【课件】第四章第1节牛顿第一定律（课件）物理高一必修1人教版.pptx

被杰瑞鼠小鸟踩被房屋撞被泥土撞被钉子扎被大树摩擦被火车撞倒霉的汤姆杰瑞和小鸟踩汤姆(手肿了)房屋撞汤姆(减速)泥土摩擦汤姆(减速停下)铁钉扎汤姆(屁股漏水)大树摩擦汤姆(腿变得细长)火车撞汤姆(飞上天)倒霉的汤姆杰瑞和小鸟踩汤姆手肿了房屋撞汤姆减速泥土摩擦汤姆减速停下铁钉扎汤姆屁股漏水大树摩擦汤姆腿变得细长火车撞汤姆飞上天周围环境和事物1.发生形变2.运动状态改变研究对象作用效果力周围环境和事物1.发生形变2.运动状态改变研究对象作用效果力汤姆猫撞上房子并从房子里面穿过去，速度逐渐减小。地球对汤姆有重力，房子对汤姆有弹力、摩擦力，汤姆的速度减少了多少？汤姆刚穿出房子时速度是多少？经历的时间是多少？加速度是多少？周围环境和事物1.发生形变2.运动状态改变研究对象作用效果力动力学(为什么这样运动)第四章运动和力的关系运动学(怎样运动)第一章运动的描述第二章匀变速直线运动的研究力第三章相互作用力第四章 运动和力的关系第1节 牛顿第一定律一、人们对力和运动关系的认识过程亚里士多德（公元前384前322）古希腊哲学家伽利略（1564年1642年）意大利物理学家笛卡尔（1596年 1650年）法国哲学家数学家牛顿（1643年 1727年）英国数学家物理学家一、人们对力和运动关系的认识过程1.“总是犯错”的亚里士多德必须有力作用在物体上，物体才能运动；没有力的作用，物体就要静止在某个地方。或者说，力是维持物体运动的原因。亚里士多德的观点与人们的生活经验是一致的。一辆小车停在地面上，我们去推它或拉它，小车才会动，如果我们不再推、拉，小车很快就会停下来。亚里士多德忽视了摩擦力，这导致他的结论是错误的。一、人们对力和运动关系的认识过程(1).观察：一个球沿斜面向下滚动时，速度增大，向上滚动时，速度减小。(2).猜想1：当球沿水平面滚动时，它的速度应该不增不减。(3)矛盾：实际情况下，即使沿水平面滚动，球也会越滚越慢，最终停下来。(4).猜想2：小球受到摩擦力，所以才会停下来。如果没有摩擦力，球将会永远运动下去。2.伽利略的研究过程一、人们对力和运动关系的认识过程(5).理想斜面实验a.小球从静止开始沿斜面滚下，并冲上另一个斜面，如果没有摩擦力。球将到达原来的高度。b.第二个斜面倾角减小，小球仍将到达原来的高度，但是运动的距离变长。c.当第二个斜面最终变为水平面时，小球要到达原有高度将永远运动下去。一、人们对力和运动关系的认识过程(5).理想斜面实验这个结果说明：力不是维持物体运动的原因。d.阻力不可能完全消除，第二个斜面也不可能做得无限长，所以这是一个理想实验，实际上无法实现。e补充说明：伽利略的理想实验证明了猜想1是正确的，并没有证明猜想2.一、人们对力和运动关系的认识过程3.笛卡尔如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不会停下来，也不会偏离原来的方向。4.牛顿一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。一、人们对力和运动关系的认识过程亚里士多德（公元前384前322）古希腊哲学家伽利略（1564年1642年）意大利物理学家笛卡尔（1596年 1650年）法国哲学家数学家牛顿（1643年 1727年）英国数学家物理学家二、牛顿第一定律1.内容：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。2.牛顿第一定律无法用实验直接证明，因为不受力的物体不存在。3.牛顿第一定律给出了力的定义：力是改变物体运动状态的原因。这个定义大大拓展了力的范围。二、牛顿第一定律在牛顿之前，力总是与人或动物的肌肉联系在一起，只包括拉力、推力、举力等少数几种力。在牛顿第一定律提出之后，力的范围被极大的拓展了，凡是能改变物体运动状态的原因都可以被称为力。苹果原来高高的挂在树枝上，突然间下落坠地，运动状态发生了改变，那么地球对苹果的作用就可以称为一种力重力或引力。二、牛顿第一定律4.牛顿第一定律给出了惯性的定义任何物体都具有一致性质或者能力，保持原来的匀速直线运动或静止状态不变，这种性质叫做惯性。惯性的大小用质量来衡量，质量大的物体惯性大，保持原有运动状态的能力强，抵抗运动状态变化的能力强。二、牛顿第一定律惯性的大小用质量来衡量，质量大的物体惯性大，保持原有运动状态的能力强，抵抗运动状态变化的能力强。谢谢观看