人教版四年级语文下册第17课触摸春天名师优质课获奖市赛课一等奖课件.ppt

17 17 触摸春触摸春天天讲课人：龚雨琴讲课人：龚雨琴第1页第2页第3页第4页 1.1.触摸是什么意思？触摸是什么意思？触摸：用手接触后轻轻移动触摸：用手接触后轻轻移动 2.2.春天能够触摸吗？春天能够触摸吗？不能够，春天是个五彩缤纷季节，是无法触摸到，本不能够，春天是个五彩缤纷季节，是无法触摸到，本课以课以“触摸春天为题触摸春天为题”揭示了揭示了“感受春天，感受生活，珍感受春天，感受生活，珍惜生命惜生命”这一主题。这一主题。读题目回答以下问题？读题目回答以下问题？第5页畅畅磕磕弧弧翔翔权权缤缤袅袅瞬瞬 弧弧 翔翔 权权 缤缤径径 畅畅 磕磕 绊绊第6页 早晨，我早晨，我在绿地里面在绿地里面小径小径做早操，做早操，平静在花丛平静在花丛中穿梭。她中穿梭。她走得很走得很流畅流畅，没有一点儿没有一点儿磕磕绊绊磕磕绊绊。第7页 我好像看见了她多姿多彩内心世我好像看见了她多姿多彩内心世界，界，一瞬间一瞬间，我深深感动了。，我深深感动了。第8页 此刻平静心上，一定划过一条此刻平静心上，一定划过一条漂亮漂亮弧线弧线，蝴蝶在她八岁人生划，蝴蝶在她八岁人生划过一道极其优美曲线，过一道极其优美曲线，述说着述说着翱翔翱翔概念。概念。第9页 谁都有生谁都有生活活权利权利，谁都能够创谁都能够创造一个属于造一个属于自己自己缤纷缤纷世界。世界。第10页 小径小径 ：小路。小路。流畅流畅 ：本文指平静在花丛中走得很顺利。本文指平静在花丛中走得很顺利。磕磕绊绊：磕磕绊绊：形容路不好走或腿脚不灵便而行走费劲。形容路不好走或腿脚不灵便而行走费劲。一瞬间：一瞬间：转眼之间，形容极短时间。转眼之间，形容极短时间。弧线：弧线：弧形线条，这里指平静想象中蝴蝶飞舞弧形线条，这里指平静想象中蝴蝶飞舞 轨迹。轨迹。翱翔：翱翔：飞行，盘旋飞。飞行，盘旋飞。权利：权利：公民或法人依法行使权利和享受利益，公民或法人依法行使权利和享受利益，这里这里指每个人都是生活主人，都有享受生活权利。指每个人都是生活主人，都有享受生活权利。缤纷：缤纷：在本文是丰富多彩意思。在本文是丰富多彩意思。第11页浓郁浓郁 流连流连 小径小径 流畅流畅 引导引导 悄然悄然 灵性灵性 经历经历 瞬间瞬间 扑闪扑闪 概念概念 弧线弧线翱翔翱翔 权利权利 缤纷缤纷 花繁叶茂花繁叶茂 多姿多彩多姿多彩第12页弧弧瞬瞬第13页作业：作业：谁都有生活权利，谁都能够创造一个属谁都有生活权利，谁都能够创造一个属于自己缤纷世界。于自己缤纷世界。结合课文和生活实际，结合课文和生活实际，说说你对这句话了解。说说你对这句话了解。第14页谢谢大家！谢谢大家！第15页