统编版一年级上语文《口语交际：我们做朋友》优课课件.pptx

口语交际口语交际：我们做朋友我们做朋友统编版语文一年级上册统编版语文一年级上册课课前导入前导入 同学们，从坐姿上老师就能看出你们个个都同学们，从坐姿上老师就能看出你们个个都是会学习、爱学习的好孩子。那么，我可要考是会学习、爱学习的好孩子。那么，我可要考考你们喽考你们喽!请听题：从入学到今天，你都取得请听题：从入学到今天，你都取得了哪些进步了哪些进步?来来,我们分享下我们分享下!我学会了拼音。我学会了拼音。体育课上，我学会了踢毽子。体育课上，我学会了踢毽子。我学会了很多生字，还会写呢我学会了很多生字，还会写呢!同学们，分享了你们的进步，同学们，分享了你们的进步，老师打心眼儿里佩服你们，所以老师打心眼儿里佩服你们，所以我特别想和你们成为好朋友。谁我特别想和你们成为好朋友。谁能说好这句能说好这句“我们做朋友我们做朋友”，谁就是我的好朋友。，谁就是我的好朋友。交际要求交际要求u 正确正确、流利地说出、流利地说出“我们做朋友我们做朋友“这五个这五个字。字。u 声音声音要洪亮。要洪亮。交际指导交际指导1.1.分享分享小朋友成长的快乐。根据开学以来的小朋友成长的快乐。根据开学以来的表表 现现，说一说自己取得了哪些进步。可以说，说一说自己取得了哪些进步。可以说学学 到到的知识，可以说学会的本领，也可以的知识，可以说学会的本领，也可以分享分享 自己自己的点滴进步的点滴进步。2.训练说话，说出训练说话，说出“我们做朋友我们做朋友”。大声、流。大声、流 利地说出利地说出“我们做朋友我们做朋友”，接下来把这句话，接下来把这句话 里的里的“我们我们”换成换成“我和老师我和老师”再说一遍再说一遍，并说并说说出愿意和老师做朋友的原因。说出愿意和老师做朋友的原因。3.3.介绍介绍我自己。找找自己的优点，好好我自己。找找自己的优点，好好介绍介绍 自己。自己。4.4.看看优点，选朋友。根据同学们的介绍，优点，选朋友。根据同学们的介绍，确确 定定自己的好友目标。大声说出你选择的自己的好友目标。大声说出你选择的朋朋 友友，和选择他的原因。，和选择他的原因。示范介绍示范介绍 同学们，你把优点分享给了大家，也了解同学们，你把优点分享给了大家，也了解了大家的优点，此时，你确定谁是自己的好了大家的优点，此时，你确定谁是自己的好朋友了吗？把你和你的朋友介绍给大家吧！朋友了吗？把你和你的朋友介绍给大家吧！大家好，我是一年级的刘子同，大家好，我是一年级的刘子同，我的优点是爱读书。我的优点是爱读书。我想和张雨诺做朋友，因为她是我想和张雨诺做朋友，因为她是个爱读书的好孩子，我也喜欢读书。个爱读书的好孩子，我也喜欢读书。我还想和张欣奕做朋友，因为他特我还想和张欣奕做朋友，因为他特别喜欢帮助别人，今天还借给我铅别喜欢帮助别人，今天还借给我铅笔了呢。笔了呢。大家好，我是一年级的刘佳大家好，我是一年级的刘佳明，我的优点是爱踢足球。明，我的优点是爱踢足球。我我想和王博做朋友，因为他和我一想和王博做朋友，因为他和我一样爱踢球，下课我们还在一起玩呢。样爱踢球，下课我们还在一起玩呢。我还想和洪熙做朋友，因为他特别遵我还想和洪熙做朋友，因为他特别遵守纪律，上课从来不搞小动作。守纪律，上课从来不搞小动作。我我想和张曦文做朋友，因为她学习好，想和张曦文做朋友，因为她学习好，字也写得漂亮。我还想和王丽雪做朋友，字也写得漂亮。我还想和王丽雪做朋友，因为她的大眼睛忽闪忽闪的，特别可爱。因为她的大眼睛忽闪忽闪的，特别可爱。同学们，今天我们将自己的优点告诉同学们，今天我们将自己的优点告诉了自己的朋友，又看到朋友身上有那么了自己的朋友，又看到朋友身上有那么多可爱的地方，也知道了自己身上同样多可爱的地方，也知道了自己身上同样有很多让人喜爱的地方。我们和朋友生有很多让人喜爱的地方。我们和朋友生活在一起，是多么快乐呀！活在一起，是多么快乐呀！感谢各位专家批评指正感谢各位专家批评指正THANK YOU FOR WATCHING