兵车行课件.ppt

学习目标：学习目标：培养学生诵读的兴趣，使学生在培养学生诵读的兴趣，使学生在诵读中感受形象、理解作品思想。诵读中感受形象、理解作品思想。初读疏通文意初读疏通文意1、行人、行人但但云点行频云点行频2、或或从十五北防河从十五北防河3、武皇开边意未、武皇开边意未已已4、纵有健妇、纵有健妇把把锄犁锄犁5、未、未休休关西关西卒卒6、信知生男、信知生男恶恶，反是生女好，反是生女好再读体会情感再读体会情感三读分析文章三读分析文章 “行人行人”分别叙说了哪些事分别叙说了哪些事情？情？思考：思考：1、“行人行人”刚开始说征调之事，后刚开始说征调之事，后来又写到家里情况，是不是有些乱来又写到家里情况，是不是有些乱？2、“信知生男恶，反是生女好信知生男恶，反是生女好”，古人不是重男轻女吗？古人不是重男轻女吗？“行人行人”为为什么这样说？什么这样说？天宝十载四月，剑南节度使鲜于仲通讨南诏蛮，大败于泸南。时仲通将兵八万，军大败，士卒死者六万人，仲通仅以身免。制大募两京及河南北兵以击南诏。人闻云南多瘴疠，未战，士卒死者什八九，莫肯应募。杨国忠遣使分道捕人，连枷送诣军所。于是行者愁怨，父母妻子送之，所在哭声震野。-资治通鉴 杜甫的真正伟大之处，杜甫的真正伟大之处，是对悲苦的正视与担荷。是对悲苦的正视与担荷。-叶嘉莹叶嘉莹