文学类文本阅读（行文结构） 中考语文二轮专题.pptx

行行文结构文结构文文学类文本阅读学类文本阅读标标题的含义及作用题的含义及作用一块有思想的石头一块有思想的石头王伟锋王伟锋这这是是一一块块褐褐色色的的石石头头，外外表表看看上上去去很很普普通通，内内里里却却蕴蕴藏藏着着美美玉玉。它躺在山间的一条小溪边它躺在山间的一条小溪边，寒来暑往寒来暑往，卧看花开花落卧看花开花落，静观云卷云舒。静观云卷云舒。一一年年又又一一年年，褐褐色色石石享享受受着着阳阳光光，闻闻着着花花香香，听听着着淙淙淙淙的的流流水水之之声。真好啊声。真好啊，褐色石觉得褐色石觉得，这就是幸福人生的至高境界了。这就是幸福人生的至高境界了。每每天天一一觉觉醒醒来来，褐褐色色石石就就能能感感受受到到生生活活的的诸诸般般美美好好。游游鱼鱼在在清清澈澈的的溪溪水水里里嬉嬉戏戏，飞飞鸟鸟倏倏忽忽间间掠掠过过水水面面，鱼鱼儿儿们们立立刻刻抱抱头头鼠鼠窜窜；蛐蛐蛐蛐在在草草丛丛里里专专注注地地歌歌唱唱；梅梅花花鹿鹿蹦蹦跳跳着着跑跑来来找找水水喝喝；小小松松鼠鼠调调皮皮地地在在它它身身上上蹭蹭痒痒痒痒，蹭得它忍不住也浑身痒痒。蹭得它忍不住也浑身痒痒。一一天天，一一个个地地理理学学教教授授跟跟随随驴驴友友团团登登山山，在在小小溪溪旁旁歇歇脚脚的的时时候候，他他对对一一块块带带花花纹纹的的石石头头敲敲敲敲打打打打了了许许久久，蓦蓦地地大大叫叫起起来来这这里里有有一一块块璞璞玉玉!他他庄庄重重地地把把花花纹纹石石抱抱起起来来。由由于于石石头头太太大大，他他把把包包里里许许多多东东西西都都丢丢弃了。弃了。花花纹纹石石被被带带出出了了大大山山，这这让让褐褐色色石石很很是是替替花花纹纹石石的的命命运运担担忧忧。一一块块石石头头，远远离离大大山山，远远离离阳阳光光、花花香香和和流流水水，是是一一件件多多么么可可怕怕而而不不幸幸的的事情。事情。但但接接下下来来发发生生的的事事，却却让让褐褐色色石石始始料料未未及及。教教授授走走后后不不久久，漫漫山山遍遍野野突突然然来来了了黑黑压压压压许许多多人人，疯疯狂狂地地在在山山上上找找寻寻着着，挖挖掘掘着着他他们们为为了争抢一块石头不惜互相谩骂了争抢一块石头不惜互相谩骂，甚至打得头破血流。甚至打得头破血流。花花纹纹石石真真的的是是一一块块璞璞玉玉啊啊，可可以以想想象象，它它现现在在是是多多么么风风光光!那那么么，自自己己也也是是一一块块美美玉玉，怎怎么么没没有有人人发发现现自自己己的的价价值值呢呢?褐褐色色石石为为自自己己鸣鸣不不平平，它它大大喊喊大大叫叫起起来来，希希望望引引起起人人们们的的注注意意。但但没没有有人人理理会会它它，狂狂热热的的人人们们在在它它身身上上踩踩来来踩踩去去，就就是是没没有有人人弯弯腰腰捡捡起起它它。也也有有人人满满怀怀希希望望地地看看它它一一眼眼，立刻飞起一脚把它踢开立刻飞起一脚把它踢开什么破玩意儿什么破玩意儿!褐褐色色石石成成了了出出气气筒筒，被被人人踢踢来来踢踢去去，伤伤痕痕累累累累。世世间间万万物物皆皆有有尊尊严严，何何况况一一块块蕴蕴藏藏美美玉玉的的有有思思想想的的石石头头!褐褐色色石石简简直直气气疯疯了了这这些些人人真真是有眼无珠是有眼无珠!不不知知过过了了多多久久，山山里里终终于于安安静静下下来来。人人们们散散去去了了，有有的的满满载载而而归归，有的失魂落魄有的失魂落魄，还有人把性命丢在了山里还有人把性命丢在了山里，成了孤魂野鬼。成了孤魂野鬼。望望着着天天上上那那轮轮残残缺缺的的月月亮亮，褐褐色色石石抚抚摸摸着着身身上上的的伤伤痕痕，暗暗下下决决心心：自自己己一一定定要要像像花花纹纹石石那那样样走走出出去去，见见识识大大世世面面，出出人人头头地地；谁谁要要能能把把自自己带出山去己带出山去，一定好好报答人家一定好好报答人家!难难挨挨的的等等待待中中，机机遇遇终终于于降降临临。一一个个瘦瘦弱弱的的小小男男孩孩上上山山来来了了，他他把褐色石随意地捡了起来把褐色石随意地捡了起来，连同其他几块石头一起带下了山。连同其他几块石头一起带下了山。小小男男孩孩想想把把石石头头卖卖给给玉玉器器厂厂，老老板板不不屑屑一一顾顾，要要赶赶他他走走，但但经经不不住住小小男男孩孩的的苦苦苦苦哀哀求求，只只好好让让工工人人打打开开。当当褐褐色色石石的的外外皮皮打打开开时时，人人们们瞬间惊呆了瞬间惊呆了居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠!小小男男孩孩欢欢呼呼起起来来，他他上上高高中中考考大大学学的的费费用用没没问问题题了了。褐褐色色石石对对小小男孩充满了感激男孩充满了感激，它也打开心扉它也打开心扉，实实在在地报答了人家。实实在在地报答了人家。就就这这样样，褐褐色色石石不不，如如今今它它已已经经是是一一块块翡翡翠翠了了，被被玉玉雕雕大大师师精精心心雕雕琢琢，成成了了一一件件举举世世无无双双的的艺艺术术品品，在在五五光光十十色色的的华华丽丽灯灯光光下下接接受受络绎不绝的掌声与赞美。络绎不绝的掌声与赞美。但但好好景景不不长长，它它被被一一个个富富豪豪收收藏藏家家买买下下，安安置置在在地地下下室室，锁锁进进了了保保险险柜柜，还还用用厚厚厚厚的的防防弹弹钢钢板板做做成成安安全全罩罩，严严严严实实实实地地罩罩起起来来。收收藏藏家家每年只打开保险柜一次每年只打开保险柜一次，褐色石再也见不到阳光了。褐色石再也见不到阳光了。它大喊大叫地抗议它大喊大叫地抗议，但没有人理会它但没有人理会它，四周只是一片深沉的黑暗。四周只是一片深沉的黑暗。它它想想不不明明白白，自自己己应应该该感感到到幸幸运运还还是是悲悲哀哀。它它常常常常在在梦梦中中回回到到那那个个阳阳光光灿灿烂烂、花花香香馥馥郁郁、流流水水淙淙淙淙的的山山中中小小溪溪。可可是是，那那样样自自由由自自在在的的日子日子，一去不返一去不返，它也永远回不去了。它也永远回不去了。(选自中国微型小说精选选自中国微型小说精选，有删改有删改)1.下列对小说有关内容的理解和分析，下列对小说有关内容的理解和分析，不不恰恰当当的一项是的一项是()(2分分)A.作作者者通通过过叙叙述述褐褐色色石石头头的的遭遭遇遇，揭揭示示了了命命运运的的多多变变性性，表表达达了了对对世人盲目逐利行为的批评。世人盲目逐利行为的批评。B.“褐褐色色石石简简直直气气疯疯了了”的的根根本本原原因因是是：人人们们在在山山里里疯疯狂狂地地挖挖掘掘石石头头，破坏了自己的生活。破坏了自己的生活。C.褐褐色色石石感感激激把把自自己己带带出出大大山山的的小小男男孩孩，实实实实在在在在地地报报答答了了人人家家，这体现了它的知恩图报。这体现了它的知恩图报。D.小小说说采采用用拟拟人人的的手手法法，从从褐褐色色石石的的角角度度展展开开叙叙述述，赋赋予予褐褐色色石石“人人”的情态，构思新颖。的情态，构思新颖。B【解解析析】原原因因分分析析不不恰恰当当。第第段段原原文文“那那么么，自自己己也也是是一一块块美美玉玉，怎怎么么没没有有人人发发现现自自己己的的价价值值呢呢?褐褐色色石石为为自自己己鸣鸣不不平平，它它大大喊喊大大叫叫起起来来，希希望望引引起起人人们们的的注注意意”和和第第段段“褐褐色色石石成成了了出出气气筒筒，被被人人踢踢来来踢踢去去，伤伤痕痕累累累累。褐褐色色石石简简直直气气疯疯了了这这些些人人真真是是有有眼眼无无珠珠”可可知知，“褐褐色色石简直气疯了石简直气疯了”的根本原因是的根本原因是：没有人发现自己的价值。没有人发现自己的价值。2.结合语境，品味下面语句，简要分析其表达效果。结合语境，品味下面语句，简要分析其表达效果。(4分分)游游鱼鱼在在清清澈澈的的溪溪水水里里嬉嬉戏戏，飞飞鸟鸟倏倏忽忽间间掠掠过过水水面面，鱼鱼儿儿们们立立刻刻抱抱头头鼠鼠窜窜；蛐蛐蛐蛐在在草草丛丛里里专专注注地地歌歌唱唱；梅梅花花鹿鹿蹦蹦跳跳着着跑跑来来找找水水喝喝；小小松松鼠鼠调调皮皮地在它身上蹭痒痒地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住也浑身痒痒。蹭得它忍不住也浑身痒痒。示示例例一一：环环境境描描写写，描描写写了了山山间间小小溪溪旁旁动动物物们们玩玩耍耍、嬉嬉戏戏的的自自由由生生活活，突突出出了了褐褐色色石石居居住住环环境境的的美美好好和和它它的的幸幸福福、满满足足之之感感，(2分分)并并与与文文末末褐褐色色石石被被关关进进保保险险柜柜生生活活在在黑黑暗暗中中形形成成强强烈烈反反差差，突突出出了了小小说说的的主主题题。(2分分)示示例例二二：本本段段文文字字句句式式整整齐齐，节节奏奏欢欢快快，有有一一种种韵韵律律美美；(2分分)语语言言生生动动有有趣趣，描描摹摹各各种种动动物物活活动动情情态态惟惟妙妙惟惟肖肖，使使人人忍忍俊俊不不禁禁，仿仿佛佛进进入入了童话世界了童话世界，从而强烈感受到褐色石生活环境的美好。从而强烈感受到褐色石生活环境的美好。(2分分)3.小小说说叙叙写写花花纹纹石石被被带带出出大大山山的的情情节节，有有什什么么作作用用?请请结结合合小小说说内内容容简要分析。简要分析。(4分分)褐褐色色石石原原本本对对自自己己的的生生活活很很满满足足，正正是是花花纹纹石石被被带带出出大大山山，打打破破了了褐褐色色石石平平静静的的生生活活，它它开开始始对对自自己己的的命命运运感感到到“不不平平”，(2分分)这这样样写写推推动动了情节发展了情节发展，使整个故事曲折有致。使整个故事曲折有致。(2分分)4.小说题目有什么特点小说题目有什么特点?(4分分)运运用用拟拟人人手手法法，带带有有童童话话意意味味，新新颖颖独独特特，吸吸引引读读者者的的兴兴趣趣；点点明明本本文文的的写写作作对对象象；揭揭示示了了小小说说主主题题，引引发发读读者者对对命命运运多多面面性性的的思思索。索。(每点每点1分分，答对三点得满分答对三点得满分)【解解析析】本本题题考考查查对对标标题题的的理理解解。本本文文标标题题“一一块块有有思思想想的的石石头头”，“有有思思想想”赋赋予予石石头头以以人人的的行行为为，是是拟拟人人手手法法，带带有有童童话话意意味味。“石石头头”点点明明了了本本文文的的写写作作对对象象。结结合合文文中中石石头头的的经经历历(自自由由惬惬意意花花纹纹石石被被带带出出大大山山，开开始始对对自自己己的的命命运运感感到到“不不平平”成成为为翡翡翠翠，接接受受掌掌声声与与赞赞美美被被锁锁进进了了保保险险柜柜，再再也也见见不不到到阳阳光光)，可可知知“有有思思想想的的石石头头”揭揭示示了了小小说说主主题题，表表达达了了对对世世人人盲盲目目逐逐利利行行为为的的批批评评。引引发发读读者者对对命命运运多多面面性性、多多变变性性、不不确确定定性性的的思思索索。另另外外，文文章章从从褐褐色色石石的的角角度度展展开开叙叙述述，赋赋予予褐褐色色石石“人人”的情态的情态，构思新颖构思新颖，能吸引读者的阅读兴趣。能吸引读者的阅读兴趣。行行文线索文线索老枣树下的斑驳流年老枣树下的斑驳流年化化君君淅淅淅淅沥沥沥沥的的秋秋雨雨，从从晨晨到到暮暮。玻玻璃璃窗窗发发出出啪啪啪啪嗒嗒嗒嗒的的声声响响，像像极极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。正正是是红红枣枣上上市市的的季季节节，老老家家院院子子里里的的老老枣枣树树上上一一定定挂挂满满圆圆滚滚滚滚紫紫溜溜的红枣了吧溜溜的红枣了吧?被连绵的雨珠儿击落一地被连绵的雨珠儿击落一地，树下有否拾枣的人树下有否拾枣的人?从从前前，红红枣枣成成熟熟的的季季节节，母母亲亲便便挎挎了了一一篮篮子子红红枣枣给给我我送送来来，不不厌厌其其烦烦地地和和我我絮絮叨叨小小时时打打枣枣的的事事儿儿。如如今今，上上了了年年纪纪的的母母亲亲早早就就不不记记得得那那棵棵老老枣枣树树了了，连连我我也也不不记记得得了了。于于我我，这这样样的的情情景景，成成了了一一种种高高不不可可攀攀的的奢奢望望和和梦梦想想。老老枣枣树树是是否否记记得得我我和和母母亲亲?一一定定会会的的。如如我我，永永远远不不会会忘忘记母亲和老枣树。记母亲和老枣树。我我是是老老枣枣树树看看着着长长大大的的。除除了了母母亲亲，我我和和老老枣枣树树最最亲亲。每每年年燕燕子子飞飞来来的的时时候候，我我就就围围着着老老枣枣树树转转悠悠。终终于于看看见见青青蒙蒙蒙蒙的的芽芽儿儿了了，终终于于开开出黄盈盈的小花了出黄盈盈的小花了，终终于于绿碧碧的枣儿有了红意。绿碧碧的枣儿有了红意。我我找找来来一一根根长长棍棍子子递递给给母母亲亲，拉拉着着她她来来到到老老枣枣树树下下。母母亲亲仰仰头头朝朝树树上上望望，忽忽而而举举起起棍棍子子就就打打。落落地地的的枣枣儿儿仿仿佛佛一一只只只只欢欢蹦蹦乱乱跳跳的的兔兔子子，满满地地撒撒欢欢。我我小小跑跑着着来来来来回回回回追追赶赶着着去去捡捡，心心里里浮浮泛泛着着欢欢喜喜的的泡泡泡泡。当当我我将将一一颗颗枣枣儿儿抓抓在在手手里里时时，快快乐乐的的泡泡泡泡便便从从心心里里溢溢出出来来，飘飘满满一一院院子子。墙墙根根的的狗狗尾尾巴巴花花也也在在笑笑。可可是是，才才捡捡了了几几颗颗，母母亲亲就就停停下下不不打打了了。母母亲亲说说，枣枣熟熟透透了了才才好好吃吃。等等树树上上的的枣枣全全都都变变红红的的时时候候，母母亲亲却却又又换换了了说说法法，得得留留着着，过过年年时时好好给给你你蒸蒸枣枣糕糕吃吃。从从此此，红红枣枣成成了了一一道道过过年年时时才才能能吃吃到到的美味。的美味。母亲也有破例的时候。母亲也有破例的时候。八八岁岁那那年年，一一天天，放放学学后后我我一一口口气气跑跑回回家家，哭哭闹闹着着跟跟母母亲亲要要爸爸爸爸。母母亲亲见见哄哄弄弄不不下下，突突然然伸伸手手打打了了我我一一巴巴掌掌，我我更更加加起起劲劲儿儿地地哭哭喊喊起起来来。母亲把我搂在怀里说母亲把我搂在怀里说：“走走，妈妈给你打枣吃。妈妈给你打枣吃。”那那天天，母母亲亲力力气气大大得得很很，只只一一会会儿儿功功夫夫，树树上上的的枣枣全全都都被被她她打打光光了了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。她眼睛里湿润润的。十十三三岁岁那那年年，到到了了红红枣枣收收获获的的季季节节。一一天天，同同桌桌因因为为我我阻阻止止她她上上课课吃吃东东西西，便便告告诉诉老老师师我我拿拿了了她她的的橡橡皮皮，还还骂骂我我是是小小偷偷。我我向向母母亲亲哭哭诉诉一一阵阵子子后后说说，我我不不想想上上学学了了。母母亲亲伸伸手手抹抹掉掉我我脸脸上上的的泪泪水水，牵牵起起我我的的手手来来到到老老枣枣树树下下，递递给给我我一一根根长长木木棍棍，说说：“使使劲劲儿儿往往树树上上打打，气气出出来来心心里里就不觉得憋屈了。就不觉得憋屈了。”真真的的，我我举举起起棍棍子子噼噼里里啪啪啦啦打打了了一一阵阵子子，心心里里感感觉觉舒舒坦坦多多了了。可可跟跟着着，我我嘤嘤嘤嘤哭哭起起来来，树树被被我我打打得得光光秃秃秃秃的的了了，地地上上落落满满树树枝枝和和树树叶叶。我我开开始始埋埋怨怨母母亲亲，把把枣枣树树打打坏坏了了，就就结结不不了了枣枣了了。母母亲亲却却笑笑微微微微地地说说：“枣枣树树越越打打越越旺旺。”直直到到第第二二年年秋秋天天，一一颗颗颗颗圆圆滚滚滚滚红红艳艳艳艳的的枣枣儿儿挂挂满满老老枣枣树树，我才相信母亲的话是真的。我才相信母亲的话是真的。十十七七岁岁那那年年，我我高高考考落落榜榜。这这是是一一个个让让人人绝绝望望的的消消息息。我我抓抓起起一一根根棍棍子子，对对着着老老枣枣树树一一通通猛猛打打，直直到到精精疲疲力力竭竭，瘫瘫坐坐在在地地上上。不不知知道道什什么么时时候候，突突然然我我被被一一阵阵冷冷风风吹吹醒醒。起起身身准准备备回回屋屋，身身上上的的毛毛毯毯掉掉落落地地上上，我我弯弯身身去去拾拾，却却看看见见母母亲亲坐坐在在地地上上睡睡着着了了。顿顿时时，我我的的眼眼泪泪吧吧嗒嗒吧吧嗒嗒掉掉下来。下来。一一次次次次，我我用用打打老老枣枣树树的的办办法法，平平息息了了心心里里的的委委屈屈和和怨怨愤愤。但但我我不知道不知道，当我玩命抽打老枣树的时候当我玩命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。母亲的心有多疼。忽忽而而觉觉得得，母母亲亲就就是是一一棵棵老老枣枣树树。她她一一辈辈子子含含辛辛茹茹苦苦，将将我我拉拉扯扯成成人人。我我却却因因为为生生活活中中的的风风吹吹草草动动或或种种种种不不如如意意，一一次次次次向向母母亲亲哭哭诉诉和和发发泄泄，而而每每一一次次哭哭诉诉和和发发泄泄都都会会像像刀刀子子一一样样剜剜割割着着母母亲亲的的心心。然然而而，越越是这样的时候是这样的时候，母亲对我的爱就越浓烈母亲对我的爱就越浓烈，越茂盛。越茂盛。后后来来，我我离离开开了了母母亲亲，我我也也离离开开了了那那棵棵老老枣枣树树。然然而而，无无论论我我走走到哪里到哪里，都觉得我从没离开过老枣树都觉得我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。就像从没离开过母亲一样。夜夜深深了了。秋秋雨雨依依然然淅淅淅淅沥沥沥沥，玻玻璃璃窗窗发发出出啪啪啪啪嗒嗒嗒嗒的的声声响响，像像极极了了老老家家院院子子里里那那棵棵老老枣枣树树上上的的红红枣枣落落到到地地面面的的声声音音。我我伸伸手手按按灭灭台台灯灯，叮叮嘱嘱自自己己，睡睡吧吧，好好去去老老家家院院落落里里，捡捡拾拾那那一一颗颗颗颗圆圆滚滚滚滚紫紫溜溜溜溜的的红红枣枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。时间时间打枣原因打枣原因打完枣的感受打完枣的感受八岁那年八岁那年无理哭闹后打枣无理哭闹后打枣母亲母亲_十三岁那年十三岁那年 _我我_十七岁那年十七岁那年 _“我我”难过落泪难过落泪舒坦却又难过舒坦却又难过心酸痛苦心酸痛苦高考落榜后打枣高考落榜后打枣(每点每点1分分)蒙冤憋屈后打枣蒙冤憋屈后打枣1.根据文章内容，把表格补充完整。根据文章内容，把表格补充完整。(4分分)2.结合语境，赏析第结合语境，赏析第段中的加点词语。段中的加点词语。(2分分)终终于于看见青蒙蒙的芽儿了看见青蒙蒙的芽儿了，终终于于开出黄盈盈的小花了开出黄盈盈的小花了，终终于于绿碧碧的枣绿碧碧的枣儿有了红意。儿有了红意。终于终于，是指经过较长过程最后出现某种情况。是指经过较长过程最后出现某种情况。(1分分)连用三个连用三个“终于终于”，突出强调了在枣树发芽、开花、结枣、枣儿成熟过程中突出强调了在枣树发芽、开花、结枣、枣儿成熟过程中，“我我”盼望吃盼望吃枣的急切心理枣的急切心理，表达表达“我我”对红枣的喜爱。对红枣的喜爱。(1分分)3.请结合文章内容，谈谈你对结尾第请结合文章内容，谈谈你对结尾第段画线句段画线句“我伸手按灭台灯，我伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年以及像阳光一样散落一地的斑驳流年”的理解。的理解。(4分分)夜深人静时夜深人静时，“我我”由雨声想到老家的老枣树由雨声想到老家的老枣树，希望自己在梦中能再回希望自己在梦中能再回老家院落老家院落，捡拾红枣捡拾红枣，重温往日时光。重温往日时光。(1分分)那时那时，“我我”与母亲都处于艰与母亲都处于艰难中难中，但母亲却如阳光般温暖着但母亲却如阳光般温暖着“我我”，在在“我我”蒙冤受屈、高考失败等时蒙冤受屈、高考失败等时刻刻，给予给予“我我”更为浓烈的爱和鼓舞更为浓烈的爱和鼓舞，让让“我我”感受到生活的希望感受到生活的希望，表达了表达了“我我”对老家院中老枣树和过往时光的怀念对老家院中老枣树和过往时光的怀念，以及对母亲的思念与感激。以及对母亲的思念与感激。(2分分)首尾呼应首尾呼应，照应题目照应题目，深化主旨。深化主旨。(1分分)4.这篇文章有明线和暗线两条线索，请结合全文内容找出来，并这篇文章有明线和暗线两条线索，请结合全文内容找出来，并分析两条线索的作用。分析两条线索的作用。(4分分)明线明线：老枣树。暗线老枣树。暗线：“我我”的成长历程。的成长历程。本文以老枣树为明线本文以老枣树为明线，回忆了母亲因回忆了母亲因“我我”哭闹打枣、因哭闹打枣、因“我我”蒙受冤屈打枣、因蒙受冤屈打枣、因“我我”高考落榜打高考落榜打枣等故事枣等故事，写出了写出了“我我”和母亲相依为命生活的不易。和母亲相依为命生活的不易。文章将文章将“我我”的成的成长经历作为暗线。老枣树见证了在母亲的理解、鼓励下长经历作为暗线。老枣树见证了在母亲的理解、鼓励下，“我我”从难过到从难过到绝望再到看到生活中的希望的过程绝望再到看到生活中的希望的过程，表达了表达了“我我”对老枣树和过往时光的对老枣树和过往时光的怀念怀念，以及对母亲的思念与感激。以及对母亲的思念与感激。作用作用：两条线索相辅相成两条线索相辅相成，贯穿全贯穿全文文，使文章浑然一体使文章浑然一体，突出主题突出主题，深化情感。深化情感。(每点每点1分分)【解解析析】本本题题考考查查线线索索及及作作用用。根根据据文文中中反反复复出出现现的的老老家家院院子子里里的的老老枣枣树树可可知知，作作者者以以“老老枣枣树树”为为明明线线。选选文文叙叙写写了了“我我”因因哭哭闹闹打打枣枣、“我我”因因蒙蒙受受冤冤屈屈打打枣枣、“我我”因因高高考考落落榜榜打打枣枣等等故故事事，表表现现了了“我我”和和母母亲亲相相依依为为命命的的“斑斑驳驳流流年年”；围围绕绕着着老老枣枣树树，作作者者描描绘绘了了“我我”不不同同年年龄龄段段的的成成长长经经历历，可可知知“我我”的的成成长长经经历历是是文文章章的的暗暗线线，写写出出了了在在艰艰难难岁岁月月中中，“我我”的的喜喜悦悦、伤伤心心与与成成长长。通通过过明明暗暗两两条条线线索索，写写出出了了老老枣枣树树见见证证了了在在母母亲亲的的关关爱爱下下，“我我”从从小小到到大大的的成成长长过过程程，表表达达了了“我我”对对老老枣枣树树和和“斑斑驳驳流流年年”的的怀怀念念与与眷眷恋恋，蕴蕴含含着着对对母母亲亲的的思思念念与与感感激激之之情情；因因而而，两两条条线线索索相相辅辅相成相成，既使文章结构严谨既使文章结构严谨，浑然一体浑然一体，又突出了思想感情又突出了思想感情，深化了主题。深化了主题。句句段作用段作用百百草园的月色草园的月色陈忠实陈忠实从从上上海海到到绍绍兴兴，经经过过八八九九个个钟钟头头的的长长途途旅旅行行，傍傍晚晚到到达达。安安顿顿了了下下榻榻的的处处所所，匆匆匆匆吃吃罢罢晚晚饭饭，赶赶到到鲁鲁迅迅先先生生的的故故园园去去观观瞻瞻，天天色色已已经经完完全黑下来了。全黑下来了。一一条条宽宽阔阔的的水水泥泥铺铺就就的的街街道道，两两排排树树荫荫浓浓密密的的梧梧桐桐，这这是是“鲁鲁迅迅路路”，以以先先生生名名字字命命名名的的街街道道，路路灯灯的的亮亮光光和和两两边边大大小小店店铺铺的的窗窗户户的的灯灯光光交交相辉映。相辉映。一一方方黑黑色色的的木木板板门门，已已经经关关死死，没没有有门门楼楼，似似乎乎也也没没有有什什么么装装饰饰，仅仅仅仅就就是是在在砖砖墙墙上上安安着着这这样样一一方方黑黑色色的的木木板板门门，这这就就是是鲁鲁迅迅先先生生世世代代的的故居了。中国现代的思想和艺术的巨人故居了。中国现代的思想和艺术的巨人，就在这窄窄的门洞里面诞生。就在这窄窄的门洞里面诞生。宅宅院院狭狭窄窄、颇颇深深，门门房房，过过庭庭，天天井井，先先生生住住屋屋，鲁鲁母母住住屋屋，再再后边是闰土父亲在鲁家帮工时的住屋后边是闰土父亲在鲁家帮工时的住屋，屋里有一个捣米的石臼屋里有一个捣米的石臼。后院里后院里，就是那个被先生浓墨重彩描绘过的百草园了。就是那个被先生浓墨重彩描绘过的百草园了。灰灰蓝蓝色色的的天天幕幕上上，有有一一弯弯细细细细的的金金钩钩似似的的月月亮亮，洒洒下下一一片片朦朦胧胧的的月月光光。一一株株高高大大的的树树干干，浓浓密密的的枝枝叶叶，辨辨不不清清是是“高高大大的的皂皂荚荚树树”，还还是是缀缀满满“紫紫红红的的桑桑葚葚”的的桑桑树树。草草园园里里的的花花草草，也也辨辨不不清清哪哪儿儿是是“碧碧绿绿的的菜菜畦畦”，哪哪儿儿有有“何何首首乌乌藤藤和和木木莲莲藤藤缠缠络络着着”的的情情态态，更更难难以以摘摘食食“覆覆盆盆子子”那那“又酸又甜又酸又甜”的的“像小珊瑚珠像小珊瑚珠”一样的果实了。一样的果实了。月月色色朦朦胧胧。我我们们这这一一帮帮从从南南方方和和北北方方聚聚拢拢到到一一起起的的先先生生的的学学生生，现现在在都都散散立立在在月月色色朦朦胧胧的的百百草草园园里里的的草草地地上上，听听一一位位据据说说是是鲁鲁(周周)家家同同族族后后裔裔的的中中年年人人介介绍绍这这座座故故园园的的今今昔昔。他他说说一一口口绍绍兴兴的的地地方方话话，真真是是叫叫北北方方人人大大惑惑莫莫解解，几几乎乎一一个个字字也也听听不不懂懂。朦朦朦朦胧胧胧胧的的百百草草园园，朦朦朦朦胧胧胧胧的树的树，朦朦胧胧的花草朦朦胧胧的花草，朦朦胧胧的鲁镇的地方语言朦朦胧胧的鲁镇的地方语言既既然然听听不不懂懂，我我索索性性不不听听了了，一一个个人人到到园园子子里里去去转转悠悠。我我心心里里似似乎乎并并不不迫迫切切要要求求听听到到介介绍绍的的话话，只只是是想想到到这这儿儿来来走走一一走走，看看一一看看，站站那那么一会儿么一会儿，有一次心理感受就满足了。有一次心理感受就满足了。是是啊啊，百百草草园园，我我早早就就熟熟悉悉了了，早早就就背背熟熟了了从从百百草草园园到到三三味味书书屋屋的的散散文文，也也就就熟熟知知这这儿儿的的一一切切了了。“鸣鸣蝉蝉在在树树叶叶里里长长吟吟，肥肥胖胖的的黄黄蜂蜂伏伏在在菜菜花花上上，轻轻捷捷的的叫叫天天子子(云云雀雀)忽忽然然从从草草间间直直窜窜向向云云霄霄里里去去了了。”在在我我心心中中印印下下的的这这幅幅动动人人的的百百草草园园的的图图画画，掐掐指指算算来来，已已近近三三十十年年了了，今今天天晚上才得以漫步其境。晚上才得以漫步其境。时时值值初初夏夏，夜夜气气温温爽爽，听听不不到到蝉蝉鸣鸣，也也听听不不见见蟋蟋蟀蟀的的叫叫声声。我我漫漫步在草地上步在草地上，自然地记起学习这篇课文时的情景。自然地记起学习这篇课文时的情景。语语文文老老师师是是一一位位刚刚从从大大学学中中文文系系毕毕业业的的青青年年，热热情情极极高高，甘甘肃肃人人，一一口口南南腔腔北北调调的的普普通通话话，却却把把课课文文朗朗诵诵得得十十分分动动人人我我一一边边听听着着老老师师领领读读，脑脑子子里里却却展展开开另另一一幅幅图图画画：刚刚刚刚收收割割过过麦麦子子的的南南坡坡上上，田田块块层层迭迭的的坡坡地地上上，麦麦茬茬儿儿闪闪闪闪发发亮亮，塄塄坎坎上上和和坟坟丘丘里里，野野蔷蔷薇薇红红的的和和白白的的花花儿儿开开得得一一片片灿灿烂烂，野野葡葡萄萄藤藤蔓蔓一一直直攀攀缘缘到到枸枸树树梢梢上上去去，酸酸枣枣棵棵子子是是山山坡坡上上最最大大的的家家族族，那那绿绿色色或或紫紫色色的的蚂蚂蚱蚱，总总是是悄悄悄悄地地藏藏躲躲在在酸酸枣枣棵棵子子最最稠稠密密的的树树杈杈里里。我我和和小小伙伙伴伴们们，头头顶顶艳艳阳阳，脚脚踩踩枣枣刺刺，整整晌晌整整晌晌地地捕捕捉捉那那可可爱爱的的生生灵灵儿儿，忘忘了了吃吃饭饭，忘忘了了时时辰辰，直直到到渴渴得得舌舌头头搅搅不不动动，头头上上无无汗汗可可流流，也也顾顾不不得得到到沟沟底底去去喝喝一一口口泉泉水水我我从从来来没没有有想想到到过过这这些些生生活活如如此此富于意趣。富于意趣。而而当当我我从从乡乡野野跑跑到到城城市市，坐坐在在高高楼楼明明亮亮的的教教室室里里，听听陇陇音音普普通通话话朗朗诵诵“百百草草园园”的的时时候候，才才一一下下子子戳戳开开了了记记忆忆的的窗窗户户，唤唤起起对对我我的的百百草草园园黄土高原之中的南坡黄土高原之中的南坡无限丰富有趣的依恋。无限丰富有趣的依恋。读读先先生生的的这这篇篇课课文文的的时时候候，尚尚在在我我的的少少年年时时期期，人人生生的的那那个个充充满满幼稚心理的时期幼稚心理的时期，是极易与这篇文章的感情相吻合的。是极易与这篇文章的感情相吻合的。当当我我漫漫步步在在向向往往了了近近三三十十年年的的百百草草园园中中时时，已已经经是是个个顶顶透透而而须须密密的中年人了的中年人了，而心境却一下子回返到了童年而心境却一下子回返到了童年哦哦!我的向往中的南国的先生的百草园我的向往中的南国的先生的百草园!哦哦!我的遥远的北方家乡的黄土高原之中的南坡我的遥远的北方家乡的黄土高原之中的南坡(有删改有删改)不同情境下的百草园不同情境下的百草园特点特点情感情感(1)_朦胧朦胧(4)_ 印在我心中的百草园印在我心中的百草园(2)_南坡生活中的百草园南坡生活中的百草园(3)_对故乡和童年生活的对故乡和童年生活的怀念怀念(每空每空1分分)充满意趣充满意趣动人动人月色下的百草园月色下的百草园1.阅读全文，完成下面的表格。阅读全文，完成下面的表格。(4分分)2.在在美美文文品品读读课课上上，两两位位同同学学针针对对文文章章第第段段有有不不同同的的理理解解。小小文文认认为为这这一一段段多多余余，删删去去也也不不影影响响，反反而而会会使使文文章章更更加加简简练练；而而小小鑫鑫同同学学则则认认为为这这一一段段对对主主旨旨表表达达有有作作用用，不不能能删删。你你有有怎怎样样的的看看法法?请请简简述述理理由。由。(3分分)我我认认为为不不可可以以删删去去。(1分分)这这一一段段写写“我我”怀怀念念故故乡乡的的南南坡坡，和和第第段段句句式式一一致致回回环环起起伏伏，增增强强了了情情感感表表达达，(1分分)又又升升华华了了主主题题，照照应应前前文文内内容容，使文章结构完整。使文章结构完整。(1分分)【解解析析】本本题题考考查查句句段段作作用用。作作答答时时，首首先先表表明明观观点点态态度度，不不能能删删去去。其其次次结结合合具具体体内内容容阐阐明明理理由由。内内容容上上，根根据据第第段段“哦哦!我我的的遥遥远远的的北北方方家家乡乡的的黄黄土土高高原原之之中中的的南南坡坡”，结结合合第第段段“我我一一边边听听着着老老师师领领读读，脑脑子子里里却却展展开开另另一一幅幅图图画画”可可知知，表表现现了了“我我”怀怀念念故故乡乡的的南南坡坡，丰丰富富了了文文章章内内容容；结结构构上上，结结合合第第段段“哦哦!我我的的向向往往中中的的南南国国的的先先生生的的百百草草园园”可可知知，不不仅仅句句式式上上回回环环起起伏伏，增增强强了了情情感感表表达达效效果果，也也升升华华了了主主题题。故故不不能删去。能删去。3.文文学学兴兴趣趣小小组组决决定定将将本本文文选选入入下下一一期期的的班班刊刊萌萌芽芽中中，你你认认为为本本文更适合编入下面的哪一个栏目文更适合编入下面的哪一个栏目?请结合文章内容说明理由。请结合文章内容说明理由。(3分分)凡人小事温馨回忆人生感悟凡人小事温馨回忆人生感悟温温馨馨回回忆忆。(1分分)理理由由：本本文文选选材材围围绕绕百百草草园园的的月月色色引引发发“我我”对对儿儿时时学学习习从从百百草草园园到到三三味味书书屋屋和和对对黄黄土土高高原原南南坡坡的的怀怀想想，是是关关于于“我我”童童年年时时的的“回回忆忆”；(1分分)无无论论是是朦朦胧胧的的百百草草园园，还还是是语语文文老老师师的的朗朗诵诵，以以及及南南坡坡富富有有意意趣趣的的生生活活，都都充充满满浓浓浓浓的的温温情情，主主题题温温馨馨美美好好，所所以以“温温馨馨回回忆忆”栏目更合适。栏目更合适。(1分分)4.本本文文和和从从百百草草园园到到三三味味书书屋屋都都写写到到了了百百草草园园的的生生活活，请请结结合合相相关内容简析情感的不同。关内容简析情感的不同。(4分分)本本文文通通过过写写百百草草园园的的夜夜色色，表表达达了了对对鲁鲁迅迅先先生生的的崇崇敬敬，并并引引发发了了“我我”对对南南坡坡富富有有意意趣趣生生活活的的怀怀想想；(2分分)从从百百草草园园到到三三味味书书屋屋还还写写了了美美女女蛇蛇的的故故事事和和冬冬季季捕捕鸟鸟的的游游戏戏，并并与与三三味味书书屋屋枯枯燥燥的的读读书书生生活活相相比比，写写出儿童对大自然的热爱出儿童对大自然的热爱，表达了作者对百草园的喜爱之情。表达了作者对百草园的喜爱之情。(2分分)标标点符号点符号史史证证聂鑫森聂鑫森市市博博物物馆馆的的古古籍籍修修复复师师沈沈君君默默，满满六六十十岁岁这这天天，拿拿着着退退休休报报告告申申请请，急步走向馆长办公室急步走向馆长办公室，似乎在这里一刻也不想停留了。似乎在这里一刻也不想停留了。沈沈君君默默个个子子不不高高，微微胖胖，慈慈眉眉善善目目，满满脸脸是是笑笑。这这辈辈子子他他修修复复过过多多少少珍珍本本、善善本本?数数不不清清。无无论论古古籍籍损损坏坏到到什什么么程程度度，他他都都能能令令其其起起死死回回生。生。沈沈君君默默的的父父亲亲、爷爷爷爷都都是是干干这这个个行行当当的的，他他从从十十八八岁岁干干起起，整整整整四四十十二二年年。儿儿子子沈沈小小默默大大学学毕毕业业后后，特特招招进进馆馆跟跟他他学学艺艺，一一眨眨眼眼也也三三十十出头了。出头了。沈君默孙子刚刚四岁。有人问沈君默孙子刚刚四岁。有人问：“你孙子长大了干什么你孙子长大了干什么?”“还能干什么还能干什么?干祖传的手艺。干祖传的手艺。”修修复复一一本本破破损损的的古古籍籍，就就有有十十几几道道工工序序：拆拆解解、编编号号、整整理理、补补书书、喷喷水水、压压平平、剪剪齐齐、装装订订不不光光是是补补虫虫眼眼、溜溜口口(补补书书口口)，这这很很容容易易。难难的的是是把把经经水水浸浸后后整整本本书书页页粘粘在在一一起起的的古古籍籍，经经过过特特殊殊工工艺艺处处理理，逐页分离修复逐页分离修复，而且要修旧如旧而且要修旧如旧，非高手不可为。非高手不可为。沈沈君君默默正正要要举举手手叩叩门门，门门却却忽忽地地敞敞开开，走走出出笑笑吟吟吟吟的的馆馆长长刘刘政政和和。“沈先生沈先生，我在等你我在等你，请进请进!龙井龙井明前茶明前茶，已经给你沏上了。已经给你沏上了。”刘刘政政和和原原供供职职于于历历史史研研究究所所，调调到到博博物物馆馆来来不不到到三三个个月月。为为人人谦谦和和，学学识识渊渊博博，而而且且不不徇徇私私情情，全全馆馆上上下下对对他他印印象象颇颇佳佳。前前任任馆馆长长章章扬扬升升迁迁为为文文化化局局副副局局长长，在在刘刘政政和和上上任任后后，忽忽然然来来馆馆里里检检查查工工作作，顺顺带带提提出出要要借借走走库库存存古古籍籍归归隐隐录录研研究究。刘刘政政和和立立马马回回绝绝，说说：“章章局局，你你可可以以到到这这里里来来读读，但但古古本本书书是是严严禁禁外外借借的的。请请海海涵涵。”章章扬扬哈哈哈哈一一笑笑，说说：“我是想试试你我是想试试你，果然坚持原则。果然坚持原则。”刘政和和沈君默坐下来刘政和和沈君默坐下来，龙井茶飘出清雅的香气。龙井茶飘出清雅的香气。“沈沈先先生生，我我知知道道你你拿拿的的是是退退休休的的申申请请报报告告。可可你你不不能能走走啊啊，我我想想延聘你一段日子。延聘你一段日子。”“唉唉，人人老老了了，干干不不动动了了。馆馆里里有有我我的的学学生生、我我的的儿儿子子，都都可可以以独立操作修复古籍了。独立操作修复古籍了。”“恕恕我我直直言言，他他们们比比你你还还差差点点儿儿火火候候。馆馆里里有有一一册册本本地地前前代代名名人人写写的的归归隐隐录录，年年代代久久远远，水水浸浸、虫虫蛀蛀，不不但但粘粘连连在在一一起起，还还破破损损厉厉害害，你不想修复你不想修复?”沈君默摇摇头沈君默摇摇头，叹了口气叹了口气，说说：“不不想想，想也是白想。想也是白想。”刘刘政政和和解解开开领领扣扣，喉喉结结上上下下蠕蠕动动，目目光光变变得得锐锐亮亮，大大声声说说：“我我调调查查过过，你你曾曾向向章章扬扬提提出出申申请请要要修修复复这这本本古古籍籍，他他说说这这书书没没什什么么价价值值，不不批批准准。还还说说，库库里里要要修修复复的的古古籍籍多多着着呢呢，你你为为什什么么要要单单挑挑这这本本?你你怎怎么么回回答答?”“我不能说。我不能说。”“我我来来替替你你说说。我我在在历历史史研研究究所所多多年年，读读过过不不少少书书，尤尤其其是是有有关关乡乡邦邦历历史史的的书书。归归隐隐录录的的作作者者叫叫章章道道遵遵，字字守守真真，清清道道光光朝朝的的