部编版一年级上语文12《雪地里的小画家》优课课件.pptx

雪地里的小画家雪地里的小画家1212第第2 2课时课时第第1 1课时课时下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。xi xu l xi xu lxu d l li le y qn xio hu jip借助拼音自由朗读课文，读准字音，读通句子。啦轻音：读得轻而短p小雪花的心情藏在一个特殊的符号里，你发现是什么符号了吗？语气读得更强一点！p多种形式朗读：教师范读男女生读。啦整体感知p借助拼音读一读儿歌，找一找，圈一圈雪地里的小画家。p试着用“雪地里来了_、_、_和_”的句式说一说雪地里来了哪些 小画家。小鸡小狗小鸭小马小鸡画竹叶，小狗画梅花。小鸭画枫叶，小马画月牙。下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。你能找到里面的小羊吗？雪地里来了一群小画家。群古文字 现在的“群”字里也有“羊”。羊是一种喜爱群居的动物。生活中，人或物数量很多的时候，就可以用“一群”来表示。雪地里来了一群小画家。p朗读要求：指名读；齐读。p朗读示例：注意句子中间的停顿。/小鸡画竹叶，小狗画梅花。小鸭画枫叶，小马画月牙。下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。p小画家们都画了什么呀？请用“”画一画。p说说小画家画的内容。小鸡小狗小鸭小马竹叶梅花枫叶月牙画画画画画小 鸡 画 竹 叶，小 狗 画 梅 花，小 鸭 画 枫 叶，小 马 画 月 牙。xio j hu zh yxio u hu mi huxio y hu fn yxio m hu yu yp朗读要求：自由练读；指名读。集体读。p朗读示例：注意句子中间的停顿。/p巩固认字，背诵前三句。（1）从锦囊中拿出词卡，同桌间互相读。（2）摆一摆词卡，借助词卡背一背。下雪啦，下雪啦！雪地里来了_。_，_，_，_。（3）集体填空背诵：一群小画家小鸡画竹叶小狗画梅花小鸭画枫叶小马画月牙群 竹 牙 用 几 步为 参 加 洞 着qn zh yyn j b wi cn jidnzho羊群竹子牙齿用功几本书跑步为什么参加加入洞穴着急认读生字群下雪了！竹牙用几步为参加洞着（竹林）（牙刷）（小马）（作用）（几个）zh y m yn j牙马用几竹p在 加 点 字 的 正 确 读 音 上 画“”。zi ji din z de zhn qu d yn shn hu一群（qn qn）两步（b p）为什么（wi wi）参加（cn chn）洞里（dn tn）睡着（zhu zho）p谁画的画最像一个字？联系：最后一片叶尖被风吹起一个小钩，笔画为竖钩。竹 左窄右略宽；左短右长；右边的撇穿插到左边的横下面。组词拓展牙月牙门牙牙刷shu牙医yp这个“牙”字哪一笔和象牙最像？“牙”长长的一撇就像大象的牙齿，要写舒展。横和竖折在上半格，竖钩 在竖中线右侧；撇与竖钩舒展。p这月牙是谁画的？首笔横折就像马头，不能写得太大；第二笔竖折折钩像马身子，第一个折要写在横中线上，就像马背；最后一横就像高高扬起的马蹄，要写得舒展有力。口诀：马头窄，马背宽；马背压在横中线；马腿扬起真有力。第2课时新课导入p回顾课文，说一说：雪地里的一群小画家指的是谁？都画了什么？小鸡小狗小鸭小马p背诵课文的前三句，再集体背诵。p他们是怎么画画的呢？朗读下面句子。不 用 颜 料 不 用 笔，几 步 就 成 一 幅 画。b yn yn lio b yn bj b ji chn y f hu精读课文p观察插图，想象画面，连一连。小鸡小狗小鸭小马不用颜料不用笔，几步就成一幅画。p读好下面的句子。读出夸赞的语气；配上动作读一读。p背诵课文前四句：自由背诵；指名背诵；集体背诵。p这么多小动物都来参加了，青蛙为什么没参加呢？青 蛙 为 什 么 没 参 加？他 在 洞 里 睡 着 啦。qn w wi shn me mi cn ji t zi dn l shu zho l青蛙在冬眠，所以没有参加。着_ 睡着 运用：上课时间快要到了，我着（）急地等待着（）公共汽车。根据语境读准“着”的字音。_ 看着zhozhezho：燃烧；感受到；接触，挨上zhe：用在动词后面，使变成介词；表示加强语气zhozhe多音字p指导朗读。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。最后一句“睡着啦”要读得轻柔，突出青蛙在冬眠呢。第一句要读出疑问的语气。p朗读要求：师生合作读，男女生合作读。p照 样 子，说 一 说，写 一 写。zho yn zi shu yi shu xi yi xi例：青蛙为什么没参加？1.你为什么_？2._为什么_？不上学妈妈没回来p你知道冬眠的小动物还有哪些吗？p背诵全文 （1）回归课文，朗读全文。（2）自主背诵；同桌互背；集体背诵。p想象：冬天到雪地里玩的小画家还有很多，看看这些脚印分别像什么？发挥想象老鼠（sh）浣（hun）熊（xin）鸽（）子p试着根据这三个小动物的脚印说说他们画了什么。（）画（）。老鼠腊梅书写练习横折弯钩舒展：先写短横，顿笔后向下略向左斜运笔，再弯向右侧，最后向上出钩。弯要有弧度。左右笔画贴近竖中线；笔画位置正确：中间第二横在横中线上，竖在竖中线上；左右基本对称；中间两横不接触两边。都是独体字（1）“马”字共（）画，第二笔是（）。（2）“几”字共（）画，第二笔是（）。（3）“用”字去掉一笔变成（），给“用”字组词：（）（）p填 一 填。tin yi tin32月用心用力板书设计雪地里的小画家睡觉（冬眠）这首儿歌写了小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地上留下了自己的脚印，像一幅美丽的画，以及青蛙没参加的原因，介绍了这些动物脚印的形状以及青蛙冬眠的生活习性。主题概括感谢您的聆听单击此处添加副标题内容