(统考版)2023届高考生物一轮复习课后定时检测案28人和高等动物的神经调节.docx

课后定时检测案28人和高等动物的神经调节基础对点练考纲对点·夯基础考点一人体神经调节的结构基础和调节过程（）1经典高考下列关于膝跳反射的叙述，错误的是（）A反射活动由一定的刺激引起B反射活动中兴奋在突触处双向传递C反射活动的发生需要反射弧结构完整D反射活动中需要神经递质参与兴奋的传递2如图是反射弧结构模式图，下列有关叙述，正确的是（）A若切断处，刺激处，处仍能出现反射活动B.兴奋传导的方向是C结构在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体D具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能考点二神经冲动的产生和传导、传递（）3经典高考下列关于神经兴奋的叙述，正确的是（）A神经元受到刺激时，贮存于突触小泡内的神经递质就会释放出来B神经递质与突触后膜上的受体结合，也可能抑制下一神经元C兴奋在反射弧中的传导是双向的D神经元细胞膜外Na的内流是形成静息电位的基础4经典高考关于神经递质的叙述，错误的是（）A突触前神经元具有合成递质的能力B突触前神经元在静息时能释放神经递质C突触小体中的突触小泡内含有神经递质D神经递质与突触后膜上受体结合能引起后膜电位变化5经典高考下列关于神经肌肉（肌肉指骨骼肌）接点及其相关结构和功能的叙述，正确的是（）A一个骨骼肌细胞中只有一个细胞核B神经肌肉接点的突触间隙中有组织液C突触后膜的表面积与突触前膜的相同D一个乙酰胆碱分子可使突触后膜产生动作电位考点三人脑的高级功能（）6下列有关人脑功能的说法，错误的是（）A语言功能是人脑特有的高级功能B大脑皮层V区受损患者不能写字C脑中高级中枢可对脊髓中相应低级中枢进行调控D由短期记忆到长期记忆可能与新突触的建立有关提能强化练考点强化·重能力7某些种类的毒品通过干扰神经系统发挥作用，使人产生兴奋和愉悦感。经常吸食会对神经系统造成严重损伤并使人上瘾，从而带来生理、心理上的巨大危害。如图表示某毒品的作用机理，其中描述错误的是（）A毒品分子与转运蛋白结合影响神经递质的重吸收，使人产生较长时间兴奋与愉悦感B神经递质发挥完作用后会迅速被分解或重新吸收回突触小体或扩散离开突触间隙C神经递质先与突触前膜上的转运蛋白结合，再与突触后膜上的受体蛋白结合D长期吸毒，会使突触后膜上的受体数量出现“代偿性减少”，导致产生更强的毒品依赖8经典高考下图表示具有生物活性的蛙坐骨神经腓肠肌标本，神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触，称“神经肌接头”。下列叙述错误的是（）A.“神经肌接头”处可发生电信号与化学信号的转变B电刺激处，肌肉会收缩，灵敏电流计指针也会偏转C电刺激处，神经纤维上的电流计会记录到电位变化D神经纤维上兴奋的传导方向与膜内的电流方向相同92022·长治市二中高三调研研究发现，神经递质A会与蓝斑神经元上的GaIRI受体结合，引起K通道开放，使K顺浓度梯度转移，影响幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性。下列叙述正确的是（）A神经递质A与蓝斑神经元上的GaIRI受体结合后会使K内流B离体的蓝斑神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相反C神经递质A可以通过增大静息电位绝对值，抑制幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性D神经递质A还能与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，引起突触后膜兴奋10科研人员利用醋酸异戊酯的气体对30名志愿者测定嗅觉相关电位的波形，归纳为以下四类。下列有关叙述不正确的是（）A醋酸异戊酯作为信号分子刺激嗅觉感受器，产生神经冲动B受试者嗅觉相关电位波形振幅存在差别，可能与个体差异有关C受试者嗅觉相关电位波形均有N1、P2、N2D当神经冲动传到下丘脑，会产生嗅觉大题冲关练综合创新·求突破112022·江西省南昌市高三模拟抑郁症是一种情感性精神障碍疾病，患者某些脑神经元兴奋性下降。近年来医学研究表明，抑郁症与单胺类神经递质传递兴奋的功能下降相关。下图表示正在传递兴奋的突触结构局部放大示意图，请据图回答问题。（1）突触的功能是。图示中细胞X释放神经递质的方式是。（2）若图中的神经递质与蛋白M结合，会导致细胞Y兴奋，写出细胞Y的膜内电位的变化_。（3）单胺氧化酶是单胺类神经递质的降解酶。单胺氧化酶抑制剂（MAOID）是目前一种常用抗抑郁药。据图分析，该药物能改善抑郁症状的原因是_。122022·四川模拟有研究认为，雌激素能改善动物记忆，为探究其可能机理，某研究团队利用大鼠进行试验，研究数据如下表：组别处理BDNF mRNA（相对值）BDNF（相对值）记忆水平A？1.001.00B切除卵巢0.350.26C切除卵巢，注射雌激素0.950.98（注：BDNF即脑源性神经营养因子，是一种具有神经营养作用的蛋白质。）请回答下列相关问题：（1）A组的处理为 ，设置该组的作用是 。（2）BDNF是体内含量最多的神经营养因子，它通过与受体离子通道藕连复合体结合，引起神经元通道开放，从而使神经细胞兴奋，也可能会导致神经元Ca2通道开放，Ca2通过 的方式进入胞内，促进 与突触前膜融合，释放神经递质使兴奋增强，从而促进学习记忆。（3）综合上述研究结果，推测雌性激素改善记忆的可能机理是：_。课后定时检测案281解析：反射活动中，兴奋在突触处只能进行单向传递，由突触前膜传向突触后膜；只有反射弧结构完整才能完成反射活动，任何一部分被破坏，反射活动就不能进行；兴奋在细胞间传递时，必须有神经递质的参与。答案：B2解析：切断处，刺激处，处有反应，但不是反射活动，A错误；突触处的兴奋传递是单向的，该反射弧中兴奋传导方向是，B错误；结构是效应器，其在组成上包括传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体，C正确；为脊髓，不具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能，D错误。答案：C3解析：神经元受到刺激后，刺激需达到一定的强度，只有当兴奋传导到轴突末梢时，贮存于突触小泡内的神经递质才能被释放到突触间隙，作用于突触后膜，A错误；神经递质可分兴奋性递质和抑制性递质，与突触后膜上的受体结合后，可能引起下一神经元兴奋或抑制，B正确；由于突触部位兴奋的传递是单向的，决定了兴奋在反射弧中的传导是单向的，C错误；神经元细胞膜外Na的内流是形成动作电位的基础，静息电位形成的基础是K的外流，D错误。答案：B4解析：神经递质只在突触前神经元内合成，存在于突触小泡内，由突触前膜释放并作用于突触后膜，A、C正确；神经递质是传递兴奋的重要化学物质，突触前膜内的突触小泡没有受刺激则不会有神经递质的释放，B错误；递质与突触后膜上受体结合后能引起突触后膜电位变化，产生兴奋或抑制，D正确。答案：B5解析：骨骼肌细胞一般有多个细胞核，A错误；神经肌肉接点类似于神经突触，也由突触前膜、突触间隙和突触后膜组成，突触间隙中有组织液，B正确；神经肌肉接点的突触前膜为神经末梢膜，突触后膜为肌肉细胞膜，二者表面积不同，C错误；使突触后膜产生电位变化需要足够量的乙酰胆碱分子，D错误。答案：B6解析：语言功能是人脑特有的高级功能；脑中的高级中枢对脊髓中相应的低级中枢有调控作用；长期记忆的形成可能与新突触的建立有关；大脑皮层W区受损患者不能写字，V区受损患者不能看懂文字。答案：B7解析：该毒品分子与转运蛋白结合，导致神经递质不能回收，从而使组织液中神经递质含量增加，而该神经递质为兴奋性神经递质，故人在一段时间内会持续兴奋，A正确；神经递质在作用后会被灭活或是通过转运蛋白回收回突触小体或者是扩散离开突触间隙，B正确；神经递质从突触前膜释放的方式是胞吐作用，没有与突触前膜上的转运蛋白结合，C错误；由图中信息可知，长期吸毒会导致受体蛋白减少，因此为获得同等愉悦感，需不断增加吸食毒品的剂量，导致产生更强的毒品依赖，D正确。答案：C8解析：根据题干说明“神经末梢与肌细胞的接触部位类似于突触”，那么兴奋传递方向在此处只能是神经肌肉，故刺激处，神经纤维上的电流计不会记录到电位变化。答案：C9解析：神经递质A与蓝斑神经元上的GaIRI受体结合，促进钾离子外流，从而抑制其产生动作电位，而静息电位产生的机理是K外流， A错误；兴奋在神经纤维上是双向传导，静息电位表现为外正内负，动作电位表现为外负内正，局部电流在膜内和膜外均由正电位向负电位传递，故离体的蓝斑神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同，B错误；神经递质A可以通过增大静息电位绝对值，抑制幼年大鼠蓝斑神经元的兴奋性，C正确；神经递质与受体结合具有特异性，因此神经递质A不能与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合，D错误。答案：C10解析：据图可知，与对照相比，醋酸异戊酯处理可引发志愿者的膜电位变化，原因是醋酸异戊酯作为信号分子刺激嗅觉感受器，产生神经冲动，A正确；受试者嗅觉相关电位波形振幅存在差别，可能与所用气味剂的种类和浓度、受检者入选条件及其年龄、而不同人鼻腔解剖结构差异较大，嗅觉神经末梢的分布亦不尽相同等因素有关，B正确；据图可知，受试者嗅觉相关电位波形均有N1、P2、N2，但有的受试者没有P1和P3，C正确；嗅觉的产生部位是大脑皮层，D错误。答案：D11解析：（1）突触的功能是在细胞之间传递兴奋，细胞X以胞吐的方式释放神经递质到突触间隙。（2）细胞Y兴奋后，由静息电位变为动作电位，膜内的电位由负变正。（3）根据题意和图分析，抑郁症与单胺类神经递质传递兴奋的功能下降相关，MAOID能抑制单胺氧化酶活性，阻止脑内单胺类神经递质降解，提高了突触后神经元的兴奋性，起抗抑郁作用。答案：（1）在细胞之间传递兴奋胞吐（2）由负变正（3）MAOID能抑制单胺氧化酶活性，阻止脑内单胺类神经递质降解，提高了突触后神经元的兴奋性（提高了单胺类神经递质传递兴奋的功能），起抗抑郁作用12解析：（1）A组的处理应该为手术但不切除卵巢，该组的作用是作为对照，排除手术本身对实验结果造成的影响。（2）BDNF是体内含量最多的神经营养因子，它通过与受体离子通道耦连复合体结合，引起神经元Na通道开放，从而产生动作电位，引起神经细胞兴奋，也可能会导致神经元Ca2通道开放，Ca2通过协助扩散的方式进入胞内，促进突出小泡与突触前膜融合，释放神经递质增强兴奋，从而促进学习记忆。（3）根据研究结果，注射雌性激素后BDNF mRNA以及BDNF含量均增加，进而改善记忆，据此推测雌激素的作用机理为雌激素通过增强BDNF基因的表达（BDNF mRNA含量增多），进而产生更多BDNF以促进兴奋的传递，从而提高记忆水平。答案：（1）手术但不切除卵巢作为对照，排除手术对实验结果的影响（2）Na协助扩散突触小泡（3）雌激素通过增强BDNF基因的表达，产生更多BDNF以促进兴奋的传递，从而提高记忆水平