2023-2024学年人教部编版初中八年级语文下册第三单元10小石潭记课时练习01.docx
-
资源ID:96488376
资源大小:17.89KB
全文页数:5页
- 资源格式: DOCX
下载积分:5金币
快捷下载
会员登录下载
微信登录下载
三方登录下载:
微信扫一扫登录
友情提示
2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
|
2023-2024学年人教部编版初中八年级语文下册第三单元10小石潭记课时练习01.docx
10 小石潭记课时练习1.下列加点字的注音有误的一项是( )A.参差(cn) 佁然不动(y) 俶尔(chù) 卷石底以出(quán)B.为坻(chí) 为嵁(kn) 摇缀(zhuì) 犬牙差互(c)C.清冽(liè) 篁竹(huáng) 幽邃(suì) 寂寥(liáo)D.悄怆(qio) 翕忽(x) 斗折蛇行(zhé) 为屿(y)2.下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )A.水尤清冽(格外)B.卷石底以出(翻卷)C.潭中鱼可百许头(可以)D.乃记之而去(离开)3.下列句子翻译错误的一项是( )A.闻水声,如鸣珮环(听到水声,好像珮环碰撞发出的声音)B.青树翠蔓(青色的树木,翠绿的藤蔓)C.卷石底以出(石底周边部分翻卷过来,露出水面)D.斗折蛇行,明灭可见(北斗星像蛇一样,时而看得见,时而看不见)4.下列句中加点词的用法不同的一项是( )A.隔篁竹,闻水声 鸡犬相闻B.先生不知何许人也 潭中鱼可百许头C.水尤清冽 以其境过清D.皆若空游无所依 仿佛若有光5.按照要求填空。(1)“记”是一种文体,可记叙描写,也可,属于的范畴。 (2)小石潭记的作者是“唐宋八大家”之一,他擅长写,本文是他的第四篇。他与共同倡导唐代的古文运动,并称“韩柳”;与之并称“刘柳”;王维、韦应物与之并称“王孟韦柳”。 6.下列加点词不属于词类活用的一项是( )A.下见小潭 B.心乐之C.如鸣珮环 D.其岸势犬牙差互7.有人说,小石潭是一幅画,这幅画既有粗线勾勒,又有工笔细描。粗线勾勒时,寥寥数笔,就点出了小石潭“水尤清冽”“全石以为底”和“四面竹树环合”的主要特点。工笔细描时,近岸之石的奇形怪状、水中游鱼的怡然自得、溪流岸势的犬牙差互、整体环境的凄神寒骨都刻画得淋漓尽致,形神兼备,令人神往。(1)市旅游公司准备开发小石潭这一景点,想请班上的同学仿照示例为小石潭的景物设计一个景点名称,请写出你设计的景点名称和依据。示例听水轩。依据:“闻水声,如鸣珮环。”答: (2)请你仿照示例,为你所设计的景点写一段导游词,要求抓住其特点,用生动且富有激情的语言进行介绍。示例听水轩走近小石潭,你会听到潺潺不绝的流水声,会看到和谐惬意的人鱼相娱,会看到清冽潭水。近听如环珮相鸣,声音清脆;远闻似莺歌燕语,宛转悠扬。答: 阅读下面文言文,完成文后题目。甲 从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭。水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。(节选自小石潭记)乙 从山门右折,得石径。数步,闻疾雷声,心悸。山僧曰:“此瀑声也。”疾趋,度石罅,瀑见。瀑行青壁间,撼山掉谷,喷雪直下,怒石横激如虹,忽卷掣折而后注,水态愈伟,山行之极观也。游人坐欹岩下望,以面受沫,乍若披丝,虚空皆纬,至飞雨泻崖,而犹不忍去。暮归,各赋诗。所目既奇,思亦变幻。 (节选自观第五泄记)注 罅(xià):缝隙,裂隙。掉:摇动。怒石横激:突兀的岩石横拦瀑布,激起水花。掣折:转折。欹:斜靠。第五泄:第五级瀑布。在今浙江境内。8.请解释句中加点的字。(1)悄怆幽邃 邃: (2)而犹不忍去 去: 9.翻译下列句子。(1)斗折蛇行,明灭可见。译文: (2)水态愈伟,山行之极观也。译文: 10.请划分下面语句的朗读节奏,划两处。游 人 坐 欹 岩 下 望11.甲、乙两文写水,突出了水的不同特点,其中甲文突出了水的 ,乙文突出了水的 (分别用文中的一个字回答)。两文在写作手法上都运用了 。12.请比较甲、乙两文表达的思想感情有什么不同。 答: 参考答案1. D 2. C 3. D 4. B 5. (1)抒情、议论散文(2)柳宗元山水游记永州八记韩愈刘禹锡孟浩然6. C 7. (1)(示例)小径通幽。依据:“伐竹取道。”(2)(示例)小径通幽走入小径,你会观赏到青树翠蔓、蒙络摇缀的优美景色,会闻到沁人心脾的翠竹清香,也会体会到“鸟鸣山更幽”的意境。近观则竹树环合,清风徐来;远眺则群山连绵,雾霭苍茫。8. (1)深 (2)离开9. (1)(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。(2)水的气势更加雄壮,是(游人)沿着山路行走看到的最壮观的景象了。10. 游人/坐欹岩/下望11. 清 伟(或“奇”) 借景抒情(或移步换景)12. 甲文表达了作者被贬谪后的孤独、寂寞、凄凉之情。乙文表达了作者对大自然的喜爱、赞美之情。参考译文乙 从庙门处往右拐,有一条石头铺的小路。走了几步,听到很响的雷声,心里感到害怕。山上的和尚说:“这是瀑布的声音。”快步走去,迈过一条石头缝隙,瀑布就出现了。瀑布在青壁间落下,震撼着山谷,就像直着向下喷出雪花一样,突兀的岩石横拦瀑布,激起水花,就像彩虹,(拍到岸边的水浪)突然卷起来然后又落回水中,水的气势更加雄壮,这是(游人)沿着山路行走看到的最壮观的景象了。游人们坐着或斜靠着岩石向下望,用自己的脸接住迸起的水沫,开始就像一丝凉线,(渐渐地)空中仿佛布满了编织物的横线,到了飞雨泻崖的程度,(人们)仍不想离开。傍晚回来,游人们各自写诗赞叹。所看到的景色已经非常奇特了,回想起来更加变幻莫测。