四川省仁寿第一中学校南校区2020_2021学年高一物理上学期第三次月考试题.docx

四川省仁寿第一中学校南校区2020-2021学年高一物理上学期第三次月考试题 注意事项：1、 本堂考试50分钟，满分110分；2、 答题前，考试务必先将自己的姓名，学号填写再答题卡上，并使用2B铅笔填涂；3、 考试结束后，将答题卡交回。第卷 选择题(52分)一、单项选择题（本题共8道小题，每小题4分，共32分） 1. 同一平面内的两个力，大小分别为3N、4N，若二力同时作用于某一物体，则该物所受二力合力的最大值和最小值分别为（ A ）A. 7N、1NB.7N、3NC. 5N、3ND. 5N、0N2. 将弹性（视为质点）小球以10m/s的速度从距地面2m处的A点竖直向下抛出，小球落地后竖直反弹经过距地面1.5m高的B点时，向上的速度为7m/s，从A到B，小球共用时0.5s，则此过程中（ C ）A. 小球发生的位移的大小为0.5m，方向竖直向上B. 小球速度变化量的大小为3m/s，方向竖直向上C. 小球平均速度的大小为1m/s，方向竖直向下D. 小球平均速率的大小为8.5m/s3.下列说法正确的是（ B ）A木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的B质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D由磁铁间有相互作用可知：力可以离开物体而单独存在4. 雨滴从高空由静止下落，由于空气阻力作用，其加速度逐渐减小，直到变为零，在此过程中雨滴的运动情况是( D )A. 速度变化越来越快 B. 速度不断减小，加速度为零时，速度最小C. 速度的变化率越来越大 D. 速度不断增大，加速度为零时，速度最大5. 质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上。用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示。用T表示绳OB段拉力的大小，在O点向左移动的过程中( A)A. T保持不变，F逐渐变大 B. T逐渐变大，F逐渐变大CT逐渐变大，F逐渐变小 DT逐渐变小，F逐渐变小6. 做匀加速直线运动的列车出站后，车头经过某标牌时为1 m/s，车身的中部经过该牌时的速度大小为5 m/s，则车尾经过该牌时的速度大小为(D)A. 9m/s B. 8 m/s C.7.5 m/s D.7 m/s7. 如图所示，一木板B放在水平地面上，木块A放在木板B的上面，木块A的右端通过弹簧测力计固定在竖直墙壁上，用力2F向左拉木板B，使它以速度v匀速运动，这时木块A静止，弹簧测力计的示数为F，则（ B ）A. 地面受到向右的滑动摩擦力，大小等于2FB.木板B受到的合力等于0C. 若木板B以2v匀速运动，木块A受到的滑动摩擦力等于2FD. 若用力4F拉木板B，木块B受到的滑动摩擦力等于3F8. 如图，一物块在水平拉力F的作用下沿水平桌面做匀速直线运动若保持F的大小不变，而方向与水平面成37°角，物块也恰好做匀速直线运动( ），物块与桌面间的动摩擦因数为(D)A. B. C. D. 二、不定选择题（本题共4道小题，每小题5分，共20分）9. 物体甲的x-t图象和物体乙的v-t图象分别如图所示，则（BC ）A. 甲在整个t=6s时间内有来回运动B. 甲在整个t=6s内是匀速运动C. 乙在整个t=6s内它通过的总位移为零D. 乙在t=3s时刻的加速度为零10从楼顶由静止开始下落的物体落地用时为2.0s，若要让物体在1.0s末落地，应该从哪儿开始自由下落（取g=10m/s2）（ AC ）A. 从离地高度为楼高处 B. 从离地高度为楼高处C. 从离地高度为5 m处 D. 从离地髙度为20 m处11. 如图所示，一根不可伸长的轻绳两端连接两轻环A、B，两环分别套在相互垂直的水平杆和竖直杆上，轻绳绕过光滑的轻小滑轮，重物悬挂于滑轮下，始终处于静止状态，则（ BC ）A 只将环A下移动少许，绳上拉力变大，环B所受摩擦力变小B. 只将环A向下移动少许，绳上拉力不变，环B所受摩擦力不变C. 只将环B向右移动少许，绳上拉力变大，环B所受杆的弹力不变D. 环A受三个力作用，环B受四个力作用12.质量均为2 kg的木块M和N叠放在水平地面上，用一根细线分别拴接在M和N右侧，在绳子中点用力F8N拉动M和N一起沿水平面匀速滑动，细线与竖直方向夹角53°，（sin53°=0.8，cos53°=0.6）。则（AC）A. 木块N和地面之间的动摩擦因数02B. 木块M和N之间的摩擦力是Ff25 NC. 木块M对木块N的压力大小为23 ND. 若变小，拉动M、N一起匀速运动所需拉力可能为5 N三、实验题（14分）13.（6分）（1）在做“探究力的合成方法”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是 A同一次实验中，O点位置不允许变动B实验中，要记录弹簧测力计的读数及方向和O点的位置C实验中，把橡皮条的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90度D实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点（2）如图所示，是甲、乙两位同学在做本实验时得到的结果，其中F是用作图法得到的合力，F是通过实验测得的合力，则哪个实验结果是符合实验事实的？ （填“甲”或“乙”）OF1F2F甲F乙OF1F2FF（3） 本实验采用的科学方法是： A.理想实验法 B.等效替代法 C.控制变量法 D.建立物理模型法14.（8分）某同学在做“练习使用电火花打点计时器”时，用小车拉动纸带做匀加速运动时打出的纸带如图所示，每两个计数点之间还有四个计时点没有画出，图中已标出相邻两计数点间的距离，打点计时器的电源频率为50 HZ。（1）电火花打点计时器是一种使用_（填“交流”或“直流”）电源，相邻两个计数点间的时间间隔为_s。（2）纸带的 （填“左端”、“右端”）是与小车连接。（3）打第5个计数点时，纸带的速度v5=_m/s（保留三位有效数字）。四、计算题（44分）15.（12分）如图所示，O是三根细线的结点，细线bO水平拉着B物体，cO沿竖直方向拉着轻弹簧，cOa=120°，现在细线aO上的拉力为10N，弹簧伸长量为5cm，整个装置处于静止状态，重力加速度g=10m/s2，求：（1）桌面对物体B的摩擦力；（2）弹簧的劲度系数。16.（15分）一辆汽车刹车前的速度为90km/h，刹车获得的加速度大小为10m/s2。求：（1）汽车刹车开始后5s内滑行的距离x0；（2）从开始刹车到汽车位移为30m时所经历的时间t； （3）汽车静止前1s内滑行的距离x。17.(17分)如图所示，质量为m的物体A放在竖直轻弹簧B上，且弹簧B分别与地面和物体A相连接现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接，当弹簧C处在水平位置且右端位于a点时没有发生形变已知弹簧B与弹簧C的劲度系数分别为k1和k2，不计定滑轮、细绳的质量和摩擦将弹簧C的右端由a点沿水平方向拉到b点时，弹簧B的弹力的大小变为原来的1/4，重力加速度为g，求：(1)弹簧C在a点时，弹簧B的压缩量x1；(2)a、b两点间的距离L.参考答案123456789101112ACBDADBDBCACBCAC13：答案（1）AB（3分） （2）乙（2分） （3）B（2分）14：答案：（1）交流（1分） 0.1（1分） （2）左端（2分） （3）1.40（2分） 15.（12分）解：（1）对结点O受力分析，如图所示： 水平绳上的力为 Fob=FOasin60°=10×=5N （2分） 桌面对物体B的摩擦力 f=Fob=5N （2分） 方向水平向左 （2分）弹簧的拉力大小为 F弹=FOacos60°=5N （2分）根据胡克定律得 F弹=kx （2分）得 k=100N/m （2分）答：桌面对物体B的摩擦力的大小为5N，弹簧的劲度系数为100N/m16（15分）解（1）v0=90km/h=25m/s汽车减速到零所用时间为t0：v0=at0 (2分)解得t0=2.5s<5s （2分）由：v02=2ax0 (2分) 解得：x0=31.25m （1分） （2）由：x=v0t1-at12 （2分） 解得：t1=2s 或t1=3s（舍去） （2分）（2） x=at22 （2分） 解得：x=5m （2分）17.（17分）解析(1)对物体A由胡克定律和力的平衡条件得：k1x1mg (2分)故x1mg/k1. (1分)(2)第一种情形：当弹簧B处于压缩状态，弹力大小为原来的1/4时，弹力变化F13/4mg弹簧B的压缩量的减少量，即物体A上升的距离x1F1/k13mg/4k1 (2分)由于物体A处于静止状态弹簧C的弹力F1F1 (2分)弹簧C的伸长量x2F1/k23mg/4k2 (1分)所以L(1/k11/k2)3mg/4 (2分)第二种情形：当弹簧B处于拉伸状态，弹力大小为原来的1/4时，弹力变化F25/4mg弹簧B的形变量的变化量，即物体A上升的距离x1F2k15mg/4k1 (2分)由于物体A处于静止状态弹簧C的弹力变化F2F25mg/4 (1分)弹簧C的伸长量x2F2k25mg/4k2 (2分)所以L(1/k11/k2)5mg/4. (2分)