人教版三年级语文上册31给予树课件一.pptx

小学教学课件语文同步语文同步前言前言语文学习的两种技能语文学习的两种技能1.1.学会快速阅读学会快速阅读在实际学习中，许多学生不喜欢阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造在实际学习中，许多学生不喜欢阅读，更不用说大量阅读课外书籍。长期下去造成的结果是学生不会读书，难以形成熟练的阅读技能。这里所说的阅读技能并不成的结果是学生不会读书，难以形成熟练的阅读技能。这里所说的阅读技能并不是能简单地读，而是指在阅读的同时能思考。是能简单地读，而是指在阅读的同时能思考。在阅读的同时能思考的能力，是指能够根据文章的文体、内容、表现形式迅速分在阅读的同时能思考的能力，是指能够根据文章的文体、内容、表现形式迅速分清主次、把握要义的一种技能（做到这一点不容易，但非常重要）。这就要求学清主次、把握要义的一种技能（做到这一点不容易，但非常重要）。这就要求学生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，逐渐生必须多读书，注意了解不同阅读材料的特点和阅读技巧，加强读思结合，逐渐形成阅读技能。形成阅读技能。2.2.做好笔记做好笔记做笔记有助学生更好地理解知识，是一种重要的学习技能。孩子的学习笔记主要做笔记有助学生更好地理解知识，是一种重要的学习技能。孩子的学习笔记主要有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。有课堂笔记、读书笔记和复习笔记等。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书。课堂笔记应注意结合课文对老师所讲内容进行记录，不能全抄全录老师的板书。读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓读书笔记应注意做好圈点勾画，所谓“不动笔墨不读书不动笔墨不读书”。复习笔记应注意做好。复习笔记应注意做好知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实词、虚词等，这知识的归纳整理，如经常读错的字音、写错的字形，常用文言实词、虚词等，这些可以有效帮助孩子理清知识结构。些可以有效帮助孩子理清知识结构。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。需要特别指出的是，不论哪种笔记都要做好疑难问题的记录，便于集中处理。前言前言语文学习的三点要求语文学习的三点要求1.1.运用想象和联想运用想象和联想在阅读过程中，需要有意识地把语言文字与自己的生活经历和感悟结合起来，这在阅读过程中，需要有意识地把语言文字与自己的生活经历和感悟结合起来，这样会大大提高学生的阅读能力、理解能力以及写作水平。样会大大提高学生的阅读能力、理解能力以及写作水平。想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：在学想象和联想伴随着语文学习的始终，听说读写都离不开想象和联想。比如：在学习课文春的过程中，学生可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文习课文春的过程中，学生可以联想到以前学过的描写春的古诗词，再现课文的内容和情景。的内容和情景。2.2.积极主动地参与课堂活动积极主动地参与课堂活动老师对课文的讲解是基于他个人经验的解读，而学生们也许会有自己的理解，这老师对课文的讲解是基于他个人经验的解读，而学生们也许会有自己的理解，这种理解时常会带来意想不到的启发。种理解时常会带来意想不到的启发。所以，学生们应该多思考，多提问，多研讨，敢于在课堂上发表自己的见解，使所以，学生们应该多思考，多提问，多研讨，敢于在课堂上发表自己的见解，使课堂活动丰富多样，精彩纷呈。课堂活动丰富多样，精彩纷呈。3.3.养成自控式的良好学习习惯养成自控式的良好学习习惯语文学习尤其要养成良好的习惯：字要规规矩矩地写，课文要仔仔细细地读，练语文学习尤其要养成良好的习惯：字要规规矩矩地写，课文要仔仔细细地读，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成；要用心听讲、作业书写规范、独立习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成；要用心听讲、作业书写规范、独立完成作业、主动制定学习计划；多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些完成作业、主动制定学习计划；多读、多背、多思考、经常练笔、看报等。这些都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。都会帮助我们在不知不觉中提高语文水平。我知道:每年的每年的1212月月2525日是圣诞节。这是西方国日是圣诞节。这是西方国家最重要的节日家最重要的节日,相当于中国的春节。圣诞相当于中国的春节。圣诞节的庆祝活动从节的庆祝活动从1212月月2424日晚上的圣诞夜开日晚上的圣诞夜开始始,一直持续到第二年的一直持续到第二年的1 1月月6 6日。在圣诞夜日。在圣诞夜,人们围着圣诞树唱歌跳舞人们围着圣诞树唱歌跳舞,还有人穿上红还有人穿上红衣服衣服,戴上白胡子戴上白胡子,扮成圣诞老人扮成圣诞老人,给孩子们给孩子们分发礼物。分发礼物。31给【给【j】予（】予（y）树）树读了课题，你想知道什么读了课题，你想知道什么?1、“给予给予”是什么意思？是什么意思？“给予给予树树”是什么样的？它又有什么作用是什么样的？它又有什么作用呢？呢？2、课文主要讲什么？、课文主要讲什么？自由读课文，要求：自由读课文，要求：a a读准字音，读通顺句子。读准字音，读通顺句子。b b“给予给予”是什么意思？是什么意思？C.C.边读边思考，在不理解的地方边读边思考，在不理解的地方做上记号。做上记号。yshngdntngyun给给予予树树圣圣诞诞节节棒棒棒棒糖糖援援助中心助中心xinggungrnmchng分分享享逛逛街街仁仁爱爱沉沉默默不语不语如愿以如愿以偿偿担担心心宽裕宽裕买买卖卖猜猜测测立立即即贺贺卡卡盼盼望望体体贴贴前夕前夕试探试探心意心意暗示暗示显然显然拥抱拥抱同情同情提醒提醒兴高采烈兴高采烈 但是 字帖 既然 给给予予树树圣圣诞诞节节棒棒棒棒糖糖援援助中心助中心分分享享逛逛街街仁仁爱爱沉沉默默不语不语如愿以如愿以偿偿担担心心宽裕宽裕买买卖卖猜猜测测立立即即贺贺卡卡盼盼望望体体贴贴前夕前夕试探试探心意心意暗示暗示显然显然拥抱拥抱同情同情提醒提醒兴高兴高采采烈烈 我会读我会读给予给予 试探试探 心意心意 祝福祝福 甜蜜甜蜜 担心担心 宽容宽容 前夕前夕 提醒提醒 兴高采烈兴高采烈 暗示暗示 猜测猜测 立即立即 卡片卡片 盼望盼望 显示显示 拥抱拥抱 仁爱仁爱 同情同情 体贴体贴 真挚真挚 宽裕宽裕 援助援助中心中心这篇课文讲了一个怎样的故事？这篇课文讲了一个怎样的故事？讲的是讲的是“我我”家里并不家里并不宽裕，给每个孩子宽裕，给每个孩子2020美元到商美元到商场里去给大家选购圣诞礼物，场里去给大家选购圣诞礼物，金吉娅却买了金吉娅却买了5050美分的棒棒糖，美分的棒棒糖，我很生气。金吉娅告诉我，她我很生气。金吉娅告诉我，她把大部分的钱给一个陌生女孩把大部分的钱给一个陌生女孩买了洋娃娃，我激动地拥抱了买了洋娃娃，我激动地拥抱了她。她。在（在（）前夕，金吉娅把应该给）前夕，金吉娅把应该给家人买礼物的钱买了一个（家人买礼物的钱买了一个（），），送给了一个（送给了一个（）的女孩。金吉）的女孩。金吉娅是个（娅是个（）的孩子。）的孩子。圣诞节洋娃娃素不相识善良、仁爱/关爱他人 _只只 给给 了了 自自 己己 的的 家家 人人_，却却给给予予_一一直直盼盼望望的的_，使使_如愿以偿如愿以偿。洋娃娃洋娃娃棒棒糖棒棒糖金吉娅金吉娅陌生小女孩陌生小女孩陌生小女孩陌生小女孩买担 宽予猜裕我会写我会写盼即贴仁卡糖 y dn kun y mi ciy dn kun y mi ci tng j k pn rn ti tng j k pn rn ti 我会写我会写 予予 担担 宽宽 裕裕买买 猜猜 糖糖 即即卡卡 盼盼 仁仁 贴贴“给予给予”就是帮助、送、给。就是帮助、送、给。“给予给予”是什么意思？是什么意思？课文中哪些事情是课文中哪些事情是一种一种“给予给予”？你发现？你发现了吗？请从文中找一找、了吗？请从文中找一找、划一划。划一划。圣诞节前，妈妈给了每个孩子孩子二十美元。圣诞节前，妈妈给了每个孩子孩子二十美元。孩子们相互赠送礼物孩子们相互赠送礼物 。金吉娅买金吉娅买了一个洋娃娃了一个洋娃娃送个一个陌生送个一个陌生的女孩。的女孩。这是妈妈对这是妈妈对孩子的一种给予。孩子的一种给予。是相互的给予。是相互的给予。是一种爱心的给予。是一种爱心的给予。是慈善机构所设，他们在圣诞树上挂上反映是慈善机构所设，他们在圣诞树上挂上反映孩子心愿的卡片来请求人们赞助。孩子心愿的卡片来请求人们赞助。给予树是一颗怎样的树？给予树是一颗怎样的树？让人如愿让人如愿以偿的树！以偿的树！谁的给予给你印谁的给予给你印象最深刻？象最深刻？金吉娅是怎样发现小金吉娅是怎样发现小女孩的心愿的？请找出有女孩的心愿的？请找出有关的句子。关的句子。后来，我后来，我看到一棵援助看到一棵援助中心的中心的给予给予树树。树上有。树上有许多卡片，其许多卡片，其中一张是一个中一张是一个小女孩写的。小女孩写的。她一直盼望圣她一直盼望圣诞老人送给她诞老人送给她一个穿裙子的一个穿裙子的洋娃娃。洋娃娃。援助中心是指什么？援助中心是指什么？援助中心是援助中心是给别人提供帮助给别人提供帮助的地方。的地方。哪一些人最哪一些人最需要我们的援助需要我们的援助？默读课文，把描写母默读课文，把描写母亲心情词语圈出来。想想亲心情词语圈出来。想想为什么会有这样的变化？为什么会有这样的变化？（5 5分钟后检测）分钟后检测）担心担心生气生气高兴高兴 让我让我担心担心的是，家里并不宽裕，我只的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？品读感悟品读感悟我在担心什么呢？我在担心什么呢？他们不可能买到很多很好的礼物。他们不可能买到很多很好的礼物。生气生气我有些生气：她到底用这二十美元做了什么我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？回家途中，孩子们回家途中，孩子们兴高采烈兴高采烈。你给我一。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅自己买了什么礼物。只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语沉默不语。透过塑料口袋，我发现，她只买了。透过塑料口袋，我发现，她只买了一些棒棒糖一些棒棒糖那种五十美分一大把的棒棒糖那种五十美分一大把的棒棒糖！兴高采烈兴高采烈沉默不语沉默不语我有些我有些生气生气：她到底用这二十美元做了什么？：她到底用这二十美元做了什么？因为（因为（她只买了一些棒棒糖她只买了一些棒棒糖那种五十美那种五十美分一大把的棒棒糖分一大把的棒棒糖）,所以所以“我我”有些生气。有些生气。品读感悟品读感悟她会用二十美元她会用二十美元买些什么呢？买些什么呢？透过塑料口袋，我发现，透过塑料口袋，我发现，她只买了她只买了一些一些棒棒糖棒棒糖那种那种五十美分五十美分一大把一大把的棒棒糖！的棒棒糖！我有些生气：她到底用这二我有些生气：她到底用这二十美元做了什么？十美元做了什么？我会读我会读在表示金吉娅神态心在表示金吉娅神态心情的词语下面画小三角。情的词语下面画小三角。思考：金吉娅当时会想些思考：金吉娅当时会想些什么？（什么？（5分钟后检测）分钟后检测）只有八岁的小女儿只有八岁的小女儿金吉娅金吉娅沉默不语沉默不语。不说话，不出声。不说话，不出声。只有八岁的小女儿金吉娅只有八岁的小女儿金吉娅沉默不语沉默不语。因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉因为金吉娅只给家人买了一些棒棒糖，所以沉默不语。默不语。因为金吉娅觉得对不住家人因为金吉娅觉得对不住家人 ，所以沉默不语。，所以沉默不语。因为金吉娅担心妈妈责怪她因为金吉娅担心妈妈责怪她 ，所以沉默不语。，所以沉默不语。从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是从沉默不语中，我感受到金吉娅的心情是(难过难过 )的。的。为什么金吉娅为什么金吉娅沉默不语呢？沉默不语呢？品读感悟品读感悟“我的就我的就只够买这些棒棒糖了。可是妈只够买这些棒棒糖了。可是妈妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物妈，我们有这么多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却了，而那个小女孩却什么都没有什么都没有。”品读感悟品读感悟我紧紧地我紧紧地拥抱拥抱着金吉娅。这个圣着金吉娅。这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们给我们善良善良 、仁爱仁爱、同情同情和和体贴体贴，以，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。品读感悟品读感悟母亲这时的心情是（母亲这时的心情是（激动、喜悦、激动、喜悦、欣慰欣慰）的。金吉娅是（）的。金吉娅是（快乐快乐 ）的。）的。想一想课本中想一想课本中需要帮助的小女孩需要帮助的小女孩是个什么样的孩子是个什么样的孩子？她没有父母，她没有父母，特别需要人们的帮助，特别需要人们的帮助，需要人们给予她帮助，需要人们给予她帮助，给予爱！给予爱！给予树上除了树叶还挂满了给予树上除了树叶还挂满了卡片，其中有一张卡片是这个小卡片，其中有一张卡片是这个小女孩的，卡片上有她的一个小小女孩的，卡片上有她的一个小小的愿望。小姑娘会在上面怎样写的愿望。小姑娘会在上面怎样写下自己的心愿？现在你就是那个下自己的心愿？现在你就是那个小女孩，请你试着写一写吧！小女孩，请你试着写一写吧！圣诞老人：圣诞老人：我没有爸爸妈妈，没有兄弟姐我没有爸爸妈妈，没有兄弟姐妹，没有人和我一起玩。我多想有妹，没有人和我一起玩。我多想有个洋娃娃，有个穿着裙子的洋娃娃个洋娃娃，有个穿着裙子的洋娃娃和我做伴呀！圣诞老人，我的愿望和我做伴呀！圣诞老人，我的愿望能实现吗？能实现吗？一个孤独的小女孩一个孤独的小女孩小姑娘终于实现了自小姑娘终于实现了自己的愿望，得到了盼望已己的愿望，得到了盼望已久的洋娃娃，我们可以用久的洋娃娃，我们可以用文中的一个词来表示相同文中的一个词来表示相同的意思的意思如愿以偿如愿以偿 给予树太神奇了。给予树太神奇了。金吉娅给予的仅仅是金吉娅给予的仅仅是洋娃娃吗？洋娃娃吗？她一直盼望有一个穿她一直盼望有一个穿着裙子的洋娃娃。着裙子的洋娃娃。可是妈妈，我们已经有这么可是妈妈，我们已经有这么多人，已经能得到许多礼物了，多人，已经能得到许多礼物了，而那个小女孩却什么也没有。而那个小女孩却什么也没有。读读，说说从读读，说说从这两句话你体会到这两句话你体会到了什么？了什么？金吉娅有一金吉娅有一颗无比美丽善良颗无比美丽善良的心。她给予小的心。她给予小女孩的不仅是礼女孩的不仅是礼物，还有同情和物，还有同情和爱心。爱心。金吉娅的家庭情况怎样？金吉娅的家庭情况怎样？让我担心的让我担心的是，家里并不宽是，家里并不宽裕，我只攒了一裕，我只攒了一百美元，却要有百美元，却要有五个孩子来分享，五个孩子来分享，他们怎么可能买他们怎么可能买到很多很好的礼到很多很好的礼物呢？物呢？读读，从中读读，从中你又感受到什么你又感受到什么？更加突出了金吉娅更加突出了金吉娅有一颗善良的、无有一颗善良的、无比美丽的心。比美丽的心。我紧紧地拥抱这金吉我紧紧地拥抱这金吉娅。这个圣诞节，她娅。这个圣诞节，她不不但但送给我们棒棒糖，送给我们棒棒糖，还还送给我们善良、仁爱、送给我们善良、仁爱、同情和体贴，同情和体贴，以及以及陌生陌生女孩如愿以偿的笑脸。女孩如愿以偿的笑脸。紧紧地拥抱紧紧地拥抱善良善良仁爱仁爱同情同情体贴体贴如愿以偿如愿以偿这个圣诞节，她不这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送但送给我们棒棒糖，还送给我们善良、仁爱、同情给我们善良、仁爱、同情和体贴，以及一个陌生女和体贴，以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。孩如愿以偿的笑脸。读读，进步体读读，进步体会金吉娅善良与可会金吉娅善良与可爱爱妈妈妈妈紧紧紧紧地抱起金吉娅，（地抱起金吉娅，（）地说：）地说：孩子，这个圣诞节，你不但给我们棒孩子，这个圣诞节，你不但给我们棒棒糖，还给我们棒糖，还给我们善良、仁爱、同情和善良、仁爱、同情和体贴体贴，以及一个陌生女孩，以及一个陌生女孩如愿以偿如愿以偿的的笑脸。笑脸。激激动动哥哥姐姐拉着金吉娅，（哥哥姐姐拉着金吉娅，（）地说：）地说：妹妹，这个圣诞节，你不但给我们妹妹，这个圣诞节，你不但给我们棒棒糖，还给我们棒棒糖，还给我们善良、仁爱、同情善良、仁爱、同情和体贴和体贴，以及一个陌生女孩，以及一个陌生女孩如愿以偿如愿以偿的笑脸。的笑脸。高兴我们也感动的说：我们也感动的说：金吉娅，这个圣诞节，你不但给我金吉娅，这个圣诞节，你不但给我们棒棒糖，还给我们们棒棒糖，还给我们善良、仁爱、同善良、仁爱、同情和体贴情和体贴，以及一个陌生女孩，以及一个陌生女孩如愿以如愿以偿偿的笑脸。的笑脸。请你替那个小女孩写几句感谢的话请你替那个小女孩写几句感谢的话亲爱的金吉娅亲爱的金吉娅:谢谢你谢谢你!我收到你送给我的我收到你送给我的洋娃娃了，她简直太漂亮了洋娃娃了，她简直太漂亮了!她她穿着高贵的白礼服，下面是一条粉穿着高贵的白礼服，下面是一条粉红色的花边裙。她还有一双大大的红色的花边裙。她还有一双大大的眼睛，眨巴眨巴的。我心里很高兴，眼睛，眨巴眨巴的。我心里很高兴，因为这是我从小到大唯一的愿望，因为这是我从小到大唯一的愿望，是你让我如愿以偿是你让我如愿以偿,我真是太谢谢我真是太谢谢你了你了!一个幸福的女孩一个幸福的女孩 亲爱的金吉娅：亲爱的金吉娅：亲爱的金吉娅：亲爱的金吉娅：你好！谢谢你送给我这珍贵的礼物，我高兴你好！谢谢你送给我这珍贵的礼物，我高兴你好！谢谢你送给我这珍贵的礼物，我高兴你好！谢谢你送给我这珍贵的礼物，我高兴极了！极了！极了！极了！你知道吗？前几天，我透过商场的窗户，看你知道吗？前几天，我透过商场的窗户，看你知道吗？前几天，我透过商场的窗户，看你知道吗？前几天，我透过商场的窗户，看到了其他孩子都有自己喜爱的玩具，可羡慕了。到了其他孩子都有自己喜爱的玩具，可羡慕了。到了其他孩子都有自己喜爱的玩具，可羡慕了。到了其他孩子都有自己喜爱的玩具，可羡慕了。这时，我看到商场里有一棵给予树，于是，我拿这时，我看到商场里有一棵给予树，于是，我拿这时，我看到商场里有一棵给予树，于是，我拿这时，我看到商场里有一棵给予树，于是，我拿了一张纸条，把我的心愿写到了上面，挂到了给了一张纸条，把我的心愿写到了上面，挂到了给了一张纸条，把我的心愿写到了上面，挂到了给了一张纸条，把我的心愿写到了上面，挂到了给予树上。圣诞节这一天终于来到了。早晨，我正予树上。圣诞节这一天终于来到了。早晨，我正予树上。圣诞节这一天终于来到了。早晨，我正予树上。圣诞节这一天终于来到了。早晨，我正坐在椅子上发呆，突然，我听到了敲门声，就赶坐在椅子上发呆，突然，我听到了敲门声，就赶坐在椅子上发呆，突然，我听到了敲门声，就赶坐在椅子上发呆，突然，我听到了敲门声，就赶紧过去开门，打开门一看，原来是援助中心的阿紧过去开门，打开门一看，原来是援助中心的阿紧过去开门，打开门一看，原来是援助中心的阿紧过去开门，打开门一看，原来是援助中心的阿姨，他把精美的礼盒递给了我。我迫不及待地打姨，他把精美的礼盒递给了我。我迫不及待地打姨，他把精美的礼盒递给了我。我迫不及待地打姨，他把精美的礼盒递给了我。我迫不及待地打开礼盒，原来是一个漂亮的洋娃娃。开礼盒，原来是一个漂亮的洋娃娃。开礼盒，原来是一个漂亮的洋娃娃。开礼盒，原来是一个漂亮的洋娃娃。这个圣诞节，你不但送给了我洋娃娃，而且这个圣诞节，你不但送给了我洋娃娃，而且这个圣诞节，你不但送给了我洋娃娃，而且这个圣诞节，你不但送给了我洋娃娃，而且还送给了我善良、仁爱、同情和体贴，我真心邀还送给了我善良、仁爱、同情和体贴，我真心邀还送给了我善良、仁爱、同情和体贴，我真心邀还送给了我善良、仁爱、同情和体贴，我真心邀请你到福利院来做客，我们会成为最好的朋友。请你到福利院来做客，我们会成为最好的朋友。请你到福利院来做客，我们会成为最好的朋友。请你到福利院来做客，我们会成为最好的朋友。一个如愿以偿的女孩一个如愿以偿的女孩一个如愿以偿的女孩一个如愿以偿的女孩1.我紧紧地拥抱着金吉娅。我紧紧地拥抱着金吉娅。2.让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了让我担心的是，家里并不宽裕，我只攒了一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎一百美元，却要由五个孩子来分享，他们怎么可能买到很多很好的礼物呢？么可能买到很多很好的礼物呢？母爱母爱品读感悟品读感悟 1.孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方孩子们热烈地讨论这个话题，互相试探对方的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的心意，希望送出最诚挚的祝福，收到最甜蜜的笑容。的笑容。2.回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿回家途中，孩子们兴高采烈。你给我一点儿暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己暗示，我让你摸摸口袋，不断让别人猜测自己买了什么礼物。买了什么礼物。兄弟姐妹之爱 品读感悟品读感悟让我们用爱心做水，让我们用爱心做水，用善良做土，用善良做土，用同情做阳光，用同情做阳光，精心地栽培精心地栽培“给予树给予树”，让它在我们的心田里，让它在我们的心田里枝繁叶茂，枝繁叶茂，开出最美的花，开出最美的花，结出最丰硕的果实。结出最丰硕的果实。2.2.在（在（圣诞节圣诞节 ）到来之前，）到来之前，小女孩小女孩 （金吉娅金吉娅）用原本应该给（）用原本应该给（家人家人）买礼）买礼物的钱买了一个（物的钱买了一个（穿着裙子的洋娃娃穿着裙子的洋娃娃），），送给了（送给了（一个陌生的小女孩一个陌生的小女孩）。）。复习回顾复习回顾1.给予树是慈善机构在圣诞树上挂上给予树是慈善机构在圣诞树上挂上（反映孩子们心愿反映孩子们心愿）的卡片，来请求他人）的卡片，来请求他人（赞助赞助）的树。）的树。如果我们都如果我们都能像金吉娅这样能像金吉娅这样心中充满爱，就会有更多象小心中充满爱，就会有更多象小女孩那样的孩子露出甜蜜的笑女孩那样的孩子露出甜蜜的笑脸，脸，只要我们每人献出一点只要我们每人献出一点爱，我们的世界才会更爱，我们的世界才会更温暖！温暖！圣诞老人，圣诞老人，你在哪儿呀？我你在哪儿呀？我是一个年仅十七是一个年仅十七岁的女孩。不幸岁的女孩。不幸的是患上了白血的是患上了白血病。我渴望有个病。我渴望有个健康的身体。健康的身体。圣诞老人，你在哪儿呀？圣诞老人，你在哪儿呀？我渴望和我渴望和平，不要战争！平，不要战争！圣诞老人，你圣诞老人，你在哪儿呀？在哪儿呀？我我是一个卖火柴的是一个卖火柴的小女孩。我盼望小女孩。我盼望圣诞老人送给我圣诞老人送给我一只火炉、一只一只火炉、一只烤鸭，还带我去烤鸭，还带我去见奶奶。见奶奶。播放完毕