光合作用基本过程-副本(1)课件.pptx

第2讲光合作用的基本过程-2-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结1.叶绿体的结构(填写名称)图中中含有与暗反应有关的酶;由类囊体堆叠而成,分布有色素和与光反应有关的酶。-3-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考点2光合作用的基本过程1.完善光合作用的过程-4-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结教材深挖依据下列物质和能量,利用箭头构建光反应和暗反应的关系模型光能、H、ATP、ADP+Pi、H2O、O2、CO2、(CH2O)。-5-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结2.光反应与暗反应的比较-6-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结(1)类囊体上产生的ATP可用于暗反应。()(2)光合作用过程中光能转变为化学能,细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP。()(3)H2O在光下分解为H和O2的过程发生在叶绿体基质中。()(4)在适宜光照条件下,叶肉细胞中CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质、线粒体基质。()(5)破坏叶绿体外膜后,O2不能产生。()(6)光反应为暗反应提供H和H2O。()(7)离体叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后,可完成暗反应。()(8)进入叶绿体的CO2不能被NADPHH直接还原。()-7-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结(9)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后,与对照组相比,其叶片光合作用强度下降,原因是光反应强度升高,暗反应强度降低。()(10)在其他条件适宜情况下,在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照,并在黑暗中立即开始连续取样分析,在短时间内叶绿体中C3和C5含量都迅速增加。()(11)光合作用光反应产生的ATP只用于暗反应阶段,不能用于其他生命活动,其他生命活动所需要的ATP来自细胞呼吸。()-9-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结下图为环境因素骤变时光合作用中C3、C5、H、ATP等物质含量变化模型图(1)当光照由强弱时,光反应减弱,H和ATP减少,C3还原减弱,C3消耗减少,C5产生减少,结果使C3含量增加,C5含量减少。当光照由弱强时情况与之相反。-10-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结(2)当CO2供应充足不充足时,CO2固定减弱,C3产生减少,C5消耗减少,结果使C3含量减少,C5含量增多。当CO2供应不足充足时情况与之相反。-11-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考向考向1 考查光合作用的过程考查光合作用的过程1.(2015安徽卷,2)右上图为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图。下列叙述正确的是()A.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能B.CO2可直接被H还原,再经过一系列的变化形成糖类C.被还原的C3在有关酶的催化作用下,可再形成C5D.光照强度由强变弱时,短时间内C5含量会升高 答案解析解析关闭本题考查光合作用过程。以暗反应阶段为切入点,考查暗反应过程、实质,以及与光反应阶段的联系。CO2的固定实质上是CO2与叶绿体基质中的C5结合生成C3,C3被H还原,再经一系列变化,生成有机物(糖类),释放出C5,其能量变化是ATP中活跃的化学能转变成有机物中稳定的化学能,综上分析,A、B两项错误,C项正确。光照强度由强变弱时,光反应阶段生成的H和ATP减少,故C3的还原减慢,生成的C5减少,所以短时间内C5含量会减少,D项错误。答案解析关闭CC-13-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结考向考向2 考查环境因素骤变对光合作用物质含量变化的影响考查环境因素骤变对光合作用物质含量变化的影响3.(2016天津卷,2)在适宜反应条件下,用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后,突然改用光照强度与白光相同的红光或绿光照射。下列是光源与瞬间发生变化的物质,组合正确的是()A.红光,ATP下降B.红光,未被还原的C3上升C.绿光,H下降D.绿光,C5上升 答案解析解析关闭本题考查光合作用的过程及对各色光的利用。对光合作用最有效的光是红光和蓝紫光,所以突然改用光照强度与白光相同的红光后,光反应增强,ATP的生成速率上升,暗反应中C3的还原加快,未被还原的C3下降,所以A、B两项错误。光合作用利用最少的光是绿光,所以突然改用光照强度与白光相同的绿光照射,光反应减弱,产生的还原剂H下降,C3的还原减慢,C5下降,所以C项正确、D项错误。答案解析关闭C-14-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结4.(2015福建卷,3)在光合作用中,RuBP羧化酶能催化CO2+C5(即RuBP)2C3。为测定RuBP羧化酶的活性,某学习小组从菠菜叶中提取该酶,用其催化C5与14CO2的反应,并检测产物14C3的放射性强度。下列分析错误的是()A.菠菜叶肉细胞内RuBP羧化酶催化上述反应的场所是叶绿体基质B.RuBP羧化酶催化的上述反应需要在无光条件下进行C.测定RuBP羧化酶活性的过程中运用了同位素标记法D.单位时间内14C3生成量越多说明RuBP羧化酶活性越高 答案解析解析关闭本题解题的切入点是“RuBP羧化酶能催化CO2+C52C3”,实际考查光合作用暗反应中CO2的固定过程。CO2固定是光合作用暗反应中的过程,发生于叶绿体基质,A项正确。CO2+C52C3在有光和无光的条件下都能进行,B项错误。用14C标记相应化合物测定RuBP羧化酶活性的过程,运用了同位素标记法,C项正确。单位时间产物的生成量可表示酶活性的大小,D项正确。答案解析关闭B-15-考点1考点2考点3核心梳理提能探究考向感悟归纳总结C3、C5等物质含量变化的分析方法叶绿体内相关物质含量变化可通过对物质的来路和去路是否平衡的分析来进行:(1)来路去路,则物质含量相对稳定。(2)来路不变,去路增加,或来路减少,去路不变,则物质含量减少。(3)来路不变,去路减少,或来路增加,去路不变,则物质含量增加。-16-通关记通关辨通关练1.辨析光合作用的相关物质的来源或去向(1)光合作用中产生的H为NADPH,呼吸作用中产生的H为NADH,二种H不是同一种物质。(2)光合作用光反应中产生的ATP只被暗反应所利用,呼吸作用中产生的ATP可被除暗反应外的各项生命活动所利用。(3)CO2中C进入C3但不进入C5,最后进入(CH2O),C5中C不进入(CH2O),可用放射性同位素标记法证明。-17-通关记通关辨通关练2.辨析光合作用中物质的变化判断光反应和暗反应中C3、C5、ATP、NADPHH和CO2之间的变化时,可结合光合作用的过程绘制示意图。以停止光照时物质变化为例:停止光照光反应停止ATP和NADPH不再产生ATP和NADPH的含量减少且ADP和NADP+的含量增加;ATP和NADPH的含量减少C3还原减弱,而CO2固定过程仍在进行C3含量相对增加,C5含量相对减少。-18-通关记通关辨通关练1.(2016湖南益阳模拟十,2)如图表示某植物叶肉细胞内光合作用的生理过程,下列相关叙述正确的是()A.叶黄素缺失突变体与正常植株相比,若给予红光照射,则光吸收差异显著B.过程为暗反应,在类囊体薄膜上产生的2和3只能用于暗反应还原C3C.若降低周围环境中的CO2浓度,则释放O2的速率不变D.若该细胞净光合速率大于0,推测该植物体能积累有机物从而使植株干重增加 答案解析解析关闭叶黄素主要吸收蓝紫光,因此给予红光照射,叶黄素缺失突变体与正常植株相比,光吸收差异不显著,A项错误;图中表示光反应,表示暗反应,2表示ATP,3表示H,过程产生的ATP和H只能用于过程,不能用于其他的生命活动,B项正确;CO2供应减少,直接影响CO2的固定(C3的生成量减少),而短时间内不影响C3的还原(C3的消耗量不变),因此导致C3含量减少,C3还原利用的ATP和H减少,进而导致光反应减弱,因此释放O2的速率减小,C项错误;该细胞为叶肉细胞,若该叶肉细胞净光合速率大于0,只能推出该细胞此刻有有机物积累,不能推断出整个植株的有机物含量变化,D项错误。答案解析关闭B