高考专题复习： 小说答题思路+课件16张.pptx

高三语文一轮复习高三语文一轮复习1.2小说答题思路【2023全国乙】8文中画线部分的描写，人、牛、犁浑然一体，这种艺术效果是如何营造出来的？请简要赏析。9德贵与牛、犁对话，表现了德贵什么样的心理？请结合小说简要分析。【2022全国1】8舟行江上，子胥的思绪随着他在江上的所见所感而逐步生发展开。请结合文中相关部分简要分析。9渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。如何让做题思路更清晰一howhowwhatwhatwhywhy小说常见题型抓手图what（内容、是什么）how（手法、怎么做）why（好处效果、为什么）分析人物形象(物象)如何塑造人物形象人物的作用描写了怎样的环境人物环境情节环境描写手法环境的作用概括情节发展（心理变化）情节结构、叙事（叙述）情节的作用小说赏析字、句题、标题主旨题、赏析语言题、评价分析题小说赏析字、句题、标题主旨题、赏析语言题、评价分析题练手习题why【2023强基联盟统测】8“我”与饱饱、“我”与星星的对话描写极富温情，谈谈作者这样写的用意。温情对话的作用why（作用）本身、情节、人物、主旨、读者等方面作用用对话串联故事，紧紧围绕画手表展开，情节上前后呼应，同时照应标题，使整篇文章结构完整，如两次画手表过程中的“痒痒”以及“表针一样粗细”等相互伏笔照应。细节描写，人物刻画鲜活生动。开头写爸爸画的都是时针，希望时间走得快一些，希望孩子快点长大，懂事，体现“我”对女儿的爱；结尾写曾外孙女画的都是秒针，让时间走得慢一些，希望外太公不会老去，体现她懂得知恩图报。小说通过画手表过程中的对话描写，表现了几代人和睦相处、其乐融融的场景，老一辈关爱后辈、后辈反哺老辈的传统美德，暗示家庭和睦、亲情温暖、敬老爱幼的主题。练手习题why【2023潮州二模】9，本文叙事极有特色，通过女记者与老人对话的形式讲述碑匠的故事，请结合文本简要分析这样叙事的好处。（6分）女记者与老人对话的叙事模式的好处why（作用）本身、情节、人物、主旨、读者等方面作用通过女记者与老人的对话讲述碑匠的经历，将时间跨度很大的事件凝练在短时间内，有利于集中笔墨叙述，使故事情节更加紧凑集中。通过对话形式串联起三个碑匠刻字抗日的故事，有利于集中塑造抗日战士智勇爱国，不惧牺牲的形象。采用对话的形式，便于抒发人物的真情实感，有利于揭示和深化歌颂抗日英烈这一主题。艺术效果上，以口语和说书性的语言讲述紧张的抗日故事，再现真实情景，让读者有一种身临其境的现场感，极具感染 力。练手习题how【2023义乌5月统测】8.为突显“新英雄”形象，作者是如何叙写战斗场面的，请结合文中画横线部分简要分析。（6分）如何写战斗场面突出英雄how（手法）正面、侧面、突出的手法点面结合，主次分明。着重刻画了主动出击、枪法高强的洋铁桶，兼顾其他民兵队员的战斗风貌：着重叙述人物在战斗中的行动，穿插心理、语言描写。侧面入笔，巧妙映衬。有意状写了敌人不堪一击与可笑丑态，与英雄形象形成鲜明对比。跌宕起伏，张弛有度。在情节起伏中突显人物典型性格，从到“来不及下命令”的急切，到“人到哪里去了呀”的疑惑，到得知真相的气骂，与得胜时的兴高采烈，一波三折。幽默轻松，化重为轻。语言幽默诙谐，“母猪河”“鸭子腿”“乌龟王八”，字里行间充满了对敌人的蔑视嘲讽，体现了革命乐观主义精神。（评分标准：每答出一点给2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给 分。）好个机会，洋铁桶也来不及下命令了，把枪一端，只听见叭的一声，把一个挂指挥刀的鬼子军官打翻了；弟兄们猛地听见了洋铁桶的枪声，一时振作，二十几条枪也全开火，一排子弹过去，打得鬼子无头无脑，一下就死了好几个。等到洋铁桶他们第二次开枪瞄准，哎嗨，河里一个鬼子也不见，只剩五个骡子竖着耳朵在乱跳乱奔，人到哪里去了呀?全给打死了?大家正在猜摸不定，把枪放下停了一阵，才见河面上突然露出一个头来，气的洋铁桶叭的一枪，骂着说：“躲得好，你给我一辈子躲在河里。当堂练习what【2023温州期末】去菜地的路 残雪我的表哥仁升又来我面前诉说了，唠唠叨叨地竟骂了一个晚上，北风也很配合似的“呼呼”地刮了一个晚上。我曾无数次告诫过他，不要与邻家的那些市侩搅在一起，没事看些书，可他就是不听，还有些对我的话嗤之以鼻的味道。“我只不过是一个月一次与他们搅在一起。你知道我很忙，每天都要去照顾菜地。人人都有嗜好，不是吗?”他振振有词地说。然而他并不快乐。每次从邻居那里回去，他总是万分沮丧，然后便跑到我家来，诉说邻居们的种种不是。按他的说法，那些人简直就是行尸走肉。他在离城二十多里处的一个荒坡上开了片菜地，种了些辣椒、南瓜之类的蔬菜。每天天不亮他就赤着脚背着锄头去他的菜地，年复一年，从不间断。我从未看见他的菜地，也从未见到他将蔬菜运回家，我的关于他那片菜地的所有感性认识都来自他的描述。现在他就赤着脚，一只手撑着锄头站在我家门口。“也没有人一年四季赤着脚，背一把锄头走二十多里，你找得出这样的人吗?”他说着说着脸上也放出点光彩。过了几天，一位邻家的小伙子来坐，说起仁升，言语间不无蔑视的味道：“你的这位表哥简直是个疯子。”他说，“找我下象棋，非要我让他棋，让了一次又一次，还不行，大吵大闹，将口水吐到我的鞋子上”小伙子还告诉我，街坊邻居本该友好，但他喜欢高高在上，原因是他认为自己有块菜地。“那又怎么样，大家都种了菜，不过是种在后院里。打赤脚也没什么了不起的，我们也打赤脚，只是时间短一点罢了。”一天，我正在写信，仁升来了。骂了一通邻居之后，他说：“我不在原地种菜了，现在的菜地离家有三十多里。”我对他说，原来的菜地就很好，为什么要换地方呢?要知道人人都在后院种菜，只有他一个跑到城外去，这已经与众不同了。他眨了眨眼，诡秘地一笑，问道：“你怎么知道原来的菜地就很好?”“不是你告诉我的吗?”“那都是瞎吹的。”他心不在焉地说，“原来的地不肥，收成不高，现在的菜地开在荒原上，周围几十里没有人烟，我们不说这个了吧。”他背着锄头回家了。然而仁升闯祸了。侄儿说仁升与一位叫富民的邻居下棋下输了，便朝富民脸上吐唾沫，被富民揍了一顿，今早他竟没起床，不知出事没有。我立刻穿好衣服去仁升家。“你就不要与这些人下棋了，毫无益处。”我说。“你怎么知道毫无益处呢?”他又像上回那样诡秘地一笑，不过这一笑扯动了伤口，他的表情又变成龇牙咧嘴的怪相了。不久就听邻居们说，仁升因为在郊外东游西荡，巡逻的人员以为他要破坏森林，将他拘留了一夜。其实他并不是去郊外种菜，他背一把锄头只是用来蒙混众人的，他从来就没种过什么菜，难怪没有人看见他把菜运回家。我也不能理解仁升的生活，他的年纪已经不小了，还是孤身一人，家里一贫如洗。他的生活就由每天去菜地，一月一次与邻居发生纠纷这两件事构成，不知这样的表演何时才是尽头。又过了些日子，他有时两天回一次家了。他对我说，种菜的那片荒原上有个茅棚子，他就在那里过夜了。“其实呢，那边也和这边差不多，都寂静得厉害。你知道，我去找他们下棋就因为这里太寂静了，我一直感到恐怖。最近我种的灯笼辣椒红得像火炬一样了。”“你就不要谈蔬菜了。”他一愣，半天没说话，不自在地东张西望，最后说：“我还以为你是我自己呢！”最近他与邻居发生的争吵十分奇怪。仍然是下棋的事，他不仅要悔棋，还把棋盘掀翻了。愤怒的邻居抄起铁棍要打他，本来只想吓一吓他，可他硬是将脑袋迎了上去，“嘭”地一响，血流如注。邻居也吓了一大跳，忘记了仇恨，与人们一道将他送至医院。我去探望他，问他为什么要用脑袋去迎那铁棍，他从绷带下面白了我一眼，回答说：“有这事吗?我忘记了。”出院后，他照旧去郊外，手里多了根拐杖。而一月之后，他又与那位打伤他的邻居下棋了。街上的居民都说仁升既然在野地里搭了个茅棚，就住在那里算了。万一倒在路上昏过去了，那可怎么得了。邻居的话也不无道理，可是荒地里怎么能长期住呢?我想劝劝仁升，不要每天跑那么远。“光是考虑你们的意见，我也非每天跑不可。”他微笑着说，“这几年老了一点，并不妨碍我去那边，你们都看见了，一想到你们看见了，我便有了力气。我打算再也不在野地里过夜了。”他开始将时间消耗在路上了。人们断定他是矫情，于是不再注意他。然而他还住在这条街上，隔一段时间就出来找人下棋，与人争吵。一次我在路上看见了他，我就跟在他后面走。他在前面自言自语，我听见他在说：“我真累死了呀，为什么没人理解我呢?我也用不着别人来同情，可他们也不该用铁棍来打人啊！这不是野蛮是什么呢?现在我每天在路上挨日子，让他们看了心烦。我想起一件事来了，我那表弟是一个傻瓜，这里的人都是行尸走肉”称我为傻瓜我并不生气，更多的是怜悯和害怕。说实在，我无法理解他所坚持的是一种什么样的生活方式，也不知道他企望别人怎样理解他。大家对他的看法是明明白白的，可又似乎有些谜没有解开。以我们的性格，对待这类谜的态度便是绕过它们。只有他死死地守在那里，因为自负，也因为某种说不清的恐惧。年复一年，他就这样与我们对峙着。我现在已经不太愿意看见他了，而邻居们没有我这种感觉，他们照样接纳他在他上门的时候，也照样指责他，但没人像我这样害怕他。我的侄儿又来告诉我一个新闻：仁升不回家了，他的生活变成了两点一线，从他家门口的马路到郊外的某个地方。一个月过去，他也不再找人下棋了。他仍然不停地自言自语地诉苦我最后一次见到仁升是在寒冷的三月。他拄着一根棍子站在门外。“我决定不再回来了，最近我终于失去兴趣了，我是来告别的。”“你要去什么地方呢?”“你这不是明知故问吗?我还能去什么地方呢?当然是那里。”我不知道他说的“那里”是哪里，也不好再问他。这世上总有那么些谜吧。我跑进屋内找出条围巾送给了他，他头也不回地走了，北风在他背后卷起一股黑灰。(本文有删改)8.小说中表哥说：“你这不是明知故问吗?我还能去什么地方呢?当然是那里。”结合全文及小说的隐喻性，谈谈你对“那里”的理解。(6分)“那里”的含义waht（是什么）表层义、深层义、比喻义、象征义、主旨义、情感义“那里”指的是菜地或指郊外的某个地方。表“那里”是仁升不务正业的矫饰借口，隐喻着仁升虚无缥缈的理想幌子。喻“那里”是仁升自夸的“资本”，隐喻着“那里”是高人一等的炫耀的资本、无理取闹的底气。“那里”是仁升的精神家园，是仁升对抗生活的精神支柱，情感寄托和心灵慰藉的场所。主9.使小说显得有张力是写作者的追求，人物与人物之间、人物自我之间的“矛盾冲突”是构成小说张力的重要手段，请从文中举出三个例子简要分析。(6分)哪里体现了矛盾从图找原文（必须深入分析题目+多角度、全方位、多层次思考）人与人之间：仁升与邻居们之间：仁升追求自己的精神世界，并渴盼邻居们理解，邻居们则安于庸常，并不理解仁升；仁升与我之间：仁升本以为我是最理解他的，本以为我就是他自己，但我不希望仁升谈蔬菜，我也没有真正理解他。人物自我之间：仁升的自我之间：仁升一方面认为邻居们是行尸走肉，一方面又主动找邻居下棋，希望得到邻居们的关注。“我”的自我之间：“我”一方面尝试理解仁升，认识到只有仁升还守护着他的精神领地，但另一方面，我对仁升的抉择充满恐惧，塑造出一个有认识到超脱庸常的可能但又不敢去追求的典型人物形象。谢谢观看！