《梅花魂》 (2)课件.ppt

梅 花 魂肖瑶肖瑶幽（幽（yu）颇（颇（p）玷（玷（din）秉（秉（bng）飕（飕（su）侨（侨（qio）葬（葬（zng）腮（腮（si）魂（魂（hn）谓（谓（wi）衰（衰（shui）眷（眷（jun）梅，历来是画家、诗人所赞美的对象，我国宋代诗人王安石、陆游；元代画家王冕都曾经下下诗句赞美它。梅花不愧是花中之王，花之君子。梅花梅花墙墙 角角 树树 枝枝 梅梅 凌凌 寒寒 独独 自自 开开 遥遥 知知 不不 是是 雪雪 为为 有有 暗暗 香香 来来 王安石王安石 梅梅闻道梅花坼晓风闻道梅花坼晓风雪堆遍满四山中雪堆遍满四山中何方可化身千亿何方可化身千亿一树梅花一放翁一树梅花一放翁 陆游陆游 墨梅墨梅我家洗砚池头树我家洗砚池头树朵朵花开淡墨痕朵朵花开淡墨痕不要人夸好颜色不要人夸好颜色只留清气满乾坤只留清气满乾坤 王冕王冕 作者围绕着梅花讲了哪些事情？从这些事作者围绕着梅花讲了哪些事情？从这些事里你看出外公有什么爱好、是个什么样的人？里你看出外公有什么爱好、是个什么样的人？自读课文，思考：自读课文，思考：外公爱梅花和爱祖国之间有什么联系呢？外公爱梅花和爱祖国之间有什么联系呢？找到外公赞美梅花的段落，读一读，想想：你找到外公赞美梅花的段落，读一读，想想：你觉得觉得“梅花魂梅花魂”的的“魂魂”到底是什么呢？到底是什么呢？自学要求自学要求1 1.把课文读正确、读流利。把课文读正确、读流利。2 2.弄清课文围绕梅花写了哪几件事？弄清课文围绕梅花写了哪几件事？3 3.把不懂的词句画下来把不懂的词句画下来。课文围绕梅花着重写了五件事：课文围绕梅花着重写了五件事：1 1.外祖父教外祖父教“我我”读唐诗、宋词，读到某些诗句就流泪。读唐诗、宋词，读到某些诗句就流泪。2 2.因因“我我”弄脏了墨梅图，外祖父训斥弄脏了墨梅图，外祖父训斥“我我”。3 3.外祖父因为年老不能和我们一起回国，难过地哭了。外祖父因为年老不能和我们一起回国，难过地哭了。4 4.临别前，外祖父送我墨梅图。临别前，外祖父送我墨梅图。5 5.船快开时，外祖父给船快开时，外祖父给“我我”一块绣着梅花的手绢。一块绣着梅花的手绢。这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨花开的愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性秉性才才好！好！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开的愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨花开的愈精神，愈秀气。她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人气的呢！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们物，他们不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都不管历尽多少磨难，受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性秉性才才好！好！梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。梅花：不怕风欺雪压，有品格、有灵魂、有骨气。中华民族：顶天立地，不肯低头折节。中华民族：顶天立地，不肯低头折节。课文中写到的古诗词让你有什么感受？为什么外公会哭？山中送别山中送别 【王维】山中相送罢，日暮掩柴扉。春草明年绿，王孙归不归？九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 【王维王维】独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。浣溪沙浣溪沙 【秦秦 观观】漠漠清寒上小楼，漠漠清寒上小楼，晓阴无赖似穷秋。晓阴无赖似穷秋。淡烟流水画屏幽。淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。无边丝雨细如愁。宝帘闲挂小银钩。宝帘闲挂小银钩。把课文开头与结尾的两段连起来读一读，说说它们的好。通过这堂课的学习，你有什么收获？回顾全文，完成下列填空：回顾全文，完成下列填空：这篇文章围绕（这篇文章围绕（）发生的三件事，表现了）发生的三件事，表现了一位身在（一位身在（）的华侨对祖国的（）的华侨对祖国的（）之情，同时也突出了作者（）之情，同时也突出了作者（），立），立志做有（志做有（）、有（）、有（）、有（）、有（）的）的（）的思想感情，教育我们，无论在什）的思想感情，教育我们，无论在什（）中，都要牢记（）中，都要牢记（）。）。梅花梅花异国异国深深眷恋深深眷恋热爱祖国热爱祖国品格品格灵魂灵魂骨气骨气中国人中国人困境困境祖国祖国练一练练一练 看到梅花，看到梅花，“我我”不禁想起了外祖父生前不禁想起了外祖父生前的几件事：外祖父读唐诗宋词时（的几件事：外祖父读唐诗宋词时（）；）；因为因为“我我”弄脏了墨梅图而（弄脏了墨梅图而（）；）；因为不能回国而（因为不能回国而（）；临别时，）；临别时，（）；临上船时，（）；临上船时，（）。从）。从（）的梅花身上，我们体会到了）的梅花身上，我们体会到了（）的民族精神，也深切地感受到了）的民族精神，也深切地感受到了身在异国的华侨老人（身在异国的华侨老人（）。）。小练笔小练笔读了这篇课文，你感受到了什么？读了这篇课文，你感受到了什么？请动笔写下来。请动笔写下来。梅花魂梅花魂民族魂民族魂中国心中国心