人教版七年级上册英语课件Unit 2 This is my sister.Section B 3a-Self Check教学资源文档.pptx

初中英语同步教学课件前言前言日常学习法日常学习法1.1.制定目标，明确每节课的学习任务制定目标，明确每节课的学习任务根据不同学习阶段及自身能力确立一个根据不同学习阶段及自身能力确立一个“跳一跳就能够得着跳一跳就能够得着”的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了努力方向。另外的长远目标。有了目标就有了学习动力，有了努力方向。另外还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始还要学会根据不同课型确定每节课的认知小目标，这样一开始上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向上课，就会受到目标的激励，使大脑处于兴奋状态，才能定向注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。注意，专心致志地去主动学习，提高学习效率。2.2.争取课内外各种机会多练习英语争取课内外各种机会多练习英语语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际语言不是教会的，而是在使用中学会的。交际能力只能在交际中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语中得到最有效的培养。一个优秀的语言学习者应具有强烈的语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应该不怕因犯语言交际的欲望，应力争语言训练的各种机会。应该不怕因犯语言错误而被别人讥笑。言错误而被别人讥笑。前言前言学习方法指南学习方法指南（一）日常学习篇（一）日常学习篇1.1.词汇过关。词汇过关。无单词，不英语！记单词时首先要会读，一般会读就会写，把读音和拼写合二为一，轻松无单词，不英语！记单词时首先要会读，一般会读就会写，把读音和拼写合二为一，轻松背单词。记得背新单词时先复习一下上次背过的，常反复常巩固才能变成长久记忆。背单词。记得背新单词时先复习一下上次背过的，常反复常巩固才能变成长久记忆。2.2.课文过关。课文过关。朗读课文朗读课文.背诵课文是培养语感背诵课文是培养语感.消化巩固语法和词汇的有效途径！每天坚持消化巩固语法和词汇的有效途径！每天坚持8-108-10分钟朗分钟朗读背诵读背诵.日积月累日积月累.坚持不懈！坚持不懈！3.3.语法过关。语法过关。语法是规则，按规则出牌，练习分分钟搞定！语法就如数学公式，背语法是规则，按规则出牌，练习分分钟搞定！语法就如数学公式，背-例句例句-练习！一定练习！一定要养成多次反复看笔记，记规则的学习习惯。要养成多次反复看笔记，记规则的学习习惯。4.4.操练过关。操练过关。练习，作业是检验学习效果的必要手段。学会思考练习，作业是检验学习效果的必要手段。学会思考.学会分析学会分析.及时纠错及时纠错.反复练习反复练习.逐步提逐步提高。高。5.5.坚持阅读坚持阅读 课外拓展课外拓展 锦上添花锦上添花 平时的练习，阅读中遇到生词平时的练习，阅读中遇到生词.短语短语.好句要善于积累。课外积累本是你超越对手的好帮手！好句要善于积累。课外积累本是你超越对手的好帮手！前言前言学习方法指南学习方法指南 （二）应试专题篇（二）应试专题篇1.1.单项选择单项选择 综合考查，知识点语法点覆盖全面。认真审题，前后兼顾，正确选择。综合考查，知识点语法点覆盖全面。认真审题，前后兼顾，正确选择。2.2.完形填空完形填空 考知识，考推理。瞻前顾后考知识，考推理。瞻前顾后.明确知识明确知识.推理有据。推理有据。3.3.阅读理解阅读理解 学会处理生词，学会长句断句，了解作者意图，认真分析题干，做出正确选择。学会处理生词，学会长句断句，了解作者意图，认真分析题干，做出正确选择。4.4.词汇词汇 读懂句意，写出单词，正确拼写，适当变形。读懂句意，写出单词，正确拼写，适当变形。5.5.作文作文 确定人称与时态。列出提纲，分段书写。开头点题，中心明确，条理清晰，首位呼应。恰确定人称与时态。列出提纲，分段书写。开头点题，中心明确，条理清晰，首位呼应。恰当运用连词、短语、句型和从句。当运用连词、短语、句型和从句。前言前言课堂学习法课堂学习法1.1.专心上课，有心识记专心上课，有心识记上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将上课是学生学习的主渠道，而学好英语的关键是尽一切努力将所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集所学的东西记住，需要时能运用自如。因此，上课时应高度集中注意力。应培养瞬间记忆能力，强化中注意力。应培养瞬间记忆能力，强化“有意注意有意注意”，争取就，争取就在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重在课内有目标、有意识地去识记该课的生词、短语、句型、重点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，点句子。当接触到该记忆的内容时，应通过眼看、耳听、口念，将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时将其迅速输入到记忆中枢，然后再复现出它的形象。在复现时快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最快速用手指在桌上划出这个单词，或一个长句中最难记的或最重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。重要的单饲，强迫自己在课内就能记住这节课最重要的东西。这样，使自己真正有着这样，使自己真正有着“这节课确实学到不少东西这节课确实学到不少东西”的踏实感、的踏实感、成功感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心地去继续今后的成功感，进而激发动机，提高兴趣，更有信心地去继续今后的学习。学习。前言前言课堂学习法课堂学习法2.2.勤记笔记，巩固记忆勤记笔记，巩固记忆课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼课内扼要记笔记可以帮助集中注意力，理顺思路，增进记忆，锻炼分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说分析归纳、综合概括以及快速反应能力。俗话说“好记性不如烂笔好记性不如烂笔头头”。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不。笔记也为日后复习提供一个复习记忆纲要。要学好英语离不开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，开泛读。进行课外阅读时也应扼要记些笔记，做些索引、摘录等，这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。这对加深理解、巩固、积累知识，培养学习能力大有好处。学习英语，就是学会用英语做事，同学们要想提高自己的口头交际学习英语，就是学会用英语做事，同学们要想提高自己的口头交际能力，课上就要积极发言，主动进行口头表达，参与对话表演。课能力，课上就要积极发言，主动进行口头表达，参与对话表演。课堂上对话练习的时间应该充分把握，大声地与同伴练习，不要怕别堂上对话练习的时间应该充分把握，大声地与同伴练习，不要怕别人笑话。听力是在日积月累地不断听不同的人人笑话。听力是在日积月累地不断听不同的人“说英语说英语”而提高的。而提高的。上课时，听老师说，听录音材料说，还有就是听其他同学说。这样，上课时，听老师说，听录音材料说，还有就是听其他同学说。这样，不但注意力高度集中了，同时，观察、思维和记忆能力也得到了加不但注意力高度集中了，同时，观察、思维和记忆能力也得到了加强。久而久之，便养成了一种积极主动的听课习惯，效率也随之提强。久而久之，便养成了一种积极主动的听课习惯，效率也随之提高。高。sistersoncousingrandpamomauntgrandmadaduncledaughterdaughter(brother)grandpa()()1a Add the words in the box to the family tree.momsonsisterauntcousin My family grandmothergrandfathergrandfathergrandmotherauntaunt uncleunclefathermotherIbrothercousin cousincousin1bListenandcheck()thewordsyouhear.grandpa_grandma_cousin_dad_mom_uncle_aunt_brother_sister_friends_1cListenagain.WhichpictureareJiangTaoandTomtalkingabout?Drawapictureofyourfamilyandfriends.Tellyourpartneraboutyourpicture.1dThese are my parents and this is my grandma.This is my friend,Lin Fang.Fillintheblanks.(填空填空)1.Lucyisagirl.Sheisherfathers_.2.Jimishisfathers_.3.Myfatherssisterismy_.4.Katesfathersbrotherisher_.5.Timsfatherismyuncle,soTimismy_.6.Hisparentsarehis_and_.7.Mygrandparentsaremy_and_.daughter sonauntunclecousinfathermothergrandfathergrandmotherTranslate and write them down.1.这些是我的父母，这个是我的奶奶。这些是我的父母，这个是我的奶奶。2.这是我的朋友，那是我的哥哥托尼。这是我的朋友，那是我的哥哥托尼。Thisismyfriendandthatismybrother,Tony.Thesearemyparentsandthisismygrandmother.MaleFemaleBobJackTomEricJohnPaulAlanJenny LindaKateJaneHelenCindySally Mary2a Find the male and female first names in the unit and write them.Unit 2 This is my sister.Section B 1a Self checkNewWordsdaughtern.cousinn.grandpan.grandman.momn.dadn.auntn.unclen.女儿女儿堂（表）兄（弟、姊、妹）堂（表）兄（弟、姊、妹）（外）祖父；爷爷；外公（外）祖父；爷爷；外公（外）祖母；奶奶；外婆（外）祖母；奶奶；外婆妈妈妈妈爸爸爸爸姑母；姨母；伯母；婶母姑母；姨母；伯母；婶母舅父；叔父；伯父；姑父舅父；叔父；伯父；姑父NewWordshereadv.ofprep.photon.nextadj.&n.picturen.girln.dogn.就这里；在这里就这里；在这里属于；关于属于；关于照片照片下一个；接下来下一个；接下来照片；图画照片；图画女孩女孩狗狗This is my dad.This is my brother.This is my mom.This is my sister.Im Bob.ImTom.Thesearemyparents.Iamtheir（他们的）（他们的）_.sonImMary.Thosearemyparents.Iamtheir_.daughter猜猜他猜猜他/她是谁？她是谁？Sheisnotmymother.Heisnotmyfather.Sheismymotherssister.Heismyfathersbrother.Sheismyaunt.Heismyuncle.ImBob.Whos he?Whos she?猜猜他猜猜他/她是谁？她是谁？Heismycousin.HesBen.Heistheirson.Heisnotmybrother.Sheisnotmysister.Sheistheirdaughter.Sheismycousin.Theyaremycousins.Whore they?2b Read about Jennys family and circle the names.Hi,Im Jenny.Here are two nice photos of my family.My grandfather and my grandmother are in the first photo.These are my parents,Alan and Mary.In the next picture are my brothers,Bob and Eric.These two girls are my sister Cindy and my cousin Helen.Coco is in my family,too.While reading 读中读中2cReadthepassageagainandcompletethesentences.1.Mynameis_.2.AlanandMaryaremy_.3.BobandEricaremy_.4.Cindyismy_.5.Helenismy_.6._isthenameofmydog.JennyparentsbrotherssistercousinCocoRead the passage again and answer the questions.1.Who is Alan?Jennys father.2.Whats the name of Jennys mother?Mary.3.Who are Bob and Eric?They are Jennys brothers.4.Is Cindy Jennys sister?Yes,she is.5.What is the name of Jennys cousin?Helen.6.Is Coco a boy?No.A dog.Read the passage again and answer the questions.1.Is this your brother?(否定的回答否定的回答)No,_ _.it isnt2.Is this boy your brother?(肯定的回答肯定的回答)Yes,_ _.he is3.Is Dale your brother?(否定的回答否定的回答)No,_ _.he isnt4.Is that your sister?(否定的回答否定的回答)No,_ _.it isnt5.Is this woman your mother?(肯定的回答肯定的回答)Yes,_ _.she is6.Are those your parents?(否定的回答否定的回答)No,_ _.they arent6.Are those girls your friends?(肯定的回答肯定的回答)Yes,_ _.they areNewWordshereadv.ofprep.photon.nextadj.&n.picturen.girln.dogn.就这里；在这里就这里；在这里属于；关于属于；关于照片照片下一个；接下来下一个；接下来照片；图画照片；图画女孩女孩狗狗我的狗的名字我的狗的名字the name of my dog在我家在我家in my family在下一张照片中在下一张照片中in the next picture在第一张照片中在第一张照片中in the first photo两张我家人的两张我家人的漂亮照片漂亮照片Key phrases 重点词汇重点词汇two nice photos of my family这两个女孩子这两个女孩子these two girls3aCompletethepassagewiththewordsinthebox.ThendrawapictureofPaulsfamily.brothersparentsCindyfamilyHi.MynameisPaul.Thisisaphotoofmy_.Thesearemy_andthesearemy_,JohnandBob.Thisismysister_.familyparentsbrothersCindyHi.IamSally.Hereismyfamilyphoto.Thesearemygrandparents.Thisismyfather.Thisismymother.Thesearemyuncle,Tom,andaunt,Lucy.Ihavetwobrothers,TonyandJim.Whoisthisboy?Itsme!Ihaveahappyfamily.Ilovethemall.3b Show your family photo and write about it.Self Check 自查自查1.Group the words for family members you have learned.malebothfemalefatherparentdadbrothergrandfatherunclegrandparentmother momauntsistergrandmothergrandpasongrandmadaughtercousin2.Completetheconversation.Bill:Heresaphotoofmyfamily.Dale:_he?Bill:_myuncle.Dale:_thisgirl?Bill:_mycousin.Dale:_yourparents?Bill:Yes,_are.Andthese_mygrandparents.HesWhosWhosSheisArethesetheyare二、重点内容回顾：二、重点内容回顾：1.单数单数/复数复数2.Thisismyfriend.3.Thesearemyfriends.4.Thatismybrother.5.Thosearemybrothers.6.2.询问身份询问身份7.Issheyouraunt?Yes,sheis./No,sheisnt.8.Isheyouruncle?Yes,heis./No,heisnt.9.Isthis/thatyoursister?Yes,itis./No,itisnt.10.Arethese/thoseyourparents?11.Whoshe?Hesmybrother.12.Whorethey?Theyaremygrandparents.1Myfathersmotherismy_.2Myfathersfatherismy_.3Myfatherssistersaremy_.4Myfathersbrothersaremy_.5Myuncleschildren(孩子孩子)aremy_.6Myparents_ismysister.7Iamaboy.Immyparents_.8Thisismy_photo.Thesearemyparentsandthisisme.grandmothergrandfatherauntsunclescousinsdaughtersonfamily一、根据句意写出单词。一、根据句意写出单词。1.这是你的妈妈吗？是的，她是。这是你的妈妈吗？是的，她是。2.Isthisyourmother?Yes,itis.2.这些是你的朋友们吗？不，不是。这些是你的朋友们吗？不，不是。Aretheseyourfriends?No,theyarent.3.这位是我的爸爸。这位是我的爸爸。Thisismyfather.4.那是我的爷爷奶奶。那是我的爷爷奶奶。Thosearemygrandparents.二、二、把句子译成英语。把句子译成英语。根据句意根据句意,用适当的代词填空。用适当的代词填空。1.Whatcolorisyourpen?_isblue.2.Whoistheboy?_isAlan.3.Whatsthegirlsname?_nameisCindy.4.ThegirlisntAlice._isAnna.ItHeHerShe5.WhatsJackslastname?_lastnameisSmith.6.Isthat_key?No,itisnt.Mykeyishere.7.Are_OK?Yes,Iam.Hisyouryou按要求完成句子。按要求完成句子。1.Thisismyfriend.(变复数形式变复数形式)_2.Thatismybrother.(变一般疑问句变一般疑问句)_Thesearemyfriends.Isthatyourbrother?根据句意根据句意,用括号内所给单词的正确形式填用括号内所给单词的正确形式填空。空。1.That_(be)myaunt.2._(this)areyourbooks.3.BobandMikearemy_(friend).4._(that)aremynotebooks.5.Theyareher_(ruler).isThesefriendsThoserulers根据括号中的汉语提示写单词。根据括号中的汉语提示写单词。1.FrankisJohns_(儿子儿子).2.2.Graceismy_(表妹表妹).3.3.His_(女儿女儿)isagoodgirl.4.4.Heisnotmy_(叔叔叔叔).5.5.The_(照片照片)isnice.soncousindaughterunclepicture/photo按要求完成句子。按要求完成句子。1.Sheismyaunt.(改为一般疑问句改为一般疑问句)_2.Isthisyourgrandmother?(作肯定回答作肯定回答)_Issheyouraunt?Yes,itis.3.IsTonyyourfriend?(作否定回答作否定回答)_4.Thisisanorange.(改为复数句改为复数句)_5.Thosearemypens.(改为单数句改为单数句)_No,heisnt.Theseareoranges.Thatismypen.播放完毕