2023年普通高等学校招生全国统一考试(全国乙卷)理综综合生物部分(解析版).docx

绝密启用前2023年普通高等学校招生全国统一考试（全国乙卷）理综生物适用地区：内蒙古、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆、江西、河南注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回可能用到的相对原子质量：H 1 B 11 C 12 N 14 O 16 Mg 24 S 32 K 39 Fe 56一、选择题：1生物体内参与生命活动的生物大分子可由单体聚合而成，构成蛋白质等生物大分子的单体和连接键，以及检测生物大分子的试剂等信息如下表。单体连接键生物大分子检测试剂或染色剂葡萄糖蛋白质核酸根据表中信息，下列叙述错误的是（ ）A可以是淀粉或糖原B是氨基酸，是肽键，是碱基C和都含有C、H、O、N元素D可以是双缩脲试剂，可以是甲基绿和吡罗红混合染色剂2植物叶片中的色素对植物的生长发育有重要作用。下列有关叶绿体中色素的叙述，错误的是（ ）A氮元素和镁元素是构成叶绿素分子的重要元素B叶绿素和类胡萝卜素存在于叶绿体中类囊体的薄膜上C用不同波长的光照射类胡萝卜素溶液，其吸收光谱在蓝紫光区有吸收峰D叶绿体中的色素在层析液中的溶解度越高，随层析液在滤纸上扩散得越慢3植物可通过呼吸代谢途径的改变来适应缺氧环境。在无氧条件下，某种植物幼苗的根细胞经呼吸作用释放CO2的速率随时间的变化趋势如图所示。下列相关叙述错误的是（ ）A在时间a之前，植物根细胞无CO2释放，只进行无氧呼吸产生乳酸Bab时间内植物根细胞存在经无氧呼吸产生酒精和CO2的过程C每分子葡萄糖经无氧呼吸产生酒精时生成的ATP比产生乳酸时的多D植物根细胞无氧呼吸产生的酒精跨膜运输的过程不需要消耗ATP4激素调节是哺乳动物维持正常生命活动的重要调节方式。下列叙述错误的是（ ）A甲状腺分泌甲状腺激素受垂体和下丘脑的调节B细胞外液渗透压下降可促进抗利尿激素的释放C胸腺可分泌胸腺激素，也是T细胞成熟的场所D促甲状腺激素可经血液运输到靶细胞发挥作用5已知某种氨基酸（简称甲）是一种特殊氨基酸，迄今只在某些古菌（古细菌）中发现含有该氨基酸的蛋白质。研究发现这种情况出现的原因是，这些古菌含有特异的能够转运甲的tRNA（表示为tRNA甲）和酶E，酶E催化甲与tRNA甲结合生成携带了甲的tRNA甲（表示为甲-tRNA甲），进而将甲带入核糖体参与肽链合成。已知tRNA甲可以识别大肠杆菌mRNA中特定的密码子，从而在其核糖体上参与肽链的合成。若要在大肠杆菌中合成含有甲的肽链，则下列物质或细胞器中必须转入大肠杆菌细胞内的是（ ）ATP 甲 RNA聚合酶 古菌的核糖体 酶E的基因 tRNA甲的基因A B C D6某种植物的宽叶/窄叶由等位基因A/a控制，A基因控制宽叶性状：高茎/矮茎由等位基因B/b控制，B基因控制高茎性状。这2对等位基因独立遗传。为研究该种植物的基因致死情况，某研究小组进行了两个实验，实验：宽叶矮茎植株自交，子代中宽叶矮茎窄叶矮茎=21；实验：窄叶高茎植株自交，子代中窄叶高茎窄叶矮茎=21。下列分析及推理中错误的是（ ）A从实验可判断A基因纯合致死，从实验可判断B基因纯合致死B实验中亲本的基因型为Aabb，子代中宽叶矮茎的基因型也为AabbC若发现该种植物中的某个植株表现为宽叶高茎，则其基因型为AaBbD将宽叶高茎植株进行自交，所获得子代植株中纯合子所占比例为1/429（10分）植物的气孔由叶表皮上两个具有特定结构的保卫细胞构成。保卫细胞吸水体积膨大时气孔打开，反之关闭，保卫细胞含有叶绿体，在光下可进行光合作用。已知蓝光可作为一种信号促进保卫细胞逆浓度梯度吸收K有研究发现，用饱和红光（只用红光照射时，植物达到最大光合速率所需的红光强度）照射某植物叶片时，气孔开度可达最大开度的60%左右。回答下列问题。（1）气孔的开闭会影响植物叶片的蒸腾作用、_（答出2点即可）等生理过程。（2）红光可通过光合作用促进气孔开放，其原因是_。（3）某研究小组发现在饱和红光的基础上补加蓝光照射叶片，气孔开度可进一步增大，因此他们认为气孔开度进一步增大的原因是，蓝光促进保卫细胞逆浓度梯度吸收K+。请推测该研究小组得出这一结论的依据是_（4）已知某种除草剂能阻断光合作用的光反应，用该除草剂处理的叶片在阳光照射下气孔_（填“能”或“不能”）维持一定的开度。30（9分）人体心脏和肾上腺所受神经支配的方式如图所示。回答下列问题。（1）神经元未兴奋时，神经元细胞膜两侧可测得静息电位。静息电位产生和维持的主要原因是_。（2）当动脉血压降低时，压力感受器将信息由传入神经传到神经中枢，通过通路A和通路B使心跳加快。在上述反射活动中，效应器有_。通路A中，神经末梢释放的可作用于效应器并使其兴奋的神经递质是_。（3）经过通路B调节心血管活动的调节方式有_。31（10分）农田生态系统和森林生态系统属于不同类型的生态系统。回答下列问题。（1）某农田生态系统中有玉米、蛇、蝗虫、野兔、青蛙和鹰等生物，请从中选择生物，写出一条具有5个营养级的食物链：_。（2）负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础。请从负反馈调节的角度分析，森林中害虫种群数量没有不断增加的原因是_。（3）从生态系统稳定性的角度来看，一般来说，森林生态系统的抵抗力稳定性高于农田生态系统，原因是_。32（10分）某种观赏植物的花色有红色和白色两种。花色主要是由花瓣中所含色素种类决定的，红色色素是由白色底物经两步连续的酶促反应形成的，第1步由酶1催化，第2步由酶2催化，其中酶1的合成由A基因控制，酶2的合成由B基因控制。现有甲、乙两个不同的白花纯合子，某研究小组分别取甲、乙的花瓣在缓冲液中研磨，得到了甲、乙花瓣的细胞研磨液，并用这些研磨液进行不同的实验。实验一：探究白花性状是由A或B基因单独突变还是共同突变引起的取甲、乙的细胞研磨液在室温下静置后发现均无颜色变化。在室温下将两种细胞研磨液充分混合，混合液变成红色。将两种细胞研磨液先加热煮沸，冷却后再混合，混合液颜色无变化。实验二：确定甲和乙植株的基因型将甲的细胞研磨液煮沸，冷却后与乙的细胞研磨液混合，发现混合液变成了红色。回答下列问题。（1）酶在细胞代谢中发挥重要作用，与无机催化剂相比，酶所具有的特性是_（答出3点即可）；煮沸会使细胞研磨液中的酶失去催化作用，其原因是高温破坏了酶的_。（2）实验一中，两种细胞研磨液混合后变成了红色，推测可能的原因是_。（3）根据实验二的结果可以推断甲的基因型是_，乙的基因型是_；若只将乙的细胞研磨液煮沸，冷却后与甲的细胞研磨液混合，则混合液呈现的颜色是_。（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。37生物选修1：生物技术实践（15分）某研究小组设计了一个利用作物秸秆生产燃料乙醇的小型实验。其主要步骤是：先将粉碎的作物秸秆堆放在底部有小孔的托盘中，喷水浸润、接种菌T，培养一段时间后，再用清水淋洗秸秆堆（清水淋洗时菌T不会流失），在装有淋洗液的瓶中接种酵母菌，进行乙醇发酵（酒精发酵）。实验流程如图所示。回答下列问题。（1）在粉碎的秸秆中接种菌T，培养一段时间后发现菌T能够将秸秆中的纤维素大量分解，其原因是_。（2）采用液体培养基培养酵母菌，可以用淋洗液为原料制备培养基，培养基中还需要加入氮源等营养成分，氮源的主要作用是_（答出1点即可）。通常，可采用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌。在使用该方法时，为了达到良好的灭菌效果，需要注意的事项有_（答出2点即可）。（3）将酵母菌接种到灭菌后的培养基中，拧紧瓶盖，置于适宜温度下培养、发酵。拧紧瓶盖的主要目的是_。但是在酵母菌发酵过程中，还需适时拧松瓶盖，原因是_。发酵液中的乙醇可用_溶液检测。（4）本实验收集的淋洗液中的_可以作为酵母菌生产乙醇的原料。与以粮食为原料发酵生产乙醇相比，本实验中乙醇生产方式的优点是_。38生物选修3：现代生物科技专题（15分）GFP是水母体内存在的能发绿色荧光的一种蛋白。科研人员以GFP基因为材料，利用基因工程技术获得了能发其他颜色荧光的蛋白，丰富了荧光蛋白的颜色种类。回答下列问题。（1）构建突变基因文库，科研人员将GFP基因的不同突变基因分别插入载体，并转入大肠杆菌制备出GFP基因的突变基因文库。通常，基因文库是指_。（2）构建目的基因表达载体。科研人员从构建的GFP突变基因文库中提取目的基因（均为突变基因）构建表达载体，其模式图如下所示（箭头为GFP突变基因的转录方向）。图中为_；为_，其作用是_；图中氨苄青霉素抗性基因是一种标记基因，其作用是_。（3）目的基因的表达。科研人员将构建好的表达载体导入大肠杆菌中进行表达，发现大肠杆菌有的发绿色荧光，有的发黄色荧光，有的不发荧光。请从密码子特点的角度分析，发绿色荧光的可能原因是_（答出1点即可）（4）新蛋白与突变基因的关联性分析。将上述发黄色荧光的大肠杆菌分离纯化后，对其所含的GFP突变基因进行测序，发现其碱基序列与GFP基因的不同，将该GFP突变基因命名为YFP基因（黄色荧光蛋白基因）。若要通过基因工程的方法探究YFP基因能否在真核细胞中表达，实验思路是_。2023年普通高等学校招生全国统一考试（全国乙卷）理综生物参考答案1.【答案】B【分析】考查组成细胞的生物大分子的结构、组成和鉴定。【详解】A.由葡萄糖组成的生物大分子是多糖，包括纤维素、淀粉、糖原等，A正确。B.组成蛋白质的基本单位是氨基酸，连接的化学键是肽键，是核酸的基本单位核苷酸，B错误。C.是氨基酸，是核酸的基本单位核苷酸，前者含有 C、H、O、N还有部分含S，后者含有C、H、O、N、P，同有的是 C、H、O、N，C正确。D检测蛋白质是用双缩脲试剂，甲基绿和吡罗红混合染色剂可以用来鉴定核酸，D正确。2.【答案】D【分析】考查叶绿体中的光合色素。【详解】A.N元素和Mg元素都是构成叶绿素的必需元素，A正确。B.光合色素存在于叶绿体中的类囊体薄膜上，B正确。C.类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，C正确。D.在层析液中溶解度越高，扩散的越快，D错误。3.【答案】C【分析】考查无氧呼吸的具体过程以及两种无氧呼吸的区别。【详解】A.因为没有二氧化碳释放，所以不可能是产生酒精的无氧呼吸过程，只能是产生乳酸的，A正确。B.因为此时仍然处于无氧呼吸的状态，产生二氧化碳表明进行了产生酒精和CO的过程，B正确。C.两个无氧呼吸过程都只有第一阶段产生能量，两个都是葡萄糖转化为丙酮酸的过程，所以产生的ATP差不多，C错误。D.酒精是脂溶性的物质，跨膜运输方式是自由扩散，不消耗能量，D正确。4.【答案】B【分析】主要考查动物激素的相关知识，包括产生部位、分泌调节、激素作用等【详解】A.甲状腺激素的分泌受到“下丘脑-垂体-腺体”轴的调节，所以会受下丘脑、垂体的影响，A正确。B.细胞外液渗透压下降意味着体内水含量高或者盐含量低，需要排出更多的水，所以抗利尿激素分泌减少，尿量增多，B正确。C.胸腺是胸腺激素的分泌场所，同时 T 细胞产生于骨髓的造血干细胞，但是成熟于胸腺，C正确。D.激素是通过体液运输到靶器官或者靶细胞起作用的，其中血液运输是运输到全身的关键，D正确。5.【答案】A【分析】借助在产甲烷菌中发现的第22种氨基酸吡咯赖氨酸考查翻译的条件：模板：mRNA原料：氨基酸酶：核糖体运输工具：tRNA能量：ATP。【详解】要加入新的氨基酸甲进行合成，需要有运输甲的tRNA甲，要有将甲和tRNA结合的酶E，和原料甲，所以需要甲酶E的基因tRNA甲的基因，A正确。6.【答案】D【分析】由分析：亲本是A_bb自交之后比例为2：1，所以亲本为Aabb，AA纯和致死；由分析：亲本是aaB_自交之后比例为2：1，所以亲本为aaBb，BB纯和致死。【详解】A.由分析可以知道，A基因，B基因纯和都会致死，A正确。B.由分析可以知道，的亲本为Aabb，的亲本为aaBb，B正确。C.由于A、B基因纯合都会致死，所以想要表现出显性性状，只能是杂合，也就是 AaBb，C正确。D.由C分析可知，宽叶高茎为AaBb，自交后代（Aa：aa）×（Bb：bb）=（2：1）×（2：1），即AaBb：Aabb：aaBb：aabb=4：2：2：1，纯合子只有aabb，占1/9，D错误。29.【答案】（1）光合作用和呼吸作用（2）叶绿体中的叶绿素对红光有较高的吸收峰值，红光照射下保卫细胞进行光合作用制造有机物，使保卫细胞的渗透压上升，细胞吸水膨涨，气孔开放（3）蓝光作为信号能促进保卫细胞逆浓度梯度吸收K，使保卫细胞渗透压上升，细胞吸水膨胀，气孔张开（4）不能【分析】本题以气孔、红光、蓝光对光合作用的影响为背景，考查气孔、红光、蓝光对光合作用影响机理的认知以及光反应与暗反应之间的关系。【详解】（1）气孔的开闭会影响植物叶片的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用、水和无机盐的吸收等生理过程（2）保卫细胞在红光下能进行光合作用，光合产物会使细胞内渗透压升高，从而有利于保卫细胞吸收水分，保卫细胞吸收水分体积膨大，从而气孔打开。（3）己知蓝光可作为一种信号促进保卫细胞逆浓度梯度吸收K+，即蓝光促进K通过主动运输进入保卫细胞，导致保卫细胞渗透压升高，细胞吸水， 促进气孔开度进一步增大。（4）除草剂组断了光合作用的光反应，暗反应也不会单独进行，光合作用不能进行，气孔无法维持开度。30.【答案】（1）钾离子外流（2）传出神经末梢及其支配的肾上腺和心脏 去甲肾上腺素（3）神经-体液调节【分析】本题以心脏和肾上腺调节为背景考查神经-体液调节机理【详解】（1）静息电位产生和维持的主要原因是K+的持续外流（2）效应器一般指的是传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体，由图可知通路A和通路B相应的效应器为传出神经末梢及心脏和肾上腺；通路A中，神经末梢释放的可作用于效应器并使其兴奋的神经递质是去甲肾上腺素。（3）经过通路B调节心血管活动的调节方式有神经调节（神经中枢）和体液调节（肾上腺）31.【答案】（1）玉米蝗虫青蛙蛇鹰（2）在森林中，当害虫数量增加时，食虫鸟增多，害虫种群的增长就受到抑制（3）森林生态系统的生物种类多，食物网（营养结构）复杂，自我调节能力强【分析】题目通过对生态系统营养结构和生态系统的稳定性等内容考查学生对基础知识的理解能力。【详解】（1）食物链要注意起点是生产者（玉米），植食性动物是第二营养级，其他合理即可。（2）负反馈是指反馈信息的工作效果与原工作效果相反，使系统趋于稳定。害虫数目增多使捕食者增多从而抑制自身数目的增长，使其数目不能无限增加。（3）抵抗力稳定性指生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状（不受损害）的能力。其特点是生物种类越多、营养结构越复杂自我调节能力越强抵抗力稳定性越高32.【答案】（1）高效性、专一性、作用条件温和 空间结构（2）一种花瓣中含有酶1催化产生的中间产物，另一种花瓣中含有酶2，两者混合后形成红色色素（3）AAbb aaBB 白色【分析】题目知识维度考查酶和基因对性状的控制，能力维度考查实验现象分析，结果预测等科学探究能力。【详解】（1）酶的特性是高效性、专一性和作用条件较温和；高温会破坏蛋白质的空间构象使其变性失去作用。（2）实验一的目的是探究甲乙植株是单基因突变还是共同突变。如果A基因单独突变则细胞中只有A酶，白色底物转变为中间产物，不能进一步转化为红色色素；如果B基因单独突变则细胞中只有B酶，白色底物不变没有红色色素产生；如果AB基因共同突变则细胞中缺乏A和B酶，白色底物无变化。根据实验一将两种细胞研磨液充分混合，混合液变成红色，说明甲乙植株细胞中各含一种酶，混合后白色底物在两种酶的作用下转变为红色。（3）实验二中将甲的细胞研磨液煮沸，说明甲的细胞中酶失活，如果其含有的酶是A，则其煮沸前已经含有白色底物转化的中间产物，冷却后与乙的细胞研磨液混合，乙中若含酶B则能将中间产物转化为红色色素。因此甲的基因型为AAbb，乙的基因型为aaBB。只将乙的细胞研磨液煮沸，B酶失活，与甲细胞研磨液混合，其中的中间产物无法转化为红色色素，因此颜色无变化。（二）选考题：共45分。请考生从2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。如果多做，则每科按所做的第一题计分。【生物选修1：生物技术实践】（15分）37.【答案】（1）菌T能够分泌纤维素酶（2）为合成微生物细胞结构提供原料（微生物细胞中含氮物质，如核酸、蛋白质、磷脂） 把锅内的水加热煮沸，将其中原有的冷空气彻底排除后；为达到良好的灭菌效果，一般在压力为100 kPa，温度为121的条件下，维持1530 min；无菌包不宜过大，不宜过紧，各包裹间要有间隙，使蒸汽能对流易渗透到包裹中央，有利于蒸汽流通；灭菌完成后，应使锅内蒸气压力缓慢降低，排气时间不少于10-12分钟。（3）制造无氧环境 排出二氧化碳 酸性的重铬酸钾溶液（4）葡萄糖 节约粮食、废物利用、清洁环保、不污染环境、生产成本低、原料来源广【分析】围绕微生物的培养和酒精发酵展开，同时强调社会责任感，解决实际问题。【详解】（1）菌T能够将纤维素变成酵母菌发酵所需的葡萄糖，利用的是具有高效性的酶。（2）N元素是构成体内一些物质的必需元素，N源就是给微生物提供合成该物质的原材料。高压蒸汽灭菌的注意事项包括待灭菌的物品放置不宜过紧必须将冷空气充分排除再开始加压装入的等灭菌物品不要过多锥形瓶与试管口和不要与桶壁接触，合理即可。（3）密闭环境一方面不接触空气杂菌，另一方面保证无氧环境用以酒精发酵高中生物教研产品中心酵母菌无氧呼吸产生乙醇的同时还会产生二氧化碳，拧松瓶盖可以释放二氧化碳，防止容器压力过大爆炸酸性条件下重铬酸钾溶液可以用来鉴定酒精（4）纤维素分解的是葡萄糖可以用来作为发酵原材料从社会责任感角度和实际生产角度出发分析即可，如减少粮食消耗，生产成本低，能同时处理秸秆，保护环境等【生物选修3：现代生物科技专题】（15分）38.【答案】（1）将含有某种生物不同基因的许多DNA片段，导入受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同的基因 （2）终止子 启动子 RNA聚合酶识别和结合的部位，驱动基因转录 鉴别受体细胞中是否含有目的基因，从而将含有目的基因的细胞筛选出来（3）密码子具有简并性（4）将构建好的表达载体（含有目的基因YFP基因）导入酵母菌中进行表达【分析】基因工程结合基因表达知识考查【详解】（1）基因文库的定义是将含有某种生物不同基因的许多DNA片段导入受体菌的群体中储存，各个受体菌分别含有这种生物的不同基因，称为基因文库。（2）从图中可以知道，转录方向是顺时针，所以终止子启动子，启动子是是RNA聚合酶结合与启动转录的位置。而标记基因是为了便于筛选出完成导入的受体菌（3）基因突变，但是形状不改变的情况，有多种可能，如因为非编码区改变，但是编码区不变导致mRNA不变，或者由于密码子简并性导致的蛋白质序列不变等等（4）用基因工程导入真核细胞，检测是否黄色荧光即可。如以酵母菌为受体菌，以YFP为目的基因，通过基因工程技术，观察导入基因表达载体后的受体酵母菌是否可以发黄色荧光