《夜间飞行的秘密》第1课时公开课课件.pptx

第第1 1课时课时6 6 夜间飞行的秘密夜间飞行的秘密统编版语文四年级上册统编版语文四年级上册课前导入 蝙蝠，是唯一能飞的哺乳类动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，视力很弱，靠自身发出的超声波来引导飞行。雷达是利用电磁波探测目标的电子设备。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海等。两者之间到底有什么联系呢两者之间到底有什么联系呢？请同学们和老师一起走进课文，了解蝙蝠和雷达之间的关系吧！binfjzhngruyngzhng yng蝙蝠即锐蝇证障荧屏png我会认j系dng铛i碍字词乐园识字方法识字方法“加一加加一加”法识字法识字虫虫扁扁蝙蝙巧记法识字巧记法识字文章长了耳朵文章长了耳朵障障蝇蝇字源识字法本义为苍蝇达蚊即科 横系蝇证研究驾竖绳驶我会写（雷达）（蚊子）（即使）（科学）（横七竖八）（跳绳）（系着）（苍蝇）（证明）（研究）（驾驶）（行驶）（究竟）wn书写指导：左右宽窄相当“，虫”第五笔是“提”，“文”的撇和捺要写得舒展。点击播放结构：左右结构组词：蚊蝇蚊帐造句：夏天郊游的时候，一定要注意防备蚊虫的叮咬。部首：虫j书写指导：左右宽窄相当，注意左半部分的最后一笔点，右半部分不要写成“阝”。点击播放结构：左右结构组词：即使立即造句：接到上级的命令，战士们立即前往战场。部首：卩k书写指导：左右宽窄相等，“禾”做偏旁时，第五笔捺变为点。点击播放结构：左右结构组词：科学学科造句：我们从小就要掌握科学文化知识，将来才能建设国家。部首：禾hng书写指导：左小右大，书写时注意避让。点击播放结构：左右结构组词：横七竖八横扫造句：战斗结束了，战场上尸横遍野，场面非常的惨烈。部首：木sh书写指导：上下大小相同，“立”的第一笔要写在竖中线上。点击播放结构：上下结构组词：横竖竖立造句：地上横七竖八地堆放着各种农具。部首：立shng书写指导：左窄右宽，右边最后一笔是竖弯钩。点击播放结构：左右结构组词：绳子跳绳造句：所有的犯罪分子最终都会被绳之以法。部首：纟j书写指导：上大下小，下面的“小”竖勾要写在竖中线上。点击播放结构：上下结构组词：系着系上造句：小明蹲在操场边上系鞋带。部首：丿yng书写指导：左窄小，右宽大，左边“虫”字第五笔是提。点击播放结构：左右结构组词：牛蝇蚊蝇造句：苍蝇是四害之一，我们要努力消灭它们。部首：虫zhng书写指导：左窄右宽，“正”要写得端正，最后一横比第一横略长一点。点击播放结构：左右结构组词：证明证言造句：在铁证面前，犯罪分子终于低下了头。部首：讠yn书写指导：左窄右宽，“开”第三笔是竖撇。点击播放结构：左右结构组词：研究钻研造句：科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。部首：石ji书写指导：上下结构，穴宝盖要盖住下面的“九”字。点击播放结构：上下结构组词：究竟研究造句：前方的山洞十分神秘，我们是不是应该进去一探究竟？部首：穴d书写指导：“大”的最后笔是“点”；“i”的最后一笔要写得舒展，托住“大”。点击播放结构：半包围结构组词：直达通达造句：他们就这个问题，终于达成了一致。部首：辶ji书写指导：上小下大，“加”字书写时要略扁。点击播放结构：上下结构组词：驾驶驾驭造句：在高速公路上驾驶汽车，一定要注意安全，小心驾驶。部首：马sh书写指导：左右宽窄相当，“史”的撇和捺要写得舒展。点击播放结构：左右结构组词：驾驶疾驶造句：一辆汽车快速驶入院子，大门随之关闭。部首：马横七竖八：形容纵横杂乱。造句：自行车摆放横七竖八的，很不整齐。解词义敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。造句：鹰的眼睛十分敏锐，可以在高空中发现陆地上极小的动物。障碍物：挡住道路，使不能顺利通过的东西。造句：前方道路有障碍物,车辆无法顺利通过。荧光屏：涂有荧光物质的屏,X射线、紫外线、阴极射线照射在荧光屏上能发出可见光。造句：他目不转睛地盯着电视荧光屏,生怕错过了什么。（x)关系（j)系绳多音字系当表示“打结；扣”时，读“j”，其他情况下一般读“x”。模（）模糊（）模样m表示“法式，规范。仿效。模范。”的意思时，读“”。表示“模子”的意思时，读“”。m朦胧的月光下，我看见一个模（m）糊的身影，但没看清具体的模（m）样。朗读课文，想一想蝙蝠能在夜间飞行，靠的是和猫头鹰一样锐利的眼睛吗？蝙蝠能在夜间飞行，靠的是耳朵和嘴。初读感知说说文章的主要内容，并理清文章层次。本文讲述了科学家经过_，揭开了蝙蝠能在_的秘密，并受此启发，给飞机安装上_，使其能够在_。反复研究夜间飞行雷达夜间安全飞行第一部分(12段)：写要了解飞机为什么能在夜间安全飞行，可以从蝙蝠说起。第二部分(37段)：写科学家通过三次科学实验，终于揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密。第三部分(8段)：揭示飞机安全夜航的答案。课堂小结这节课你有什么收获？1.认识了本课的生字词，能够把课文读通顺。2.知道了蝙蝠能在夜间飞行，靠的是耳朵和嘴。3.知道了本课的主要内容，理清了本课的层次。给画线字选择正确的读音，然后打对勾。就得（did）关系（jx）模仿（fngfng）即使 （jj）1课堂练习加偏旁组新字，再组词。扁（）（）我（）（）正（）（）曷（）（）蝙蝙蝠蛾飞蛾证证明揭揭开2课后作业课后作业 课下搜集有关蝙蝠的资课下搜集有关蝙蝠的资料，积累在小本子上，下节料，积累在小本子上，下节课我们一起课我们一起来讨论。来讨论。感谢您的聆听单击此处添加副标题内容