五年级的上第六单元Aspell课件.ppt

In A Nature ParkIn A Nature ParkUnit 6A Lets spell实验小学 英语教师：周鸿教学目标：教学目标：1.能够能够正确正确听说读听说读以下单词以下单词（house，mouse，sound，count）2.能找出发音规律，并能辨认能找出发音规律，并能辨认学学习习目标目标：1.我我能够能够正确正确听说读听说读以下单词以下单词（house，mouse，sound，count）2.我能找出发音规律，并能辨认我能找出发音规律，并能辨认cloud 白云白云 flower 花花forest 森林森林 path 小路小路grass 草，草地草，草地mountain 山，山脉山，山脉river 小河小河 lake 湖湖Revision(复习)cloud 白云白云 flower 花花forest 森林森林 path 小路小路grass 草，草地草，草地mountain 山，山脉山，山脉river 小河小河 lake 湖湖Revision(复习)总结上面发音规律，由你来说一说总结上面发音规律，由你来说一说cloud 白云白云 flower 花花forest 森林森林 path 小路小路grass 草，草地草，草地mountain 山，山脉山，山脉river 小河小河 lake 湖湖1、读教科书第读教科书第60页页Lets spell，圈出不会的单词。圈出不会的单词。（2分钟）分钟）1、自读自读教科书第教科书第6060页页LetsLets spell spell 单词单词。（。（3分钟）分钟）2、完、完成成“Look，listen and circle”。（2分钟后检测）分钟后检测）听音：听音：听录音，模仿相应的听录音，模仿相应的语音语调。看谁模仿的最像。语音语调。看谁模仿的最像。Read and write（1）I see a big.（2）Lets to ten.（3）There is a in the.Choose one sentence from above and write.1.组内总结此课知识点，并看哪组汇报的最好组内总结此课知识点，并看哪组汇报的最好。2.小组合作找出与此课发音相同的单词。小组合作找出与此课发音相同的单词。3.小组合作找出与此课字母组合一样，小组合作找出与此课字母组合一样，但发音不同的单词。但发音不同的单词。板书：板书：house sound flower wow count cow down about around