浙江省温州市2021-2022学年高一上学期期末教学质量统一检测物理试卷.docx

机密考试结束前2021学年第一学期温州市高一期末教学质量统一检测来源:*中国教育出版#&网物理试题（A卷）考生须知：来源:#zzst*%1本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分100分，考试时间90分钟2考生答题前，务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题卷上3选择题的答案须用2B铅笔将答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如要改动，须将原填涂处用橡皮擦净中国&%教育出版网4非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题卷上相应区域内，作图时可先使用2B铅笔，确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑，答案写在本试题卷上无效5可能用到的相关公式或参数：重力加速度g取选择题部分一、选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）1下列单位中属于国际单位制基本单位的是（）A厘米 B小时 C牛顿D千克2下列各组物理量均属于矢量的一组是（）A力、路程 B位移、速率 C时间、瞬时速度 D加速度、速度的变化量来源:zzstep.c&%o#m3在2021年8月6日东京奥运会男子接力决赛中，由汤星强、谢震业、苏炳添、吴智强组成的“中国飞人团”以37秒79的好成绩获得第四名下列说法正确的是（）A37秒79指的是时刻来源:zz&step*.comB接力赛中的都是指位移的大小C在研究运动员接棒动作时，不可以将运动员看成质点D第一棒运动员汤星强起跑很快，这是指他的初速度很大4甲同学用两个手指捏住直尺的顶端，乙同学用一只手在直尺0刻度位置做捏住直尺的准备，但手不碰到直尺在甲同学放开手指让直尺下落时，乙同学立刻去捏直尺在刻度尺上合理标注时间刻度，就能制作一把“人的反应时间测量尺”以下标注正确的是（）A标注 B标注 C标注 D标注5甲、乙、丙三个物体从同一地点出发，沿一条直线运动，图像如图所示，下列说法正确的是（）A乙的加速度最大 B甲和丙的加速度方向相同来源:中国教育出版网%#C丙在内的位移大小为 D末甲和乙相遇6弹力绳可以帮助健身运动员进行肌肉锻炼图甲是健身运动员把弹力绳的一端固定在墙面上，用拉弹力绳的另一端使其伸长；图乙是健身运动员双手握住弹力绳两端，用拉弹力绳使其伸长已知两种锻炼方式所用的弹力绳为同一根，且其弹力大小与形变量成正比，则关于拉力和的大小关系正确的是（）ABC D不能确定来源%:*中教网7利用位移传感器测量距离的示意图如图所示这个系统由发射器A与接收器B组成发射器A能够发射传播速度为的红外线和传播速度为的超声波信号，接收器B可以接收红外线和超声波信号发射器A固定在被测的运动物体上，接收器B固定在桌面上测量时A向B同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲B接收到红外线脉冲时开始计时，接收到超声波脉冲时停止计时若某次测量时，传感器记录的时间为，由此可知发射脉冲信号时A与B的距离约为（）A B C D8剪纸艺术是我国古老的民间艺术之一在“非遗进校园”活动中，老艺人在教室里进行剪纸教学时，用一块磁铁将剪纸作品吸在竖直的磁性黑板上下列关于各物体的受力情况正确的是（）A磁铁对剪纸没有摩擦力作用B磁铁对剪纸的摩擦力方向竖直向上来源:中*国教%育出版网C磁铁对剪纸的压力是由于剪纸发生形变引起的D磁铁对剪纸的摩擦力与黑板对剪纸的摩擦力大小不相等9某种测量空间站质量的原理如图所示设飞船的质量为为，其推进器的平均推力为F，空间站的质量，在飞船与空间站对接后，飞船和空间站一起运动的加速度为a为了间接测量空间站的质量，下列说法正确的是（）A只需测出F与a的值 B只需测出与a的值C只需测出与F的值 D必须测出、F与a的值10小明同学在做“探究弹簧弹力与形变量的关系”实验时，将两个相同的钩码A、B挂在弹簧下端保持静止状态，如图所示在某一瞬间B钩码突然脱落，此时关于钩码A、B的加速度，下列说法正确的是（）来%源:z&z#AA和B加速度的方向均竖直向下 BA和B加速度的方向均竖直向上CA加速度的大小为g，B加速度的大小为g DA加速度的大小为O，B加速度的大小为g11如图所示，一根细线系着一个质量为m的小球，细线上端固定在横梁上，用力F拉小球，小球平衡后细线与竖直方向的夹角为现改变拉力F的方向，并保持不变，则拉力F的最小值为（）A B C D12某大型超市内的自动人行道如图甲所示自动人行道能方便快捷地运送顾客和货物上下楼，其结构示意图如图乙所示现将一质量为m的货箱无初速度地放在匀速向上运行的自动人行道上，该货箱与自动人行道坡面间的动摩擦因数为，坡面与水平面的夹角为，坡面足够长且，则下列说法正确的是（）A货箱所受的摩擦力方向一定沿坡面向上B自动人行道对货箱的摩擦力大小始终为C自动人行道对货箱作用力的方向始终竖直向上来源:zzs&t*%D自动人行道对货箱的作用力大小与货箱的重力大小一定相等中国教育&*出版#网二、选择题（本题共3小题，每小题3分，共9分每小题列出的四个备选项中至少有一个符合题目要求，全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的0分）13如图所示，一只金丝猴在树林中玩耍时，单手握住树枝悬挂在空中静止，下列说法正确的是（）A猴受到的重力与树枝对猴的拉力是一对平衡力B猴对树枝的拉力与猴受到的重力是一对平衡力C猴对树枝的拉力与树枝对猴的拉力是一对作用力与反作用力D猴受到的重力与树枝对猴的拉力是一对作用力与反作用力14很多智能手机都有加速度传感器某同学乘坐小区电梯时打开手机的加速度传感器，把手机平放在手掌上并与电梯保持相对静止，获得加速度的变化情况如图甲所示（规定竖直向上为正方向）为了方便研究问题，可以将图像简化为图乙下列说法正确的是（）www.zzstep*&.comA时间内电梯处于失重状态 B时间内电梯处于超重状态C时间内电梯一定正在上行 D时间内电梯一定处于静止状态15如图所示，一辆货车运载着若干相同的圆柱形光滑空油桶，在车厢底，一层油桶平整排列，相互紧贴，上一层只有一只桶C摆放在桶A和桶B之间此时汽车向左做匀加速直线运动，桶和汽车保持相对静止下列说法正确的是（）A桶A对桶C的支持力与桶B对桶C的支持力大小相等B车厢底板对桶A的支持力小于底板对桶B的支持力C当汽车的加速度减小时，地面对车的支持力将减小D当汽车的加速度减小时，车厢底板对桶B的支持力将减小非选择题部分三、实验题（本题共2小题，每空2分，共14分）中&国教育出#版网16（6分）在“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验中：（1）实验中用两个弹簧测力计互成一定的角度拉橡皮筋，下面四个选项展现了四位同学实验操作，其中规范的是_；A B C D（2）某次用弹簧测力计拉橡皮筋时其指针如图所示，弹簧测力计的示数为_N；来源:*&中教网（3）下列实验操作会引起误差的是_（多选）A弹簧测力计没有与木板平行 B弹簧测力计在使用前没有调零C弹簧测力计的外壳与木板接触 D记录拉力方向时，所描的两个点太近来源:zzst%ep#.&com17（8分）在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，已提供了小车、一端带有定滑轮的长木板、细线、电火花计时器、纸带、槽码、钩码（1）为了完成实验，还需要的实验器材有_（多选）；（2）图（a）为实验中正常操作得到的一条纸带，已知电源频率为，则在打出图中计数点B时小车的速度大小为_（保留两位有效数字）；中国教#育出&版%网（3）若某次实验释放小车前，实验装置如图（b）所示，请至少指出图中两个不妥之处；四、计算题（本题共4小题，共41分要求画出必要的图形，写出必要的文字说明、重要的方程式和演算步骤，有数值计算的必须明确写出数值和单位）18（9分）某人骑着自行车以的速度在温州锦绣路上匀速直线行驶，将要抵达目的地时开始刹车做匀减速直线运动，经过后自行车的速度大小减为，求：（1）自行车刹车时的加速度大小；（2）自行车开始刹车后的速度大小；（3）自行车开始刹车后内的位移大小19（9分）民间有“冬腊风腌，蓄以御冬”的习俗小方在院子里用轻绳挂了两块腊肉A、B如图所示设B的质量为m，A的质量为，其中绳2与竖直方向的夹角，绳3处于水平状态，重力加速度用g表示，求：（1）细线1和2对腊肉A的合力大小；（2）细线3对腊肉B的拉力大小；（3）细线1对腊肉A的拉力大小20（11分）在森林大火的抢险救灾中，往往会运用直升机来取水灭火如图所示为一灭火现场示意图，当直升机在水源取水后，沿水平方向飞往火场，飞机下方悬挂的水箱（装满水）从A点开始沿水平方向做初速度为零的匀加速直线运动至火场右上方的B点，用时已知A、B位于同一水平面上，且相距，此过程中悬索与竖直方向的夹角己知水与水箱总质量，空气阻力大小恒定，方向始终与运动方向相反，忽略悬索的质量，重力加速度，求：（1）水箱的加速度大小以及在B点的速度大小；来*源%:zzstep.com&（2）从A到B的过程中，悬索对水箱的拉力大小；来#源:中国教*育出版网（3）从A到B的过程中，水箱受到的空气阻力的大小来源:zz#step.%&com21（12分）如图所示，两座雪坡、高度分别为和，倾角均为滑雪道从较高的坡顶A延伸到较低的坡顶D，中间的水平雪道的长度一位总质量为的滑雪者从A处下滑，已知滑雪板与斜面、水平面间的动摩擦因数均为0.25，在两雪坡交界B处和C处均用一小段光滑圆弧连接，不计空气阻力，中国*%教#育出版网&（1）求滑雪者从段下滑过程中的加速度大小；（2）若滑雪者从A处由静止开始下滑，求运动到C处时的速度大小；（3）若滑雪者的初速度大小可以调节，求滑雪者从A处出发运动到D处的最长时间