【课件】速度变化快慢的描述——加速度（人教版2019必修第一册）.pptx

第一章 运动的描述人 教 版（2 0 1 9）目录010203加速度的方向从v-t图像看加速度加速度观看视频思考与讨论一辆赛车在5.5s内，速度从0达到30m/s，一只猎豹在4.0s内速度也从0达到30m/s。虽然赛车和猎豹速度都从0达到30m/s，但是它们的运动情况显然不同。你觉得用“速度大”或“速度变化大”能描述这种不同吗？如果不能，应该怎样描述呢？第一部分 加速度思考与讨论初速度初速度v0/m.s-1经过时间经过时间t/s末速度末速度vt/m.s-1A.自行车下坡自行车下坡2311B.公共汽车出站公共汽车出站036C.某舰艇出航某舰艇出航0206D.火车出站火车出站010020(1)下列物体的运动速度变化，谁变化大？谁的速度变化的快？如何比较？比较单位时间内速度变化量的大小思考与讨论(2)在学习速度时我们知道，位移表示的是位置的变化。要比较位置变化的快慢，可以用位移除以时间。那么，要比较速度变化的快慢，我们又应该如何做呢？一、加速度1.1.定义：定义：速度变化量和发生这一变化所用时间的比值叫加速度。3.3.物理意义：物理意义：用于描述物体速度变化快慢的物理量。2.2.定义式：定义式：速度变化率速度变化率思考与讨论(1)根据第3节的学习，我们知道速度的单位是m/s，那么你认为加速度的单位会是什么样子的？(2)根据以上定义物理量单位的方式，你还能举出哪些用类似方式定义的物理量单位吗？思考与讨论(3)速度大，加速度一定大吗？你能举例说明吗？(4)加速度大，速度一定大吗？不一定，速度大表示物体运动得快；加速度大表示单位时间内速度的变化量大。例如：匀速运动的高速动车。不一定，例如赛车开始加速时加速度很大，但速度比较小。思考与讨论(5)速度变化量大，则加速度一定大？(6)速度变化越快，加速度越大？不一定，速度变化量可能很大，但如果经历时间更长，则加速度不一定大。加速度一定越大。一、加速度4.加速度的大小（1）加速度a大小与速度v没有直接关系。（2）加速度a大小与速度变化量v没有直接关系。（3）加速度a大小由速度变化率v/t的大小决定；由速度变化的快慢决定；由单位时间内物体速度变化大小决定。一、加速度速度v速度的变化量v加速度a表达式vv2v1方向v的方向与t内x的方向相同v的方向由初、末速度决定a的方向与t内v的方向相同物理意义表示物体运动的快慢和方向表示物体速度变化的大小和方向表示物体速度变化的快慢和方向5.速度、速度的变化量、加速度的比较思考与讨论根据第3节的学习，我们知道速度是一个矢量，有大小有方向，并且方向与某段时间内位移的方向是相同的，那么你认为加速度是否是一个矢量呢？如果是，它的方向又是怎么样的？第二部分 加速度的方向思考与讨论(1)从表格中你可以发现加速度与速度变化量方向有什么联系？初速度初速度m/s末速度末速度m/s时间时间s速度变化量速度变化量m/s2533521-3-5-83-3-5-213加速度加速度m/s21-3-13加速度方向与速度变化量方向相同v2=5 m/s二、加速度的方向v1=2 m/sv1vv0、v=v2-v10正方向正方向a0加速加速v1=5 m/sv1v2=2 m/svv0、v=v2-v10a0减速减速v2=-8 m/s二、加速度的方向v1=-5 m/sv1vv0、v=v2-v10正方向正方向a0加速加速v1=-5 m/sv1v2=-2 m/svv0a0减速减速思考与讨论(2)加速度在减小，而速度在增大，有可能吗？(3)加速度在增大，而速度在减小，有可能吗？二、加速度的方向(2)加速度在减小，而速度在增大。t t/s/s1 10 02 23 34 45 56 604 10811a1=a2=4 m/s2 a4=1 m/s2a3=2 m/s2m/s同向加速同向加速a减小v增加慢a增大v增加快二、加速度的方向(3)加速度在增大，而速度在减小。t t/s/s1 10 02 23 34 45 56 620121610 9a1=a2=-4 m/s2 a3=-2 m/s2a4=-1 m/s2m/s反向减速反向减速a减小v减小慢a增大v减小快思考与讨论(4)通过以上分析，你是否可以总结一下如何判断直线运动中“加速”或“减速”的情况?二、加速度的方向1.物体做加速运动还是减速运动，关键是看物体的加速度与速度的方向关系，而不是看加速度的大小，加速度的大小只是反映速度变化的快慢。（1）a与v同向（加速直线运动）a不变，v随时间均匀增加a增大，v增加的越来越快a减小，v增加的越来越慢二、加速度的方向（2）a与v反向（减速直线运动）a不变，v随时间均匀减小a增大，v减小的越来越快a减小，v减小的越来越慢2.a的正负，只表示加速度的方向与正方向的关系，不表示物体是加速还是减速。第三部分 从v-t图像看加速度思考与讨论如图所示，若坐标纸中纵轴方向每个小格代表0.1m/s,横轴方向每个小格代表0.1s。(1)对b图线，t1和t2时刻的速度为多大？速度与正方向是相同还是相反？(2)对b图线，从t1到t2时刻的速度的变化量为多大？速度的变化率为多大？加速度为多大？加速度的方向与正方向是相同还是相反？思考与讨论如图所示，若坐标纸中纵轴方向每个小格代表0.1m/s,横轴方向每个小格代表0.1s。(3)b图线的斜率为多大？它与加速度有何关系？(4)a图线的斜率为多大？它与b图线的斜率相比谁大？这说明ab图线所描述的物体的运动时的加速度谁大？思考与讨论如图所示，若坐标纸中纵轴方向每个小格代表0.1m/s,横轴方向每个小格代表0.1s。(5)c图线所描述物体的速度方向与正方向是相同还是相反？斜率为多大？加速度为多大？加速度的方向与正方向是相同还是相反？(6)abc图线分别所描述的物体的运动是加速还是减速运动？你是如何判断的？c拓展与进阶(7)在v-t图像中认识平均加速度与瞬时加速度v(m/s)4030201005101520 t/sAB若物体做变速直线运动，v-t图像如图所示，过A点的割线AB的斜率反映是AB段内的平均加速度；缩短了与A点的时间间隔，割线AC的斜率反映的是这段时间内的平均加速度；进一步缩短时间间隔，趋近于0，过A点的切线斜率就反映了5s时的瞬时加速度。C类比平均速度和瞬时速度三、从v-t图像看加速度1.速度时间（速度时间（v-t）图像物理意义）图像物理意义(1)可以读出任意一个时刻对应的速度，也可以读出物体在任意一个速可以读出任意一个时刻对应的速度，也可以读出物体在任意一个速度时所对应的时刻；度时所对应的时刻；(2)可以求出任意一段时间内的速度变化量；可以求出任意一段时间内的速度变化量；(3)v-t图像物体图像物体速度随时间变化速度随时间变化的规律。的规律。v(m/s)432105 10 15 20 t/s三、从v-t图像看加速度2.速度时间（速度时间（v-t）图像的斜率物理意义）图像的斜率物理意义(1)v-t图像的斜率物理意义：表示物体的图像的斜率物理意义：表示物体的加速度加速度(3)v-t图像的斜率为图像的斜率为正正，说明物体加速度方向与正方向，说明物体加速度方向与正方向一致一致，图像，图像向上向上倾斜；倾斜；v-t图像的斜率为图像的斜率为负负，说明物体加速度方向与正方，说明物体加速度方向与正方向向相反相反，图像，图像向下向下倾斜。倾斜。(2)v-t图像的图像的斜率越大斜率越大，说明，说明加速度越大加速度越大，物体速度变，物体速度变化的化的越快越快。v(m/s)432105 10 15 20t/s三、从v-t图像看加速度3.速度时间（速度时间（v-t）图像中速度、加速度方向判断方法）图像中速度、加速度方向判断方法(1)速度的方向：速度的方向：速度图像在速度图像在t轴轴上方上方，速度为，速度为正正；速度图像在速度图像在t轴轴下方下方，速度为，速度为负负。(2)(2)加速度方向：加速度方向：速度图像速度图像向上向上倾斜，加速度为倾斜，加速度为正正；速度图像速度图像向下向下倾斜，加速度为倾斜，加速度为负负。v(m/s)432105101520 t/sBC课堂小结加速度公式时刻大小意义用于描述物体速度变化快慢的物理量。用于描述物体速度变化快慢的物理量。与速度变化量的方向一致。与速度变化量的方向一致。方向v-t图像反映物体速度与时间的关系，斜率表示加速度。反映物体速度与时间的关系，斜率表示加速度。课堂练习1物体A的加速度为3m/s2，物体B的加速度为-5m/s2，下列说法中正确的是（）A物体B的速度一定在减小B物体B的速度变化比A的速度变化快C物体A的速度一定在增加D物体A的加速度比B的加速度大B课堂练习2足球以8m/s的速度飞来，运动员把足球以12m/s的速度反向踢出，踢球时间为0.1s，设足球飞来的方向为正方向，则这段时间内足球的加速度是（）A200m/s2B-200m/s2C100m/s2D-100m/s2B课堂练习3下列关于加速度的描述中，正确的是（）A当加速度与速度方向相同且又减小时，物体做减速运动B速度方向为正，加速度方向可能为正C加速度在数值上等于单位时间里速度的变化D速度变化越来越快，加速度越来越小BC课堂练习4某物体沿直线运动,其v-t图像如图所示,则下列说法中正确的是()A第3s内和第5s内速度方向相反B第3s内和第5s内加速度方向相反C第5s内速度和加速度方向相反D第7s内速度和加速度方向相反BCDTHANKS感谢观看