【高中生物】特异性免疫第2课时课件 2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx

第2节 特异性免疫 第二课时第4章 免疫调节 目目录录CONTENTS 体液免疫 一一二二 免疫系统对病原体的识别 细胞免疫三三 体液免疫和细胞免疫的协调配合四四病毒只有侵入细胞才能够增殖，而有一些致病细菌如结核杆菌、麻风杆菌等，也是寄生在宿主细胞内的。一旦病原体进入细胞，抗体对它们就无能为力了。病毒结核分枝杆菌麻风分枝杆菌细胞免疫病原体进入细胞机体的“作战方式”:抗体只存在于体液中，不能进入宿主细胞内。三、细胞免疫1、概念：2、针对的对象当病原体当病原体进入进入细胞内部，主要靠细胞内部，主要靠T T细胞细胞直接接触直接接触靶细胞靶细胞来来“作战作战”，这种方式称为细胞免疫。，这种方式称为细胞免疫。靶细胞靶细胞（被病原体侵染的宿主细胞）（被病原体侵染的宿主细胞）衰老、受损的细胞、癌细胞衰老、受损的细胞、癌细胞异体器官移植的细胞异体器官移植的细胞三、细胞免疫被识别感染靶细胞病原体分裂分化靶细胞 裂解、释放抗原 结合形成沉淀、被其他免疫细胞再次入侵；刺激二次免疫分 分裂 化（分泌）（被激活）抗原呈递细胞呈递阅读课本P73-P74第一自然段，并观看细胞免疫过程，梳理构建细胞免疫过程！三、细胞免疫3、细胞免疫过程摄取、处理靶细胞（促进）被识别细胞毒性T细胞感染靶细胞病原体细胞毒性T细胞记忆T细胞分裂分化靶细胞 裂解、释放抗原 结合形成沉淀、被其他免疫细胞吞噬、消化再次入侵；刺激（二次免疫）分 分裂 化细胞因子（分泌）（被激活）抗体抗原呈递细胞辅助性T细胞呈递靶细胞（促进）摄取、处理初次免疫细胞毒性T细胞来源于：二次免疫细胞毒性T细胞来源于：细胞毒性细胞毒性T细胞细胞细胞毒性细胞毒性T细胞和记忆细胞和记忆T细胞细胞三、细胞免疫3、细胞免疫过程细胞毒性T细胞（有相关受体）识别靶细胞膜表面的某些分子变化；辅助性T细胞分泌细胞因子促进细胞毒性T细胞的分裂和分化。（1）细胞免疫中，细胞毒性T细胞的活化需要什么条件？与抗体结合或直接被其他免疫细胞吞噬、消灭。（2）靶细胞裂解后，病原体的去向是什么？三、细胞免疫3、细胞免疫过程（3）病原体被消灭后，活化的免疫细胞的去向是什么？病原体被消灭后，活化的免疫细胞的功能受到抑制，机体将逐渐恢复到正常状态。辅助性T细胞既参与体液免疫又参与细胞免疫：在体液免疫中，辅助性T细胞识别抗原、激活B细胞、分泌细胞因子；在细胞免疫中，辅助性T细胞识别抗原、分泌细胞因子。（4）辅助性T细胞在整个特异性免疫中，发挥了什么作用？三、细胞免疫3、细胞免疫过程项目项目体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫参与参与细胞细胞 、辅助性、辅助性T T细胞、细胞、_等等 、抗原呈递细胞、抗原呈递细胞、等等作用作用对象对象细胞外细胞外(内环境内环境)的的 ;被抗原被抗原侵入侵入的的 、自身突变细自身突变细胞胞和来自异体的和来自异体的移植组织、器官移植组织、器官作用作用方式方式浆细胞浆细胞产生的产生的 与相应的抗与相应的抗原原 结合结合 与靶细胞接触与靶细胞接触联系联系1.B1.B细胞和细胞毒性细胞和细胞毒性T T细胞的活化离不开细胞的活化离不开 的辅助。的辅助。2.2.对对细胞外细胞外的的抗原抗原（如（如:外毒素外毒素）：发挥作用发挥作用；对进入对进入细胞内细胞内的抗的抗原原（如：胞内寄生物）（如：胞内寄生物）：先先发挥作用，将发挥作用，将 从靶细胞中从靶细胞中释放释放出来，出来，再再由由 将其彻底将其彻底清除清除。B B细胞细胞抗原呈递细胞抗原呈递细胞浆细胞浆细胞记忆记忆B B细胞细胞细胞毒性细胞毒性T T细胞细胞辅助性辅助性T T细胞细胞记忆记忆T T细胞细胞抗原抗原宿主细胞宿主细胞特异性特异性抗体抗体细胞毒性细胞毒性T T细胞细胞体液免疫体液免疫细胞免疫细胞免疫体液免疫体液免疫抗原抗原 辅助性辅助性T T细胞细胞三、细胞免疫4、体液免疫和细胞免疫的比较病原体B细胞抗原呈递细胞辅助性T细胞记忆细胞浆细胞抗体与抗原结合，形成沉淀，被吞噬细胞吞噬消化病原体靶细胞细胞毒性T细胞靶细胞裂解暴露抗原细胞毒性T细胞记忆细胞四、体液免疫和细胞免疫的协调配合1、体液免疫和细胞免疫分别是如何体现针对某种病原体的特异性的？体液免疫体液免疫:靠靠两个信号两个信号体现体现，病原体病原体与与B细胞直接接触、细胞直接接触、辅助性辅助性T细胞细胞传递的信号。传递的信号。细胞细胞免疫免疫:细胞毒性细胞毒性T细胞细胞对靶细胞的特异性识别对靶细胞的特异性识别2、有人说，辅助性T细胞在免疫调节过程中起着关键的调控作用。你认同这一观点吗？请说出你的理由。同意同意在在体液免疫体液免疫中中辅助性辅助性T细胞能够传递信息，细胞能够传递信息，激活激活B细胞细胞，同时，辅助性同时，辅助性T细胞释放的细胞释放的细胞因子能促进细胞因子能促进B细胞和细胞毒性细胞和细胞毒性T细胞的增殖、分化细胞的增殖、分化3、体液免疫和细胞免疫之间的联系体现在什么地方？主要体现在两个方面主要体现在两个方面。（1）辅助性辅助性T细胞细胞的介导作用能够使两者密切配合的介导作用能够使两者密切配合。（2）两者相互配合清除两者相互配合清除病原体（病原体（p74）白细胞介素白细胞介素、肿瘤坏死因子等、肿瘤坏死因子等乙酰胆碱等乙酰胆碱等干扰素等干扰素等糖皮质激素等糖皮质激素等TRH等等甲状腺激素等甲状腺激素等神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子相互神经系统、内分泌系统与免疫系统通过信息分子相互作用示例作用示例内分内分泌系泌系统统神经神经系统系统免疫免疫系统系统1.神神经经系系统统、内内分分泌泌系系统统和和免免疫疫系系统统通通过过信信号号分分子子构构成成一一个个复复杂杂网网络络，三三种种调调节节方方式式都都离离不不开开信信号号分分子子，这这些些信信号号分分子子的的作作用用方方式式都都是是与与受受体体结结合合，并且结合具有并且结合具有特异性特异性。2.神神经经系系统统可可以以通通过过神神经经释释放放神神经经递递质质影影响响免免疫疫反反应应，免免疫疫系系统统通通过过释释放放细细胞胞因因子子等等途途径径影影响响神神经经系系统统的的修修复复、生长发育及生理功能等生长发育及生理功能等。双向调节四、体液免疫和细胞免疫的协调配合调节调节方式方式信息信息分子分子来源来源靶细胞或靶细胞或作用部位作用部位化学化学本质本质神经调节神经递质突触前膜释放突触后膜有机物、无机物体液调节激素内分泌细胞靶器官靶细胞蛋白质和多肽类、氨基酸衍生物类、固醇类免疫调节抗体浆细胞抗原蛋白质细胞因子主要为辅助性T细胞B细胞、细胞毒性T细胞等蛋白质或糖蛋白比较神经调节、体液调节和免疫调节1 1.依据特异性免疫的基本过程，判断下列表述是否正确。依据特异性免疫的基本过程，判断下列表述是否正确。(1)T(1)T细胞只参与细胞免疫，细胞只参与细胞免疫，B B细胞只参与体液免疫。细胞只参与体液免疫。()(2)B(2)B细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体。细胞只要接受了相应抗原的直接刺激就会分泌特异性抗体。()(3)(3)刚得了感冒又痊愈的人不会再患流感。刚得了感冒又痊愈的人不会再患流感。()练习与应用2 2.关于浆细胞和细胞毒性关于浆细胞和细胞毒性T T细胞在免疫反应中的作用，叙述正确的是细胞在免疫反应中的作用，叙述正确的是()A.A.前者参与细胞免疫，后者参与体液免疫前者参与细胞免疫，后者参与体液免疫B.B.前者直接杀死病原体，后者杀死靶细胞前者直接杀死病原体，后者杀死靶细胞C.C.前者分泌抗体，后者杀死受病原体感染的细胞前者分泌抗体，后者杀死受病原体感染的细胞D.D.病原体首次进入机体时，前者发挥作用；再次进入机体时，后者病原体首次进入机体时，前者发挥作用；再次进入机体时，后者发挥作用发挥作用C(1)结合教材图4-6和图4-7，在方框中填写相应的细胞名称，使图解完整。体液免疫细胞免疫辅助性T细胞B细胞细胞毒性T细胞浆细胞记忆B细胞记忆T细胞细胞毒性T细胞3.探讨体液免疫和细胞免疫的关系辅助性T细胞也可形成相应的记忆细胞辅助性T细胞形成的记忆T细胞也可分裂、分化后形成新辅助性T细胞,并分泌细胞因子发挥作用靶细胞裂解抗原暴露形成沉淀并被吞噬细胞吞噬消化，彻底清除抗原抗体、B细胞细胞毒性T细胞、靶细胞裂解二、拓展应用二、拓展应用 1.在某种哺乳动物体内注射m抗原和n抗原后，机体内产生的抗体水平的变化情况如下图所示。请据图回答下列问题。(1)在第28天注射m抗原和n抗原之后，机体针对它们产生的抗m抗体和抗n抗体的浓度为什么会有如此大的差异？28天前已经注射过m抗原，因此，此次注射m抗原引起的免疫反应属于二属于二次免疫、而对次免疫、而对n n抗原的免疫反应则属于抗原的免疫反应则属于初次免疫初次免疫。二次免疫相对初次免疫而言，反应更加迅速、高效、产生的抗体浓度差异也就更大 (2)如果在第56天时再同时注射m抗原和n抗原，请你预测抗m抗体和抗n抗体的产生情况,并在曲线图上画出来。在第56天时再注射m抗原和n抗原，抗抗m m抗体的量抗体的量也会存在也会存在与第与第2828天注射时峰值差别不大天注射时峰值差别不大的情况的情况。2.“三看法”判定体液免疫和细胞免疫（细胞毒性T细胞）3.判断以下情况是哪种特异性免疫？教材全解P156（1）蛇毒（各种毒素）、花粉（引起过敏反应）等引起的为_（2）器官移植中，对外来细胞的排斥反应主要是_（3）清除癌细胞，依赖的为_（4）病毒、胞内寄生菌引起的_（5）若题干描述出现“细胞毒性T细胞、靶细胞、移植器官、肿瘤细胞”等关键词，则为_（6）若题干描述出现“B细胞、浆细胞、抗体、血清治疗、抗毒素”等关键词，则为_（7）若只出现吞噬细胞和辅助性T细胞，则_体液免疫细胞免疫细胞免疫体液免疫和细胞免疫细胞免疫体液免疫无法判断课堂反馈攻击目标参战对象