【★】2023-2024学年初中7年级历史部编版下册第二单元课时练《第7课 辽、西夏与北宋的并立》.docx

部编版七年级历史下册第7课 辽、西夏与北宋的并立课堂作业 一、选择题（共10小题）1续资治通鉴长编记载：“大宋皇帝谨致誓书于契丹皇帝圈下：以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹，银一十万两”材料反映的事件在历史上被称为（）A宋夏和议B澶渊之盟C宋金和议D陈桥兵变2读图，对中国相关朝代（政权）的内容描述正确的是（）A甲朝和北魏进行淝水之战并大败北魏，使江南地区免遭摧残B乙政权与北宋澶渊之盟后，出现了100多年相对和平的局面C丙政权对南宋称臣、割地、缴纳岁币等，双方形成对峙局面D丁朝是我国历史上第一个由鲜卑族建立的全国性的统一王朝3“尽管澶渊之盟常给人以城下之盟的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需物品，因而对双方都是划算的。”材料主要说明“澶渊之盟”（）A是一个完全平等的盟约B使宋辽出现了和平交流的局面C加重了北宋人民的负担D完全消除了宋辽间的民族隔阂4旧唐书记载“居潢水（西拉木伦河，为西辽州（渊）河北源）之南，黄龙（吉林省吉林市的高句丽山城）之北，鲜卑之故地，在京城东北五千三百里。东与高丽邻，西与奚国接，南至营州，北至室韦。逐猎往来，居无常处。”材料中记述的是（）A契丹族B党项族C女真族D蒙古族5建立辽和西夏政权的少数民族分别是（）A契丹族、党项族B汉族、契丹族C回族、汉族D党项族、契丹族6北宋在边境地区设立榷场，与少数民族进行经济交往，即以中原地区的茶叶、丝绸、瓷器等来换取少数民族的优质马、牛、羊等。这反映了（）A宋朝的财政来源主要依靠边境贸易B宋与边疆少数民族政权先战后和C民族交往促进宋朝商业经济的繁荣D经贸往来是民族交往的重要途径7“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵诚信，虔奉欢盟，每岁以绢二十万匹银一十万两差人搬送至雄州交割”。下列史实与此盟约无关的是（）A辽军逼近澶州城，威胁北宋都城的安全B北宋应许给辽岁币C盟约签订后辽宋之间保持和平局面D北宋向辽称臣8宋辽、宋夏和议中共同的内容有（）A辽夏向宋称臣B北宋割地求和C互相禁止边境贸易D北宋送给辽夏一定数量的钱财物9我国自古就是一个多民族国家，历史上建立辽和西夏政权的少数民族分别是（）A回族、契丹族B汉族、契丹族C女真族、党项族D契丹族、党项族101005年，达成澶渊之盟的双方是（）A辽与西夏B辽与南宋C辽与金D辽与北宋二、填空题（共3小题）11宋真宗时，辽和北宋议和，双方签订了 ，形成了长期和平的局面。12宋朝时，民族政权并立，各民族政权之间有战有和。宋与 为争夺燕云十六州，常年发生战争，后来因为签订“ ”，两国之间很长时间保持着和平局面。1310世纪初，契丹族首领 统一契丹各部，建立政权，都城在上京临潢府；11世纪前期，党项族首领 称大夏皇帝，定都兴庆府。三、材料题（共1小题）14阅读下列材料，回答问题。材料一：规定双方为兄弟国家，宋每年向辽纳岁币，绢20万匹，银10万两。（1）材料一反映的事件在历史上被称为什么？辽是由哪个民族建立的？建立者是谁？材料一签订后，形成了怎样的局面。材料二：西夏向宋称臣，宋岁赐绢13万匹，银5万两，茶3万斤节日再另行赏赐。（2）材料二中反映的是哪一历史事件？西夏是由哪个民族建立的？西夏的国主是谁？西夏是如何汉化的？材料三：规定宋向金称臣，两国东以淮水、西以大散关为界；宋向金每年进贡银25万两，绢25万匹。（3）材料三反映的是哪一历史事件？金是由哪个民族建立的？建立者是谁？材料三签订后，形成了怎样的政治局面？（4）读史明智。结合所学知识，请谈谈你如何看待宋与辽、金的战与和。四、解答题（共1小题）15阅读分析如图，回答问题。（1）如图代表的政权是 ，是北宋都城 ，是西夏的创建者 ，是北宋和签订的和议 。（2）如图反映这时期具有怎样的时代特点？参考答案一、选择题（共10小题）1B2B3B4A5A6D7D8D9D10D二、填空题（共3小题）11澶渊之盟。12辽；澶渊之盟。13阿保机；元昊。三、材料题（共1小题）14（1）渣渊之盟；契丹族；耶律阿保机；辽宋之间保持着和平局面。（2）宋夏和议；元昊；党项族；仿效唐宋制度，订立言制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，创制了西夏文字。（3）宋金和议；女真族；阿骨打；宋金对峙局面形成。（4）议和虽然加重了人民负担，但是从长远看，有利于生产发展，社会稳定。战争给人民带来了灾难，和平有利于双方经济发展。和是历史的主流，各民族共同创造了中华文化。（言之有理皆可）四、解答题（共1小题）15（1）辽，开封，元昊，澶渊之盟。（2）民族政权并立。（北京）股份有限公司