6 [课文教学]树和喜鹊3.ppt

树和喜鹊树和喜鹊你有朋友吗？你有朋友吗？假如你没有了朋友，会怎么样？假如你没有了朋友，会怎么样？学习目标：学习目标：1、认识课后蓝色通道中、认识课后蓝色通道中12个生字，会写个生字，会写“单、居、招、呼、快、乐单、居、招、呼、快、乐”六个生字。六个生字。2、正确、流利朗读课文。、正确、流利朗读课文。3、通过课文的学习知道树和喜鹊后来为什、通过课文的学习知道树和喜鹊后来为什么快乐。么快乐。听读课文，注意听准字音。听读课文，注意听准字音。要求：要求：1.1.自由拼读，读准字自由拼读，读准字音，不认识的多读几音，不认识的多读几遍。遍。2.2.与同桌读一读。与同桌读一读。3.3.把课文读通顺、流把课文读通顺、流利。利。zh w g dn zhzh w g dn zhng lng ln jn j只只有有 鸟鸟窝窝 孤孤 单单 种种 树树 邻居邻居zho hu kuzho hu kuilil du x qu du x qu招招 呼呼 快快 乐乐 都都 有有 喜喜 鹊鹊 j jng j zhng j zh安安安安静静静静 叽叽叽叽喳喳喳喳只有只有 鸟窝鸟窝 孤单孤单 种树种树 邻居邻居招呼招呼 快乐快乐 从前从前 后来后来 喜鹊喜鹊安安静静安安静静 叽叽喳喳叽叽喳喳从前，这里从前，这里只有只有一棵树，树上只有一个一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝，鸟窝里只有一只鸟窝里只有一只喜鹊喜鹊。树很树很孤单孤单，喜鹊也很孤单。，喜鹊也很孤单。树有了树有了邻居邻居，喜鹊也有了邻居。，喜鹊也有了邻居。感知理解感知理解课文讲了一件什么事？课文讲了一件什么事？感知理解感知理解 什么是什么是“孤单孤单”？你什么时候最孤单？你什么时候最孤单？为什么为什么“树很孤单，喜树很孤单，喜鹊也很孤单鹊也很孤单”？感知理解感知理解 为什么后来为什么后来“树很快树很快乐，喜鹊也很快乐乐，喜鹊也很快乐”？感知理解感知理解树很孤单，喜鹊树很孤单，喜鹊也也很孤单。很孤单。树有了邻居，喜鹊树有了邻居，喜鹊也也有了邻居。有了邻居。树有了邻居，喜鹊树有了邻居，喜鹊也也有了邻居。有了邻居。观观察察生生字字指指导导写写字字单 招 快观察观察生字生字指导指导写字写字居乐呼