7AUnit1Studyskills课件.ppt
Unit 1 Study skillsUnit 1 Study skills你已经记住这几天学习的单词和词组了吗？1.在一所新学校在一所新学校2.有一些新朋友有一些新朋友3.Kitty很可爱很可爱4.擅长游泳擅长游泳5.这是我的表哥这是我的表哥6.见到你很高兴见到你很高兴7.在八年级在八年级8.哦，我知道了哦，我知道了9.我们的学校很好我们的学校很好10.看起来很高兴看起来很高兴你已经记住这几天学习的单词和词组了吗？1.在一所新学校在一所新学校2.有一些新朋友有一些新朋友3.Kitty很可爱很可爱4.擅长游泳擅长游泳5.这是我的表哥这是我的表哥6.见到你很高兴见到你很高兴7.在八年级在八年级8.哦，我知道了哦，我知道了9.我们的学校很好我们的学校很好10.看起来很高兴看起来很高兴at a new schoolhave some new friendsKitty is cute.be good at swimmingThis is my cousin.Glad to meet you.in Grade 8Oh,I see.Our school is nice.look gladCan you sing ABC song?你会唱ABC歌吗？A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,U,V,W,X,Y,Z.X,Y,Z,now you see,I can say my A,B,C.在英语中在英语中,读音最小单位是读音最小单位是音素音素,音素音素构成音节构成音节,一个音节至少含一个一个音节至少含一个元音元音,每个词不管有多少音节组成每个词不管有多少音节组成,必必须有一个音节重读须有一个音节重读,如果是如果是单音节单音节词词,那就不用标那就不用标重音重音符号符号,因为只有一个音节因为只有一个音节,肯定是这个音节重读肯定是这个音节重读,但如果是多音节但如果是多音节词词,那就必须要标哪个音节重读那就必须要标哪个音节重读,除了这个音节以外的其他除了这个音节以外的其他音节就叫非音节就叫非重读音节重读音节.一个音节结尾的是一个音节结尾的是元音元音,那么就是那么就是开音节开音节,一个音节结尾的是一个音节结尾的是辅音辅音,那么就是那么就是闭音节闭音节,重读的那个音节重读的那个音节,结尾的是结尾的是元音元音,就叫就叫重读开音节重读开音节;重读的那个音节重读的那个音节,结尾的是结尾的是辅音辅音,就叫就叫重读闭音节重读闭音节.Try to read 读一读读一读想一想：想一想：上面单词中上面单词中a的发的发音相同吗？音相同吗？cake grape name lake face plategame snake same Aa/eI eI/Find out我发现：我发现：cake face name make place takesnake grapebaby potato/eI/听老师读单词，找出划线部分发听老师读单词，找出划线部分发音不同的单词。音不同的单词。()1、lake cap potato()2、plate same lamb()3、what name grape()4、tomato map face()5、take cat makeB A B CCACBTry to read 读一读读一读 we me she he bethese tree three Chinese想一想：想一想：上面单词中上面单词中e的发的发音相同吗？音相同吗？Ee/i:/Find out我发现：我发现：we meshe kneetree sheepthree beethese Chinese/i:/听老师读单词，找出划线部分发听老师读单词，找出划线部分发音不同的单词。音不同的单词。()1、twelve bee sweet()2、feet see desk()3、me he egg()4、these bed leg()5、let help meA A B CCCACTry to read读一读读一读想一想：想一想：上面单词中上面单词中i的发的发音相同吗？音相同吗？five bike kite nine hiride fine white ice riceI i/a/我发现：我发现：white ricewrite icelike nicetime ride/a/听老师读单词，找出划线部分发听老师读单词，找出划线部分发音不同的单词。音不同的单词。()1、sit nice kite()2、in it ice()3、pink fish five()4、time like kitchen()5、dinner rice drinkA A B CCCBCTry to read 读一读读一读想一想：想一想：上面单词中上面单词中o的发的发音相同吗？音相同吗？home hole nose rose gotomato so no photo overO o/u/我发现：我发现：Coke those hold OKover sogo potatotomato photo/u/听老师读单词，找出划线部分发听老师读单词，找出划线部分发音不同的单词。音不同的单词。()1、hope Coke clock()2、so go tomato()3、nose socks off()4、hold lock cold()5、home potato sorry C A B CCABCTry to read 读一读读一读想一想：想一想：上面单词中上面单词中u的发的发音相同吗？音相同吗？cute tube music studentuse computer unit UKU u/ju:/我发现：我发现：use musictube computer cute cucumber unit student/ju:/听老师读单词，找出划线部分发听老师读单词，找出划线部分发音不同的单词。音不同的单词。()1、lunch cup use()2、fun music computer()3、hurry cute run()4、cut pupil hurray()5、tube use blueC A B CABBCCan you read these words?你会读这些单词吗？face same gate page racenice rise wife size hide Home joke note rose hopeCan you read the sentences?你会读这些句子吗？1 Listen to the music.Its nice.2 These students often fly kites.3 Those pupils like playing games.4 He likes the cute baby.5 Sometimes we go home late.练习一练习一读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。1.five fish ()2.cake apple ()3.cup duck ()4.those sorry ()5.three we ()练习一练习一读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。读一读，判断下面每组词划线部分的读音是否相同。6.kite milk ()7.no some ()8.have face ()9.second me ()10.much uncle ()
