郭墅中心小学2022年秋学期学校工作计划.docx

郭墅中心小学2022年秋学期学校工作计划郭墅中心小学2022年秋学期学校工作安排 本文关键词：工作安排，中心小学，学期，学校郭墅中心小学2022年秋学期学校工作安排 本文简介：郭墅中心小学2022年秋学期学校工作安排指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，仔细践行科学发展观，全面贯彻党的教化方针，深化推动素养教化，接着秉承“让爱浸润每颗心灵”的办学宗旨，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路，以绩效考核为抓手，以内涵发展为主线，创新德育工作，严格内部管理郭墅中心小学2022年秋学期学校工作安排 本文内容：郭墅中心小学2022年秋学期学校工作安排指导思想：以“三个代表”重要思想为指导，仔细践行科学发展观，全面贯彻党的教化方针，深化推动素养教化，接着秉承“让爱浸润每颗心灵”的办学宗旨，树立“和谐治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的办学思路，以绩效考核为抓手，以内涵发展为主线，创新德育工作，严格内部管理，加强有效教学探讨，全面提升办学品位及质量，努力把学校办成“人文气息浓郁、办学理念先进、学校特色显明、教学质量一流”的窗口学校。目标和思路：依据学校的实际，2022年秋学期学校工作的总体思路为“四个强化”：强化老师思想教化工作，构建和谐奋进的校内氛围。强化职能部门的管理工作，责任到人，逐级负责，促进老师专业化成长。强化过程管理，狠抓常规落实，为“规范办学行为、实施素养教化”夯实基础。强化学生行为养成教化，形成文明守纪、勤奋学习、主动向上的良好学风。工作重点：1加强师德师风建设，提高师资队伍素养。通过“学习探讨、开展活动、考核评比”等多种手段切实提高老师队伍的整体素养，不断增加中层干部的服务意识，班主任的责随意识，老师的奉献意识、学习意识、质量意识。2扎实学校德育工作，培育学生文明素养。拓宽德育渠道，丰富德育内容，创新德育方法，亲密家校联系，主动实施以“三生教化”为主题的德育教化活动。3.规范教学管理，加强过程性督查考核。进一步规范教与学的行为，不断提高学科教学质量；立足课堂教学，加强有效教学探讨，让学案导学探讨的实效性得以体现，在探讨中促提高、求发展。4、创建数字化校内，加强信息技术的培训，充分发挥现代化的设备在学校管理、课堂教学中的协助作用，巩固教化现代化创建的成果，努力办好学校网站。5、加强平安防范工作，构建平安和谐校内。开展平安教化，增加学生的平安防范意识及实力，有安排地组织平安疏散演练活动。定期对学校各场所进行隐患排查、整改，严格执行学校各项平安管理制度。工作措施：一、以师德塑造为核心，加强老师队伍建设，提高老师团队的凝合力和战斗力。教化大计，老师为本。老师队伍的思想素养、业务水平干脆影响着学校的生存和发展。为此，新学期，学校将接着实施“师表工程”，着力打造“三支队伍”，促进学校可持续健康发展。1.建设服务型的领导班子。学校中层以上干部要严以律己，以身作则，时时、事事做老师的表率，自觉接受广阔师生的监督，坚固树立管理即服务的理念，进一步增加大局意识、服务意识，努力做到以下四个方面：一是讲团结。校长室将对中层干部进行合理细致的分工，明确职责，确保事事有人做，时时有人管。中层干部要以学校利益为重，以维护团结为荣，既要在分管工作中独挡一面，又要在肯定范围内充当配角，工作中彼此信任，相互支持，相互协作。二是讲奉献。领导干部要听从大局，听从须要，不计较个人的得失，吃苦在前，享受在后。三是勤学习。坚持学政治、学文化、钻业务，努力成为学科教学的骨干。自觉反思，主动撰写教学阅历总结。四是精管理。不断吸取全新的管理理念，探究管理的新方法，在提高管理效益上多思索、常谋划。按分工严格履行岗位职责，工作中既要讲原则，又要讲艺术。2.建设责任型的班主任队伍。全部班主任要从爱生入手，以感情赢得教化，以责任求得效果。仔细上好每天的晨会课，组织开展好每一个教化活动，加强特别学生的教化转化工作，加强学生的心理健康教化，加强平安防范教化。接着正常班主任月度例会制度，总结阅历，排查问题，探讨落实整改措施。加大班主任工作的督查考核力度。依据班主任工作规定制定班主任量化考核细则，对班主任到校后的常规工作要求做到“六个到位”，即时间到位、课间巡察到位、两操到位、活动课到位、谈话到位、违纪现象处理到位；班级管理上做到“五个一”，即一周一班会、一周一要求、一月一例会、一人一目标、一周一家访。检查状况定期通报总结。定期开展优秀班集体的评比活动，以激励促提高。3.建设学习型的老师队伍。务实创新的老师团队是学校持续发展的不竭动力。新学期，学校将以构建学习型老师队伍为重点，不断提升师资队伍的整体素养。（1）修师德，铸师魂。新学期，我们将接着坚持政治学习制度不动摇，利用政治学习这块阵地，仔细组织老师重温教化的法律法规及校内的相关规章制度，强化老师的规范意识。围绕敬业、奉献、爱生等德育专题选学系列优秀文章，并组织比照反思，端正师风，弘扬正气。定期组织青年老师师德演讲、师德标兵评比等活动，树立榜样的同时对存在问题进行仔细整改。严禁体罚与变相体罚学生，严禁上班时间上网闲聊、打嬉戏，接着严格学校的考勤请假等相关制度。主动提倡把时间用在教化学生、管理班级及学习提高上，充溢每天的教化生活，努力使自己成为学生宠爱、家长欢迎、社会认可的好老师。（2）练师能，促质量。坚持校本学习培训制度，厚实发展底蕴，本学期尤其要加大信息技术培训的力度；主动构建学习型群体，青年老师每学期至少读一本教化专著，至少有一篇教学论文或案例在市级获奖或发表；仔细参与教化部门组织的各类学习、培训、竞赛等活动，自觉完善自身的素养；接着抓好“青蓝工程”，结对师徒签订协议并严格履行；广泛开展校级研讨等活动，为老师的成长发展供应平台，让更多的新人脱颖而出。二、扎实开展德育工作，培育学生文明素养。1.加强德育队伍建设。建立健全“行政领导、少先队、班主任”三级立体德育网络，坚固树立管理育人、全员育人、全程育人的理念，坚持综合治理，把管理的触角延长到校内的每个角落，把育人工作贯穿到学期的始终。2.扎实学生的常规训练。我们将接着坚持不懈地抓好学生良好行为习惯的养成训练，围绕月份教化中心，做到周周有重点，每天有支配。新学期，各班要把“学生的文明礼仪教化、平安教化及班级卫生环境的整治”持之以恒地抓实抓到位，努力营造良好的育人环境。行政值日人员要把校内的平安、学生的行为习惯作为每天巡查的重点，发觉问题刚好解决。充分发挥红领巾监督岗的功能，仔细检查，具体记载，刚好公布。各班常规督查状况每月通报总结一次，检查状况将作为班主任绩效考核的主要依据之一。此外，各班主任还要利用晨会有安排地组织学生学习、背诵小学生一日常规。通过多形式严格反复的训练，努力使规范内化为学生的行为，逐步培育学生良好的生活、学习习惯。3有效开展德育活动（1）高质量地开展“国旗下讲话、校内电视台”两大常规性德育活动。活动要有较强的安排性及创建性，切实做到两点：一是中心明确。每月明确一个教化中心，每次活动均需围绕中心确定主题，避开随意性与盲目性，增加教化的系列性与有效性；二是精选内容。活动内容的选择要切合学生的生活实际，具有时代性、挑战性、教化性。（2）是以“三生教化”为主旋律，深化开展主题教化，提升学生的道德素养。开展以“家乡巨变我见证，祖国发展我荣耀”主题教化活动，大力弘扬和培育民族精神；以老师节、中秋节、重阳节等重大节日为契机，开展形式多样的“感恩”活动；以“小手拉大手，亲人齐参加，交警我能当”的监督体验活动，大力开展法制平安教化；开展环保教化和心理健康教化，主动创建省健康促进学校；以“守护生命、才智生存、华蜜生活”为主题，开展“三生教化”主题中队活动评比；开展“同在蓝天下，欢乐共成长”的主题中队活动，欢迎外来务工子女加入班级大家庭，组织“我把民工子女请回家”活动，主动打造我校外来务工子女教化的德育品牌。（3）亲密家校联系。校信通平台是老师与家长联系的桥梁纽带。各班班主任要充分发挥校信通平台的作用，不断提高“开通率”及“运用率”，畅通学校与家长的日常联系，形成教化的合力。（4）充分发挥课堂主渠道的作用。在学科课堂教学中，找准德育的切入点，有机渗透德育。三、规范教学管理，加强有效教学探讨，提高教学质量。教学工作是学校的中心工作，依据高港区关于进一步提中学小学教学质量工作的看法，把提高课堂教学质量与效率作为学校工作的重中之重来抓，把提高教学质量作为学校发展、老师发展，提升教化形象的一项根本性的工程来抓。坚持提高教科研水平，切实规范从教行为，推动素养教化，减轻学生负担。为此，本学期要做好以下几项工作：1强化管理。强化教学工作的责任管理、规范管理、目标管理、过程管理、质量管理；强化岗位意识、教学常规执行意识、质量目标达成意识。进一步强化教学常规管理，落实备、教、改、辅、考、评六个基本环节，将教学“六仔细”落实到整个教学过程之中，每月进行全校性的教学六仔细检查，严格执行考核制度，优化绩效管理。2深化改革。一要仔细组织重温新课程标准，探讨新教法。教科室定期印发相关资料，并通过专题讲座以及走出去请进来等多种培训途径和形式，让全体老师熟识新课程、实践新课程，努力提升老师的理论素养，更新教化理念，改进教学方式。二要严格按中小学有效课堂教学评价标准，主动开展听课、评课活动。接着坚持推门听课制度，听课要有具体纪录，并进行沟通反馈。三要搭建老师成长平台，开展中青年老师沟通、结对活动，促使青年老师快速成长。四要主动开展“预习自学问题导学探究研学分层固学”的学案导学探讨，让自主有效教学落实到每一节课中。五要加强备课组建设，建立切实可行集体备课制度和考核方案，强化个人二次备课以及教学反思撰写状况的检查。六是加强质量分析的力度，制定符合实际的教学质量分析方案，使我校在区“飞行学业质量分析”活动中取得好成果。3主动开展省、市和区级课题的探讨工作。教科室要组织课题组的全体成员围绕课题制订具体可行的实施方案，扎扎实实开展探讨活动，加强课题探讨的过程性管理，注意阶段性成果的总结推广工作，刚好积累课题探讨资料。同时以网络为平台，加强老师间的沟通研讨。扎实进行草根式的行动探讨，以活动促科研，以探讨求发展。四、体、卫、艺工作。1.主动开展课外文体活动，仔细开展阳光体育运动，严格落实“两课两操活动”的要求，保证学生每天至少进行1小时的体育熬炼，提高体育课和课外活动的质量，仔细组织实施学生体质健康标准，健全学生体质健康检测网络。体育组抓好武术操、眼保健操的学习，确保学生动作规范、整齐，抓好运动队和象棋队的训练，主动备战区运动会和象棋赛。同时，利用体育课，加强学生基本体育技能的学习指导。2.切实加强学生心理健康教化、主动开展季节性传染病、常见病、地方病的宣扬、预防。建立流行性疾病预警机制，发觉问题，马上上报。加强学生心理健康教化，各任课老师特殊是班主任老师要亲密关注学生心情改变，多与学生沟通谈心，与心理健康老师一道探讨对出现心理问题的学生进行心理疏导的方法。3.坚持全面发展，深化学校艺术教化,仔细贯彻实施学校艺术教化规程，加强过程探讨、资料收集，有针对性地探讨艺术教化的途径和方法，提高艺术教化教学质量。本学期接着抓好“合唱队”、“舞蹈队”训练工作，确保训练实效。五、构建数字化校内，巩固教化现代化创建成果。1加强信息技术应用实力的培训。电教处要因地制宜制订出详实的培训安排，时间上，实行固定时间集中培训和分散机动培训相结合；内容上，依据不同层次、不同须要敏捷支配培训内容。抓好培训工作的考核，通过多形式行之有效的培训，提高老师应用信息化手段的实力。2充分发挥现代化的设备在学校管理、教学中的功能。图书阅览室、科学仪器室、档案室一律实行微机管理，逐步推行电子备课。老师要自觉将信息技术与课堂教学有机整合，充分发挥电教媒体的作用，提高课堂教学效益。3、要努力丰富各类教学资源库，完善班级、老师、学生网页管理和学校论坛建设，青年老师要人人建有自己的教化博客，利用网络平台，网上资源促进自身专业化的成长。校内网络专人维护，学校网站定期更新，逐步推行办公信息化、网络化。六、强化平安工作，提高平安意识。落实学校平安目标责任制、重大平安事故报告制和责任追究制。一是接着深化开展创建“平安校内”活动，层层签定平安责任状。明确学校各部门各班主任的责任，定期对学校平安工作进行检查，发觉问题，刚好整改。二是加强对师生的平安教化，提高平安意识和自我爱护意识。制定各项平安预案，开展切实可行的平安演练活动，提高师生的平安防范实力。尤其要把学校防火平安、游泳平安、食品平安、交通平安放在突出位置，严禁乘坐“三无”车辆和食用“三无”食品，加强宣扬和教化，杜绝一切平安事故和师生非损害的事故发生。三是协作有关部门清理整顿校内周边治安环境，维护学校正常的教化教学秩序。学校门卫要把好人员进出关，实行生人进校登记制度。四是做好未成年人的爱护和预防未成年人犯罪工作，妥当处理校内学生损害事故，维护学校和未成年学生的合法权益。七、强化后勤管理，提高服务水平。1.以人为本，服务为先。管理即服务。后勤部门要贴近教学一线，关切教学一线需求，为教职工和学生着想，与教学工作相得益彰。关注人本，关注细微环节，科学化、艺术化地开展服务。完善后勤管理的措施，形成良性的工作机制。后勤组之间、教学与后勤之间形成一个有机的整体。在加强平安校内建设方面，重点加强教学设施的平安检查，消退平安隐患；加强学生各类活动管理，杜绝平安事故的发生；加强学校用工管理，严格根据有关规定，聘用胜任岗位工作的人员，并强化平安操作培训。2.依法治教，校务公开。财务管理方面，严把财务制度关，从学校大局动身，想方设法增收节支，避开奢侈。校产管理上，实行财产管理责任制，试验室、图书室、体育室、机房、音美器材室等要指定人员负责财产管理，全校要建立财产分类帐，各部门要严格执行领用手续和制度。教室办公室里课桌椅实行“三定”(定人、定物、定管理)，定期交接验收，完善好资产运用管理网络化。3.加强建设，完善校内绿化。校内绿化遵循为教化教学服务的原则。学校今年扩建，绿化公司将在秋季对扩建校区进行立体式的绿化，地面有草坪、地上有花朵、空中有绿树，使整个校内春有碧草、夏有鲜花、秋有硕果、冬有绿叶。学校将下大力气，多派人手，齐抓共管，查漏补缺，将学校今冬明春的绿化工作做好做细，使学校校内充溢勃勃朝气，到处朝气盎然！第12页 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