一年级数学下册单元重点知识归纳与易错总结.ppt

重点知识归纳与易错总结重点知识归纳与易错总结一年级下册一年级下册学习目标学习目标1.掌掌握握整整十十数数加加、减减整整十十数数的的计计算算方方法，并能正确计算。法，并能正确计算。2.掌掌握握两两位位数数加加一一位位数数（不不进进位位）、整整十十数数及及两两位位数数加加一一位位数数（进进位位）的的计计算算方法，并能正确计算方法，并能正确计算。3.掌掌握握两两位位数数减减一一位位数数（不不退退位位）、整整十十数数及及两两位位数数减减一一位位数数（退退位位）的的计计算算方法，并能正确计算。方法，并能正确计算。4.掌掌握握带带有有小小括括号号的的算算式式的的运运算算顺顺序序并能正确计算。并能正确计算。5.会会采采用用不不同同的的策策略略解解决决实实际际问问题题，体会数学的价值。体会数学的价值。学习目标学习目标学习重点学习重点1.计计算算：理理解解100以以内内加加减减法法口口算算的的算算理，掌握理，掌握100以内的加减法的计算方法。以内的加减法的计算方法。2.应应用用：能能用用100以以内内的的加加减减法法解解决决实实际问题。际问题。知知识识点点1整十数加、减整十数的计算方法整十数加、减整十数的计算方法计计算算整整十十数数加加、减减整整十十数数，可可以以先先把把整整十十数数分分别别看看成成是是几几个个十十，再再把把几几个个十十和和几几个个十十相相加加（减减）；也也可可以以把把0前前面面的的数数相相加加（减减），再再在在结结果果的的末末尾尾添添上上1个个0。知知识识点点2两位数加一位数（不进位）、两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法整十数的计算方法两位数加一位数（不进位），两位数加一位数（不进位），相同数位相同数位上的数相加上的数相加，也就是先把两位数上的个，也就是先把两位数上的个位数与一位数相加，再加整十数。位数与一位数相加，再加整十数。01知知识识点点2两位数加一位数（不进位）、两位数加一位数（不进位）、整十数的计算方法整十数的计算方法02两两位位数数加加整整十十数数，相相同同数数位位上上的的数数相相加加，先先把把两两位位数数分分成成整整十十数数和和一一位位数数，整整十十数和整十数相加，再加一位数。数和整十数相加，再加一位数。易错点易错点1两两位位数数加加整整十十位位、一一位位数数（不不进进位位），不不能能准准确确地地用用相相同同数数位上的数相加位上的数相加【例题例题1】直接写出得数。直接写出得数。26+30=（）4+23=（）错误答案错误答案:26+30=（29）4+23=（63）正确答案正确答案:26+30=（56）4+23=（27）错错点点警警示示:此此题题错错在在计计算算两两位位数数加加整整十十数数和和一位数时，把不同数位上的数相加了。一位数时，把不同数位上的数相加了。规规避避策策略略:计计算算时时要要注注意意相相同同数数位位上上的的数数才才能能相相加加，个个位位上上的的数数要要加加个个位位上上的的数数，十十位上的数要加十位上的数。位上的数要加十位上的数。知知识识点点3两位数加一位数（进位）的计算方法两位数加一位数（进位）的计算方法两两位位数数加加一一位位数数（进进位位）的的口口算算方方法法：可可以以先先把把个个位位上上的的数数与与一一位位数数相相加加，再再把把加加得得的的数数和和原原来来的的整整十十数数相相加加；也也可可以以先先把把两两位位数数凑凑成成整整十十数数，再再加加余余下下的的数数；还还可可以以先先把把一一位数凑成整十数位数凑成整十数，再加余下的数。，再加余下的数。知知识识点点4两位数减一位数（不退位）、两位数减一位数（不退位）、整十数的计算方法整十数的计算方法两位数减一位数（不退位），两位数减一位数（不退位），先用个位上先用个位上的数减去一位数，再与整十数相加。的数减去一位数，再与整十数相加。0102两位数减整十数两位数减整十数，先用整十数减去整十数，先用整十数减去整十数，再和一位数相加。再和一位数相加。知知识识点点5两位数减一位数（退位）的计算方法两位数减一位数（退位）的计算方法两两位位数数减减一一位位数数（退退位位）的的计计算算方方法法：可可以以先先从从个个位位减减起起，如如果果个个位位不不够够减减，就就从从十十位位退退1当当十十，与与个个位位上上的的数数合合在在一一起起减减一一位位数数，同同时时十十位位上上的的数数必必须须减减去去1。也也可可以以把把两两位位数数分分成成10和和几几十十几几，先先用用10去减一位数，再把结果与几十几相加。去减一位数，再把结果与几十几相加。易错点易错点2做做退退位位减减法法时时，十十位位上上退退1后后，十位上的数没有减去十位上的数没有减去1【例题例题2】爷爷从市场买回爷爷从市场买回41棵白菜，吃了棵白菜，吃了3棵，还剩多少棵？棵，还剩多少棵？错误答案错误答案:41-3=48（棵）（棵）正确答案正确答案:41-3=38（棵）（棵）错错点点警警示示:此此题题错错在在计计算算41-3时时，个个位位上上1减减3不不够够减减，从从十十位位退退1后后，十十位位上上的的数数没有减去退走的没有减去退走的1。规规避避策策略略:计计算算两两位位数数减减一一位位数数的的退退位位减减法法时时，从从十十位位退退1后后，十十位位上上的的数数必必须须减减去去1。知知识识点点6带有小括号的算式的运算顺序带有小括号的算式的运算顺序在在计计算算有有小小括括号号的的算算式式时时，要要先先算算小小括号里面的，再算小括号外面的括号里面的，再算小括号外面的。易错点易错点3没没有有掌掌握握带带小小括括号号的的两两步步式式题题的运算顺序的运算顺序【例题例题3】56-（6+4）=.错误答案错误答案:56-（6+4）=50+4 =54 正确答案正确答案:56-（6+4）=56-10 =46 错错点点警警示示:此此题题错错在在计计算算时时忽忽略略了了小小括括号号的的作作用用，没没有有先先算算小小括括号号里里面面的的6+4，导导致致计算结果错误。计算结果错误。规规避避策策略略:在在计计算算有有小小括括号号的的算算式式时时，要要先先算小括号里面的，再算小括号外面的。算小括号里面的，再算小括号外面的。知知识识点点7采用不同的策略解决实际问题采用不同的策略解决实际问题解决同数连加的问题，可以用连加计算，解决同数连加的问题，可以用连加计算，也可以列表解决问题。也可以列表解决问题。0102解决连减同数的问题，可以采用分一分，解决连减同数的问题，可以采用分一分，圈一圈的方法，也可以连减解决问题。圈一圈的方法，也可以连减解决问题。