党校在全市干部教育培训工作推进会上的交流发言.docx

党校在全市干部教育培训工作推进会上的交流发言同志们：习近平总书记在中央党校建校90周年庆祝大会暨2023年春季学期开学典礼上强调，“学员之间要充分交流工作经验，使不同岗位、不同地域、不同经历的干部能够取长补短、共同提高”。我市遵循党校教育规律和年轻干部成长规律，积极探索干部教育模式创新，推出“百名干部进学习小组”计划，通过发挥学习小组灵活机动优势，创新集中学习、攻坚项目领办、实践调研等多种方式，推动年轻干部启迪思维、拓展思路、碰撞思想、提升专业素养，实现学习教育、项目攻坚和个人成长有机融合，积极发挥党校为党育才的独特价值。根据会议安排，现将有关工作进展情况汇报如下：分析研判，训其所需。立足组织需求，围绕市委市政府中心工作，市委组织部、市委党校开展重点领域谋划，建立数字化改革、经济高质量发展等9个学习模块，每个模块指定专业职能较强的1家市级部门牵头负责，下设25个学习小组，每个学习小组56人。立足岗位需求，市委组织部比选相关领域年轻业务骨干，按照岗位关联度、专业类别、个人履职经历等分别纳入相应模块，组建专业学习小组，每个小组选派组工干部、党校教师各1名，全程参与学习考察。立足干部需求，下发调查问卷了解参训学员实际学习需求，科学制定年度学习方案，统筹制定各模块个性化学习方案。例如，市大数据局牵头组建数字化改革第4学习小组，吸纳市委组织部数改办、市公安局科信处、市公积金中心信息安全处等单位年轻干部，开展省公共数据条例等领学、讨论活动11次，学员专业素养、交流能力等得到明显提升。多维联学，精准赋能。围绕实践所缺、干部履职所需，全面整合课程、师资、部门等教学资源向“学习小组”倾斜，促进互联共享，发挥最大效益。安排通识课程集中培训，坚持线上线下互动，组织学员集中参加“年轻干部提高解决实际问题的能力”和“智库与咨政报告写作”等专题辅导课程的学习，安排学习小组学员赴省委党校开展跟班学习；用好“浙里干部之家我的学习平台”，以月度为周期开设网上专题班6个，开放专题必修课程48门。发布专题课程自主选学，推出“营商环境”“产业经济发展”等特色课程32门。各模块牵头部门邀请的高端师资、优秀学习资源及时在“学习小组”群内发布，形成资源共享的正向叠加放大效应，累计861人次参加自主选学。灵活开展小组学习活动，按照小组集中学习每月不少于2次的要求，各学习小组累计开展导师授课、法庭课堂、小组研讨、实地研学等活动378次，有效提升学员综合素质能力。学干融合，实战实效。以学促干、以学笃行，使教育培训嵌入工作场景、贴近业务实际、解决实际问题。聚焦理论与实操结合，推行重点任务“揭榜挂帅”机制，每个学习小组每年选取1个领办任务，集中精力开展专项调研、一线攻坚，22个小组领办重点项目22个。聚焦理论与实践结合，组织学员开展模块“专项赛”，现场PK晾晒展示小组学习成果，并以小组为单位开展阶段性调研，形成微调研成果32项，其中，第7学习小组报送的加快制造业高质量发展助推四省边际中心城市建设咨政文章获得市委主要领导肯定性批示。聚焦理论与创新结合，每个学习模块聘请省委党校1名专家学者担任模块导师，带领引导学员复盘反思、总结提炼，把一般性认知凝聚成规律性认识，集思广益形成了一批可推广的制度成果、可复制的经验模板和可参考的决策咨询报告。2022年度，各学习小组报送的咨政文章121篇，获得市级以上领导肯定性批示70条，相关建议报告纳入市委市政府政策文件7项。考学比拼，推动成长。在培养机制设计上，突出结果导向，营造比学竞学浓厚氛围，提升学习效果。探索学习积分制，由市委组织部进组干部、学习小组辅导员对学员出勤、参加讨论、调研和考试等日常表现情况进行计分考评。建立赛马比拼机制，每半年组织一次“专项赛”，每年度举办一次“擂台赛”，推动模块间、小组间、学员间比学竞学。根据日常学习积分、擂台比拼得分以及导师评价赋分、学员间互评等综合情况，形成干部学习指数，纳入干部规划培养应用数据库，并及时向学员所在单位党委（党组）反馈情况。强化结果运用，结合评学考学情况，深入开展分析研判，表现优秀的学习小组和学员，分别给予“优秀学习小组”“学习标兵”称号。对获得称号的学员在培养使用、职级晋升、年度考核评优上予以倾斜；对态度不端正、敷衍应付的学员，取消评优评先资格，及时予以调整。目前，已经有22个小组31名干部上台比拼“打擂”，8名表现优秀的年轻干部获得提拔或进一步使用。汇报完毕，谢谢大家。