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    2024版高考物理一轮总复习专题五机械能第3讲机械能守恒定律及其应用提能演练.docx

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    2024版高考物理一轮总复习专题五机械能第3讲机械能守恒定律及其应用提能演练.docx

    第3讲机械能守恒定律及其应用知识巩固练1.如图所示,下列关于机械能是否守恒的判断不正确的是()A.甲图中,物体A将弹簧压缩的过程中,物体A与弹簧组成的系统机械能守恒B.乙图中,斜面体A固定,物体B沿斜面匀速下滑,物体B的机械能守恒C.丙图中,连接物体A、B的绳子不可伸长,不计任何阻力和定滑轮及绳子的质量时,A加速下落,B加速上升过程中,A、B组成的系统机械能守恒D.丁图中,小球沿水平面做匀速圆锥摆运动时,小球的机械能守恒【答案】B2.(2021年深圳调研)“蹦极”运动时,运动员身上绑好弹性绳从高空平台静止跳下,如图所示(右图中水面重力势能为零).向下运动的过程中,不计空气阻力,运动员的机械能E、动能Ek与下落位移x之间关系的图像可能正确的是()ABCD【答案】B【解析】向下运动的过程中,不计空气阻力,人和绳系统机械能守恒.在绳子未绷紧时,人的机械能不变,在绳子绷紧后,人受到绳子拉力作用,随着时间的推移,人的机械能转化为绳子的弹性势能,且转化速率越来越大,观察图像,A错误,B正确;绳子未绷紧时,动能线性增大,绳子绷紧后,根据机械能守恒,有mgxEk+k(xl)2,在平衡点之前,人做加速度减小的加速运动,动能曲线增加,增加速率减小,当二力平衡时,达到平衡点,加速度反向增加,动能减小,C、D错误.3.如图,毛毛虫外出觅食,缓慢经过一边长为L的等边三角形“山丘”,已知其身长为3L,总质量为m,如图头部刚到达最高点,假设毛毛虫能一直贴着“山丘”前行,则其头部越过“山顶”刚到达“山丘”底端时的重力势能变化量为()A.mgL B.mgL C.mgL D.mgL【答案】B【解析】选山丘底端为零势能面,初状态的重力势能为W1mg×sin60°mgL,毛毛虫头部越过山顶刚到达山丘底端时的重力势能为W2mg×sin60°mgL,其重力势能的变化量为WW2W1mgLmgLmgL,故B正确,A、C、D错误.4.轮滑等极限运动深受青少年的喜欢,轮滑少年利用场地可以进行各种炫酷的动作表演.为了研究方便,把半球形下沉式场地简化成半圆形轨道,两轮滑少年可以看作光滑小球A和B,如图所示.两小球分别从半圆形轨道边缘无初速滑下,则下列说法正确的是()A.A、B两小球在最低点速度相同B.A、B两小球在最低点所受支持力相同C.A、B两小球在最低点的加速度大小相同D.若以水平地面为零势面,两小球分别滑到各自最低点时A小球的机械能小于B小球的机械能【答案】C5.(2022年湖北模拟)如图所示,在光滑水平面上放置一个质量为m的滑块,滑块右侧面为一个半径为R的弧形的光滑凹槽,A点切线水平.另有一个质量为m的小球以水平速度v0从A点冲上凹槽,重力加速度大小为g.下列说法中正确的是()A.当v0时,小球恰好能到达B点B.当v0时,小球在弧形凹槽上冲向B点的过程中,滑块的动能增大;返回A点的过程中,滑块的动能减小C.如果小球的速度v0足够大,球将从滑块的左侧离开滑块后落到水平面上D.小球返回A点后做自由落体运动【答案】D【解析】小球滑上凹槽的过程中,若凹槽固定,小球v0的速度冲上,根据机械能守恒mgh,解得hR,但是凹槽不固定,小球冲上来的过程中,凹槽也会运动,根据机械能守恒可知小球不能冲到B点,A错误;当v0时,小球在弧形凹槽向上冲的过程中,滑块受到右上方的支持力,速度减小,动能减小;滑到最高点时,两者速度相等,之后返回A点的过程中,滑块的动能依然减小,B错误;如果小球的速度v0足够大,小球将从滑块的左侧沿切线方向飞离凹槽,相对凹槽的速度方向竖直向上,两者水平速度相等,所以小球会沿左侧边缘落回,C错误;小球和凹槽整个作用过程中,水平方向动量守恒,机械能守恒,类似于弹性碰撞mv0mv1+mv2,解得v10,v2v0,所以小球返回A点后做自由落体运动,D正确.6.如图所示,水平传送带以恒定速度顺时针转动,传送带右端上方的挡板上固定着一轻质弹簧.将小物块P轻放在传送带左端,P在接触弹簧前速度已达到v,与弹簧接触后弹簧的最大形变量为d.P的质量为m,与传送带之间的动摩擦因数为,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g.从P开始接触弹簧到弹簧第一次达到最大形变的过程中()A.P的速度一直减小B.传送带对P做功的功率一直减小C.传送带对P做的功WmgdD.弹簧的弹性势能的变化量Epmv2+mgd【答案】C【解析】P与弹簧接触后在水平方向受弹力作用,P受的静摩擦力向右,P做匀速运动,运动到弹力与最大静摩擦力相等时,由于惯性,P继续压缩弹簧,做减速运动直到速度为零,A错误;由公式Pfv可知,由于P先做匀速后做减速运动,静摩擦力先不变后增大,所以功率先不变后增大,后滑动摩擦力不变,速度减小,所以功率减小,B错误;由于P开始接触弹簧到弹力与最大静摩擦力相等的过程中,P受到的力为静摩擦力,后来为滑动摩擦力,所以传送带对P做的功小于mgd,C正确;对滑块由动能定理得WfWF0mv2,由于Wfmgd,所以弹簧的弹性势能变化量小于mv2+mgd,D错误.综合提升练7.如图所示,质量均为m1.0 kg 的物块A、B通过轻质弹簧相连,竖放在水平地面上,弹簧的劲度系数k100 N/m.A、B的右侧竖立一固定光滑杆MN,物块C穿在竖直杆上.一条不可伸长的轻绳绕过位于A正上方的轻质定滑轮P,一端连接A,另一端连接C.开始时物块C与轻质滑轮P等高,且P、C间距L0.3 m,绳处于伸直状态但无张力.现将C由静止释放,已知它恰好能使B离开地面但不继续上升(取g10 m/s2).(1)求C的质量mC;(2)若将C换成质量为1.0 kg的D,仍从上述初始位置由静止释放,求B离开地面时D的速度.解:(1)开始时对A受力分析可得kx1mg(弹簧压缩),x10.1m.最终恰好能使B离开地面但不继续上升,说明B此时与地面之间无弹力,且整个系统处于静止状态.对B受力分析可得kx2mg(弹簧伸长),x20.1m.可判断出此时PC间绳子的长度L'L+x1+x20.5m,则C下降的高度h0.4m.因为始末两个状态弹簧的形变量一样,因此弹性势能不变,由能量守恒定律可得mCghmg(x1+x2),解得mC0.5kg.(2)将C换成D后,由能量守恒可得mD+mg(x1+x2)mDgh,由几何关系可知,解得vDm/s.8.如图所示,水平地面与一半径为l的竖直光滑圆弧轨道相接于B点,轨道上的C点位置处于圆心O的正下方.在距地面高度为l的水平平台边缘上的A点,质量为m的小球以v0的速度水平飞出,小球在空中运动至B点时,恰好沿圆弧轨道从该点的切线方向滑入轨道.小球运动过程中空气阻力不计,重力加速度为g,试求:(1)B点与抛出点A正下方的水平距离x;(2)圆弧BC段所对的圆心角;(3)小球滑到C点时,对圆轨道的压力.解:(1)设小球做平抛运动到达B点的时间为t,由平抛运动规律得lgt2,xv0t,联立解得x2l.(2)由小球到达B点时竖直分速度2gl,tan,解得45°.(3)小球从A运动到C点的过程中机械能守恒,设到达C点时速度大小为vC,由机械能守恒定律,有mgl,设轨道对小球的支持力为F,有Fmgm,解得F(7)mg.由牛顿第三定律,可知小球对圆轨道的压力大小F'(7)mg,方向竖直向下.9.如图所示,从A点以某一水平速度v0抛出质量m1 kg的小物块(可视为质点).当物块运动至B点时,恰好沿切线方向进入圆心角BOC37°的光滑圆弧轨道BC,经圆弧轨道后滑上与C点等高、静止在粗糙水平面上的长木板,圆弧轨道C端的切线水平.已知长木板的质量M4 kg,A、B两点距C点的高度分别为H0.6 m、h0.15 m,圆弧轨道半径R0.75 m,物块与长木板间的动摩擦因数10.7,长木板与地面间的动摩擦因数20.2,g取10 m/s2,sin 37°0.6,cos 37°0.8,求:(1)小物块在B点时的速度大小;(2)小物块滑至C点时,对圆弧轨道的压力大小;(3)长木板至少为多长,才能保证小物块不滑出长木板(设最大静摩擦力等于滑动摩擦力).解:(1)从A点到B点,小物块做平抛运动,有Hhgt2,到达B点时,竖直分速度vygt,tan37°,联立解得vB5m/s.(2)从A点到C点,有mgH,设小物块在C点受到的支持力为FN,则FNmgm,联立解得v22m/s,FNN.由牛顿第三定律,可知小物块在C点时对圆弧轨道的压力大小为N.(3)小物块与长木板间的滑动摩擦力Ff1mg7N,长木板与地面间的最大静摩擦力Ff'2(M+m)g10N,由FfFf'知,小物块在长木板上滑动时,长木板静止不动,故长木板的长度至少为l2m.10.(2021年江苏模拟)如图所示,水平传送带足够长,向右前进的速度v4 m/s,与倾角为37°的斜面的底端P平滑连接,将一质量m2 kg的小物块从A点静止释放.已知A、P的距离L8 m,物块与斜面、传送带间的动摩擦因数分别为10.25、20.20,取重力加速度g10 m/s2,sin 37°0.6,cos 37°0.8.求:(1)物块第1次滑过P点时的速度大小v1;(2)物块第1次在传送带上往返运动的时间t;(3)物块从释放到最终停止运动,与斜面间摩擦产生的热量Q.解:(1)由动能定理得(mgsin37°1mgcos37°)L0,解得v18m/s.(2)由牛顿第二定律得2mgma,物块与传送带共速时,由速度公式得vv1at1,解得t16s.匀速运动阶段的时间为t23s.第1次在传送带上往返运动的时间tt1+t29s.(3)由分析可知,物块第一次离开传送带以后,每次再到达传送带和离开传送带的速度大小相等,则根据能量守恒有Q1mgcos37°·L+mv248J.

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