辽宁省六校2020-2021学年高二下学期期中联考生物试题(解析版).docx

辽宁省六校2020-2021学年高二下学期期中联考生物试题一、单选题（本大题共15小题）1. 在家庭中用鲜葡萄制作果酒时，正确的操作是（ ）A将葡萄进行消毒，杀死其表面的微生物B给发酵装置适时排气C向发酵装置通入空气D给发酵装置提供30 以上高温2. 培养基是指供给微生物、植物或动物细胞（或组织）生长繁殖的，由不同物质组合配制而成的营养基质。针对下表中的三组培养基，下列叙述错误的是（）组别培养基成分a蛋白胨、酵母提取物、甘露醇、水b葡萄糖、尿素、NaCl、K2HPO4、酚红、琼脂糖c矿质元素、蔗糖、维生素、甘氨酸、水、琼脂Aa组培养基可用于醋化醋杆菌的扩大培养，该培养过程需用到磁力搅拌器和摇床Bb组培养基可用于分离含脲酶的微生物，该实验中需用全营养LB固体培养基作对照Cc组培养基可用于诱导植物愈伤组织再分化，添加的植物生长调节剂需事先过滤灭菌D上述培养基不仅要为相应的细胞提供营养物质还要为其生存和繁殖提供适宜的环境3. 若大肠杆菌和圆褐固氮菌混合在一起，要将它们分离可采用的培养基分别是（）A加食盐的培养基和牛肉膏蛋白胨培养基B伊红美蓝培养基和无氮培养基C斜面培养基和液体培养基D加青霉素培养基和伊红美蓝培养基4. 以下为植物体细胞杂交技术流程图，其中甲和乙分别表示两种二倍体植物细胞，所含有的染色体组分别是 AA 和 BB。据图分析，下列叙述正确的是（） A经过程获得的 a、b 称为原生质层，过程利用了细胞膜的流动性Bc 细胞只有 AABB 这一种类型C过程和分别是脱分化和再分化D获得的植物 d，因为在减数分裂时同源染色体能正常配对，所以理论上是可育的5. 下列关于经和过程得到单克隆抗体的叙述，错误的是（ ）A丙细胞要具有大量增殖和分泌多种抗体的能力B该过程应用了动物细胞融合和动物细胞培养技术C该过程利用了细胞膜具有流动性和细胞增殖的原理D丙细胞的形成先通过筛选得到杂交瘤细胞，再进行抗体检验6. 如图表示培育转基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程，其中字母代表有关结构或个体，数字代表过程、方法。下列有关说法错误的是（）A图中过程1-7所涉及的生物技术有动物细胞培养、早期胚胎培养、胚胎移植、细胞核移植B通过1、2过程获取分散的细胞时,用到的酶是胰蛋白酶（或胶原蛋白酶），当贴壁细胞分裂生长到表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖,这种现象称为接触抑制C图中动物细胞培养过程中应将细胞置于5CO2的气体环境中.D通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它含有促进细胞核全能性表达的物质7. 下列各种酶及其作用对应关系不正确的是（ ）A限制酶识别并在特定位置切断 DNA 分子中的磷酸二酯键BRNA 聚合酶与基因的特定位点结合，催化遗传信息的翻译CDNA 连接酶将分开的 DNA 片段通过特定末端连接在一起DDNA 聚合酶将单个脱氧核苷酸通过磷酸二酯键形成 DNA 单链8. 以下为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图。据图分析，下列说法正确的是（）A催化过程的酶是RNA聚合酶B催化过程的酶都是DNA聚合酶，都能耐高温C过程需要解旋酶的作用D过程需要冷却至50左右9. 如图是利用基因工程技术构建重组表达载体的过程示意图，其中PstI、SmaI、EcoRI、ApaI为四种限制酶。下列相关叙述错误的是（ ）A需要用限制酶PstI和EcoRI来切割质粒B表达载体中的抗青霉素基因在受体细胞中能复制C表达载体中抗原基因的终止子位于抗青霉素基因的下游D表达载体中目的基因的上游有启动子和复制原点10. 既然蛋白质工程可以改造生物的蛋白质，当然这里所说的生物也包括大熊猫。因此我们可以通过改造大熊猫体内的某些蛋白质，使大熊猫的生命活动更加适应环境。推测以下关于改造大熊猫体内某蛋白质的说法错误的是A改造后的蛋白质有可能成为一种新抗原，使大熊猫产生免疫反应，从而将其排除或产生过敏反应，因此应慎重施行B改造蛋白质是从根本上通过改造基因来实现的C改造蛋白质后的大熊猫和现在的大熊猫仍是一个物种D改造蛋白质后的大熊猫的后代不具有改造的蛋白质11. 转基因食品存在“是否安全”的争议，有人认为转基因食品是有害的，比如抗“草甘膦（除草剂）”转基因农作物的种植，使喷洒除草剂的人患癌症。请用已学知识判断，下列说法正确的是（ ）A用抗除草剂植物生产的食品会导致人患癌症B食用转基因大米一定会对人的健康造成危害C严格管理和控制好目的基因的表达部位，则转基因食品安全性可以得到保障D食用转基因食品，其中的基因会整合到人的基因组中12. 生物武器通常包括致病菌、立克次氏体、衣原体、病毒等，根据它们的类型，预测下列不属于生物武器危害性特点的是A传播不受气候影响B传染范围广C传播途径多D传染性强13. 已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有这两种DNA的合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髄瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖。将这两种细胞在含氨基嘌呤的试管中混合，采用物理或化学方法促融，则试管中细胞的种类数和能增殖的细胞种类数分别是（）A3 和 1B5 和 3C5 和1D3 和 314. 如图为受精作用及胚胎发育示意图，a、b代表两个发育时期，下列叙述不正确的是A过程发生同源染色体分离B过程通过有丝分裂增殖Ca时期可分离得到胚胎干细胞D细胞分化程度逐渐增大15. 在核酸分子杂交技术中，常常使用已知序列的单链核酸片段作为探针。为了获得B链作探针，可应用PCR技术进行扩增，应选择的引物种类是A引物1与引物2B引物3与引物4C引物2与引物3D引物1与引物4二、多选题（本大题共5小题）16. 下图表示研究人员在实验室中使用的简单的分批培养细菌的方法，下列叙述正确的是（ ）A对于短期保存的菌种，可将菌液加入甘油后放在冷冻箱中冷藏B尿素分解菌可以利用培养基中的尿素是因为能合成脲酶C液体选择培养基通常可用于选择培养，增加目标菌种的浓度D将三角瓶放在摇床上振荡培养能提高溶氧量和养料的利用率17. 下列关于胚胎工程的叙述，正确的是（）A对桑椹胚或囊胚进行分割处理，可培育基因型相同的两个新个体B采用胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎，可以看作动物的无性繁殖C胚胎移植时，供体和受体母畜都必须具备优秀的遗传性能D胚胎分割可以看做动物的无性繁殖或者克隆的方法之一18. 哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵细胞的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵细胞及早期胚胎的形成过程示意图（N表示染色体组）。据图分析，下列叙述错误的是（ ）A通过对细胞的培养，可得该生物的单倍体B细胞中染色体数目最大为4NCIV为培育转基因动物理想的受体细胞D随着细胞分裂的进行，卵裂期的胚胎总体积会逐渐增大19. 下列有关利用图甲和图乙信息来制备基因表达载体的说法正确的是（ ）A如图甲将目的基因“切出”，可选择Pst I，不能选择Sma IB结合图甲和图乙可知在制备基因表达载体时可选择用PstI和EcoRI两种限制酶切割目的基因和质粒C如果质粒上所选限制酶的酶切位点不止一个，则切割后的质粒可能会丢失某些片段D若质粒上标出T-DNA片段，则所选限制酶切点应位于T-DNA片段中20. 下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，错误的是（ ）A基因表达载体中的胰岛素基因可通过人胰岛A细胞mRNA反转录获得B借助抗生素合成基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来C构建胰岛素基因表达载体需要限制酶和DNA连接酶D启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用三、非选择题（本大题共5小题）21. 某实验小组尝试用鲜牛奶制作酸奶，并在制作酸奶的不同阶段对牛奶中的乳酸菌数量进行测定。请回答：（1）鲜奶常采用 法消毒，这种消毒方法的好处是 。在酸奶发酵过程中需控制的气体条件是 。（2）实验小组对牛奶中细菌进行计数，若其中一个平板经培养后的菌落分布如图所示，出现这种结果的原因是 。该接种方法计数结果易出现偏 的情况，原因是 。（3）若用某一稀释度的牛奶接种的3个培养皿中菌落数分别为13个、33个、86个，出现这种结果的原因是 。该数据一般不可用，原因是 。22. 下图为研究人员培育转黄瓜花叶病毒外壳蛋白基因（CMV-CP基因）番茄的主要过程示意图（Kanr为卡那霉素抗性基因）。请回答：（1）若要使CMV-CP基因在番茄细胞中表达，需要构建基因表达载体，包含 、启动子、目的基因、终止子、复制原点。（2）将CMV-CP基因导入番茄细胞后，培育的番茄植株具有抗CMV感染能力，这种现象属于植物的特异性免疫，该免疫过程中抗原是 。（3）过程形成愈伤组织的培养基中应加入适宜浓度的 ，其目的是 。（4）过程、所需的培养基为 （填“固体”或“液体”）培养基。过程再生植株抗性鉴定时，引物序列设计的主要依据是 。23. 下图是科学家制备H7N9禽流感病毒的抗体过程的示意图。回答下列问题：（1）在制备单克隆抗体的过程中，主要运用了 和 技术。（2）A细胞是小鼠的骨髓瘤细胞，则B细胞是取自 的细胞。融合的C细胞先用选择培养基进行筛选，再进行 ，以得到足够数量的符合要求的单核核杂交瘤细胞。（3）获得单抗除采用此方法外，还可以运用基因工程技术，构建人鼠基因的重组质粒，如果小鼠的 不可识别人的目的基因结合位点，则需在目的基因表达载体上额外添加 ，从而达到目的。24. 回答与基因工程和植物克隆有关的问题：科研工作者将TaNHX2基因转移到某植物细胞内，获得了转基因耐盐植株新品种。下图是获取的含有目的基因的DNA片断，Sau3A、 EcoR、 Bamh三种限制性核酸内切酶的识别序列分别是GATC、GAATTC、GGATCC，质粒上各有一个Sau3A和 ECoR的酶切位点。请分析回答问题：（1）若用BamH 切割图中所示的DNA片段获得了目的基因，则需选用 酶切割质粒，以便构建重组质粒，该方案的缺陷是会出现目的基因和质粒的自我环化以及 。故切割图中所示DNA片段的最佳方案是选用 酶。实验中酶作用的强弱可用 表示。（2）将获得的重组质粒导入原生质体，导入方法有农杆菌转化法和 。原生质体培养液中需要加入适宜浓度的甘露醇，其作用是 。原生质体经过细胞壁再生，进而分裂和脱分化形成 。（3）为了从个体水平检测成果，需要进行的操作是 。25. 生物技术就像把双刃剑，它既可以造福人类，也可能在使用不当时给人类带来灾难。回答下列问题。（1）试管婴儿技术是体外受精、胚胎移植技术的俗称。精子和卵子在体外受精后，应将受精卵移入 中继续培养，以检查 。（2）“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术” ，二者在技术手段上的区别是 人认为用设计试管婴儿的办法救治自己的孩子不合乎伦理道德，其主要理由是 。（3）2016年，“三亲试管婴儿”在英国出生，下图表示“三亲试管婴儿”的培育过程。图示过程中代表婴儿母亲卵母细胞的是 ，“三亲试管婴儿"技术能避免母亲的 遗传病基因传递给后代。该婴儿的孕育过程中依次使用了 、体外受精、早期胚胎培养和胚胎移植等技术（4）“基因编辑婴儿”指通过基因编辑技术修改人体胚胎精子或卵细胞细胞核中的DNA后生下的婴儿。基因编辑是应对遗传性疾病的一个潜在办法，但它极具争议性，因为这些修改将遗传给后代，最终有可能影响整个人类的 。参考答案1.【答案】B【详解】A、家庭中用鲜葡萄制作果酒时，菌种来自葡萄皮上的野生型酵母菌，将葡萄进行消毒，会杀死菌种导致酿酒失败，A错误；BC、酵母菌在无氧条件（密闭）下，进行发酵产生CO2和酒精，因此在发酵过程中要适时的排气（CO2），B正确，C错误；D、发酵的最适温度为20左右，D错误。故选B。2.【答案】C【答案】C【分析】1.培养基一般含有水、碳源、氮源、无机盐等。2.常用的接种方法：平板划线法和稀释涂布平板法。3.常用的灭菌方法：干热灭菌法、灼烧灭菌法、高压蒸汽灭菌法。4.筛选目的微生物时应该使用只有目的微生物能够生存，而其他微生物不能生存的选择培养基。选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的。5.从土壤中分离以尿素为氮源的细菌的实验流程：土壤取样样品的稀释将稀释液涂布到以尿素为唯一氮源的培养基上挑选能生长的菌落鉴定。6.分解尿素的细菌的鉴定细菌合成的脲酶将尿素分解成氨，氨会使培养基的碱性增强.在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红。【详解】A、a组培养基可用于醋化醋杆菌的扩大培养，磁力搅拌器和摇床都是扩大菌落与其所需要的营养物质的接触面积，利于菌落的培养，A正确；B、b组培养基以尿素作为唯一氮源，含脲酶的微生物在该培养基上能生长，其它微生物在该培养基上因缺乏氮源而不能生长，可用于分离含脲酶的微生物，该实验中需用全营养LB固体培养基作对照，通过对照可以判断选择培养基的选择作用，B正确；C、c组培养基可以用来诱导植物愈伤组织再分化，添加的植物生长调节剂不能过滤灭菌，易被分解，C错误；D、上述培养基不仅要为相应的细胞提供营养物质，还要为其生存和繁殖提供适宜的环境，D正确。故选C。3.【答案】B【分析】选择培养基是指通过培养混合的微生物，仅得到或筛选出所需要的微生物，其他不需要的种类在这种培养基上是不能生存的。缺氮培养基可以筛选固氮微生物；细菌等原核生物对青霉素敏感，不能在含青霉素的选择培养基上生存，可以用来筛选真菌；伊红一美蓝培养基可鉴定大肠杆菌。【详解】A、金黄色葡萄球菌是耐高浓度盐的细菌，可以在此培养基上生存，而大肠杆菌和圆褐固氮菌都不耐盐，无法在该培养基上生存，A错误；B、伊红一美蓝培养基能鉴定大肠杆菌；圆褐固氮菌是自生固氮微生物可以在缺氮培养基上生存，B正确；C、筛选分离微生物通常使用固体培养基，而液体培养基一般应用于发酵，C错误；D、大肠杆菌和圆褐固氮菌都是原核生物，对青霉素敏感，所以都不能在含青霉素的选择培养基上生存，D错误。故选B。4.【答案】D【分析】题图分析：图示为植物体细胞杂交技术流程图，其中是去除植物细胞壁获得原生质体的过程；是诱导原生质体融合的过程；是再生形成新的细胞壁的过程；是脱分化过程，是再分化过程。【详解】A、经去除植物细胞壁过程获得的a、b称为原生质体，A错误；B、若只考虑两两融合，则融合的细胞有三种：AAAA、BBBB、AABB，B错误；C、由分析可知，过程和分别是脱分化和再分化，C错误；D、通过植物体细胞杂交获得的植物d，因为细胞中 有同源染色体存在，在减数分裂时能正常的联会、配对，所以可育，D正确。故选D。5.【答案】A【答案】A【分析】1.动物细胞培养需要满足以下条件（1）充足的营养供给-微量元素、无机盐、糖类、氨基酸、促生长因子、血清等。（2）适宜的温度：36.5±0.5；适宜的pH：7.27.4。（3）无菌、无毒的环境：培养液应进行无菌处理。通常还要在培养液中添加一定量的抗生素，以防培养过程中的污染。此外，应定期更换培养液，防止代谢产物积累对细胞自身造成危害。（4）气体环境：95%空气+5%CO2，O2是细胞代谢所必需的，CO2的主要作用是维持培养液的pH。2.单克隆抗体的制备过程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。【详解】A、丙细胞是通过多次筛选得到能产生单一抗体的杂交瘤细胞，既能无限增殖，又能产生单一抗体，A错误；B、图示过程为获得单克隆抗体的过程，该过程应用了动物细胞融合和动物细胞培养技术，B正确；C、该过程中的细胞融合利用了细胞膜具有流动性的特征，杂交瘤细胞的培养利用了细胞增殖的原理，C正确；D、丙细胞是通过多次筛选得到能产生单一抗体的杂交瘤细胞，筛选过程中需要先通过筛选得到杂交瘤细胞，再进行抗体检验，D正确。故选A。6.【答案】C【分析】据图分析，图中1表示动物细胞培养，2表示用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）处理，3表示取出细胞核，4表示去掉卵母细胞的核，其细胞质和体细胞核形成重组细胞d，5表示早期胚胎培养，6表示胚胎移植，7表示从早期胚胎中获取胚胎干细胞。【详解】A、结合分析可知，图中过程l-7所涉及的生物技术有动物细胞培养（1）、早期胚胎培养（5）、胚胎移植（6）、细胞核移植等（3、4），A正确；B、通过l、2过程获取分散的细胞时，可以用胰蛋白酶（或胶原蛋白酶）处理，以获得单个细胞；细胞培养时，悬液中的细胞会很快贴附在瓶壁上，称为细胞贴壁；细胞表面相互接触时，细胞就会停止分裂增殖，表现为细胞的接触抑制现象，B正确；C、图中动物细胞培养过程中应将细胞置于95%空气和5%CO2的气体环境中，C错误；D、通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因是因为它体积大、易操作、营养物质丰富外，更重要的是因为它含有促进细胞核全能性表达的物质，D正确。故选C。7.【答案】B【答案】B【分析】生物工程中酶的作用：1、DNA连接酶：主要是连接DNA片段之间的磷酸二酯键，起连接作用，在基因工程中起作用。2、DNA聚合酶：主要是连接DNA片段与单个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，在DNA复制中起做用。3、限制性核酸内切酶：从DNA链的内部进行切割，分为限制性内切酶和非限制性内切酶。4、DNA修饰酶是指对DNA分子进行修饰的酶，目前基因工程中常用的酶有：碱性磷酸酶、末端转移酶、甲基化酶。5、反转录酶：依赖于RNA的DNA聚合酶，既可以用DNA为模板，也可以用RNA为模板进行互补链的合成。基因工程中主要功能是利用真核mRNA为模板反转录cDNA，用来建立cDNA文库，进而分离为特定蛋白质编码的基因。【详解】A、限制酶-识别并在特定位置切断DNA分子中的磷酸二酯键，A正确；B、RNA聚合酶-与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录，B错误；C、DNA连接酶-将分开的DNA片段通过特定末端连接在一起，形成磷酸二酯键，C正确；D、DNA聚合酶-将单个脱氧核苷酸通过磷酸二酯键形成DNA单链，D正确。故选B。8.【答案】D【分析】分析题图：图示为形成cDNA过程和PCR扩增过程示意图，其中是由RNA形成单链DNA的过程，为逆转录过程；是以单链DNA合成双链DNA的过程，是DNA分子复制过程；是多聚酶链式反应扩增DNA片段，其中是变性、是复性、是延伸阶段。【详解】A、为逆转录过程，该过程需要逆转录酶（反转录酶）的催化，A错误；B、图中过程为DNA复制，这两个过程都需要DNA聚合酶的催化，其中过程进行的温度是7075，因此催化该过程的DNA聚合酶能耐高温，但催化过程的酶不耐高温，B错误；C、过程为高温解链，该过程不需要解旋酶，C错误；D、为复性过程，需要冷却至5560，D正确。故选D。9.【答案】C【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示基因表达载体的构建过程，含抗原基因的DNA分子中含有Pst、Sma、EcoR三种限制性核酸内切酶的识别序列，其中Sma的识别序列位于目的基因上；质粒中含有Pst、Sma、EcoR、Apa四种限制性核酸内切酶的识别序列。【详解】A、限制酶Sma的识别序列位于目的基因上，因此表达载体构建时不能用限制酶Sma，应用限制酶Pst、EcoR，A正确；B、表达载体中的抗青霉素基因在受体细胞中能稳定存在且遗传给下一代，B正确；C、表达载体中抗原基因的终止子位于抗青霉素基因的上游，C错误；D、表达载体中目的基因的上游有启动子，是mRNA结合的位点，同时在目的基因的上游还有复制原点用于目的基因的复制，D正确。故选C。10.【答案】D【详解】改造后的蛋白质与原来的蛋白质的结构和功能不同，可能成为一种新抗原，导致大熊猫产生免疫排斥反应或过敏反应，因此应慎重施行，A正确；改造后的大熊猫只是一个或部分蛋白质发生了改变，与现有的大熊猫并没有产生生殖隔离，因此它们仍然属于同一个物种，C正确；蛋白质工程是通过改造基因的结构进而改造蛋白质的结构的，改造后的基因可以通过有性生殖传递给下一代，因此改造蛋白质后的大熊猫的后代可能含有改造的蛋白质，B正确、D错误。11.【答案】C【分析】转基因食品，即利用生物技术，将某些生物的基因转移到其他物种中去，改造生物的遗传物质，获得的转基因生物，再以转基因生物为直接食品或为原料加工生产的食品就是转基因食品。转基因生物的安全性问题包括：食物安全（滞后效应、过敏源、营养成分改变）、生物安全（对生物多样性的影响）、环境安全（对生态系统稳定性的影响）。【详解】A、用抗除草剂植物生产的食品不一定会导致人患癌症，癌变是原癌基因和抑癌基因发生突变导致的，A错误；B、食用转基因大米不一定会对人的健康造成危害，转基因大米中含有益成分，是否有危害不能一概而论，B错误；C、严格管理和控制好目的基因的表达部位，则转基因食品安全性可以得到保障，C正确；D、食用转基因食品，其中的基因会被消化分解，不会整合到人的基因组中，D错误。故选C。12.【答案】A【分析】生物武器种类：包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等，把这些病原体直接或者通过食物、生活必需品等散布到敌方，可以对军队和平民造成大规模杀伤后果。【详解】生物武器的生存、繁殖、死亡易受环境条件（如温度）的影响，还受地形、风向等多种条件影响，A错误；生物武器的传播范围广，B正确；生物武器乐意直接或通过食物、生活必需品等散布到敌方，C正确；生物武器具有传染性强的特点，D正确。13.【答案】C【答案】C【分析】1、人淋巴细胞和鼠骨髓瘤细胞混合培养，只考虑细胞两两融合，有三种融合细胞，即淋巴细胞自身融合形成的细胞、骨髓瘤细胞自身融合形成的细胞、杂交瘤细胞。2、为了筛选出杂交瘤细胞，除去其他细胞，可向培养液中加入氨基嘌呤，使D合成途径阻断，仅有该合成途径的骨髓瘤细胞及其彼此融合的瘤细胞就不能增殖，但人淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合后的杂种细胞可以利用淋巴细胞中的S途径合成DNA而增殖。【详解】骨髓瘤细胞和人淋巴细胞融合形成3种杂交细胞，则试管中有5种细胞，即人淋巴细胞自身融合的细胞、骨髓瘤细胞自身融合的细胞、杂交瘤细胞、未发生融合的人淋巴细胞和骨髓瘤细胞。鼠骨髓瘤细胞能不断分裂增殖，因此骨髓瘤细胞自身融合的细胞、杂交瘤细胞和未发生融合的骨髓瘤细胞能增殖，但由于D途径能被氨基嘌呤阻断，故在含氨基嘌呤的试管中只有杂交瘤细胞能增殖，C正确。故选C。14.【答案】A【详解】A、过程表示受精作用，而同源染色体的分离发生在减数分裂过程中，A错误；B、受精卵通过有丝分裂进行卵裂（过程），B正确；C、a时期为囊胚期，可分离出得到胚胎干细胞，C正确；D、细胞分化程度逐渐增大，D正确。故选A。15.【答案】C【分析】本题考查PCR的相关知识。PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术。PCR的原理是DNA复制，需要的条件包括：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）。PCR扩增DNA的过程包括：高温变性、低温复性、中温延伸过程。【详解】要获得B链，则要获得引物之间的DNA片段，根据PCR中子链延伸方向为5，到3，故需选择引物2与引物3进行扩增，选C。16.【答案】BCD【分析】菌种的保藏方法主要有临时保藏法和永久保藏法。菌种的临时保藏是将菌种接种于固体斜面培养基中，然后再放入4°C的冰箱中保存，对于需要长期保存的菌种，可以放在20°C低温环境中用甘油管藏法保存。尿素分解菌合成的脲酶可将尿素分解成氨，氨会使培养基的pH升高，从而使酚红指示剂变红，所以可用酚红指示剂鉴定尿素分解菌。在微生物学中，将允许特定种类的微生物生长，同时抑制或阻止其他种类微生物生长的培养基，称做选择培养基。【详解】A、对于需要长期保存的菌种，可以放在20°C低温环境中用甘油管藏法保存，A错误；B、尿素分解菌合成的脲酶可将尿素分解成氨，氨会使培养基的pH升高，从而使酚红指示剂变红，故可用酚红指示剂鉴定尿素分解菌。B正确；C、液体选择培养基具有进行通气培养、振荡培养的优点，通常可用于选择培养，增加日标菌种的浓度，C正确；D、在静止的条件下，在液体选择培养基中的菌体周围形成透过养分的壁障，养分的摄入受到阻碍。由于在通气或在振荡的条件下，可消除这种阻碍以及增加供氧量，故将三角瓶放在摇床上振荡培养有利于细菌生长， D正确。 故选BCD。17.【答案】ABD【答案】ABD【分析】1、胚胎移植的基本程序主要包括：对供、受体的选择和处理（选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体。用激素进行同期发情处理，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理）；配种或人工授精；对胚胎的收集、检查、培养或保存（对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹或胚囊胚阶段）；对胚胎进行移植；移植后的检查。2、胚胎分割移植的特点：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。【详解】A、由于来自同一个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此对桑椹胚或囊胚进行分割处理，可培育基因型相同的两个新个体，A正确；BD、来自同个胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此采用胚胎分割技术可获得同卵双胎或多胎，可看做动物的无性繁殖或克隆的方法之一，BD正确。C、胚胎移植时，供体母畜必须具备优秀的遗传性能，但受体母畜不需要具备优秀的遗传性能，C错误。故选ABD。18.【答案】AD【分析】分析题图：图示为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图，其中为卵原细胞；为初级卵母细胞；次级卵母细胞；为受精卵据此答题。【详解】A、为次级卵母细胞，不是卵细胞，不能培育形成该生物单倍体，A错误；B、为受精卵，其通过有丝分裂方式增殖，在有丝分裂后期，细胞中染色体数目最多为4N，B正确；C、受精卵（）为培育转基因动物理想的受体细胞，C正确；D、卵裂期胚胎的总体积不变甚至略微缩小，D错误。故选AD。19.【答案】ACD【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因：DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA：分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质：抗原抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、如图甲将目的基因“切出”，可选择Pst，不能选择Sma，因为用限制酶Sma切割会破坏目的基因，A正确；B、使用限制酶Pst切割质粒时会破坏标记基因（抗生素抗性基因），使用限制酶EcoR切割质粒时会破坏终止子，B错误；C、如果质粒上所选限制酶的酶切位点不止一个，则切割后的质粒可能会丢失某些片段，C正确；D、农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上。因此若质粒上标出T-DNA片段，则所选限制酶切点应位于T-DNA片段中，D正确。故选ACD。20.【答案】ABD【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA-分子杂交技术；检测目的基因是否翻译成蛋白质-抗原-抗体杂交技术。个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。【详解】A、胰岛素由胰岛B细胞分泌产生，胰岛A细胞不表达胰岛素，因此不能从胰岛A细胞mRNA反转录获得，A错误；B、借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来，B错误；C、构建甚因表达载体时，首先需要用限制酶切割含有目的基因的外源DNA和运载体，其次要用DNA连接酶将目的基因与运载体连接形成重组DNA，C正确；D、启动子和终止子在胰岛素基因的转录中起作用，D错误。故选ABD。21.【答案】巴氏消毒；鲜奶的营养成分不被破坏；无氧(隔绝空气)；涂布不均匀；小；相邻的细菌可能形成一个菌落；吸取菌液进行涂布之前没有振荡，吸取的位置不同；不是每个培养皿中菌落数都在30-300之间，且菌落数相差太大 【分析】酸奶可用多种鲜奶制作，和泡菜制作的原理一样，都是乳酸菌发酵，都是乳酸菌在无氧条件下进行无氧呼吸产生乳酸。【详解】（1）鲜奶不耐高温，常采用巴氏消毒法消毒，这种消毒方法的好处是鲜奶的营养成分不被破坏。在酸奶发酵过程中，乳酸菌在无氧条件下进行无氧呼吸产生乳酸，故需控制的气体条件是无氧(隔绝空气)。（2）实验小组对牛奶中细菌进行计数，若其中一个平板经培养后的菌落分布不均匀，出现这种结果的原因是涂布不均匀稀释涂布平板法计数时，由于相邻的细菌可能形成一个菌落，故结果易出现偏小的情况。（3）若用某一稀释度的牛奶接种的3个培养皿中菌落数分别为13个、33个、86个，说明菌落数相差较大，出现这种结果的原因是吸取菌液进行涂布之前没有振荡，吸取的位置不同。该这种数据一般不可用，原因是，不是每个培养皿中菌落数都在30-300之间，且菌落数相差太大。22.【答案】标记基因；CMV-CP（花叶病毒外壳蛋白）；卡那霉素；筛选出导入了重组DNA的番茄细胞；固体；CMV-CP基因两端的部分核苷酸序列 【分析】将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法（原理：农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞，并且整合到受体细胞染色体的DNA上；根据农杆菌的这一特点，如果将目的基因插入到Ti质粒的T-DNA上，通过农杆菌的转化作用，就可以把目的基因整合到植物细胞中染色体的DNA上。【详解】（1）基因表达载体包括标记基因（用于筛选重组质粒）、启动子（用于驱动基因的转录）、终止子（转录的结束）、目的基因、复制原点。（2）据题干信息可知“将CMV-CP基因导入番茄细胞后，培育的番茄植株具有抗CMV感染能力”，故可推知该过程中抗原是CMV-CP（花叶病毒外壳蛋白）。（3）由题干信息可知：Kanr为卡那霉素抗性基因，故若番茄细胞中成功导入重组质粒，则能在Kan培养基上存活，若未成功导入，则将被杀死，故为筛选出导入了重组DNA的番茄细胞；应在过程形成愈伤组织的培养基中应加入适宜浓度的卡那霉素。（4）过程、为植物组织培养中的过程，植物组织培养过程所需的培养基为固体培养基；过程再生植株抗性鉴定时，引物应根据目的基因（CMV-CP基因）两端的部分核苷酸序列设计。23.【答案】动物细胞培养；动物细胞融合；感染H7N9病毒的动物或人；克隆化培养和抗体检测 ；RNA聚合酶；启动子 【分析】单克隆抗体制备流程：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。【详解】（1）在制备单克隆抗体的过程中，主要运用了动物细胞培养和动物细胞融合技术（诱导B细胞核小鼠骨髓瘤细胞融合）。（2）由于最终要获得H7N9禽流感病毒的单克隆抗体，若A细胞是小鼠的骨髓瘤细胞，则B细胞是取自感染H7N9病毒的动物或人的细胞；融合的C细胞先用选择培养基进行筛选（在该培养基上未融合的细胞核同种融合的细胞均不能存活），再进行克隆化培养和抗体检测，以得到足够数量的符合要求的单核核杂交瘤细胞（既能无限增殖，又能产生专一抗体）。（3）启动子位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的位点，用于驱动基因的转录，运用基因工程技术，构建人-鼠基因的重组质粒时，如果小鼠的RNA聚合酶不可识别人的目的基因结合位点，则需在目的基因表达载体上额外添加启动子，从而达到目的。24.【答案】Sau3AI；目的基因在质粒上的连接方向不确定；EcoRI和BamHI；酶活性；显微注射法 ；维持一定的渗透压，保持原生质体的形态；愈伤组织；将转基因植株种植在盐碱地，观察其生长状况 【分析】基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成。（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等。（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA分子杂交技术；