22课人物描写一组+(1)课件.ppt

22、人物描写一组、人物描写一组小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和胖墩儿比赛摔跤执教：江西省九江市共青城市耀邦红军小学执教：江西省九江市共青城市耀邦红军小学 杨晓寒杨晓寒嘎子简介：嘎子简介：“小嘎子小嘎子”是作家是作家徐光耀的儿童小说徐光耀的儿童小说小小兵张嘎兵张嘎中的主人公。中的主人公。小兵张嘎小兵张嘎讲述了小讲述了小嘎子在老钟叔、老罗叔、嘎子在老钟叔、老罗叔、区队长、奶奶的引导下，区队长、奶奶的引导下，成为一个名副其实的八成为一个名副其实的八路军战士的过程。路军战士的过程。请大家读一读第一个小故事请大家读一读第一个小故事 小嘎子和胖墩儿比赛摔跤小嘎子和胖墩儿比赛摔跤，看看这个故事讲了一件什么事情。看看这个故事讲了一件什么事情。请大家再读课文，把描写小请大家再读课文，把描写小嘎子和小胖墩儿动作的句子画下嘎子和小胖墩儿动作的句子画下来，圈出动作词，并思考从这些来，圈出动作词，并思考从这些动作词中你感受到了人物的什么动作词中你感受到了人物的什么性格特点？写下批注。性格特点？写下批注。1、小胖墩儿跳起来，立刻退后两、小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰说，说，“来吧，是一叉一搂的，还来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？是随便摔？”1、小胖墩儿、小胖墩儿跳跳起来，立刻起来，立刻退后退后两步，一两步，一闪闪身身脱脱了单褂儿，了单褂儿，叉叉着着腰说，腰说，“来吧，是一叉一搂的，来吧，是一叉一搂的，还是随便摔？还是随便摔？”2、起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手、起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓动着眼珠子，不露一点儿破绽。动着眼珠子，不露一点儿破绽。2、起初，小嘎子精神抖擞，欺负、起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的猴儿似的蹦来蹦去蹦来蹦去，总想使巧招，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌塌着着腰，腰，合合了裆，了裆，鼓动鼓动着眼珠子，不露着眼珠子，不露一点儿破绽。一点儿破绽。3、这一来，小嘎子可上了当：小、这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕去钩他的腿，不料反给想用脚腕去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁他把脚别住了。胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。了个仰面朝天。3、这一来，小嘎子可上了当：小、这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样任你怎样推拉拽顶推拉拽顶，硬是，硬是扳扳不动不动他。小嘎子已有些沉不住气，刚他。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕去想用脚腕去钩钩他的腿，不料反给他的腿，不料反给他把脚他把脚别别住了。胖墩儿趁势往旁住了。胖墩儿趁势往旁侧里一侧里一推推，咕咚一声，小嘎子，咕咚一声，小嘎子摔摔了个仰面朝天。了个仰面朝天。2、起初，小嘎子精神抖擞，欺负、起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，围着他对手傻大黑粗，动转不灵，围着他猴儿似的猴儿似的蹦来蹦去蹦来蹦去，总想使巧招，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌塌着着腰，腰，合合了裆，了裆，鼓动鼓动着眼珠子，不露着眼珠子，不露一点儿破绽。一点儿破绽。人物动作轮流描写法人物动作轮流描写法潘孜辰大显神威潘孜辰大显神威周辉鸣周辉鸣 裁判话刚说完，朱鸿睿就像一匹脱缰的裁判话刚说完，朱鸿睿就像一匹脱缰的野马飞驰上去野马飞驰上去锁住锁住潘孜辰的脖子，给了潘孜潘孜辰的脖子，给了潘孜辰一个下马威辰一个下马威!但潘孜辰早有准备，用力往但潘孜辰早有准备，用力往后一后一仰仰，使朱鸿睿重心不稳，使朱鸿睿重心不稳，摔倒摔倒在地，这在地，这时潘孜辰趁机时潘孜辰趁机跑跑到朱鸿睿后面用他那铁钳般到朱鸿睿后面用他那铁钳般的大手硬生生的把朱鸿睿的大手硬生生的把朱鸿睿拉拉起来起来锁住锁住他的脖他的脖子，让他动弹不得。幸好这时李进及时赶到，子，让他动弹不得。幸好这时李进及时赶到，锁住锁住了潘孜辰的脖子，但却被潘孜辰大了潘孜辰的脖子，但却被潘孜辰大喊喊几几声然后用胳膊肘声然后用胳膊肘拱拱了几下李进那圆滚滚的肚了几下李进那圆滚滚的肚子，李进就带着几声子，李进就带着几声“哎哟哎哟”灰溜溜的灰溜溜的跑跑了。了。小练笔小练笔 请大家运用人物动作轮流请大家运用人物动作轮流描写法写一个片段。可以写描写法写一个片段。可以写打球，撕名牌等活动。打球，撕名牌等活动。畅谈收获畅谈收获 今天这节课，大家有今天这节课，大家有哪些收获呢？可以谈一谈。哪些收获呢？可以谈一谈。