管理学基础第一章　绪论.pptx

第一章绪论知识目标知识目标理解管理的含义与基本职能理解管理的含义与基本职能了解管理思想与管理理论发展的历程了解管理思想与管理理论发展的历程一、管理和管理学的含义一、管理和管理学的含义管理是指组织的管理者为了更好地提高效率与效益，通过计划、组织、领导、控制和创新等职能，配置组织拥有或者控制的人力、物力、财力、信息和技术等资源，从而实现组织目标的综合活动过程。管理学是一门综合性的交叉学科，是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学。二、管理的基本职能二、管理的基本职能1.1.决策：是管理的核心，贯穿于整个管理过程。决策：是管理的核心，贯穿于整个管理过程。2.2.计划：是管理的首要职能，是对组织未来活动所进行的筹划。计划：是管理的首要职能，是对组织未来活动所进行的筹划。3.3.组织：是管理活动的根本职能，是建立与优化组织结构，合理组织：是管理活动的根本职能，是建立与优化组织结构，合理配置组织的各种资源。配置组织的各种资源。4.4.领导：是最常见、最关键的职能，指导及激励下级为实现组织领导：是最常见、最关键的职能，指导及激励下级为实现组织目标而共同努力。目标而共同努力。5.5.控制：是监督和指挥各项活动，确保其符合计划并在出现偏差控制：是监督和指挥各项活动，确保其符合计划并在出现偏差时进行纠正。时进行纠正。6.6.管理创新：是指管理的变革和创造，通过对生产要素的重新组管理创新：是指管理的变革和创造，通过对生产要素的重新组合，产生和运用新构想、新观念。合，产生和运用新构想、新观念。三、管理的要素三、管理的要素1.1.管理理念管理理念2.2.管理方法管理方法3.3.管理组织管理组织4.4.管理制度管理制度(1)产权制度(2)经营制度(3)管理制度5.5.管理环境管理环境四、管理的重要性四、管理的重要性1.1.管理是组织正常发挥职能的前提条件管理是组织正常发挥职能的前提条件（1）社会化生产程度越高，劳动分工越专业，社会联系越广泛，就越需要严密科学的管理。（2）组织规模越大，系统越复杂，管理问题也就越复杂。（3）管理水平跟不上必然会导致组织低效甚至无效运转。2.2.管理是高效实现组织目标的必要条件管理是高效实现组织目标的必要条件（1）组织是有目标的，组织掌握的资源是有限的。（2）有效的管理可以起到放大组织系统整体功能的作用。五、管理学的产生和发展五、管理学的产生和发展1.1.管理理论萌芽阶段管理理论萌芽阶段 (18(18 世纪世纪19 19 世纪末世纪末)2.2.古典管理理论阶段古典管理理论阶段 (19(19 世纪末世纪末20 20 世纪世纪 20 20 年代年代)3.3.行为科学管理理论阶段行为科学管理理论阶段 (20(20 世纪世纪 20 20 年代年代20 20 世纪世纪 70 70 年代年代初初)4.4.现代管理理论丛林阶段现代管理理论丛林阶段 (20(20 世纪世纪 70 70 年代年代20 20 世纪世纪 80 80 年代年代)5.5.当代管理理论阶段当代管理理论阶段 (20(20 世纪世纪 80 80 年代至今年代至今)六、管理学的学科特点六、管理学的学科特点1.1.一般性一般性2.2.综合性综合性3.3.实践性实践性4.4.社会性社会性5.5.历史性历史性6.6.艺术性艺术性谢 谢Thanks