高三英语一轮复习基础知识（人教版必修5）Unit 1 Great scientists.ppt

单单词词名名词词指人：指人：painter,physician,victim指物：指物：radium,pump,handle,firework其它：其它：characteristic,conclusion,challenge,enquiry,construction,neighbourhood,chart,movement,universe,cure单单词词动动词词conclude,analyse,defeat,attend,expose,absorb,suspect,foresee,blame,pollute,link,announce,instruct,construct,contribute,spin,reject形形容容词词scientific,enthusiastic,expert,positive,severe,cautious副副词词backward短短语语词词汇汇表表putforward,drawaconclusion,expose.to,link.to.,apartfrom,(be)strictwith.,makesense课课文文中中facethechallenge,gatherinformation,findout,makefurtherinvestigations,lookinto,slowdown,withcertainty,supportingevidence句句式式1.everytime引导时间状语从句引导时间状语从句例句：例句：Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.2.neither.nor.例句例句:Neitheritscausenoritscurewasunderstood.语语法法过去分词作定语和表语过去分词作定语和表语1._adj.科学的科学的2._vt.分析分析3._vt.打打败败;战胜战胜;使受挫使受挫n.失失败败4._adj.熟熟练练的的;经验经验或知或知识识丰富的丰富的 n.专专家家;行家行家5._vt.照照顾顾;护护理理;出席出席;参加参加6._n.治愈治愈;痊愈痊愈vt.治治疗疗;治愈治愈scientificanalysedefeatexpert(一一)基本单词基本单词attendcure7._n.挑挑战战vt.向向挑挑战战8._vt.吸收吸收;吸引吸引;使使专专心心9._vt.认为认为;怀怀疑疑n.嫌疑犯嫌疑犯10._adj.严严重的重的;剧剧烈的烈的;严厉严厉的的11._vt.责备责备;谴责谴责n.过过失失;责备责备12._n.柄柄;把手把手vt.处处理理;操操纵纵13._vi.&vt.(使使)旋旋转转;纺纺(线线或或纱纱)14._adj.热热情的情的;热热心的心的15._n.特征特征;特性特性16._n.医生医生;内科医生内科医生challengeabsorbsuspectsevereblamehandlespinenthusiasticcharacteristicphysician17._n.受害者受害者18._n.附近附近;邻近邻近19._v.预见；预知预见；预知20._n.烟火烟火(燃放燃放)21._n.图表图表22._adj.积极的积极的;肯定的肯定的;确实的确实的23._n.移动移动;运动运动;动作动作24._adj.&adv.向后地向后地(的的);相反相反地地(的的);退步地退步地(的的)25._adj.小心的小心的;谨慎的谨慎的26._n.宇宙宇宙;世界世界victimneighborhoodforeseefireworkchartpositivemovementbackwardcautiousuniverse1._vt.&vi.结结束束;推断出推断出_n.结论结论;结结束束2._vt.暴露暴露;揭露揭露;使曝光使曝光_adj.无遮蔽的无遮蔽的;无保无保护护的的3._vt.污污染染;弄弄脏脏_n.污污染染4._vt.宣布宣布;通告通告_n.通知通知;宣告宣告concludeconclusionexposeexposedpollutepollution(二二)派生单词派生单词announceannouncement5._vt.&vi.捐献捐献;贡贡献献;捐助捐助_n.捐献捐献;贡贡献献;捐助捐助6._vt.拒拒绝绝;不接受不接受;抛弃抛弃_n.拒拒绝绝;抛弃抛弃7._vt.命令命令;指示指示;教教导导_n.指示指示;说说明明contributecontributionrejectrejectioninstructinstruction1.提出提出2.得出得出结论结论3.显显露露;暴露暴露4.将将和和联联系或系或连连接起来接起来5.除除之外之外;此外此外6.对对严严格的格的7.讲讲得通得通;有意有意义义put forwarddrawa conclusionexpose.tolink.to.(三三)短语短语apart from(be)strict withmake sense(四四)句式句式1.Neitheritscausenoritscurewasunderstood.neither.nor.既不既不也不也不,连接连接句中两个相同成分。句中两个相同成分。2.Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.everytime引引导时间导时间状状语语从句从句,相当于相当于whenever,意思是意思是“每当每当”。3.Awoman,whohadmovedawayfromBroadStreet,likedthewaterfromthepumpsomuchthatshehaditdeliveredtoherhouseeveryday.havesth.done结构。结构。delivered是过去分是过去分词词,作作it的宾语补足语的宾语补足语,表示被动关系。表示被动关系。1.concludevt.&vi.结结束束;推断出推断出课文原句课文原句:Drawaconclusion.得出得出结论结论。(一一)单词单词conclusionn.结论结论;结结束束【归纳归纳】sth.(fromsth.)conclude推断出推断出;断定断定(fromsth.)that.with/on/as/bysth.concludesth.以以.结结束束bydoingsth.draw/reach/cometoaconclusion得出得出结论结论inconclusion最后最后2.defeatvt.打打败败;战胜战胜;使受挫使受挫 n.失失败败课文原句课文原句:JohnSnowdefeats“KingCholera”.约约翰斯翰斯诺击败诺击败“霍乱王霍乱王”。辨析辨析defeat/beat/windefeat和和beat是同是同义词义词,其其宾语为宾语为人或人或团团体体,常可互常可互换换。defeat侧侧重在重在战场战场上打上打败败敌敌人。人。beat常用于游常用于游戏戏或比或比赛赛中。中。win后接后接sth.，表示在，表示在较较强强的的竞竞争中取得争中取得了了胜胜利利,宾语宾语多用多用game,war,prize等等词词,不能是人不能是人;win也可用作不及物也可用作不及物动词动词,“赢赢,获胜获胜”。3.attendvt.&vi.出席出席;参加参加;照顾照顾;专心专心;陪伴陪伴课文原句课文原句:JohnSnowwasawell-knowndoctorinLondonsoexpert,indeed,thatheattendedQueenVictoriaasherpersonalphysician.约翰斯诺是伦敦一位著名的医生约翰斯诺是伦敦一位著名的医生他的确他的确医术精湛，因而成为照料维多利亚女皇的私医术精湛，因而成为照料维多利亚女皇的私人医生。人医生。【归纳归纳】attendameeting/alecture/awedding参加会议参加会议/听演讲听演讲/参加婚礼参加婚礼attendon/uponsb.伺候某人；照顾某人伺候某人；照顾某人attendto处理处理;注意倾听注意倾听;专心于专心于;照料照料4.exposev.暴露暴露;揭露揭露;使曝光使曝光课文原句课文原句:Buthebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeopleexposedtocholera.但当他想到要帮助那些得了霍乱的普通但当他想到要帮助那些得了霍乱的普通百姓百姓时时,他就感到很振他就感到很振奋奋。【归纳归纳】exposesth.揭露揭露;显显露出某事物露出某事物exposesth./sb./oneself(tosth.)使某事使某事/某人某人/自己暴露自己暴露/显显露露exposesb.tosth.让让某人接触某物某人接触某物beexposedto暴露于暴露于【温馨提示温馨提示】exposesth.toto是介是介词词,后接名后接名词词或或动动名名词词作作宾语宾语。5.curen.治愈治愈;痊愈痊愈 vt.治愈治愈;治治疗疗;解决解决课文原句课文原句:Neitheritscausenoritscurewasunderstood.人人们们既不知道它的病源既不知道它的病源,也不了解它的治也不了解它的治疗疗方法。方法。【归纳归纳】cureforsth.治治疗疗的方法的方法curesb.ofsth.治愈某人的疾病治愈某人的疾病;矫矫正某人的不良行正某人的不良行为为辨析辨析cure/treat/healcure“治治疗疗,治愈治愈”,多用于多用于药药物治物治疗疗并治并治愈某种疾病或改正不良愈某种疾病或改正不良习惯习惯。curesb.ofsth.treat治治疗疗病人的全病人的全过过程或活程或活动动,并不涉及并不涉及“治愈治愈”这这个个结结果。果。treatsb.forsth.heal指治好外指治好外伤伤或或烧伤烧伤后的患部后的患部(wound,cut,injury,burn,etc.),使使伤伤口愈合口愈合;heal不能用来表示不能用来表示“感冒感冒”等疾病的治愈。等疾病的治愈。6.challengen.挑战挑战vt.向向挑战挑战课文原句课文原句:JohnSnowwantedtofacethechallengeandsolvethisproblem.约约翰斯翰斯诺诺想面想面对这对这个挑个挑战战，解决，解决这这个个问问题题。【归纳归纳】face/meetthechallengeof.面临面临/迎接迎接的挑战的挑战takeup/acceptachallenge接受挑战接受挑战【拓展拓展】challengern.挑战者挑战者challengingadj.挑战性的挑战性的7.suspect课文原句课文原句:JohnSnowsuspectedthatthesecondtheorywascorrectbutheneededevidence.斯诺推测第二种说法是正确的斯诺推测第二种说法是正确的,但是但是他需要证据。他需要证据。【归纳归纳】suspect作动词时作动词时,意为意为“以为以为,怀疑怀疑”,常常用结构：用结构：suspect+that从句；从句；suspectsb./sth.tobe.；suspectsb.ofdoingsth.。suspect作名词时作名词时,意为意为“嫌疑犯嫌疑犯”。suspect作形容词时作形容词时,意为意为“可疑的可疑的,不不可可信的信的”。8.absorbv.吸收吸收;吸引吸引;使使专专心心课文原句课文原句:Thesecondsuggestedthatpeopleabsorbedthisdiseaseintotheirbodieswiththeirmeals.第二种看法是在吃第二种看法是在吃饭饭的的时时候人候人们们把把这这种种病毒吸收到体内的。病毒吸收到体内的。【归纳归纳】absorb.into把把吸收吸收进进absorb.from从从中吸收中吸收/取取beabsorbedin(doing)sth.专专心心(做做)某事某事absorbonesattention吸引某人注意力吸引某人注意力【温馨提示温馨提示】beabsorbedin(专专心于心于),主主语语往往是人往往是人,并不表示被并不表示被动动,类类似短似短语语有有:beburiedin专专心于心于;belostin陷入陷入;becaughtin被困被困于于;bedevotedto致力于。致力于。9.blamev.责备责备;谴责谴责;把把归归咎于咎于n.过过失失;责备责备课文原句课文原句:Itseemedthatthewaterwastoblame.看来水是罪魁看来水是罪魁祸祸首。首。【归纳归纳】blamesb.forsth./doingsth.因因而指而指责责某人某人blame.onsb.把把.归归咎于某人咎于某人betoblame(forsth.)(主主动动表被表被动动)应应受受责备责备accept/bear/taketheblameforsth.对对某事承担某事承担责责任任put/laytheblameforsth.onsb.把某事把某事归归咎于某人咎于某人10.contributev.捐献捐献;贡贡献献;捐助捐助课文原句课文原句:tocontribute(P4)【归纳归纳】contribute.to.把把贡贡献献给给;向向投稿投稿contributeto.导导致致;有助于有助于;为为作作贡贡献献makeacontribution/contributionsto.为为作出作出贡贡献献1.putforward提出提出;推荐推荐;把把(表表)往前往前拨拨;提前提前(二二)短语短语课文原句课文原句:Whoputforwardatheoryaboutblackholes?谁谁提出的黑洞理提出的黑洞理论论？【温馨提示温馨提示】在表示在表示“提出提出”时时,putforward和和comeupwith同同义义，都，都为为及物及物动词动词短短语语。comeup也有提出的意思也有提出的意思,是不及物是不及物动动词词短短语语。【拓展拓展】putaside节节省省;储储蓄蓄;储储存存putaway放好放好;积积蓄蓄putoff延期延期;推推迟迟puton穿上穿上;演出演出putout熄熄灭灭;生生产产putup举举起起;张贴张贴;公布公布;挂起挂起;建造建造2.link.to.将将和和连连接接/联联系起来系起来课文原句课文原句:InanotherpartofLondon,hefoundsupportingevidencefromtwootherdeathsthatwerelinkedtotheBroadStreetoutbreak.在在伦伦敦的另一个地区，他从两个与敦的另一个地区，他从两个与宽宽街街暴暴发发的霍乱有关系的死亡病例中的霍乱有关系的死亡病例中发现发现了了有力的有力的证证据。据。【拓展拓展】belinkedto和和有有联联系系linkup(with)连连接接;结结合合;有有联联系系link.with用用把把连连接起来接起来;联联系系join.to把把与与连连接接/联联合合connect.to把把连连接到接到connect.with把把与与联联系系/连连接起来接起来beconnectedwith与与有有联联系系3.apartfrom除除之外之外;此外此外课文原句：课文原句：Apartfromtheconstructionmentionedabove,youhavealsolearnedthefollowingphrases.除了上面提到的除了上面提到的结结构构,下面下面这这些短些短语语也是也是你学你学过过的。的。【辨析辨析】apartfrom“除了除了之外之外”,可意可意为为包括包括在内在内,也可意也可意为为不包括在内。不包括在内。otherthan“除了除了”,用于否定句。用于否定句。inaddition用于用于衔衔接上下文接上下文,可可单单独用于独用于句首句首,也可以用于句中或句尾也可以用于句中或句尾,用于句首用于句首或句中或句中时时要用逗号隔开。要用逗号隔开。inadditionto,aswellas,besides除除之外之外(还还有有)(包括在内包括在内)except/exceptfor/but除除之外之外(不包括在内不包括在内)except+从句从句当当时时除外除外4.makesense有意有意义义;讲讲得通得通课文原句课文原句:Onlyifyouputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.只有当你把太阳放在中心位置上只有当你把太阳放在中心位置上,天空中天空中其他行星的运其他行星的运动动才能才能说说得清楚。得清楚。【拓展拓展】makesenseof理解理解;明白明白makenosense没道理没道理;没意没意义义thereisnosenseindoingsth.做某事没道理做某事没道理inasense在某一方面在某一方面;就某种意就某种意义义来来说说innosense决不决不senseofhumor幽默感幽默感【温馨提示温馨提示】innosense置句首置句首时时,句子用部分倒装。句子用部分倒装。【考例考例】See,yourcomputerhasbrokendownagain!Itdoesnt_sensetobuythecheapestbrandofcomputerjusttosaveafewdollars.A.haveB.makeC.displayD.bring句意句意:看看,你的你的电脑电脑又坏了！只又坏了！只为为省几美元省几美元买买最便宜牌子的最便宜牌子的电脑电脑是没有意是没有意义义的。的。考点考点:考考查动词查动词短短语语。考考查动词查动词短短语语的固定搭配：的固定搭配：makesense有意有意义义。根据句意可知。根据句意可知选选B。B1.Neitheritscausenoritscurewasunderstood.人人们们既不知道它的起因既不知道它的起因,又不知道它的治又不知道它的治疗疗方法。方法。neither.nor.既不既不也不也不,连连接句中接句中两个相同成分。两个相同成分。(三三)句式句式【拓展拓展】类类似并列似并列词组还词组还有：有：either.or.要么要么要么要么not.but.不是不是而是而是notonly.butalso不但不但而且而且它它们连们连接并列主接并列主语时语时,其其谓语动词谓语动词的的单单复数都遵循就近原复数都遵循就近原则则。(主主谓谓一致一致)e.g.Eitheryouorsheisgoodatdrawing.Neitherdadnormumisathometoday.Notonlythestudentsbutalsotheirteacherisenjoyingthefilm.2.Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.每次爆每次爆发发霍乱霍乱时时,都有大批惊恐的老百姓病都有大批惊恐的老百姓病死。死。everytime引引导时间导时间状状语语从句从句,相当于相当于whenever,意思是意思是“每当每当”。由名由名词词充当充当连词连词,引引导时间导时间状状语语从句的从句的还还有有:thefirsttime(第一次第一次),thelasttime(最后一最后一次次),nexttime(下次下次),themoment(一一就就),anytime(任何任何时时候候)等。等。e.g.EverytimeTomlistenstoheradvice,hegetsintotrouble.每次每次汤汤姆听从了她的建姆听从了她的建议议,就会陷入麻就会陷入麻烦烦。Everytimehecame,hebroughtmeanicebook.他每次来都他每次来都给给我我带带来一本好来一本好书书。3.Awoman,whohadmovedawayfromBroadStreet,likedthewaterfromthepumpsomuchthatshehaditdeliveredtoherhouseeveryday.有一位有一位妇妇女是从女是从宽宽街搬街搬过过来的来的,她特她特别别喜喜欢欢那里的水那里的水,每天都要派人用水每天都要派人用水泵泵打水运打水运到家里来。到家里来。havesth.done结结构。构。delivered是是过过去分去分词词,作作it的的宾语补宾语补足足语语,表示被表示被动动关系。关系。过去分词作定语和表语过去分词作定语和表语 I.过去分词作定语过去分词作定语【用法归纳用法归纳】1.过去分词作定语，一般表示其与所修饰过去分词作定语，一般表示其与所修饰的名词之间是被动关系，且表示的动作的名词之间是被动关系，且表示的动作已完成。已完成。如：如：Youdbetterusetheboiledwatertomaketea.Thenursewassenttoattendtheinjuredman.2.单个的过去分词作定语一般放在名词前单个的过去分词作定语一般放在名词前面，而过去分词短语作定语一般放在名面，而过去分词短语作定语一般放在名词后面。词后面。如：如：Drunkpeoplearenotallowedtodriveacar.HaveyoureadthenovelwrittenbyCharlesDickens?Intheend,thesuggestiongivenbyMr.Smithwasadopted.3.不及物动词的过去分词作定语，只表示不及物动词的过去分词作定语，只表示完成的含义，不表示被动的含义。完成的含义，不表示被动的含义。如：如：Thepolicearesearchingfortheescapedprisoner.Theoldmanoverthereisaretiredworker.【拓展拓展】done,tobedone和和beingdone作定语的区作定语的区别：它们都可作定语，表示被动意义，但别：它们都可作定语，表示被动意义，但时间含义上有所不同。过去分词表示被动时间含义上有所不同。过去分词表示被动的动作已完成；不定式的被动式表示被动的动作已完成；不定式的被动式表示被动的动作将要发生；动词的动作将要发生；动词-ing形式的被动式形式的被动式表示被动的动作正在进行。表示被动的动作正在进行。如：如：Lucyknowslittleabouttheresearchplandiscussedatyesterdaysmeeting.Thefiveplayersareexpectedtotakepartinthefootballmatchtobeheldnextweek.Allofusmustkeepasecretofthethingsbeingtalkedabouthere.II.过去分词作表语过去分词作表语【用法归纳用法归纳】1.过去分词可用在过去分词可用在be,keep,remain,stay,seem,appear,look,feel,get等系动词后等系动词后作表语，常表被动意义，用来说明主语作表语，常表被动意义，用来说明主语的状态、性质、特征等。的状态、性质、特征等。如：如：Mrs.Greenisconvincedthatherhusbandistellingalie.Thelivingroomiscoveredwithdust.2.很多过去分词已经形容词化，此类词作很多过去分词已经形容词化，此类词作表语或定语时，强调被动的含义不大，表语或定语时，强调被动的含义不大，而更强调状态。常见的此类词有：而更强调状态。常见的此类词有：satisfied,excited,bored,amazed,tired,pleased,astonished等等。如：。如：AsfarasTomisconcerned,heisextremelysatisfied.Jimseemsastonishedtoseehismother.【拓展拓展】有些动词如有些动词如frighten,interest,worry,surprise等通常用其过去分词形式来说明等通常用其过去分词形式来说明人的感受人的感受,也可用来描述与人有关的事物也可用来描述与人有关的事物,如如look(表情表情),expression等；常用动词等；常用动词-ing形式来说明物的情况。形式来说明物的情况。如：如：Thelittlegirlgetsfrightenedwhenherfathershoutsather.Saratoldmeasurprisingthingjustnow.【运用运用】用括号内所给单词的正确形式填空。用括号内所给单词的正确形式填空。1.Ifoundmyselfinan_(embarrass)situationlastnight.2.Thethieftriedtoopenthe_(lock)box.3.The_(expect)eventdidntoccur.4.The_(injure)womanwassenttohospitalquickly.embarrassinglockedexpectedinjured5.Weneeda(n)_(balance)dietinordertokeepfit.6.Thedragonwasa(n)_(terrify)sightforthevillagers.The_(terrify)villagersranfortheirlives.balancedterrifyingterrified说服性文章属于议论文。它是提出见说服性文章属于议论文。它是提出见解或主张并说明理由，从而使读者信服的解或主张并说明理由，从而使读者信服的文章。文章。在写作的过程中，要用有说服力的论在写作的过程中，要用有说服力的论据来支撑自己的观点。据来支撑自己的观点。说服性文章的写作通常按照以下步骤说服性文章的写作通常按照以下步骤进行进行:一、引入话题，表明观点；二、阐述一、引入话题，表明观点；二、阐述理由，支撑观点；三、总结全文。理由，支撑观点；三、总结全文。如何写说服性文章如何写说服性文章【写作任务写作任务】最近最近,你校不吃早餐的同学越来越多你校不吃早餐的同学越来越多,请请你以你以“Donotskipyourbreakfast”为题给校为题给校报英语专栏写一篇短文报英语专栏写一篇短文,呼吁大家改掉这一不呼吁大家改掉这一不良习惯。良习惯。注意注意:1.词数词数100左右；左右；2.可以适当增加细节可以适当增加细节,以使行文连贯；以使行文连贯；3.开头已给出开头已给出,但不计入总词数。但不计入总词数。DonotskipyourbreakfastRecently,thenumberofthestudentsinourschoolwhoskipbreakfasthasincreasedgreatly.【写作指导写作指导】审题定调审题定调这是一篇劝说大家勿漏掉早餐的议论文。写这是一篇劝说大家勿漏掉早餐的议论文。写作时多用第一人称或第三人称，时态常用作时多用第一人称或第三人称，时态常用一般现在时。一般现在时。谋篇布局谋篇布局短文可以分成三段：短文可以分成三段：第一段第一段:引入话题引入话题(不吃早餐的同学越来越多不吃早餐的同学越来越多),表明观表明观点点(不吃早餐是应该被摒弃的坏习惯不吃早餐是应该被摒弃的坏习惯);第二段：第二段：阐述理由阐述理由,支撑观点支撑观点(早餐的重要性及不早餐的重要性及不吃早餐的危害吃早餐的危害)；第三段：第三段：总结全文总结全文(综述不吃早餐的影响，并呼吁综述不吃早餐的影响，并呼吁大家勿漏掉早餐大家勿漏掉早餐)。组织语言组织语言1.第一段：引入话题，表明观点。第一段：引入话题，表明观点。普通表达普通表达高级表达高级表达Ithinkitisabadhabittohavenothingforbreakfast.Inmyopinion,skippingbreakfastisabadhabitthatshouldbekicked.2.第二段：阐述理由。第二段：阐述理由。普通表达普通表达高级表达高级表达Breakfastisthemostimportantmealinaday.Breakfastoffersustheenergyweneedforthewholemorning.Ifwedonthavebreakfast,wewilleatmorefoodatnoonandintheevening.Therefore,wemaygetfatbynoteatingbreakfast.Peoplewhoskipbreakfastwillconsumemorefoodatnoonandintheevening.Therefore,theextracalorieswillbestoredinourbodyandmakeusgainweighteasily.3.第三段：总结全文。第三段：总结全文。普通表达普通表达高级表达高级表达Allinall,weshouldeatbreakfastforthegoodofourhealthandkeepingagoodbodyshape.Inshort,skippingbreakfastleadstopoorschoolperformanceandpoorhealth,evenabadfigure.【范文展示范文展示】普通范文普通范文Donotskipyourbreakfast Recently,the number of the students in our school who skip breakfast has increased greatly.Ithinkitisabadhabittohavenothingforbreakfast.First,breakfastisthemostimportantmealinaday.Ifwedonthavebreakfast,wewonthaveenoughenergytodoourwork.Second,ifwedonthavebreakfast,wewilleatmorefoodatnoonandintheevening.Therefore,wemaygetfatbynoteatingbreakfast.Allinall,weshouldeatbreakfastforthegoodofourhealthandkeepingagoodbodyshape.Nomatterhowbusyweare,weshouldhavebreakfastontimeeveryday.高级范文高级范文Donotskipyourbreakfast Recently,the number of the students in our school who skip breakfast has increased greatly.Inmyopinion,skippingbreakfastisabadhabitthatshouldbekicked.Foronething,breakfastoffersustheenergyweneedforthewholemorning.Whenwearehungry,itshardforustokeepourmindonourstudies.Foranother,peoplewhoskipbreakfastwillconsumemorefoodatnoonandintheevening.Therefore,theextracalorieswillbestoredinourbodyandmakeusgainweighteasily.Inshort,skippingbreakfastleadstopoorschoolperformanceandpoorhealth,evenabadfigure.Therefore,donotskipbreakfastandhaveaproperbreakfasteveryday.【实战演练实战演练】假设你是某国际学校的学生李华假设你是某国际学校的学生李华,请你代请你代表同学们给美籍校长布朗先生写一封信表同学们给美籍校长布朗先生写一封信,劝说他修建校内游泳池。要点如下劝说他修建校内游泳池。要点如下:1.游泳运动的必要性；游泳运动的必要性；2.场地问题：操场旁边的空地；场地问题：操场旁边的空地；3.经费问题：学生们愿设法募款。经费问题：学生们愿设法募款。注意注意:1.词数词数100左右；左右；2.可以适当增加细节可以适当增加细节,以使行文连贯以使行文连贯;3.信件的开头和结尾已给出信件的开头和结尾已给出,但不计入总词但不计入总词数。数。DearMr.Brown,Iamwritingtoyouonbehalfofthestudentsinourschool._Yourssincerely,LiHuaI.用括号内用括号内单词单词的正确形式填空。的正确形式填空。1.Kelleris_(caution)aboutmakingpredictionsforthesuccessoftheprogram.2.Thestudyincludeda(n)_(analyse)ofaccidentstatistics.3.Thechemicalshavebeenidentifiedasasourceof_(pollute).cautiousanalysispollution4._(announce)ofbirths,marriagesanddeathsappearinthelocalnewspaper.5.Bothproductscomewithdetailed_(instruct)foruse.6.Theresnothing_(science)abouttheprocesstheyusetoselectpeople.7.Thegalleryisshowingtheworkofabstract_(paint).paintersAnnouncementsinstructionsscientificII.选选用方框内合适的用方框内合适的动词动词并用正确形式填并用正确形式填空空(每个每个单词单词限用一次限用一次)。amazebuilddepressdisplayinjuretakeembarrassentertaininvolvelock1.Helooked_andnervouswhenIaskedhimwherehedbeen.2.Thescientists_inthisprojecthavebeentryingtogettothisstagefor13years.involvedembarrassed3.Thethieftriedtoopenupthe_cupboardbutfailed.4.Theyarereconstructingthehouse_inthe17thcentury.5.Thenewtheatreisgoingtocosta(n)_amountofmoney.6.Thetypeofvitamin_shoulddependonthegeneralstateofhealth.amazebuilddepressdisplayinjuretakeembarrassentertaininvolvelocktakenlockedbuiltamazing7.Allthetoys_intheshopwindowattractedthechildsattention.8.Myunclewas_afterhisterribleexperience.9.The_womanwasputintoanambulanceandsenttohospital.10.Thecompanyproduces_andinformativeprograms.amazebuilddepressdisplayinjuretakeembarrassentertaininvolvelock