【课件】植物生长调节剂的应用-（人教版2019选择性必修1）.pptx

唤醒沉睡的种子，调控幼苗的生长。引来繁花坠满枝，瓜熟蒂落也有时。靠的是雨露阳光，离不开信息分子。选择性必修一 稳态与调节植物生长调节剂的应用植物生长调节剂的应用植物生长调节剂的应用植物生长调节剂的应用目录目录 一、新课导入 二、新知探究 三、课堂练习 在玫瑰葡萄种植过程中，合理使用人工合成的赤霉素、细胞分裂素等类物质，可以提高葡萄结果率和单果质量，提高果实无核化程度。但如果是不合理，可能会造成果实空心等问题。葡萄植株里有自身合成的植物激素，为什么还要使用人工合成的植物激素类物质呢？讨论仅靠葡萄植株自身合成的植物激素来调节植株的生长发育，不一定能满足人们对葡萄品质或者产量的需要。适当施用人工合成的植物激素类物质，可以提高作物产量和提升产品品质。问题探讨问题探讨新课导入新课导入由人工合成的对植物的生长、发育，调节有作用的化学物质。1.概念：2.优点：原料广泛，容易合成，效果稳定等。一一.植物生长调节剂的类型和作用植物生长调节剂的类型和作用植物生长调节剂新知探究新知探究任务一：1、阅读课本100页的两段文字，总结植物生长调节剂的概念、优点和种类。3.种类：（1）分子结构或生理效应与植物激素类似，如吲哚丁酸。（2）分子结构与植物激素完全不同，但具有与植物激素类似的生理效应，如a-萘乙酸（NAA）、矮壮素等。从分子结构来看，主要有两大类：植物生长调节剂具有植物激素的作用，但植物体内没有分解它的酶，因此作用效果更稳定。一一.植物生长调节剂的类型和作用植物生长调节剂的类型和作用植物生长调节剂新知探究新知探究任务一：2、阅读课本100页的两段文字，结合已学知识，请问为什么植物生长调节剂效果更稳定？使用植物生长调节剂的时候需要注意什么？使用生长植物生长调节剂并不一定会增产增收，需要理性评估。-萘乙酸(NAA）是具有生长素活性的萘类植物生长调节剂。NAA具有与IAA不同的环状结构，但其侧链与IAA相同，比IAA更加稳定。NAA广泛用于组织培养体系，可以诱发不定根形成。它还可以促进扦抽生根，促进果实和块根、块茎的膨大，提高坐果率，防止采前落果。矮壮素(CCC)又名氯化氯代胆碱，是与赤霉素相抗衡的物质，它可以抑制赤霉素的生物合成，进而抑制茎叶生长而不影响性器官的发育，从而实现控制徒长、抗倒伏、增产量的目的。矮壮素可用在多种农作物及花卉上，但它对人畜有一定毒性，使用时应特别注意防护。一一.植物生长调节剂的类型和作用植物生长调节剂的类型和作用拓展视野拓展视野一一.植物生长调节剂的类型和作用植物生长调节剂的类型和作用任务二：1.阅读课本101页思考与讨论“评述植物生长调节剂在生产中的应用评述植物生长调节剂在生产中的应用”，汇总材料中涉及到的植物生长调节剂及其应用，完成以下表格。植物生长调节剂应用一一.植物生长调节剂的类型和作用植物生长调节剂的类型和作用任务二：1.阅读课本101页思考与讨论“评述植物生长调节剂在生产中的应用评述植物生长调节剂在生产中的应用”，汇总材料中涉及到的植物生长调节剂及其应用植物生长调节剂应用a-萘乙酸、2，4-D（1）促进扦插枝条生根;（2）促进果实发育，防止落花落果。（3）农业除草剂。赤霉素（1）促进植物茎秆伸长；（2）解除种子和其他部位休眠，用来提早播种。青鲜素蔬菜贮藏中常用它来保持蔬菜鲜绿，延长贮存时间。乙烯利（1）处理瓜类幼苗，能增加雌花形成率；（2）促进果实成熟。矮壮素防止作物徒长促进结果膨大剂通常指的是氯吡脲(CPPU),它具有细胞分裂素活性，能促进细胞分裂、器官分化、叶绿素合成，还能延缓衰老、打破顶端优势等。CPPU尤其能促进瓜果类植物花芽分化，提高坐果率，促进果实膨大的效果也十分明显。需要注意的是，若CPPU浓度偏高，易造成西瓜、甜瓜等口感发苦、果实开裂。拓展视野拓展视野一一.植物生长调节剂的类型和作用植物生长调节剂的类型和作用青鲜素又名抑芽丹、马来酰肼，能抑制芽的生长和茎的伸长；它的结构与尿嘧啶相似，可以代替尿嘧啶进而阻止核酸的合成，最终使细胞生长受阻。青鲜素主要用于抑制顶端优势，抑制鳞茎和块茎在储藏期发芽，控制烟草侧芽生长。青鲜素在土表和植物茎、叶表面不易分解，因此对于用作生食的作物不宜使用。从食品安全的角度考虑，在收获后不需储藏的块茎作物上，也不可喷洒青鲜素。植物生长调节剂的使用效果与浓度、使用时期、使用方法等密切相关。，使用不当,则可能影响作物产量和产品品质;过量使用,还可能对人体健康。例如：低浓度的草甘膦（ln）能够增加甘蔗、甜菜等的含糖量；但高浓度的甘草膦将成为一种广谱灭生性除草剂，高剂量使用造成烧苗、死苗现象。和环境带来不利影响。一一.植物生长调节剂的类型和作用植物生长调节剂的类型和作用任务二：2.在生产过程中施用植物生长调节剂要注意哪些事项？我们应该严格按照药剂产品的推荐施用剂量、时间和方法进行喷施。要注意看清登记证号、有效成分的含量、有效期，确保药剂正品。在喷施时以最大的间隔期保证残留量降到最低。整个喷施过程要做好个人防护措施，以防中毒。1.根据实际情况选择恰当的植物生长调节剂。2.要综合考虑施用目的、效果和毒性，调节剂残留、价格和施用是否方便等因素。3.施用浓度、时间、部位以及施用时植物的生理状态和气候条件等，都会影响施用效果，施用不当甚至会影响生产。在进行科学研究时，有时需要在正式实验前先做一个预实验。这样可以为进一步的实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性。二二.植物生长调节剂的施用植物生长调节剂的施用任务三：1.阅读课本102页第3和4段以及科学方法，思考在植物生长调节剂的施用过程中，如何做到合理使用？怎样使用这些植物生长调节剂才能达到最佳效果呢？1.实验原理(1)生长素类调节剂可促进扦插枝条生根。(2)生长素类调节剂（如NAA、2，4-D等）在最适浓度下，植物插条的生根数量最多,生长最快,浓度过高会抑制生根。三、探索植物生长调节剂的应用三、探索植物生长调节剂的应用任务三：2.阅读课本103页探究实践“探索植物生长调节剂的应用”的探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度，总结本实验的实验原理和实验流程，并对实验进行分析。2.实验流程(1)扦插枝条的选择：选取生长旺盛的一年生枝条（其形成层细胞分裂能力强发育快易成活）。枝条上保留少量的幼叶和芽（幼叶和芽产生的生长素可促进插条生根）。所选枝条的芽数尽量一样多。（2）处理部位：插条的形态学下端。（要削成斜面,扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活）。三、探索植物生长调节剂的应用三、探索植物生长调节剂的应用任务三：2.阅读课本103页探究实践“探索植物生长调节剂的应用”的探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度，总结本实验的实验原理和实验流程，并对实验进行分析。配制一系列浓度梯度的一系列生长素类调节剂溶液将浓度梯度缩小，重复前三步处理生长状况相同的扦插枝条的形态学下端观察扦插枝条的生根状况预实验正式实验2.实验流程（4）分组设置:设置对照组和重复组。设置空白对照，不添加生长素类调节剂的一组(蒸馏水组)。设置该组的目的是判断生长素类调节剂所起的作用是促进还是抑制。预实验时需要设置空白对照，在预实验的基础上，再次实验时可不设置空白对照。设置相互对照，用不同浓度生长素类调节剂处理的组别间相互对照，目的是判断促进作用或抑制作用程度的大小，探究促进扦插枝条生根的最适浓度。设置重复组，即每组不能少于三个枝条，最后求平均值,减少误差。（3）处理插条的常用方法:浸泡法:要求生长素类似物溶液的浓度较低。沾蘸法:省时,但生长素类似物溶液浓度较高。三、探索植物生长调节剂的应用三、探索植物生长调节剂的应用任务三：2.阅读课本103页探究实践“探索植物生长调节剂的应用”的探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度，总结本实验的实验原理和实验流程，并对实验进行分析。2.实验流程（5）观察指标：一般是生根的条数或最长与最短根的长度等。（6）分析结果得出结论：统计各组的平均生根条数或平均长度。生根最多或最长的一组所对应的浓度，为促进生根的生长素类调节剂的最适浓度。3.实验分析由图可知，促进扦插枝条生根的最适浓度是A点对应的生长素类调节剂浓度，A点两侧，存在促进生根效果相同的两个不同生长素类调节剂浓度。因此在此实验过程中，可能会出现不同浓度的生长素类调节剂对促进生根的效果相同的情况。三、探索植物生长调节剂的应用三、探索植物生长调节剂的应用任务三：2.阅读课本103页探究实践“探索植物生长调节剂的应用”的探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度，总结本实验的实验原理和实验流程，并对实验进行分析。（1）不能生根：用多种不同浓度的生长素类调节剂浸泡后，插条扦插枝条不能生根，主要原因有：枝条所待叶片较多，蒸腾作用过强，失水太多。枝条上幼芽、幼叶保留过多。本身合成一定浓度的生长素，浸泡后形态学下端处于高浓度的生长素抑制状态。配制的营养液缺乏营养元素或缺氧。没有分清形态学上端和形态学下端，枝条放颠倒。（2）生根过少：配制生长素类调节剂溶液时，浓度梯度不够小，组别不够多。组别少浓度梯度大可能是导致生根过少的主要原因。三、探索植物生长调节剂的应用三、探索植物生长调节剂的应用任务三：3.阅读课本103页探究实践“探索植物生长调节剂的应用”的探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度，分析实验中易出现的问题及原因分析.实验注意事项：注意控制无关变量。例如,如果要研究的是不同浓度药物的影响,处理的时间长短应该一致;同一组实验中所用到的植物材料,也应该尽可能保持条件相同。变量分析：(1)自变量：生长素类调节剂溶液的浓度。(2)无关变量：如选用相同的花盆、相同的植物材料、插条的生理状况、带有的芽数相同、插条处理的时间长短一致等。检测指标检测指标检测指标检测指标:插条生根的数目或长度。插条生根的数目或长度。插条生根的数目或长度。插条生根的数目或长度。三、探索植物生长调节剂的应用三、探索植物生长调节剂的应用任务三：4.阅读课本103页探究实践“探索植物生长调节剂的应用”的探索生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度，分析本实验的注意事项，对本实验的变量进行分析。乙烯利是一种植物生长调节剂,工业品为液体。当溶液pH”“”或“=”）。将植物横放，测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图b所示，则曲线上S、M、T、N点最可能分别对应于图a中的位点情况是S一_、M一_、T一_、N一_。课堂练习课堂练习课堂练习课堂练习