【课件】+素养与情操—美术鉴赏的意义+课件人美版（2019）美术鉴赏.pptx

观看之道美 术 鉴 赏 基 础素 养 与 情 操|美 术 鉴 赏 的 意 义认识美发现美评价美创造美前言美术，作为人类文明的图像呈现和一种极具特色的视觉文化形态，与其他文化形态共同构成了人类文明的整体。艺术家的创作灵感来自生活，他们的创作与所处的政治、经济、宗教、文化、科技等社会背景密切相关，同时又和艺术家本人的身世、个性、世界观、艺术观、创作激情、潜意识等密不可分，这些就如同基因一样被注入作品的色彩与笔触之中。因此展现在我们面前的美术作品，不仅是有物质材料构成的可视形象的艺术世界，而且散发着这些基因的信息，成为人类文化的造型载体，成为时代精神的文化结晶。江 山 如 此 多 娇作 者：傅 抱 石、关 山 月1 9 5 9 年，新 中国 成 立 十 周 年，为 新 建 成 的 人 民大 会 堂 绘 制 的 巨幅 山 水 画，高5.5 米、宽 9 米。画 面 上 旭 日 东 升，江 山 壮 丽，表 现出 新 中 国 的 勃 勃生 机。远景：白雪皑皑的北国风光。远景：白雪皑皑的北国风光。中景：连接南北的原野，长江和黄河贯穿了整幅画面。中景：连接南北的原野，长江和黄河贯穿了整幅画面。近景：江南青绿山川，苍松翠石。近景：江南青绿山川，苍松翠石。旭日：东方红，太阳升旭日：东方红，太阳升目录为何需要专门学习美术鉴赏壹美术鉴赏活动与我们日常生活有什么关系贰美术鉴赏活动对促进学生的全面成长有哪些益处叁壹为何需要专门学习美术鉴赏捣练图壹为何需要专门学习美术鉴赏核心含义对象方法行为美术欣赏“赏心悦目”经典作品观看、体验美术鉴赏鉴定与判断 更为广泛的美术作品 体验、探究、评判、再创造捣练图，作者是唐代画家张萱，它是一幅工笔人物仕女画，表现贵族妇女捣练缝衣捣练图，作者是唐代画家张萱，它是一幅工笔人物仕女画，表现贵族妇女捣练缝衣的工作场面。采用的工作场面。采用“散点透视法散点透视法”进行构图，在长卷式的画面上共刻画了十二个人物形进行构图，在长卷式的画面上共刻画了十二个人物形象，按劳动工序分成捣练、织线、熨烫三组场面。象，按劳动工序分成捣练、织线、熨烫三组场面。二 次 创 作 素 材二 次 创 作 素 材踏歌图南宋马远临流抚琴图南宋夏圭花鸟杂图明末清初朱耷天王送子图唐吴道子贰美术鉴赏活动与我们日常生活有什么关系皮影戏贰美术鉴赏活动与我们日常生活有什么关系一切事物都有几种看法。你说一件事物是美的或是丑的，这也只是一种看法。换一个看法，你说它是真的或者假的。再换一种看法，你说它是善的或者恶的。同是一件事物，看法有多种，所看出来的现象也就有多种朱光潜贰美术鉴赏活动与我们日常生活有什么关系皮影戏皮影戏蜡染街头广告建筑叁美术鉴赏活动对促进学生的全面成长有哪些好处花鸟画一、促 进 人 与 人 之 间 的 精 神 交 流，激 发 我 们 的 想 象 力 和 创 造 力。一、促 进 人 与 人 之 间 的 精 神 交 流，激 发 我 们 的 想 象 力 和 创 造 力。二、吸 取 国 内 外 优 秀 文 化，关 注 文 化 多 样 性，认 识 世 界 文 化 的二、吸 取 国 内 外 优 秀 文 化，关 注 文 化 多 样 性，认 识 世 界 文 化 的 多 样 性，增 加 文 化 自 信 心。多 样 性，增 加 文 化 自 信 心。三、培 养 图 像 识 读、美 术 表 现、审 美 判 断、创 意 实 践 和 文 化 理 解三、培 养 图 像 识 读、美 术 表 现、审 美 判 断、创 意 实 践 和 文 化 理 解 等 学 科 核 心 素 养，进 而 提 高 整 体 素 养。等 学 科 核 心 素 养，进 而 提 高 整 体 素 养。叁美术鉴赏活动对促进学生的全面成长有哪些好处叁美术鉴赏活动对促进学生的全面成长有哪些好处1 12 23 34 45 56 67 7谢谢观赏