高三英语二轮复习精品课件：短文改错模块综述（大纲版）.ppt

2012届高三英语二轮复习精品课件：第4模块-短文改错-模块综述-大纲版目录目录专题一记叙文型短文改错专题二应用文型短文改错 专题三议论文型短文改错 专题四说明文型短文改错 第四模块第四模块 短文改错短文改错第四模块第四模块 短文改错短文改错第四模块第四模块 考纲解读考纲解读 短短文文改改错错题题是是高高考考中中知知识识和和能能力力的的综综合合测测试试题题型型。主主要要考考查查考考生生在在语语篇篇中中综综合合运运用用英英语语知知识识的的能能力力，考考查查考考生生的的词词、句句、篇篇和和语语法法的的综综合合水水平平。高高考考短短文文改改错错题题设设置置的的考考点点灵灵活活多多变变，知知识识层层次次多多，覆覆盖盖面面广广，包包括括词词法法、句句法法、行行文文逻逻辑辑以以及语篇结构等。及语篇结构等。考纲解读考纲解读第四模块第四模块 命题分析命题分析 从近几年的高考短文改错看，从近几年的高考短文改错看，试题具有下面的特点：试题具有下面的特点：1.选材特点选材特点 短短文文改改错错题题的的文文体体多多为为第第一一人人称称的的记记叙叙文文；也也有有少少数数文文章章为为议议论论文文。短短文文一一般般在在10行行左左右右，每每行行812词词，共共计计120词词左左右右。短短文文改改错错通通常常取取材材于于考考生生自自己己的的作作品品或或类类似似于于考考生生的的随随笔笔，且且为为常常见见话话题题，篇篇章章结结构构的的难难易易程程度度符符合合中中学学生生的的认认知知水水平平，即即明明白白易易懂懂，基基本本上上无无生生僻僻的的语语言言障障碍碍和和怪怪、偏偏、难的语句结构。难的语句结构。命题分析命题分析第四模块第四模块 命题分析命题分析 2.设置特点设置特点 试试题题的的设设置置特特点点主主要要是是指指考考点点的的分分布布状状况况。短短文文改改错错题题所所考考查查的的词词类类覆覆盖盖面面广广，分分布布合合理理。其其重重点点是是从从句句法法、词词法法和和行行文文逻逻辑辑等等角角度度考考查查考考生生在在语语篇篇中中综综合合运运用用英英语语语语言言的的能能力力，同同时时兼兼顾顾句句型型结结构构、习习惯惯搭搭配配等等。有有“无无错错”、“多多词词”、“缺缺词词”和和“纠纠错错”四四种种可可能能。错错词词现现象象主主要要出出现现在在名名词词单单复复数数、动动词词时时态态、非非谓谓语语动动词词、连连词词、介介词词、主主谓谓一一致致、代代词词、词词形形(指指应应该该用用动动词词、名名词词还还是是形形容容词词形形式式，以以及及平平行行结结构构中中词词的的正正确确形形式式)、冠冠词词；缺缺词词现现象象主主要要出出现现在在冠冠词词(名词前名词前)、介词、介词第四模块第四模块 命题分析命题分析(不不及及物物动动词词后后或或固固定定结结构构中中)、助助动动词词、不不定定式式符符号号to、连连词词、语语义义不不完完整整现现象象等等方方面面；多多词词现现象象主主要要出出现现在在冠冠词词、介介词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。词、助动词、连词、语义重复及行文逻辑等方面。3.难度特点难度特点 短短文文改改错错试试题题的的难难度度近近年年来来保保持持平平稳稳，以以考考查查学学生生书书面面表表达达中中的的常常见见错错误误为为主主，以以动动词词、名名词词的的考考查查较较多多，知知识识覆覆盖盖面面广广。短短文文改改错错的的句句子子长长度度也也趋趋于于平平稳稳，但但几几乎乎每每篇篇都有一个长达都有一个长达20多个词的句子。多个词的句子。命题分析命题分析第四模块第四模块 题型探究题型探究 短短文文改改错错题题的的目目的的是是测测试试考考生生发发现现、判判断断、纠纠正正一一些些词词法法、句句法法以以及及语语篇篇中中的的行行文文逻逻辑辑等等方方面面错错误误的的能能力力。它它既既能能考考查查考考生生在在词词汇汇和和语语法法方方面面的的能能力力，也也能能考考查查考考生生的的阅阅读读理理解解能能力力。其考查的角度可以概括为以下三个方面：其考查的角度可以概括为以下三个方面：题型探究题型探究第四模块第四模块 题型探究题型探究探究点一词法型探究点一词法型 词词法法的的测测试试包包括括：定定冠冠词词和和不不定定冠冠词词的的用用法法；名名词词的的单单复复数数和和名名词词所所有有格格；动动词词的的时时态态、语语态态、语语气气、情情态态动动词词和和非非谓谓语语动动词词等等；人人称称代代词词的的格格、物物主主代代词词、指指示示代代词词、连连接接代代词词、不不定定代代词词等等的的用用法法；介介词词的的搭搭配配；并并列列连连词词、从从属属连连词词的的用用法法；形形容容词词、副副词词的的区区别别以以及及比比较较级级和和最最高高级级的的用用法法；固定搭配和习惯用法。固定搭配和习惯用法。第四模块第四模块 题型探究题型探究【解解析析】make后后加加a考考查查冠冠词词的的用用法法。make a trip是是固定搭配，固定搭配，故中间应加上故中间应加上a。1 2011全全国国卷卷 If youd like to make trip to our city some day，第四模块第四模块 题型探究题型探究 2 2011全全国国卷卷 My brother was so much fond of the museums there that he begged my parents to staying another couple of day.【解解析析】(1)去去掉掉muchsothat为为固固定定句句型型，so后后面面直直接接加加形形容容词词。(2)stayingstaybeg sb.to do sth.请请求求某某人人做做某某事事。(3)daydays考考查查名名词词的的单单复复数数用用法法。由由couple可知，可知，day应该用复数形式应该用复数形式days。第四模块第四模块 题型探究题型探究 3 2011四四川川卷卷 and was always late with work.His boss wanted to 【解解析析】with for考考查查介介词词用用法法。此此处处be late for为为固固定搭配，定搭配，因此应该把因此应该把with改为改为for。第四模块第四模块 题型探究题型探究 4 2011四四川川卷卷 He had time for a properly breakfast and was still 【解解析析】properly proper考考查查词词性性的的变变化化。名名词词要要被被形容词修饰，形容词修饰，因此因此properly应改为应改为proper。第四模块第四模块 题型探究题型探究 句句法法的的测测试试包包括括：主主谓谓语语在在数数上上的的一一致致；名名词词性性从从句句；定定语语从从句句；强强调调句句型型；句句子子结结构构的的连连贯贯性性、完完整整性性、对对等等性性及逻辑性。及逻辑性。探究点二句法型探究点二句法型第四模块第四模块 题型探究题型探究 5 2011重重庆庆卷卷 There,Katia will introduce me to some of her friends,one of who has been to China several times.【解解析析】who whom考考查查定定语语从从句句。作作介介词词的的宾宾语语关关系代词应用系代词应用whom而非而非who。第四模块第四模块 题型探究题型探究 6 2010重重庆庆卷卷 Whats more,a good friend is willing to offer the help to which you need 【解析解析】去掉第二个去掉第二个to考查定语从句。考查定语从句。which you need是定语从句，先行词是定语从句，先行词help在从句中作在从句中作need的宾语。的宾语。第四模块第四模块 题型探究题型探究 语语篇篇的的测测试试包包括括：上上下下文文中中的的时时态态是是否否一一致致；上上下下文文中中的的代代词词是是否否一一致致；上上下下文文中中的的逻逻辑辑是是否否一一致致；上上下下文文中中的的词、词组、从句的替代是否正确。词、词组、从句的替代是否正确。探究点三语篇型探究点三语篇型第四模块第四模块 题型探究题型探究 7 2011重重庆庆卷卷 With the help of Katia,a roommate of me,Ive soon got used to 【解析解析】me mine考查代词的格。考查代词的格。“我的一个室友我的一个室友”应表达为：应表达为：a roommate of mine。第四模块第四模块 题型探究题型探究 8 2010陕陕西西卷卷 My sister wanted get out of the shop as fast as she could when a shop assistant came over to us.【解解析析】wanted后后加加 to考考查查小小品品词词的的遗遗漏漏。want to do sth.为固定用法。为固定用法。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 短短文文改改错错一一直直是是学学生生在在应应考考时时失失分分较较多多的的题题型型。这这主主要要是是因因为为设设错错的的内内容容多多为为学学生生在在平平常常进进行行语语言言操操练练时时常常犯犯的的错错误误。比比如如：写写作作中中用用到到的的关关键键词词，语语言言学学习习中中的的负负迁迁移移现现象象，容容易易忽忽视视的的虚虚词词、小小品品词词等等。做做好好短短文文改改错错题题应应注注重重以以下下技技巧：巧：应试点睛应试点睛第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 1.谨记答题原则谨记答题原则 (1)“规规范范性性”原原则则：要要严严格格按按照照示示范范规规定定的的符符号号改改错错，切切忌忌离离开开文文后后的的 10 道道横横线线在在原原文文的的字字里里行行间间勾勾勾勾画画画画、涂涂涂涂改改改改。要要记记住住“”、“_”、“”、“”分分别别表表示示准准确确无无误误、错错词词纠纠正正、缺缺词词填填补补、多多词词删删除除。切切忌忌用用文文字字说明或用箭头表示。说明或用箭头表示。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 (2)“四四不不改改”原原则则：单单词词拼拼写写不不改改。大大小小写写不不改改。词词序序错错误误不不改改(应应从从错错词词或或少少词词方方面面考考虑虑)。标标点点符符号号不不改。改。(3)“五五改改动动”原原则则：忠忠实实于于原原文文原原则则(不不可可改改变变原原文文的的原原意意)。一一对对一一原原则则(一一行行一一错错，一一错错一一词词)。错错误误以以改改动动最最少少为为原原则则。虚虚词词以以添添加加或或者者删删除除为为原原则则。实实词词以以改改变变形式为原则。形式为原则。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 2.熟悉常见错误形式熟悉常见错误形式 (1)“不一致性不一致性”错误错误 主主要要包包括括：主主、谓谓语语不不一一致致；时时态态不不一一致致；语语态态不不一一致致；名词的单、复数不一致；代词指代不一致；搭配不一致等。名词的单、复数不一致；代词指代不一致；搭配不一致等。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 1 2010全全国国卷卷 My teachers have been telling me how great my writing was.【解解析析】have had考考查查时时态态一一致致。上上下下文文时时态态要要一一致致，原原文文的的主主时时态态是是过过去去式式，因因此此have也也要要用用相相应应的的过过去去的时态。的时态。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 2 2010全国卷全国卷 Before her leaving off(off)，I prepared a gift to show my best wishes to him.【解解析析】him her考考查查代代词词的的指指代代一一致致。根根据据语语境境可可知，知，后文的后文的him其实是指其实是指her。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 3 2010辽辽宁宁卷卷 Like the rest of my classmate,I didnt really want to get closest(close)to her.【解解析析】classmate classmates考考查查名名词词的的单单、复复数数一致一致。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 4 2010重重庆庆卷卷 he will say some words that is nice and warm.【解析解析】is are考查主谓一致。考查主谓一致。that代指先行词代指先行词words,所以谓语动词要用复数形式。所以谓语动词要用复数形式。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 (2)“行文逻辑行文逻辑”错误错误 这这种种错错误误主主要要是是运运用用行行文文逻逻辑辑考考查查连连接接手手段段。谨谨记记两两种种句句式式：并并列列句句(并并列列连连词词),复复合合句句(从从属属连连词词)；六六种种关关系系：转转折折关关系系，选选择择关关系系，递递进进关关系系，并并列列关关系系，因因果果关关系系，同同位位关关系系；一一种种变变化化：语语义义的的曲曲折折变变化化。如如：肯肯定定与与否否定定，方位与时空的转移等。方位与时空的转移等。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 5 2010浙浙江江卷卷 After we left,I said,“That was very nice of you,Mother.So I didnt think she looked like Grandma.”“Neither did me(I)”said Mother cheerfully.【解析解析】So But考查行文逻辑。根据前后语境，考查行文逻辑。根据前后语境，此此处应表示转折关系。处应表示转折关系。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 6 2009全全国国卷卷 Besides the bookstore next to our middle school is still there.【解解析析】【解解析析】Besides But考考查查行行文文逻逻辑辑。根根据据前后语境，前后语境，此处应表示转折关系而非递进关系。此处应表示转折关系而非递进关系。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 7 2009全全国国卷卷 So I helped them going(go)to the nearest hospital.I stayed here for one and a half hour(hours)【解析解析】here there考查行文逻辑。根据前后语境考查行文逻辑。根据前后语境可知，可知，这里的方位应是这里的方位应是“那儿那儿”。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 (3)“平行结构平行结构”错误错误 平平行行结结构构是是指指两两个个或或更更多多的的词词、词词组组或或从从句句具具有有相相似似或或相相等等的的句句法法功功能能。在在表表达达相相互互平平行行的的概概念念时时，要要使使用用相相同同的的语语法法结结构构，即即动动词词与与动动词词相相配配，形形容容词词与与形形容容词词相相配配，分分词词与与分分词词相相配配，不不定定式式与与不不定定式式相相配配，短短语语与与短短语语相相配配。平平行行结结构构经经常常借借助助于于并并列列连连词词and,but,or或或连连词词词词组组not onlybut also，notbut，eitheror，neithernor，as well as等。等。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 8 As we climbed the mountain,we fed monkeys,visiting temples and told stories.【解析解析】visiting visited考查平行谓语结构。根据考查平行谓语结构。根据句法，句法，visiting在时态上应和在时态上应和fed,told保持一致。保持一致。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 9 Do some nice things for your parents,like cooking,doing the dishes,or clean the floors.【解析解析】clean cleaning考查平行宾语结构。根据句考查平行宾语结构。根据句法，法，cleaning和和cooking,doing一样作介词一样作介词like的宾语。的宾语。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 10 Charles and Linda Mason do all their things as well as climbed building.【解解析析】climbed climb 考考查查平平行行谓谓语语结结构构。climbed 和和do是是由由as well as连连接接的的平平行行谓谓语语，时时态态上上应应保保持一致。持一致。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 11 On the other hand,40%think that fees should be charged because you need money to pay gardeners and other workers,and buy plants and young trees.【解析解析】buy前加前加to考查平行不定式结构。根据句考查平行不定式结构。根据句法，法，buy应和应和to pay gardeners在形式上保持一致。在形式上保持一致。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 (4)“词性、词形词性、词形”错误错误 主主要要包包括括名名词词的的单单复复数数变变化化、代代词词的的词词形形变变化化以以及及形形容容词词和和副副词词的的词词形形变变化化。弄弄清清词词性性与与词词性性之之间间的的相相互互修修饰饰关关系系。比比如如：形形容容词词修修饰饰名名词词，副副词词修修饰饰形形容容词词、动动词词、分词等。分词等。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 12 2010四四川川卷卷 And after many attempts,she past her driving test and told her husband that 【解解析析】past passed考考查查“词词形形”错错误误。两两个个词词发音上一样，发音上一样，此处作谓语应用此处作谓语应用passed。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 13 2010四四川川卷卷“in fact,Ive nearly killed three peoples.”【解解析析】【解解析析】peoples people考考查查“词词形形”错错误误。people是是集集合合名名词词，本本身身表表示示复复数数意意义义，不不需需加加“s”。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 14 2010辽辽宁宁卷卷 She was,in fact,rather attractively，【解解析析】attractively attractive考考查查“词词性性”错错误误。此处作表语，此处作表语，故应用形容词形式。故应用形容词形式。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 (5)“动词的变化动词的变化”错误错误 主主要要包包括括时时态态的的词词形形变变化化、被被动动语语态态的的词词形形变变化化、非非谓谓语动词的词形变化以及第三人称单数等。语动词的词形变化以及第三人称单数等。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 15 2010浙浙江江卷卷“Excuse me，”she said,put her arm around the unhappy old woman.【解解析析】put putting考考查查非非谓谓语语动动词词。此此处处是是分分词短语作伴随状语。此时是主谓关系，词短语作伴随状语。此时是主谓关系，故用故用putting。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 16 2010浙浙江江卷卷 I notice Mother looking at a nearby table occupy by an elderly woman and young couple.【解解析析】occupy occupied考考查查非非谓谓语语动动词词。此此处处是是分分词词短短语语作作后后置置定定语语，occupy 与与table是是被被动动关关系系，故故应用过去分词形式。应用过去分词形式。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 17 2010重重庆庆卷卷 After hear your sad stories,he will say some words that is(are)nice and warm.【解解析析】hear hearing考考查查非非谓谓语语动动词词。after是是介介词，词，后接名词或动词后接名词或动词ing形式。形式。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 (6)“特殊疑问词特殊疑问词”、“连词连词”和和“引导词引导词”错误错误特特别别是是which和和that引引导导定定语语从从句句、抽抽象象名名词词后后面面常常常常跟跟that引导的同位语从句等。引导的同位语从句等。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 18 2010重重庆庆卷卷 Here is my idea about how a friend is like.【解解析析】how what考考查查特特殊殊疑疑问问词词。由由what引引导导宾语从句，宾语从句，从句中从句中like缺宾语。缺宾语。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 19 2009海海南南、宁宁夏夏卷卷 No lectures this morning so I think Id email you and let you know what things are going.【解解析析】what how考考查查特特殊殊疑疑问问词词。句句意意是是如如何何让对方知道情况的进展，让对方知道情况的进展，故应用为故应用为how。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 (7)“多词多词”错误错误 多多词词错错误误一一般般有有如如下下几几种种类类型型：受受母母语语思思维维影影响响，出出现现汉汉语语式式结结构构；不不明明词词义义内内涵涵，造造成成词词义义重重叠叠；介介词词多多余余；助助动动词词、系系动动词词多多余余；多多冠冠词词；定定语语从从句句中中的的成成分分重重复复；程程度度副副词词和和频频率率副副词词多多余余，如如 much,more,often等的多余；等的多余；小品词多余等。小品词多余等。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 20 2010浙浙江江卷卷 The woman smiled happily as she accepted to it.【解解析析】去去掉掉to考考查查多多余余小小品品词词。accept是是及及物物动动词词，其后直接接名词或代词作宾语。其后直接接名词或代词作宾语。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 21 2010辽辽宁宁卷卷 I never knew much about her except for that she was strange.【解解析析】去去掉掉for考考查查多多余余介介词词。except that直直接接接接宾语从句，宾语从句，无需再用无需再用for。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 22 David pointed to a path which it he thought would probably lead to a village.【解解析析】去去掉掉 it考考查查语语义义重重叠叠。it与与定定语语从从句句中中的的关关系代词系代词 which重复。重复。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 (8)“缺词缺词”错误错误缺缺词词现现象象常常见见有有：缺缺系系动动词词；缺缺介介词词；缺缺冠冠词词、物物主主代代词词等等限限定定词词；在在定定语语从从句句中中缺缺关关系系代代词词或或关关系系副副词词；缺连接词；缺连接词；缺否定词；缺否定词；缺不定式符号缺不定式符号to等。等。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 23 2010全全国国卷卷 So if they had said was true,I would have a chance of winning the prize.【解解析析】if后后加加what考考查查连连接接词词的的缺缺失失。what引引导导主语从句，主语从句，在句中意为在句中意为“的话的话”。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 24 2010四四川川卷卷“Well,its all because of the business of driving on right，”she said 【解解析析】right前前加加the考考查查冠冠词词的的缺缺失失。方方位位名名词词前前要加定冠词。要加定冠词。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 25 The World Health Organization and other organizations are working improve health all over the world.【解解析析】improve前前加加 to考考查查小小品品词词的的缺缺失失。to improve此处是不定式短语作目的状语。此处是不定式短语作目的状语。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 3.尊重解题步骤尊重解题步骤 (1)通读全文，通读全文，掌握大意。掌握大意。短短文文改改错错不不同同于于单单句句改改错错，它它涉涉及及行行文文逻逻辑辑及及句句子子与与句句子子间间必必要要的的联联系系。单单独独看看可可能能是是对对的的，但但从从整整体体看看却却与与上上下下文文不不符符。做做短短文文改改错错题题时时应应该该树树立立整整体体意意识识，应应从从短短文文整整体体入入手手。短短文文改改错错实实际际上上间间接接地地考考查查学学生生的的文文意意理理解解和和纠纠错错能能力力，所所以以考考生生必必须须在在理理解解了了文文章章的的基基础础上上去去发发现现并并改改正正错错误误。因因此此，事事先先必必须须应应该该先先快快速速粗粗读读一一遍遍短短文文，留留心心文文中中关关键键的的词词句句，把把握握文文章章的的大大意意及及上上下下文文之之间间的的联联系系，为为下下一一步步判判断断和和改改错错奠奠定定基基础。础。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 (2)整句理解，整句理解，逐行分析。逐行分析。因因为为短短文文改改错错题题的的特特征征是是分分行行设设置置错错误误，而而不不是是以以句句子子为为一一个个单单位位设设置置错错误误，所所以以考考生生在在进进行行改改错错时时必必须须在在通通读读全全文文的的基基础础上上，对对照照上上下下文文逐逐行行逐逐字字细细读读，分分行行判判断断，理理清清句句意意，找找出出上上下下文文之之间间的的内内在在联联系系及及其其行行文文逻逻辑辑关关系系，检检查查句句子子的的结结构构是是否否完完整整。总总之之，在在分分析析句句子子过过程程中中，考考生生应应对对每每句句话话的的句句子子成成分分进进行行分分析析，根根据据上上文文讲讲的的错错误误类类型型确确定定主主谓谓是是否否一一致致、动动宾宾结结构构搭搭配配是是否否合合理理、时时态态语语态态是是否否正正确确、非非谓谓语语动动词词的的形形式式是是否否正正确确、是是否否多多词词或或少少词词、句句子子与与句句子子之之间的逻辑关系是否正确以及上下文的意思是否连贯等。间的逻辑关系是否正确以及上下文的意思是否连贯等。第四模块第四模块 应试点睛应试点睛 (3)复读全文，复读全文，检查核对。检查核对。重重读读全全文文验验证证答答案案，将将初初步步改改错错的的短短文文再再次次细细读读。在在复复读读检检查查过过程程中中，特特别别是是上上下下文文的的联联系系，既既要要重重视视文文字字、句句子子的的字字面面意意思思，又又要要弄弄清清文文字字段段落落的的内内在在含含义义和和内内在在逻逻辑辑关关系系及及篇篇章章结结构构。看看错错误误类类型型的的比比例例是是否否得得当当、前前后后逻逻辑辑是是否否一一致致、有无前后矛盾等现象。有无前后矛盾等现象。