三年级下册英语Unit 3教学课件—【希沃白板培训结营大作业】-经典通用.ppt
2021/10/101PEP小学英语三年级下册小学英语三年级下册Unit6AttheZoo第一课时第一课时萍萍绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/2 22021/10/102021/10/10说说课课流流程程一、说教材一、说教材二、说学情二、说学情三、说教法和学法三、说教法和学法四、说教学程序四、说教学程序五、说板书设计五、说板书设计六、说教学反思六、说教学反思一、说教材一、说教材本本课时是课时是PEP小学英语三年级下册小学英语三年级下册Unit6Atthezoo的的第一课时。是一节单词教学课，主要学习三对反义词，也就第一课时。是一节单词教学课，主要学习三对反义词，也就是五个形容词是五个形容词tall、short、long、big、small和初步认知句和初步认知句型型Lookatthe，itsso！虽然本课时容量大，但难度！虽然本课时容量大，但难度不大，并受到学生们的喜爱。不大，并受到学生们的喜爱。英语课程标准英语课程标准指出，激发指出，激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能的学习习惯和形成有效的学习策略，发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语学习的基本任务，所以我在力和合作精神是小学英语学习的基本任务，所以我在认真分认真分析教材的基础上，针对学生的实际，将本课时的目标及重难析教材的基础上，针对学生的实际，将本课时的目标及重难点确定如下：点确定如下：2021/10/104知识目标：知识目标：1、能听、说、认读、能听、说、认读tall、short、long、big、small，并理解词义。，并理解词义。2、初步感知句型、初步感知句型Lookatthe，itsso！能力目标：能力目标：在教学设计中贯彻在教学设计中贯彻“新旧知识融会贯通新旧知识融会贯通”的的原则，培养学生观察、记忆的能力和合作交流的能力。原则，培养学生观察、记忆的能力和合作交流的能力。情感目标：情感目标：培养学生爱护动物的意识，懂得动物是我们人类生培养学生爱护动物的意识，懂得动物是我们人类生活中不可缺少的一部分。活中不可缺少的一部分。教学重、难点：教学重、难点：教学重点：教学重点：1 1、听、说、认读单词、听、说、认读单词tall、short、long、big、small。教学难点：教学难点：单词单词short的双重意义和单的双重意义和单词词small的发音。的发音。二、说学情二、说学情 三年级的学生刚接触英语，对英语三年级的学生刚接触英语，对英语充满了好奇，课堂上他们好说、好动、充满了好奇，课堂上他们好说、好动、好表现，喜欢小动物，在三年级上册他好表现，喜欢小动物，在三年级上册他们已经学过动物名称的单词。但我们农们已经学过动物名称的单词。但我们农村的学生既没有课前预习的条件，也没村的学生既没有课前预习的条件，也没有课后用英语交流的空间。英语知识的有课后用英语交流的空间。英语知识的来源仅仅是英语课堂的来源仅仅是英语课堂的4040分钟，所以知分钟，所以知识的遗忘率较高。但他们的模仿力很强。识的遗忘率较高。但他们的模仿力很强。三、说教法和学法三、说教法和学法 教法：教法：结合教材和学生的身心特点，在本结合教材和学生的身心特点，在本课时的教学设计中，我采用情景法、全身反应课时的教学设计中，我采用情景法、全身反应法、直观法和鼓励法等教学方法，以学生为主法、直观法和鼓励法等教学方法，以学生为主体，以本课时的体，以本课时的5 5个形容词为核心，以任务型活个形容词为核心，以任务型活动为媒介，从学生的兴趣和认知水平出发，利动为媒介，从学生的兴趣和认知水平出发，利用漂亮的图片吸引学生的注意力。通过猜动物、用漂亮的图片吸引学生的注意力。通过猜动物、听指令做动作以及听指令做动作以及TPRTPR活动，使课堂活起来，让活动，使课堂活起来，让学生动起来，从而达到上述的知识与技能目标。学生动起来，从而达到上述的知识与技能目标。学法：学法：我根据已定的教法，在课堂中促使学生多听、多读、多说，通过用旧知识引入新知识的方法，让学生主动参与到学习中去，在互动交流的活动中建立起自信，享受到学习的快乐，得到相关的知识，从而来突破重点和难点。教学准备：教学准备：单词卡片、动物图片、气球、松紧绳、多媒体课件。2021/10/109四、说教学过程四、说教学过程Step1、复习导入、复习导入Step2、新课呈现、新课呈现Step3、趣味操练、趣味操练Step4、巩固练习、巩固练习2021/10/1010monkey绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/Step1:复习导入复习导入2021/10/1011绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/2021/10/1012tiger绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/2021/10/1013elephant绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/2021/10/1014bird绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/2021/10/1015绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/2021/10/1016绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/Step2：新课呈现：新课呈现2021/10/1017三年级下册英语Unit 3教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用long2021/10/1018三年级下册英语Unit 3教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用bigsmall2021/10/1019三年级下册英语Unit 3教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用活动一：听指令，做动作活动二：小组合作，找反义词2021/10/1020绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/tall!Step4：巩固练习：巩固练习2021/10/1021绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/Lookattheelephant.Itssobig!2021/10/1022Lookat_.Hesso_.绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/2021/10/1023五、说板书设计五、说板书设计对本节课的新单词我采用单词卡片形式，并配对本节课的新单词我采用单词卡片形式，并配有相应的动物图片，这样既节约了课堂时间，又能有相应的动物图片，这样既节约了课堂时间，又能引导学生在四线三格内规范书写单词。引导学生在四线三格内规范书写单词。板书呈现板书呈现Unit6Atthezootall（图片）（图片）short（图片）（图片）long（图片）（图片）big（图片）（图片）small（图片）（图片）Lookatthe，itsso！2021/10/1024这节课不论是新知识的呈现，这节课不论是新知识的呈现，还是游戏的设计，都能紧紧的抓还是游戏的设计，都能紧紧的抓住学生，让学生积极的参与到课住学生，让学生积极的参与到课堂中来，学生在玩中学，学中用，堂中来，学生在玩中学，学中用，提高了课堂实效，培养了学生学提高了课堂实效，培养了学生学习英语的兴趣，我相信，通过这习英语的兴趣，我相信，通过这样的教学，充分让学生主体参与，样的教学，充分让学生主体参与，体验感悟，游戏巩固，是一定能体验感悟，游戏巩固，是一定能圆满完成课堂教学任务的，唯一圆满完成课堂教学任务的，唯一不足的是本课时容量大，时间有不足的是本课时容量大，时间有点紧，这点我在以后的教学中会点紧，这点我在以后的教学中会注意的。注意的。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/2021/10/1025三年级下册英语Unit 3教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用2021/10/1026你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？2021/10/1027liflif ngng雷雷 锋锋 1 19 96 62 2年年8 8月月1 15 5日日，年年仅仅2 22 2岁岁的的雷雷锋锋因因公公殉殉职职，毛毛主主席席得得知知消消息息后后，为为雷雷锋锋题题词词，并并确确立立每每年年的的 3 3月月5 5日日 为为“学学习习雷雷锋锋纪纪念念日日”，雷雷锋锋成成为为全全国国各各族族人人民民学学习的榜样。习的榜样。2021/10/1028 雷锋叔叔离开我们已经很多年雷锋叔叔离开我们已经很多年雷锋叔叔离开我们已经很多年雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？了，我们到哪里去寻找他呢？了，我们到哪里去寻找他呢？了，我们到哪里去寻找他呢？2021/10/1029雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里2021/10/1030沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？你在哪里？你在哪里？你在哪里？小溪说：小溪说：小溪说：小溪说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？小路说：小路说：小路说：小路说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了啊，终于找到了啊，终于找到了啊，终于找到了哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。2021/10/1031课文动画课文动画课文动画课文动画雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1032雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里f f f f n n n ng g sh sh sh sh c c c c n n n ng g n n n n n n n ng g w w w w m m m m i i i i 锋锋锋锋 叔叔叔叔 曾曾曾曾 泞泞泞泞 窝窝窝窝 迈迈迈迈j j j j n n n ng g j j j j b b b b n yn yn yn y n n n ng g m m m m x x x x 荆荆荆荆 棘棘棘棘 瓣瓣瓣瓣 莹莹莹莹 觅觅觅觅 需需需需会读的字会读的字2021/10/1033说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？自由读课文自由读课文雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1034我们都到哪里去寻找了呢？我们都到哪里去寻找了呢？我们都到哪里去寻找了呢？我们都到哪里去寻找了呢？我们沿着长长的小溪去寻找。我们沿着长长的小溪去寻找。我们沿着长长的小溪去寻找。我们沿着长长的小溪去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1035小溪说：小溪说：小溪说：小溪说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10361 1 1 1、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？泥泞泥泞泥泞泥泞（雨水和泥土混在了一起）（雨水和泥土混在了一起）（雨水和泥土混在了一起）（雨水和泥土混在了一起）2 2 2 2、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？词语解释词语解释雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1037三年级下册英语Unit 3教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用泥泞泥泞2021/10/1038小路说：小路说：小路说：小路说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10391 1 1 1、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？荆棘荆棘荆棘荆棘（一种带刺的植物）（一种带刺的植物）（一种带刺的植物）（一种带刺的植物）2 2 2 2、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？词语解释词语解释雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1040荆棘荆棘2021/10/1041 我们在（我们在（泥泞的小路上泥泞的小路上），），找到了（找到了（深一脚浅一脚深一脚浅一脚）的脚）的脚窝；在（窝；在（荆棘丛中荆棘丛中），找到了），找到了（晶莹的汗滴晶莹的汗滴），那是雷锋叔），那是雷锋叔叔留下的足迹。叔留下的足迹。2021/10/1042三年级下册英语三年级下册英语Unit 3教学课教学课件件【希沃白板培训结营大作希沃白板培训结营大作业业】-经典通用经典通用小溪说：小溪说：昨天昨天，他曾路过这里，他曾路过这里小路说：小路说：昨天昨天，他曾路过这里，他曾路过这里2021/10/1043读课文第四自然段读课文第四自然段读课文第四自然段读课文第四自然段 为什么说为什么说为什么说为什么说“哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。”雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1044 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，雷锋叔叔把爱雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。心洒遍了祖国各地。我们希望处处都有活雷锋在，奉献爱心成为我我们希望处处都有活雷锋在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。们每个人的自觉行动。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1045 在我们身边有这样的同学吗？在我们身边有这样的同学吗？在我们身边有这样的同学吗？在我们身边有这样的同学吗？请你找一找。请你找一找。请你找一找。请你找一找。（说说班上的同学都做了哪（说说班上的同学都做了哪（说说班上的同学都做了哪（说说班上的同学都做了哪些好人好事）些好人好事）些好人好事）些好人好事）雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1046雷锋雷锋叔叔叔叔冒着冒着泥泞泥泞年迈年迈荆棘荆棘花瓣花瓣晶莹晶莹寻觅寻觅需要需要迷路迷路足迹足迹洒下洒下汗滴汗滴踏着踏着读词语读词语雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1047雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里冒 雷 需 迈 迷 迹叔 锋 滴 洒 泥 泞会写的字会写的字2021/10/1048雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里歌曲歌曲歌曲歌曲学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样2021/10/1049雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1050向雷锋同志学习！向雷锋同志学习！雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10512021/10/1052三年级下册英语三年级下册英语Unit 3教学课教学课件件【希沃白板希沃白板培训结营大作业培训结营大作业】-经典通用经典通用2021/10/1053敬老院敬老院2021/10/1054街道边街道边2021/10/1055马路上的盲人马路上的盲人2021/10/1056 乘着温暖的春风，我乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找们四处寻觅。啊，终于找到了雷锋。到了雷锋。他正在他正在校园里扶起摔倒的校园里扶起摔倒的同学同学。他正在他正在社区里为社区居民社区里为社区居民免费看病。免费看病。2021/10/1057 他正在他正在路旁为人们免费补路旁为人们免费补胎。胎。他正在他正在整理自己的衣物送整理自己的衣物送给贫困山区的小朋友。给贫困山区的小朋友。2021/10/1058 雷锋叔叔时时处处想着别雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要帮助，哪里人，哪里需要帮助，哪里就有他的身影。就有他的身影。希望人间处处都有像雷锋希望人间处处都有像雷锋叔叔这样的人，把爱的阳叔叔这样的人，把爱的阳光洒满人间。光洒满人间。2021/10/1059 让我们也加入到学让我们也加入到学雷锋的行列中去，让雷锋雷锋的行列中去，让雷锋叔叔叔叔乐于助人、无私奉献乐于助人、无私奉献的精神发扬光大。只要我的精神发扬光大。只要我们人人都献出一点爱，世们人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。界将变得更加美好。2021/10/1060三年级下册英语Unit 3教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用2021/10/1061三年级下册英语Unit 3教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用【能力描述】根据教育学需要设计与制作演示文稿，从而1.灵活组织、应用多种媒体素材，提升教学内容的解释力2.采用可视化方式清晰地展示知识结构和逻辑关系，促进学生认知发展3.有序推进课堂教学环节的展开4.丰富师生互动的方式2021/10/1062三年级下册英语Unit 3教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用在教育学中，演示文稿一般可以用作辅助说明课堂教学流程、呈现关键知识信息、整合呈现多种媒体素材等。演示文稿制作过程中，要根据教学需要和学生特点，呈现关键信息，避免添加与教学主题不相关的冗余信息，干扰学生习注意力；要注重知识要点的整合提炼，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通过表格、标志符号、标志符号、图示、结构图接等可视化方式有逻辑地呈现内容结构；根据需要选用恰当的内容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等软件都是适合使用的演示文稿制作软件。在设计和使用过程中，要注意避免照搬“演示文稿”内容而忽略了与学生之间的互动，可采用留白、动画效果、互动试题、超链接等方式丰富师生互动的形式。2021/10/1063感谢您的支持感谢您的支持祝您生活愉快祝您生活愉快复习复习学文学文拓展拓展2021/10/1064新课导入计算机呀本领大，主机就是脑袋瓜；读儿歌，并从儿歌中提取出与计算机有关的知识。屏幕好比一张纸，纸上写字又画画；键盘像双小小手，输入字母需要它；鼠标两只小耳朵，轻轻一点就变样。计算机的组成部分2021/10/1065硬件与软件PART12021/10/1066新课讲授计算机硬件是指组成计算机系统的实实在在看得见、摸得着的物理部件（如鼠标、键盘等）。硬 件 与 软 件计算机软件是指计算机工作所需的由各种指令和数据组成的程序（如金山打字通、画图工具等）。相 互 配 合，缺 一 不 可2021/10/1067课堂练习硬 件 与 软 件硬件硬件硬件软件2021/10/1068计算机的硬件系统PART22021/10/1069新课讲授硬 件 系 统显示器音响键盘主机鼠标外部设备主机2021/10/1070新课讲授硬 件 系 统-主 机主机主机2021/10/1071新课讲授计 算 机 系 统硬件系统主 机外部设备中央处理器（CPU）存储器内存储器（主存）外存储器（辅存）：ROM 只读存储器RAM 随机存储器运算器：数据运算控制器：协调各部件的工作如U盘 硬盘 移动硬盘等2021/10/1072新课讲授硬 件 系 统-外 部 设 备显示器音响键盘鼠标2021/10/1073新课讲授计 算 机 系 统硬件系统主 机外部设备中央处理器（CPU）存储器内存储器（主存）外存储器（辅存）：ROM 只读存储器RAM 随机存储器运算器：数据运算控制器：协调各部件的工作输入设备：接受原始数据，输出设备：输出运算结果，如U盘 硬盘 移动硬盘等如键盘、扫描仪、鼠标等如显示器、音响等2021/10/1074课堂练习判断下列哪些是输入设备哪些是输出设备主机2021/10/1075计算机的软件系统PART32021/10/1076新课讲授l系统软件是计算机必须具备的，用以实现计算机系统的管理、控制、运行和维护等方面的操作。l一般人们把操作系统、各种程序设计语言的解释或编译程序等看做系统软件。l种类：DOS、UNIX、Linux、Windows系统。计 算 机 软 件 系 统应用软件是用户为解决某种特定的问题而编制的软件。IE浏览器、OFFICE WPS 360杀毒软件等都是应用软件，各种管理软件、辅助教学软件、媒体播放软件、游戏软件等也是应用软件。系统软件应用软件2021/10/1077新课讲授计 算 机 系 统硬件系统软件系统主 机外部设备中央处理器（CPU）存储器内存储器（主存）外存储器（辅存）：ROM 只读存储器RAM 随机存储器运算器：数据运算控制器：协调各部件的工作输入设备：接受原始数据，输出设备：输出运算结果，系统软件应用软件:解决具体问题的软件，如画图工具、PowerPoint、QQ等操作系统：最基本最重要的系统软件，如Windows7、dos等计算机语言编译程序如U盘 硬盘 移动硬盘等如键盘、扫描仪、鼠标等如显示器、音响等2021/10/1078课堂练习计 算 机 软 件 系 统系统软件应用软件Windows XP金山打字通2021/10/1079硬件系统内存储器（主存）运算器巩固练习计 算 机 系 统软件系统主 机外部设备中央处理器（CPU）存储器外存储器（辅存）：ROM 只读存储器RAM 随机存储器控制器输入设备：输出设备：系统软件 :解决具体问题的软件，如画图工具、PowerPoint、QQ等 ：最基本最重要的系统软件，如Windows7、dos等计算机语言编译程序如U盘 硬盘 移动硬盘等如 、鼠标等如显示器、音响、投影仪等键盘扫描仪操作系统应用软件2021/10/1080小结及作业l思考计算机是怎样工作的，并在下节课向同学分享你的想法。课 后 作 业2021/10/1081感谢您的聆听，请多多指教感谢您的聆听，请多多指教Thank youThank you临夏市第一中学临夏市第一中学2021/10/1082你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？你知道画上这个人是谁吗？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？谁能读旁边的题词？2021/10/1083liflifngng雷雷雷雷 锋锋锋锋 1 19 96 62 2年年8 8月月1 15 5日日，年年仅仅 2 22 2岁岁的的雷雷锋锋因因公公殉殉职职，毛毛主主席席得得知知消消息息后后，为为雷雷锋锋题题词词，并并确确立立每每年年的的 3 3月月5 5日日 为为“学学 习习 雷雷 锋锋 纪纪 念念 日日”，雷雷 锋锋 成成 为为 全全 国国 各各 族族 人人 民民 学学习的榜样。习的榜样。2021/10/1084 雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？雷锋叔叔离开我们已经很多年了，我们到哪里去寻找他呢？2021/10/1085雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里2021/10/1086沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，沿着长长的小溪，寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？你在哪里？你在哪里？你在哪里？你在哪里？小溪说：小溪说：小溪说：小溪说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔，你在哪里雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，顺着弯弯的小路，寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。寻找雷锋的足迹。雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？雷锋叔叔，你在哪里？小路说：小路说：小路说：小路说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了啊，终于找到了啊，终于找到了啊，终于找到了哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。雷锋叔叔就出现在哪里。2021/10/1087课文动画课文动画课文动画课文动画雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1088雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里f ff f n nn ngg sh sh sh sh c c c c n nn ng g n nn n n nn ngg w w w w m m m m i ii i 锋锋锋锋 叔叔叔叔 曾曾曾曾 泞泞泞泞 窝窝窝窝 迈迈迈迈j jj j n nn ngg j j j j b b b b n yn yn yn y n nn ngg m m m m x x x x 荆荆荆荆 棘棘棘棘 瓣瓣瓣瓣 莹莹莹莹 觅觅觅觅 需需需需会读的字会读的字会读的字会读的字2021/10/1089说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？说说你读懂了什么？自由读课文自由读课文自由读课文自由读课文雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1090我们都到哪里去寻找了呢？我们都到哪里去寻找了呢？我们都到哪里去寻找了呢？我们都到哪里去寻找了呢？我们沿着长长的小溪去寻找。我们沿着长长的小溪去寻找。我们沿着长长的小溪去寻找。我们沿着长长的小溪去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。我们顺着弯弯的小路去寻找。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1091小溪说：小溪说：小溪说：小溪说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，抱着迷路的孩子，冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。冒着蒙蒙的细雨。瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，瞧，那泥泞路上的脚窝，就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。就是他留下的足迹。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10921 11 1、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？泥泞泥泞泥泞泥泞（雨水和泥土混在了一起）（雨水和泥土混在了一起）（雨水和泥土混在了一起）（雨水和泥土混在了一起）2 22 2、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？词语解释词语解释词语解释词语解释雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1093计算机的组成与工作原理教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用泥泞泥泞2021/10/1094小路说：小路说：小路说：小路说：昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，昨天，他曾路过这里，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，背着年迈的大娘，踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。踏着路上的荆棘。瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，瞧，那花瓣上晶莹的露珠，就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。就是他洒下的汗滴。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10951 11 1、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？、谁知道这个词的意思？荆棘荆棘荆棘荆棘（一种带刺的植物）（一种带刺的植物）（一种带刺的植物）（一种带刺的植物）2 22 2、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？、说明了什么问题？词语解释词语解释词语解释词语解释雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/1096荆棘荆棘2021/10/1097 我们在（我们在（泥泞的小路上泥泞的小路上），找到了（），找到了（深一脚浅一脚深一脚浅一脚）的脚窝；在（）的脚窝；在（荆棘丛中荆棘丛中），找到了（），找到了（晶晶莹的汗滴莹的汗滴），那是雷锋叔叔留下的足迹。），那是雷锋叔叔留下的足迹。2021/10/1098计算机的组成与工作原理教学课件计算机的组成与工作原理教学课件【希沃白板培训结营大作业希沃白板培训结营大作业】-经典通用经典通用小溪说：小溪说：昨天昨天，他曾路过这里，他曾路过这里小路说：小路说：昨天昨天，他曾路过这里，他曾路过这里2021/10/1099读课文第四自然段读课文第四自然段读课文第四自然段读课文第四自然段 为什么说为什么说为什么说为什么说“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10100 雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。雷锋叔叔时时刻刻都想着别人，雷锋叔叔把爱心洒遍了祖国各地。我们希望处处都有活雷锋在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。我们希望处处都有活雷锋在，奉献爱心成为我们每个人的自觉行动。雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10101 在我们身边有这样的同学吗？请你找一找。在我们身边有这样的同学吗？请你找一找。在我们身边有这样的同学吗？请你找一找。在我们身边有这样的同学吗？请你找一找。（说说班上的同学都做了哪些好人好事）（说说班上的同学都做了哪些好人好事）（说说班上的同学都做了哪些好人好事）（说说班上的同学都做了哪些好人好事）雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10102雷锋雷锋叔叔叔叔冒着冒着泥泞泥泞年迈年迈荆棘荆棘花瓣花瓣晶莹晶莹寻觅寻觅需要需要迷路迷路足迹足迹洒下洒下汗滴汗滴踏着踏着读词语读词语雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10103雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里冒冒雷雷需需迈迈迷迷迹迹叔叔锋锋滴滴洒洒泥泥泞泞会写的字会写的字会写的字会写的字2021/10/10104雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里歌曲歌曲歌曲歌曲学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样学习雷锋好榜样2021/10/10105雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/10106向雷锋同志学习！向雷锋同志学习！向雷锋同志学习！向雷锋同志学习！雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔雷锋叔叔,你在哪里你在哪里你在哪里你在哪里2021/10/101072021/10/10108计算机的组成与工作原理教学课件计算机的组成与工作原理教学课件【希沃白板培训结营大作业希沃白板培训结营大作业】-经典通用经典通用2021/10/10109敬老院敬老院敬老院敬老院2021/10/10110街道边街道边街道边街道边2021/10/10111马路上的盲人马路上的盲人马路上的盲人马路上的盲人2021/10/10112 乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了雷锋。乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了雷锋。他正在他正在校园里扶起摔倒的同学校园里扶起摔倒的同学。他正在他正在社区里为社区居民免费看病。社区里为社区居民免费看病。2021/10/10113 他正在他正在路旁为人们免费补胎。路旁为人们免费补胎。他正在他正在整理自己的衣物送给贫困山区的小朋友。整理自己的衣物送给贫困山区的小朋友。2021/10/10114 雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要帮助，哪里就有他的身影。雷锋叔叔时时处处想着别人，哪里需要帮助，哪里就有他的身影。希望人间处处都有像雷锋希望人间处处都有像雷锋叔叔这样的人，把爱的阳叔叔这样的人，把爱的阳光洒满人间。光洒满人间。2021/10/10115 让我们也加入到学雷锋的行列中去，让雷锋叔叔让我们也加入到学雷锋的行列中去，让雷锋叔叔乐于助人、无私奉献乐于助人、无私奉献的精神发的精神发扬光大。只要我们人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。扬光大。只要我们人人都献出一点爱，世界将变得更加美好。2021/10/10116计算机的组成与工作原理教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用2021/10/10117计算机的组成与工作原理教学课件【希沃白板培训结营大作业】-经典通用【能力描述】根据教育学需要设计
