2023届新高考生物一轮复习人教版第2单元 第5课 细胞器之间的分工合作学案.docx
-
资源ID:96433053
资源大小:2.73MB
全文页数:23页
- 资源格式: DOCX
下载积分:7.5金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2023届新高考生物一轮复习人教版第2单元 第5课 细胞器之间的分工合作学案.docx
第5课细胞器之间的分工合作学业质量水平要求1通过对各种细胞器结构和功能的认识,掌握细胞器的功能,并认同生物体结构与功能相适应的观点,尝试构建真核细胞的结构模型。(生命观念、科学思维)2基于对各种细胞器的比较和分析,能够按照不同的标准对细胞器进行分类和归纳,进而建立起细胞器之间的联系。(科学思维)3学会用科学的方法观察细胞中的叶绿体和细胞质流动。(科学探究)考点一主要细胞器的结构与功能1细胞质(1)组成:细胞质基质和细胞器。(2)细胞骨架组成:由蛋白质纤维组成的网架结构。功能:与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。(3)分离细胞器的方法:差速离心法。2细胞器的结构和功能图示名称功能线粒体细胞进行有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”叶绿体绿色植物细胞进行光合作用的场所,是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”内质网蛋白质等大分子物质的合成、加工场所和运输通道高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装的“车间”及“发送站”溶酶体细胞的“消化车间”,内部含有多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌液泡调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺,主要存在于植物细胞中中心体分布在动物与低等植物细胞中,与细胞的有丝分裂有关核糖体“生产蛋白质的机器”1溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器。(×)2中心体在动物细胞有丝分裂的前期完成倍增。(×)3叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA。(×)4小麦细胞的有丝分裂与中心体有关。(×)5叶绿体中构成基粒的类囊体扩展了捕获光能的膜面积。()6人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜。()7线粒体是细胞进行有氧呼吸的唯一场所。(×)8溶酶体主要分布在动物细胞中,是细胞的“消化车间”。()【教材细节命题】1(必修1 P48图36)液泡和叶绿体都含有色素,二者功能不相同,其不同点是液泡中的色素主要是花青素,与花和果实的颜色有关;叶绿体中的色素是叶绿素等,与光合作用有关。2(必修1 P53拓展应用)溶酶体内水解酶不分解溶酶体膜的可能原因是(1)溶酶体膜经过修饰,不会被这些水解酶识别;(2)溶酶体膜可能因为所带电荷或某些特定基团的作用能使酶远离自身;(3)可能因溶酶体膜转运物质使膜周围环境(如pH)不适合酶发挥作用。1线粒体和叶绿体的比较2多角度归纳与概括细胞器的结构和功能提醒:(1)显微结构是指在光学显微镜下观察到的结构,如线粒体、叶绿体、液泡、细胞核、细胞壁等。(2)亚显微结构是指在电子显微镜下才能看到的结构。线粒体内外膜、叶绿体内外膜及类囊体薄膜、核糖体、内质网、高尔基体、中心体、核膜等结构均属于亚显微结构。(3)动物细胞内的高尔基体与分泌物的形成有关,是各种膜成分相互转化的枢纽。植物细胞内的高尔基体与细胞壁的形成有关。(4)液泡中的色素是花青素,与花和果实的颜色有关;叶绿体中的色素是叶绿素等,与光合作用有关。3原核生物特殊的细胞结构(1)好氧型细菌等原核生物细胞内虽无线粒体,但能进行有氧呼吸,其有氧呼吸主要在细胞膜上进行。(2)蓝细菌属于原核生物,无叶绿体,但能进行光合作用,完成光合作用的场所是细胞质(光合片层)。4细胞结构与功能中的“一定”“不一定”与“一定不”(1)能进行光合作用的生物不一定有叶绿体。(2)能进行有氧呼吸的生物不一定有线粒体,但真核生物的有氧呼吸一定主要发生在线粒体中。(3)真核细胞光合作用一定发生在叶绿体中,丙酮酸彻底氧化分解一定发生在线粒体中。(4)一切生物,其蛋白质合成场所一定是核糖体。(5)有中心体的细胞不一定是动物细胞,但一定不是高等植物细胞。(6)在真核生物中,经高尔基体加工分泌的物质不一定为分泌蛋白,但分泌蛋白一定经高尔基体加工。(7)“葡萄糖丙酮酸”的反应一定不发生在细胞器中。考向1| 细胞器的结构与功能1(2021·黑龙江哈师大附中期中)下列有关如图所示四种细胞器的说法,不正确的是()A甲是细胞中合成脂质的场所B高等动植物细胞中一般都有乙C成熟植物细胞中的水主要储存在丙中D丁普遍存在于动物细胞和植物细胞中D解析:分析题图可知,甲为光面内质网,是细胞中脂质合成的场所,A正确;乙为高尔基体,在高等动植物细胞中一般都有分布,B正确;丙为大液泡,成熟植物细胞中的水主要储存在大液泡中,C正确;丁为中心体,主要存在于动物细胞和某些低等植物细胞中,D错误。2根据细胞器的功能推测,下列叙述错误的是()A生命活动旺盛的细胞比衰老细胞具有更多的线粒体B心肌细胞比腹肌细胞具有更多的线粒体C胰腺细胞比心肌细胞具有更多的高尔基体D汗腺细胞比肠腺细胞具有更多的附着型核糖体D解析:线粒体是细胞的“动力工厂”,在生命活动旺盛的细胞中分布较多,A、B正确;动物细胞中高尔基体与分泌物的形成有关,分泌活动旺盛的胰腺细胞中高尔基体较心肌细胞多,C正确;附着型核糖体主要合成分泌蛋白,与汗腺细胞相比,肠腺细胞的蛋白质合成较旺盛,附着型核糖体较多,D错误。【归纳总结】不同种类细胞所含细胞器不同(1)哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和各种细胞器;(2)肠道中成熟蛔虫的体细胞没有线粒体,只能进行无氧呼吸;(3)具有分裂能力或代谢旺盛的细胞(包括癌细胞)核糖体、线粒体的数量较多;(4)分泌腺细胞高尔基体的数量较多;(5)原核细胞只有核糖体一种细胞器。考向2| 细胞亚显微结构模式图分析3(2021·河北承德模拟)下图为动植物细胞亚显微结构模式图,下列有关该图的叙述正确的是()A植物细胞都不具有的结构是AB胰岛B细胞合成胰岛素的场所是CC植物细胞在清水中不会涨破,是因为有结构ID图的左半部分可用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的结构C解析:中心体存在于动物和某些低等植物细胞中,高等植物细胞不含有中心体,A错误;胰岛素的化学本质是蛋白质,胰岛B细胞合成胰岛素的场所是核糖体,B错误;植物细胞具有细胞壁,因此植物细胞在清水中不会涨破,C正确;紫色的洋葱鳞片叶表皮细胞无叶绿体,因此题图的左半部分不能用来表示紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的结构,D错误。4下图代表自然界中处于不同分类地位的5种体现生命现象的单位。图中、绘出了各自区别于其他生物的标志结构,请据图分析:(1)、代表的细胞类型依次为_,它们共同具有的细胞器是_。(2)图中能进行光合作用的细胞有_,它们光合作用的场所_(填“相同”“不完全相同”或“完全不同”)。(3)图为_(填“光学”或“电子”)显微镜下所观察到的图像,属于细胞的_(填“显微”或“亚显微”)结构图。(4)生物营_生活,它合成蛋白质的场所是_。解析:(1)由题图分析可知,、代表的细胞类型依次为动物细胞、高等植物细胞、低等植物细胞、蓝细菌,、细胞均属于真核细胞,细胞属于原核细胞,真核细胞和原核细胞共同具有的细胞器是核糖体。(2)、含叶绿体,能进行光合作用,虽然没有叶绿体,但细胞质中含有叶绿素和藻蓝素,也能进行光合作用,因此能进行光合作用的细胞有、,它们光合作用的场所不完全相同。(3)中心体、核糖体等细胞结构需要在电子显微镜下才能观察到,普通光学显微镜下观察到的细胞结构为显微结构,电子显微镜下观察到的细胞结构为亚显微结构,因此图为电子显微镜下所观察到的图像,属于细胞的亚显微结构图。(4)是病毒,没有细胞结构,只能寄生在活细胞内,不能独立生活,合成蛋白质的场所是宿主细胞的核糖体。答案:(1)动物细胞、高等植物细胞、低等植物细胞、蓝细菌核糖体(2)、不完全相同(3)电子亚显微(4)寄生宿主细胞的核糖体考点二细胞器之间的协调配合及生物膜系统1分泌蛋白的合成、加工、运输过程2同位素标记法(1)概念:用物理性质特殊的同位素来标记化学反应中原子的去向。(2)用途:用于示踪物质的运行和变化规律。3生物膜系统(1)生物膜系统的组成。(2)生物膜系统的功能。为多种酶提供附着位点:为生化反应的进行创造条件。分隔作用:使细胞内部区域化,保证细胞生命活动高效、有序地进行。1生物膜系统指生物体内的所有膜结构。(×)2生物膜之间通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新,依赖于生物膜的选择透过性。(×)3CO2的固定、水的光解、蛋白质的加工均在生物膜上进行。(×)4原核细胞的生物膜系统由细胞膜和核膜组成,病毒只有细胞膜。(×)5蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外。()6造血干细胞中合成的细胞膜蛋白运输的途径可能是高尔基体核糖体细胞膜。(×)7分泌蛋白先经过高尔基体再经过内质网分泌到细胞外。(×)【教材细节命题】1(必修1 P53“与社会的联系”)肾功能发生障碍时,目前常用的治疗方法是采用透析型人工肾替代病变的肾脏行使功能,人工肾利用细胞膜选择透过性的特点。2(必修1 P52正文)细胞中普遍存在过氧化物酶体和溶酶体,它们都是由单层膜构成的细胞器,都对细胞起重要的保护作用。过氧化物酶体和溶酶体中的酶只能在过氧化物酶体和溶酶体内部发挥作用,这体现了生物膜系统的功能之一是将细胞分隔成小的区室,使细胞内能够同时进行多种化学反应而不会互相干扰,保证了细胞生命活动高效、有序地进行。1四类常见的分泌蛋白2突破分泌蛋白的七个命题点(1)研究方法:同位素标记法,下图表示分泌蛋白合成过程中核糖体、内质网、高尔基体上放射性强度的变化。(2)区分与分泌蛋白形成“有关的细胞器”“有关的细胞结构”和“有关的膜结构”。(3)分泌蛋白形成过程中的生物膜面积变化。(4)分泌蛋白分泌的方式:分泌蛋白分泌出细胞的运输方式为胞吐,需消耗能量,体现了细胞膜具有流动性。(5)多肽与蛋白质不同:核糖体上合成的是多肽,而不是蛋白质,多肽必须经加工后,才能形成具有一定空间结构和特定功能的蛋白质。(6)真核细胞有生物膜系统,原核细胞只有细胞膜,不具有生物膜系统。(7)溶酶体内的水解酶由核糖体合成、由高尔基体形成小泡运入。溶酶体执行功能时伴随其他膜组分的更新。溶酶体正常生理状态下对自身机体的细胞结构有分解作用。3各种生物膜之间的联系(1)在成分上的联系。相似性:各种生物膜都主要由脂质和蛋白质组成。差异性:每种成分所占的比例不同,功能越复杂的生物膜,其蛋白质的种类和数量就越多。(2)在结构上的联系。各种生物膜在结构上大致相同,都是由磷脂双分子层构成基本支架,蛋白质分子分布其中,大都具有流动性。在结构上具有一定的连续性,图示如下:与囊泡有关的知识归纳。(3)在功能上的联系(以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例)。考向1| 细胞器之间的协调与配合1用35S标记一定量的氨基酸,用来培养哺乳动物的乳腺细胞,测得核糖体、内质网和高尔基体上放射性强度的变化曲线(图甲),以及在此过程中高尔基体、内质网和细胞膜膜面积的变化曲线(图乙)。下列分析中,不正确的是()A35S在细胞各个结构间移动的先后顺序:核糖体内质网高尔基体细胞膜B与乳腺分泌蛋白的合成和分泌密切相关的具膜细胞器是内质网、高尔基体、线粒体C图甲中的a、b、c三条曲线所指代的细胞器分别是核糖体、内质网、高尔基体D图乙中d、e、f三条曲线所指代的膜结构分别是细胞膜、内质网膜、高尔基体膜D解析:在分泌蛋白合成和分泌过程中,内质网膜以出芽的形式形成囊泡,囊泡与高尔基体膜融合,高尔基体膜以出芽的形式形成囊泡,囊泡与细胞膜融合,因此该过程中内质网膜面积减少,高尔基体膜面积基本不变,细胞膜面积增加,因此图乙中d是内质网膜,e是细胞膜,f是高尔基体膜,D错误。【技法总结】“三看法”分析分泌蛋白形成过程2下图为内质网与细胞核和高尔基体的相对位置关系图,箭头指示分泌物的合成及其分泌方向。下列叙述正确的是()A细胞中所有的膜统称为生物膜,其结构、成分完全相同B图中的箭头方向是指经内质网合成的所有物质运输的方向C在动植物细胞中高尔基体的功能是一样的D此图中的内质网参与形成的蛋白质有可能是胃蛋白酶D解析:生物膜包括细胞膜、细胞器膜和核膜,其基本结构相同,但不同的膜功能不同,则膜上蛋白质的种类和数量不同,A错误;经内质网合成的物质有蛋白质、脂质等,有些在细胞内起作用,B错误;动植物高尔基体功能不完全相同,例如植物高尔基体与细胞壁的形成有关,C错误;胃蛋白酶是一种外分泌蛋白,其合成、分泌过程符合图示过程,D正确。考向2| 生物膜系统的组成与功能3(2021·湖北卷)在真核细胞中,由细胞膜、核膜以及各种细胞器膜等共同构成生物膜系统。下列叙述错误的是()A葡萄糖的有氧呼吸过程中,水的生成发生在线粒体外膜B细胞膜上参与主动运输的ATP酶是一种跨膜蛋白C溶酶体膜蛋白高度糖基化可保护自身不被酶水解D叶绿体的类囊体薄膜上分布着光合色素和蛋白质A解析:在葡萄糖的有氧呼吸过程中,水的生成发生在有氧呼吸第三阶段,场所是线粒体内膜,A错误;真核细胞的细胞膜上参与主动运输的ATP酶是一种跨膜蛋白,该类蛋白发挥作用时可催化ATP水解,为跨膜运输提供能量,B正确;溶酶体内有多种水解酶,能溶解衰老、损伤的细胞器,溶酶体膜蛋白高度糖基化可保护自身不被酶水解,C正确;叶绿体的类囊体膜是光反应的场所,其上分布着光合色素和蛋白质(酶等),利于反应的进行,D正确。4下图是关于细胞结构与功能的关系网(d、e、f、h表示完整的细胞器),其不同膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流。下列说法正确的是()A自养型生物都含有结构dB一切细胞均能发生膜流C膜流其实是生物膜流动性的体现,质壁分离与复原过程中发生了膜流D细胞膜蛋白的更新与fghgc途径有关D解析:根据题中信息可推出,d表示叶绿体,某些自养型的原核生物细胞内不含叶绿体,但也能进行光合作用或化能合成作用,如蓝细菌、硝化细菌等,A错误;由题意可知,细胞内不同膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流,而原核细胞只有细胞膜,因此不能发生膜流,B错误;质壁分离与复原过程中只是细胞的失水与吸水,没有发生不同膜结构间的相互联系和转移,没有发生膜流,C错误;细胞膜蛋白在核糖体上合成,经过f(内质网)、h(高尔基体)的加工,以g(囊泡)的形式运输到细胞膜,D正确。考点三(探究·实践)用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动1实验原理(1)叶绿体呈绿色、扁平的椭球或球形,不需要染色,制片后可直接观察。(2)活细胞中的细胞质处于不断流动的状态。观察细胞质的流动,可用细胞质基质中的叶绿体的运动作为标志。2实验目的(1)使用高倍显微镜观察叶绿体的形态和分布。(2)观察细胞质的流动,理解细胞质的流动是一种生命现象。3实验流程(1)观察叶绿体。(2)观察细胞质的流动。黑藻的培养:放在光照、室温条件下培养。制片:取载玻片滴清水放黑藻幼嫩的小叶加盖玻片。观察:先用低倍镜找到黑藻叶肉细胞,再换用高倍镜观察。4实验结果(1)叶肉细胞的细胞质中,散布有绿色的叶绿体。叶绿体呈扁平的椭球形或球形。(2)细胞内的叶绿体随细胞质绕液泡环形流动。1在高倍镜下可观察到叶绿体的类囊体。(×)2视野中观察到的叶绿体环流方向与实际相同。()3观察叶绿体的实验,细胞在实验过程中要始终保持细胞活性,观察细胞质的流动则不需要。(×)4观察叶绿体时需保持叶片有水状态,防止失水。()5叶绿体不仅能随细胞质的流动而流动,还能随光照方向的改变而旋转,一般叶绿体以正面朝向光源,以利于接受更多光照。()1实验材料的选择(1)选材的标准:含叶绿体多,材料易得,叶片薄,尤其是含有的叶绿体大而清晰。(2)两种适宜的实验材料。藓类:高等植物,绿色单层细胞叶片,不需要加工可直接观察。菠菜:撕下表皮稍带叶肉细胞(叶绿体主要存在于叶肉细胞中)的部分。2影响细胞质流动快慢的因素细胞质流动快慢受很多因素的影响,主要有光照、温度、pH、生长素浓度和切伤以及自由水含量等。适宜的光照时间、温度、pH、一定浓度的生长素和切伤部分以及自由水含量多时,细胞质流动快。3观察细胞质流动时选择叶绿体作参照物的原因在细胞结构中,大部分都与细胞质的颜色相似,不便观察,而叶绿体呈现绿色,与细胞质的颜色有差异,易于观察;在各种颜色中,绿色是人眼观察的最适颜色,不易疲劳。4观察到的细胞质流动方向与真实方向一致在显微镜下观察到的细胞质流动往往是环流式,其方向为顺时针或逆时针;在真正的细胞中,其流动方向也是顺时针或逆时针,两者是一致的。显微镜所成的像是倒像,即如果实物是“b”,那么它的像就是“b”,其实质就是旋转180°。这样,就可以在硬纸上画出观察到的细胞质流动方向,如顺时针方向“”,经过旋转180°后,其像仍为顺时针方向。1下列关于“用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质的流动”实验的说法,不正确的是()A观察叶绿体的流动需要染色B在高倍显微镜下,可看到绿色、扁平的椭球或球形的叶绿体C藻类叶片可直接制成临时装片从而观察叶绿体D细胞质的流动有利于物质运输、能量交换和信息传递A解析:叶绿体本身呈绿色,可直接制成临时装片观察,A错误;在高倍显微镜下,叶绿体呈现的是绿色、扁平的椭球或球形的结构,B正确;藻类叶片是单层细胞结构,可直接制成临时装片从而观察叶绿体,C正确;细胞质的流动有利于物质运输、能量交换和信息传递,D正确。2用高倍显微镜观察黑藻叶片细胞,正确的结论是()A叶绿体在细胞内是固定不动的B叶绿体在细胞内是均匀分布的C叶绿体的存在是叶片呈绿色的原因D叶肉细胞含有叶绿体,不含线粒体C解析:因为细胞质是不断流动的,所以叶绿体在细胞内是移动的,A错误;在叶片细胞内,叶绿体的分布是不均匀的,光线强的一侧较多,B错误;由于叶绿体中含有叶绿素,对绿光吸收最少而使叶片呈现绿色,C正确;线粒体是动物细胞和植物细胞有氧呼吸的主要场所,叶肉细胞也含有线粒体,只不过线粒体是无色透明的,无法直接观察出来,需要进行染色才能观察到,D错误。【命题动态】细胞器的结构和功能是高考的重要内容,常考题型有选择题、非选择题,其中识图作答题是重要题型。生物膜系统与细胞器之间的协同作用是细胞结构和功能的主体内容,也是各类高考试题考查的重点和难点。考试题型多样,综合性强。1(2021·天津卷)铅可导致神经元线粒体空泡化、内质网结构改变、高尔基体扩张,影响这些细胞器的正常功能。这些改变不会直接影响下列哪种生理过程?()A无氧呼吸释放少量能量B神经元间的兴奋传递C分泌蛋白合成和加工DH与O2结合生成水思维培养A解析:铅影响线粒体、内质网和高尔基体的正常功能,而细胞无氧呼吸的场所是细胞质基质,所以这些改变不影响无氧呼吸,A正确;兴奋在神经元之间传递的方式是胞吐,由于铅影响了线粒体和高尔基体的功能,所以会影响该过程,B错误;分泌蛋白的合成需要内质网、高尔基体和线粒体的参与,因此铅会影响该过程,C错误;H与O2结合生成水是有氧呼吸第三阶段,场所是线粒体,所以铅会影响该过程,D错误。2(2020·山东卷)经内质网加工的蛋白质进入高尔基体后,S酶会在其中的某些蛋白质上形成M6P标志。具有该标志的蛋白质能被高尔基体膜上的M6P受体识别,经高尔基体膜包裹形成囊泡,在囊泡逐渐转化为溶酶体的过程中,带有M6P标志的蛋白质转化为溶酶体酶;不能发生此识别过程的蛋白质经囊泡运往细胞膜。下列说法错误的是()AM6P标志的形成过程体现了S酶的专一性B附着在内质网上的核糖体参与溶酶体酶的合成CS酶功能丧失的细胞中,衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累DM6P受体基因缺陷的细胞中,带有M6P标志的蛋白质会聚集在高尔基体内思维培养D解析:进入高尔基体的蛋白质不能都被S酶作用带上M6P标志,体现了S酶的专一性,A正确;在内质网进行加工的蛋白质由附着在内质网上的核糖体参与合成,B正确;溶酶体含有大量的水解酶,可以分解衰老、损伤的细胞器,S酶功能丧失的细胞中没有带有M6P标志的蛋白质,不能产生溶酶体酶,衰老和损伤的细胞器会在细胞内积累,C正确;M6P受体基因缺陷的细胞中,带有M6P标志的蛋白质不会经高尔基体膜包裹形成囊泡并在囊泡内转化为溶酶体酶,但会经囊泡运往细胞膜,不会聚集在高尔基体内,D错误。3(2021·山东卷)高尔基体膜上的RS受体特异性识别并结合含有短肽序列RS的蛋白质,以出芽的形式形成囊泡,通过囊泡运输的方式将错误转运到高尔基体的该类蛋白运回内质网并释放。RS受体与RS的结合能力随pH升高而减弱。下列说法错误的是()A消化酶和抗体不属于该类蛋白B该类蛋白运回内质网的过程消耗ATPC高尔基体内RS受体所在区域的pH比内质网的pH高DRS功能的缺失可能会使高尔基体内该类蛋白的含量增加C解析:由于含有短肽序列RS的蛋白质在正常情况下留在内质网中而不需要进入高尔基体内进行加工,所以该类蛋白应该属于胞内蛋白,而消化酶和抗体属于分泌蛋白,不属于该类蛋白,A正确;囊泡运输的过程消耗ATP,B正确;根据题目信息“将错误转运到高尔基体的该类蛋白运回内质网并释放”可知,含RS序列的蛋白质在高尔基体内与RS受体结合,在内质网中与RS受体分离,由于“RS受体与RS的结合能力随pH升高而减弱”,所以高尔基体膜上的RS受体所在区域的pH比内质网的pH低,C错误;若RS功能缺失,则高尔基体内该类蛋白不能被RS受体特异性识别并结合,进而不能以出芽的形式形成囊泡释放,该类蛋白会在高尔基体内积累,D正确。1(科学实验和探究情境)某研究小组用苔藓作为实验材料观察细胞质的流动,显微镜下观察到叶绿体的运动方向如图箭头所示,下列有关叙述正确的是()A可以直接用苔藓叶片做成装片观察B高倍镜下可以观察到叶绿体有两层膜C细胞质的实际流动方向是顺时针流动D用菠菜叶进行实验,应撕取上表皮制作装片A解析:苔藓叶片由单层细胞构成,因此可以直接用苔藓叶片做成装片观察,A正确;叶绿体的双层膜结构属于亚显微结构,在光学显微镜下观察不到,B错误;显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像,因此观察到的细胞质流动方向与实际流动方向是一致的,即细胞质的流动方向是逆时针流动,C错误;用菠菜叶进行实验,应撕取带有叶肉细胞的下表皮制作装片,D错误。2(科学实验和探究情境)研究叶肉细胞的结构和功能时,取匀浆或上清液依次离心,将不同的结构分开,其过程和结果如图所示,P1P4表示沉淀物,S1S4表示上清液。据此分析,下列叙述正确的是()AATP仅在P2和P3中产生BDNA仅存在于P1、P2和P3中CP2、P3、P4和S3均能合成相应的蛋白质DS1、S2、S3和P4中均有具膜结构的细胞器C解析:据图分析可知,S1中有叶绿体、线粒体,S2中有线粒体,所以能产生ATP的不仅仅是P2和P3,A错误;DNA主要存在于细胞核中,线粒体和叶绿体中也含有少量的DNA,所以S1和S2中也含有DNA,B错误;叶绿体和线粒体中可以合成部分蛋白质,S3和P4中存在核糖体,也能合成蛋白质,C正确;P4中的核糖体无膜结构,D错误。3(生命科学史情境)线粒体起源的内共生学说认为,原始真核细胞吞噬了能进行有氧呼吸的原始细菌,它们之间逐渐形成了互利共生关系,最终原始细菌演变成线粒体。根据该学说,下列说法错误的是()A线粒体中具有的环状双链DNA与细菌的相似B线粒体的外膜和内膜在原始来源上是相同的C线粒体内含有DNA、RNA和核糖体,具有相对独立的遗传表达系统D线粒体RNA聚合酶可被原核细胞RNA聚合酶的抑制剂所抑制B解析:线粒体中具有环状双链DNA分子,细菌的拟核区的DNA分子也为环状,符合线粒体起源的内共生学说,A正确;根据线粒体起源的内共生学说可知,原始真核细胞吞噬了能进行有氧呼吸的原始细菌,线粒体的外膜来源于原始真核细胞,线粒体的内膜来源于能进行有氧呼吸的原始细菌,B错误;线粒体内含有DNA、RNA和核糖体,具有相对独立的遗传表达系统,能进行DNA的复制、表达等,符合线粒体起源的内共生学说,C正确;线粒体起源于原始细菌,线粒体RNA聚合酶是蛋白质,可被原核细胞RNA聚合酶的抑制剂所抑制,符合线粒体起源的内共生学说,D正确。