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初一上册语文期中考试题?篇一：七年级上册语文期中考试试题(含答案) 七 年 级 上 语 文 试 题 一积累与运用（8小题，26分） 1.加点字注音完全正确的一项是（ ）（2分） A.抽泣（chu?）栖息(q) 澄清(chéng)擎天撼地(qíng) B.小憩(qì) 枯涸(hé ) 禀告 (bn) 猝然长逝(cù) C.洗濯(dí) 雏形(chú)泯灭(mn) 绝处逢生(féng) D.匍匐(fú)厄运(è) 迸溅(bèng) 抖擞精神(shu) 2.词语书写完全正确的一项是（ ）（2分） A.朗润 当心翼翼 险象叠出B.诅咒获益非浅 闲情逸致 C.点缀 多姿多采 萧然起敬D.伫立轻飞曼舞 梦寐以求 3.把下列人物与文学作品或创作主见对应连线。（2分） A.马致远a.创立儒学，主见德治，发愤忘食，乐以忘忧。 B.朱自清b.元朝大都人闻名戏曲作家，汉宫秋是其代表作。 C.孔子 c.创作了骆驼祥子、四世同堂等作品，有“人民艺术家”的 美誉。 D.老舍 d.著有散文背影、荷塘月色等喜闻乐见的名篇。 4、下列句子中加点的成语运用正确的一项是( )（2分） A.班长李杰学习好，人品好，在班级同学中德高望重。 B.她总是津津乐道于自己已经取得的成果。 C.这份试卷中的第三小题他足足花了半个小时才完成，真是小题大做。 D.程成画的这幅漫画夸张而传神，连李老师看了都忍俊不禁地笑了。 5、下列各句能和“天涯间或漂移着的白云”连接成贴切比方的一项是（2分 ） A像条条闪烁的银链。B像片片光滑的羽毛。 C像股股奔涌的喷泉。D像缕缕雪白的棉絮。 6、名著阅读（6分） 冰心在忆读书中写自己从小就着迷于西游记、水浒传、三国演义三部 名 著中那些活灵活现的人物形象。信任你也有同感，不知你最观赏的是哪一个呢？ ? 我最观赏 中的 （2分）。 一句话写出与这个人物有关的一个故事梗概（2分） _ 举荐理由（2分）： 7、按要求默写（8分） （1），要留清白在人间。 (2)洛阳亲友如相问， 。 (3) 咬定青山不放松， 。 （4）好雨知季节， 。 （5），花重锦官城。 （6）七八个星天外，。 （7）孤村落日残霞， 。 （8） ，夜静春山空。 8、阅读材料，按要求答题。（2分） 上课铃响了，一位同学还慢悠悠地往教室里走。进教室后，又不紧不慢地回到座位 上。老师笑着对大家说：“某某同学真听话，上次在教室追打同学，老师教化了他，现 在稳重多了，上课铃打了这么半天了，都不快走两步。” 老师的言外之意是什么？假如你是这同学的好挚友，你会怎么说？ （1）言外之意： （2）你说的话： 二阅读与理解（44分） （一）阅读文章，然后答题（13分） 人体里的“军事学校”胸腺 在人体的胸骨后面，有一对颜色灰红、质地松软的长梭形器官。这时还不到 两重的“家伙”究竟于人体有何作用，多少年来医学家们一百零一思不得其解。直到60 年头末，随着免疫学探讨的发展，胸腺的功能才渐渐被揭开。原来，在人体防卫 “外敌”入侵和平定“内奸”战斗中，它立下了丰功伟绩，被医家冠以“免疫中 枢”之美称。 许多人知道，人体内有一种淋巴细胞，是爱护人体健康的主力军。当它们发 现有病原微生物侵入人体时，便会马上同入侵者绽开殊死搏斗，直至把入侵者消 灭为止。但说来使人感到惊异的是，当这些淋巴细胞刚从骨髓里制造出来的时候， 都是完全没有战斗力的，新生的淋巴细胞必需进入胸腺这所“军事学校”，接受 严格的“训练”后，才学会识别敌我友的本事。 由此可见，胸腺对于人体健康是生死攸关的。老年人的胸腺渐渐萎缩，胸腺 机能衰退，反抗实力日渐低下，简单患上各种疾病。笔者曾做过一个好玩的试验， 用手术的方法切除了一批刚诞生的小白鼠的胸腺。几个星期后，大部分小白鼠因 感染疾病先后夭折了。有两只虽长至成年，但后来都患上癌症，终归逃脱不了死 亡的命运。胸腺对保障健康和维持生命的重要性，由此可见一斑。 人体内还常常会有一些越轨的细胞，它们经常“改头换面”，无视人体的统 一指挥，占山为王，无休止地生长。这些变异的细胞是酿成肿瘤的隐患，假如不 把它们刚好歼灭的话，那是会危害生命平安的。而经过胸腺“培训”的淋巴细胞， 除能歼灭入侵之敌外，还学会了识别内奸异己的本事，它们游弋全身，癌细胞即 使改头换面，它们也能发觉，刚好把这些“叛逆者”歼灭于萌芽状态之中，这就 是为什么绝大多数人不会患肿瘤的缘由。相反，据调查，在大部癌症病人体内， 这种淋巴细胞的数量和功能都是低下的。 以上事实给了医学家们很大的启示能否通过增加这些淋巴细胞的功能来 治疗肿瘤呢?他们从动物的胸腺里提取出一种叫胸腺素的物质，用作肿瘤患者的实 验治疗，现在已取得令人鼓舞的初步成效，这给癌症的治疗带来了新的希望。 1、“胸腺”被医学家冠以“免疫中枢”之美称的缘由是 2、作者对下列详细内容是用什么作比方的? (1)病原微生物 ： (2)变异细胞 ： 3、引文中画线句子采纳了 的说明方法，详细说明 4、“用手术的方法切除了一批刚诞生的小白鼠的胸腺”，“一批”能否改为“三 只”“五只”为什么? 5、“大部分小白鼠因感染疾病先后夭折了”，“先后”不能删去的理由是： 6、“据调查，在大部分癌症病人体内，这种淋巴细胞的数量和功能都是低下的”。 句中的“数量”和“功能”的次序不能颠倒，因为 （二）阅读春选段,然后答题（16分） 春 a桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。b红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。 花下成千成一百零一的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，出名字 的，没名字的，散在草丛里像眼晴，像星星，还眨呀眨的。 吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手摩挲着你。风里带来些新翻的泥土的气 息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花 嫩叶当中，兴奋起来了，呼朋引_（A、绊 B、伴 C、拌）卖弄嘹亮的喉咙，唱出宛 转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天_（A、嘹 B、缭 C、 燎）亮地响着。 14、请给段文字拟一个小标题：（1分） 15、说明段中加点的词。（2分） （l）卖弄： （2）宛转： 16、在段括号里选择恰当的词填在横线内，它们分别是（ ）（ ）（2分） 17、第段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（4分） a句： b句： 18、吹面不寒杨柳风诗句中的杨柳风指的是什么（2分）？ 19、段用诗句开头在文段中有何作用？从那个角度写出了风的特点？（3分） 20、春风本是无形、无味、无色的，但作者却将春风描绘得有形有味、绘声绘色，请从 原文中找出这些语句填在横线上。（至少两句，2分） （三）、阅读我喜爱书（作者：白夜）然后答题（15分） 题目叫“我喜爱书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜爱。 大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难过了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧！我就像脱缰的小马，兴奋极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。 然而，我慢慢喜爱书了，大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本三国演义。我拿起书，一面看，一面走，一面参与刘关张三兄弟的活动。当然，也遇到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，始终走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟，我母亲说，这个孩子入了迷了。 我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参与各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。 后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的千家诗。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗比照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全遗忘了四周的生活了。 到了上中学时，遇到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本鲁滨孙漂流记，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我也许也能一目十行，觉得很兴奋。于是，我就喜爱一目十行读下去，读了好多书。 年纪大了，我慢慢发觉，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必需细致读下去才行。读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要经常读，越读越读出其中的味道来。杜诗镜铨，我就看了五遍；孟德斯鸠的波斯人信札，我就看了五遍；曹雪芹的红楼梦，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。 要知道书中说些什么，这是比较简单的，然而，你要把书中的财宝，变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，假如具体复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得仔细读啊，读啊。 然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书阅历是，多看要一目十行，而 。 21. 作者说“最初我看到书时，并不喜爱”，请依据文章内容，用你自己的话概括 “不喜爱”的缘由。（2分） 22.第段写到“ 打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。” 请用一个词语概括这种阅读感受：（2分） 篇二：七年级上语文期中测试题及答案 一、基础学问(30分) 1阅读下面文字，然后回答问题 (6分) 挚友，你可曾在茫茫大雾中航行过在雾中神情惊慌地驾驶着一条大 船，当心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，生怕意外发生。在未 受教化之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探侧仪，无从知道海港已经特别接近。我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”恰恰正在此时，爱的光明照在了我的身上。（选自海伦凯勒的再塑生命的人） （1）给加点字注音 ，给拼音填汉字 ( 2分) 怦怦 ( ) 再塑生命 （ ） （2）改正文段中的错别字（2分） 改 改 （3）说明词语 （1分） 当心翼翼：（4）文中处应填的标点符号是 ( )(1分) 2下列各句中没有语病的一项是 () (2分) A同学们都炯炯有神地仔细钻研课文。 B秋天的北京是一个漂亮的季节。 C红岩这部小说塑造了共产党员江姐的英雄事迹。 D改革开放三十年多来，我国的经济发生了天翻地覆的改变。 3填空：（6分） 翻开崭新的语文课本， 丘吉尔的、 的 秋天的怀念、莫怀戚的 、老舍的 、贾平凹的 、的金色花等都给我留下了深刻的印象。 4默写。(14分) (1) 绿树村边合，。（孟浩然过故人庄） (2) ，小桥流水人家。（马致远天净沙秋思） (3) ，浅草才能没马蹄。（白居易钱塘湖春行） ，却话巴山夜雨时。（李商隐夜雨寄北） (5)曾子曰：吾日三省吾 身：？ ？传不习乎？ （6）曹操的观沧海中表现诗人拨打胸襟的句子是： 。 （7）论语中论述学与思辩证关系的句子是 ， 。 （8）写出古诗中抒发思乡之情的句子（连续两句） ， 。 5仿写句子 名著是美的。繁星?春水美在它对母爱、童心的赞美； 美 在它 。(2分) 二、口语交际及综合实践活动（5分） 6图书馆是学习的天地，大量的藏书，折射出人类社会的历程，反映了人 类文明的成果。通过走进图书馆的语文实践活动，请你写出一条收获？（1分） 7在本次活动中，你发觉本班宋明同学不疼惜借来的书刊，导致书刊书面 破损，书角卷曲，你会怎样劝他变更这种不良的习惯。（2分） 8当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请复原下列用语的本 来面目。（2分） 骑乐无穷（摩托车广告）改正： 一明惊人（眼镜治疗仪广告）改正： 战痘究竟（洗面奶广告）改正： 金非锡比（金饰店广告）改正： 三、阅读（36分） （一）阅读陈太丘与友期（10分） 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非 人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信; 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 9说明加点的词 （4分） 太丘舍去 舍： 尊君在不 不： 下车引之 引： 陈太丘与友期行 期： 10翻译句子 （1分） 非人哉!与人期行，相委而去。 11下面有关朗读节奏划分正确的一项是( ) （1分） A. 陈太丘与友/期行B.元方时/年七岁 C.相委/而去 D. 对子骂/父 12回答问题：“元方入门不顾”这是否失礼? 阅读上文后，你明白了哪些道理?（4分） （二）阅读下面文段，然后回答问题（10分） 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了、花赶趟儿。红的像 火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、 杏儿、梨儿。花下成千成一百零一的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地 是；杂样儿，出名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （选自朱自清的春） 13给这段文字拟一个小标题。（2分） 14在文段里，画出运用拟人手法描写花的语句。作者把花当成什么样的人 来描写的? 这样写有什么好处?（4分） _ 15作者写春花，既有实写，又有虚写，请写出虚写的句子.（2分） 16文段中加点的“闹”字改成“叫”字好不好？为什么？（2分） （三）阅读下面文段，然后回答问题 （8分） 有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的 心灵，我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲特别牵挂他，不 知道他的死活。我的母亲经常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象 征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母 亲 ，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小反对派们，经常在我的 耳边猛喊：哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰 ！那时的我，真似乎 死了父亲似的那么哀痛。这时候蔡老师救济了我，指责了我的反对派们，还写 了一封信劝慰我，说我是“心 如水的学生。”一个老师解除孩子世界里的一件小 小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！ 在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈祥，多么公允，多么宏大的人啊。 （节选自魏巍的我的老师） 17概括这段文字记叙的“一件小事”。（不得超过15个字） （2分） 18上文第一句中，“占据”这个词很好地表现了（2分） 19上文“心清如水的学生”中的“清”是 的意思。（2分） 20用“ ”划出这段文字中干脆抒发“我”对老师钦佩之情的句子。（2分） （四）阅读下面文段，然后回答问题 （9分） 新任寝室长 我们寝室卫生检查总是倒数第一，我这个寝室长因此半是辞职半是被勒令下台了。可问题并没有解决，首先是寝室长人选问题，其他九个人没有一个情愿接替我的职务。谁都明白，那官非驴非马，责任大得让人一肚子委屈，官衔小得让人说不出口。所以，大家你推我让，都摆出一副虚心的面孔。 “我看你行。”“甭扯了，你比我更行。”“说我？哪个不比我强？” 车轱辘话转了两天。到第三天中午，班长来坐镇：“今日中午你们必需选出寝室长来！下午学校检查卫生”“我提议，短暂由前任寝室长来整理残局，先混过今日下午再说。”“不同意！”我像要被扔进油锅似的喊道。“弄成现在这个样子，前任寝室长有肯定责任，这样吧，由他委任出新寝室长来。”班长说话了。“行！”五六个室友异口同声。他们知道我肯定不会选他们之中任何一个。只有古小易静默无言，他个子最矮，身体最瘦，话也最少，是我最不怕得罪的。我闪过一个念头，说：“大家抽签怎样？”“行！”只有古小易一个说话。“不行！”其他人一齐喊。我向他们丢了个眼色，不等他们领悟其含义，我已飞速把打算工作做完了。“抽吧，按个头儿排，古小易先抽。” 古小易伸手拿了个纸球，托在手上，像在掂它的份量。众目睽睽之下，纸球被打开了，寝室里忽然一片庆贺声，古小易当选了。趁大伙松口气的当儿，我快速地把剩下的纸张球统统放进衣袋里。 “那你就好好干吧！”班长拍拍古小易肩膀，看看表走了。“对，小古，干吧！下午锁门走人，等检查的走了再回来。”我们边说边蜂拥着新任寝室长走出了寝室。 整整一下午，我坐在图书馆里熬时间。“怪，怎么不见古小易？”我猛地 篇三：语文版初一上册语文期中考试卷及答案 七年级上册期中考试试卷及答案 一、积累与运用 (20分) 1请用正楷将下面一句话正确、端正、整齐地抄写在方格内，标点要占格。(2分) “读一本好书，就像和很多高尚的人谈话。”歌德 2选出加点字注音有误的一项（）（2分） A.瑟缩（sè）虐杀（nuè） 宽恕（shù）不辍（chuò） B.炫耀（xuàn） 揶揄（yé） 孤独（mò）冗长（rng） C.戏谑（xuè）向往（chng） 黯淡（àn） 蓑衣（su） D.穹隆（qióng） 隧道（suì） 灼热（zhuó） 撰文（zhuàn） 3.下列句中加横线的词语说明没有结合句意的一项是( )(2分) A.母亲是个好劳动。(喜好劳动) B.这两个被讪笑的人，不可一世而来，又被我那微乎其微的小玩笑激怒而去。(高傲的气概逼人) C.我对他的拉奏望洋兴叹，始终学他不来。(比方做事力气不够，感到无可奈何。) D.让很多人费解的是，在这四壁空空的家里，我尽然也能顺当的长大。(不好懂，不简单理解。) 4下列句子，没有语病的一句是() (2分) A对于高校毕业生就业难的问题，引起了全社会的极大关注。 B让孩子远离网吧，健康成长，这是很多家长的心愿。 C在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项目的金牌。 D“阳光体育活动”要求学生每天参与户外体育熬炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无疑不是个好消息。 5给下列句子排列依次，最恰当的一项是（）(2分) 清风缓缓，树枝摇曳，斑驳的光影洒落在地上和小狗身上 绿阴下是一间小小的柴房 这就构成一幅盛夏城郊小院图，生动而又富有情趣 柴房前，主子在吸着烟斗，一只小狗闲适地躺在一旁 窗前一片浓浓的绿阴 A B C D 1 6默写填空。(10分) (1) 论语六则中阐述学习与思索辨证关系的句子是： ， 。 （2） 少小离家老大回，。 （3） ，只缘身在最高层。（登飞来峰） （4） 会当凌绝顶，。望岳 （5），病树前头方木春。 （6）王勃用旷达的胸襟开创了赠别诗的新境界，体现在他的诗作送杜少府之任蜀州中，便是那千古流传的名句：， 。 （7）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄表达对友人宽慰的句子是： ，。 二、语文综合运用 (79小题，共9分) 7依据语境，仿照画线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。(2分) 阅读天地，倾听万籁，大自然一年四季都给人殷切的期盼。春，以她的勃勃朝气动人心弦；夏，以她的热忱奔放激人奋勉； ；。 8、读下面的古诗，按要求回答问题。（4分） 暮 春 翁格 莫怨春归早，花余几点红。 留将根蒂在，岁岁有东风。 注：东风：即春风。 （1）从题目入手，分析诗人流露的情感。（2分） （2）你如何理解“留将根蒂在，岁岁有东风”的内涵。（2分） 9、名著导读。（3分） 2 书目：西游记、水浒传、鲁滨逊漂流记、钢铁是怎样炼成的、三国演义。请从上述书目中选择一部你熟识的作品，对其中你喜爱的一个人物进行简要评析。 作品： 人物：（1分） 人物评析： （2分） 三、阅读理解 （40分） (一)阅读下面选文，完成1015题。(13分) 甲 期 行 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。 客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门不顾。 10说明文中加点的字。(2分) （1）期（2) 去 （3）委 （4）顾 11这则故事告知我们这样一个道理： 。(2分) 12故事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)(3分) 乙 曾子杀彘 曾子之妻之市，其子随妻而泣。其母曰：“母还，顾反为汝杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。” 曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也！”遂烹彘也。（节选自韩非子·曾子杀彘） 注曾子：曾参，孔子的学生。彘：zhì,猪。 13.说明下列句子中加点的字。（1分） 3 妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”止： 14.将下面文言语句翻译成现代汉语。（2分） 今子欺之，是教子欺也。 译文： 15.从“曾子杀彘”这个故事，可以看出曾子怎样的教子思想？（3分） （二）阅读平分生命一文，完成1620题（13分） 平分生命（作者崔浩） 男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹赛过爱自己。 然而灾难再一次驾临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上重病，须要输血，但医院的血液太昂贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。 作为妹妹的唯一的亲人，男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否英勇，是否有志气承受抽血时的难受。男孩起先迟疑。10岁的大脑经过一番思索，最终点了点头。 抽血时，男孩宁静地不发出一丝声响，只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后，男孩声音颤抖地问：“医生，我还能活多长时间?” 医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的英勇震撼了，在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍旧肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出的确定是付出了一生的英勇，并下定了死亡的决心。 医生的手心渗出了汗，他紧握了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血不会丢掉生命。” 男孩眼中放出了光彩：“真的?那我还能活多少年?” 医生微笑着，充溢爱心地说：“你能活到101岁，小伙子，你很健康!”男孩兴奋得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，慎重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个每人活50年!” 全部的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。 4 16.从全文看，“男孩爱妹妹赛过爱自己”主要表现在哪两件事上? (2分) 17.第段中画线句子运用了什么描写方法? “男孩”眼中为什么会“放出光彩”?(3分) 18.简要概括文中“男孩”具有怎样的品质? (2分) 19.第段中说，男孩“经过一番思索”。依据上下文，发挥合志向象，详细描写男孩的“一番思索”。(不超过101字)(3分) 20.读了这篇文章，你有什么感受呢? (3分) （三）阅读别让委屈再版一文，完成2125题（14分） 别让委屈再版 记得在小学的时候，每星期都有作文果，国文老师除了在作文卷上有批语外，还把全班的作文排好了名次，当堂点名发还。如名次排在后面，就会显得特别尴尬，于是大家对作文都很努力。我原来就喜爱作文，再加上努力，所以作文发还时，常是名字在前几名之中。 一次作文，题目是“北风”还是“春风”我已记不清了，写完后自己很得意。当时觉得下星期发还时，我肯定是在前几名中，没有想到，不仅前几名没有我，甚至中间也没有，而是排在最年后一个。我根本不明白是怎么回事了。 下了课，去问国文老师。老师说：“这不像你这个小学生作的，肯定是抄自什么杂志的。”我惊异得不得了。我说：“的确是我作的。”老师说：“你不行能作这么好。你是抄的。你假如说你不是抄的，拿出证据来！”我抗拒也无从抗拒起，委屈地哭了一场。 小时候的多少事情，现在几乎都忘了，唯独这次所受的委屈，总是记得清清晰楚。 事情竟然无独有偶，我在高校三年级时，又出现了一次类似的事。那是考沟通电路的课， 5 第25页 共25页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页第 25 页 共 25 页