曹姗曹姗高考语文高考语文134分）分）数学：追根溯源法数学：追根溯源法理科生有句话叫理科生有句话叫“物理难，化学烦、数物理难，化学烦、数学作业做不完学作业做不完”，可见数学题的数量之惊人。，可见数学题的数量之惊人。所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少所以，我并不提倡题海战术，做题应该是少而精，做一道就有一道的收获。在数学中注而精，做一道就有一道的收获。在数学中注重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的重比较、归纳和对题型的深入挖掘，不同的题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、题常常有相同的本质，而同一道题也能发散、演变成许多不同的题。其内在具有一种规律演变成许多不同的题。其内在具有一种规律性。在具体操作上就是找同一方面的典型题性。在具体操作上就是找同一方面的典型题来研究。（来研究。（四川文科状元四川文科状元陈璇卿陈璇卿）英语：经典句型记忆法英语：经典句型记忆法所谓所谓“万变不离其宗万变不离其宗”，这在英语上表现得，这在英语上表现得最为明显。所有繁杂的知识点，都能融入一个个最为明显。所有繁杂的知识点，都能融入一个个生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含生动的句子中，句子尽管千变万化，但其中包含的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯的语法不会变。而记下经典例句，往往比记下枯燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择燥的语法知识要容易得多。对每一个知识点选择若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，若干个经典例句，反复朗读，直到能熟练地运用，目的就达到了。经典例句，可以从课文中选，可目的就达到了。经典例句，可以从课文中选，可以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读以从做过的完型填空和阅读理解中选，可以从读过的课外读物中选过的课外读物中选一切由你，但总的原则是一切由你，但总的原则是句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句句子要好记。如果有能力，不妨让你的经典例句复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，复杂一点，比如把几种从句放入一个大句子中，平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。平日里想一想，读一读，上考场时就可以用上。（湖南文科状元湖南文科状元湖南文科状元湖南文科状元高焓高焓高焓高焓）化学：总结规律化学：总结规律别把化学当作化学来学，而应把它别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或物理来学，也就是说，不要当作数学或物理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的科目，其实化将化学看成是死记硬背的科目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨学中也是有许多规律的，很多同学抱怨化学方程式难记，其实根本不用记，给化学方程式难记，其实根本不用记，给出确定的反应物，利用学过的知识分析出确定的反应物，利用学过的知识分析反应物的化学物理性质，再结合原子守反应物的化学物理性质，再结合原子守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。（河南理科状元（河南理科状元张超杰）张超杰）生物：构建知识网络图生物：构建知识网络图生物的识记内容相当多，联系又生物的识记内容相当多，联系又相当复杂，因此我倾向于制作知识网相当复杂，因此我倾向于制作知识网络图，将三册生物书归纳在一起，找络图，将三册生物书归纳在一起，找到知识点的联系。相对物理，化学而到知识点的联系。相对物理，化学而言，生物的书写量大，对科学语言的言，生物的书写量大，对科学语言的表述要求很高，特别是实验设计、语表述要求很高，特别是实验设计、语言组织很重要，也很有难度。这就还言组织很重要，也很有难度。这就还需要熟练掌握书本上实验的步骤与叙需要熟练掌握书本上实验的步骤与叙述。述。（湖北理科状元湖北理科状元李龙李龙）虽然状元们的学习方法不能普遍适用于虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同学，但是那些具有普遍性的学习经每一个同学，但是那些具有普遍性的学习经验有哪些呢？验有哪些呢？（1）重视阅读重视阅读：大量阅读名著，大量：大量阅读名著，大量阅读报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高阅读报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高语文语文能力和阅读能力很有帮助。学习英语能力和阅读能力很有帮助。学习英语也是大量阅读文章，这对提高语感，提高语也是大量阅读文章，这对提高语感，提高语法知识也颇有益处。法知识也颇有益处。（2）专心听讲勤思考专心听讲勤思考：状元们在学习：状元们在学习方法上的一个共同特点就是上课用心听讲，方法上的一个共同特点就是上课用心听讲，课后把老师布置的作业用心做好，多加思考。课后把老师布置的作业用心做好，多加思考。（3）勤学加巧学勤学加巧学：学习要刻苦，：学习要刻苦，学习要勤奋，这是颠扑不破的一条真理。学习要勤奋，这是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标，努力的手段，努力途但是努力的目标，努力的手段，努力途径是什么，这是一个关键问题。只有做径是什么，这是一个关键问题。只有做到巧学，才不会成为题海的牺牲者，溺到巧学，才不会成为题海的牺牲者，溺水者。水者。我们平时说我们平时说“勤学苦练勤学苦练”。苦，并。苦，并不是不是“傻傻”的意思，而是说，练功时，的意思，而是说，练功时，第一，不要怕苦；第二，要苦思。第一，不要怕苦；第二，要苦思。（4）做习题的主人做习题的主人：不做习题的：不做习题的奴隶，这也是他们共同的学习方法。他奴隶，这也是他们共同的学习方法。他们认为，做题不要太多，要精要多思考，们认为，做题不要太多，要精要多思考，同一题型做几道找到了规律即可。高考同一题型做几道找到了规律即可。高考状元中，尚未发现一名没完没了地做题状元中，尚未发现一名没完没了地做题的同学。要使自己成为驾驭习题的人，的同学。要使自己成为驾驭习题的人，要使做题为提高自己的学习质量服务。要使做题为提高自己的学习质量服务。“师傅领进门，修炼在自身。师傅领进门，修炼在自身。”学习是辛苦的，是智慧的，是个性学习是辛苦的，是智慧的，是个性的。愿我们每位同学发挥自己的聪明才的。愿我们每位同学发挥自己的聪明才智，寻找适合自己的学习方法，在高考智，寻找适合自己的学习方法，在高考那天结出丰硕的果实。那天结出丰硕的果实。提醒各位，学习首先是辛苦的，要提醒各位，学习首先是辛苦的，要舍得一身剐，才能把皇帝拉下马。舍此，舍得一身剐，才能把皇帝拉下马。舍此，一切都是水中月，镜中花。一切都是水中月，镜中花。最后，让我们一起放飞我们的梦想最后，让我们一起放飞我们的梦想（全体朗诵下文全体朗诵下文）生当盛世，血性的我们岂能没有梦生当盛世，血性的我们岂能没有梦想？没有理想的生活，那是猪栏的生活。想？没有理想的生活，那是猪栏的生活。我们要挺起腰板，远离猪栏。我们宣誓：我们要挺起腰板，远离猪栏。我们宣誓：从公元从公元2007年年11月月5日起，我要以一个日起，我要以一个直立的人格形象行走人生长途。直立的人格形象行走人生长途。距高考还有两年多，我们从现在开距高考还有两年多，我们从现在开始要努力学习始要努力学习,我们甘愿流淌奋斗的汗水，我们甘愿流淌奋斗的汗水，抛洒牺牲的血雨。抛洒牺牲的血雨。高考，请为我们作证吧。高考，请为我们作证吧。为有牺牲多壮志，为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。敢教日月换新天。总总结结这这次次班班会会