2022年幼儿园五一劳动节策划方案(集锦7篇).docx

2022年幼儿园五一劳动节策划方案(集锦7篇)幼儿园五一劳动节策划方案(集锦7篇)为有力保证事情或工作开展的水平质量，我们须要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行支配的书面安排。那么优秀的方案是什么样的呢？以下是我细心整理的幼儿园五一劳动节策划方案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园五一劳动节策划方案1活动目的：为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教化、创新教化的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教化活动。活动对象：全园幼儿。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干！活动过程：一、且歌且吟故事讲解并描述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的教化目的。二、小鬼当家劳动实践篇（一）小、中班我是欢乐小帮手1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。（擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等）4、各班每周评比出本周的“值日之星”。（二）大班劳动最光荣1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿视察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的热忱。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动安排。3、让幼儿依据自己定制的家务劳动安排，开展“家务劳动小能手！”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。（发记录表）4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。（在记录表上进行评价）5、每周一各班评比出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。（三）我能行活动展示篇“我能行”劳动技能大比武：（分年级组进行竞赛、每班男女各10人）小班：穿衣服竞赛。中班：剥毛豆竞赛。大班：上学打算。（整理书包）幼儿园五一劳动节策划方案2一、活动目标1、敬重生活四周劳动人民，知道劳动成果的来之不易。2、能尝试做一些力所能及的事，主动参加活动。3、养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理。二、活动主题劳动最光荣三、活动时间20xx年4月27日5月5日四、活动打算1、通过相关视频资料播放，使幼儿萌发酷爱劳动的思情感。2、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。五、活动过程（一）了解“劳动节”1、介绍“五一”国际劳动节，了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、各班搜集各种有关劳动的图片，进行宣扬。3、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。4、各班通过班级微信群向家长宣扬五一劳动节教化思想，达到家园共育的教化目的。（二）劳动实践开展“我有一双小小手”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。（擦桌子、扫地、叠被子、分勺子、穿脱衣服）3、用自己在幼儿园学到的本事，帮助家长做力所能及的劳动。（三）幼儿共享将自己在家的劳动经验与全班小挚友共享，充分呈现“我能行”！幼儿园五一劳动节策划方案3一、活动的生成：为迎接"五一劳动节"的到来，让幼儿对"五一劳动节"有了深刻的相识，引导幼儿相识四周的劳动人民，萌发幼儿酷爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了"劳动人民最光荣"的主题活动。希望通过此活动，教化孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本事，长大了用自己的劳动去创建更多的奇妙，用自己的力气为祖国为社会服务。二、活动内容：1、介绍"五一"国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画"各行各业劳动人民"美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说"我的爸爸妈妈"相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作"漂亮的花"。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝愿的话。6、学唱歌曲劳动最光荣。能用身体动作表现歌曲内容，情愿在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的酷爱。幼儿园五一劳动节策划方案4随着"五一劳动节"的接近，各大幼儿园都将以各种各样的方式迎接"劳动节"的到来。以下是结合不同年龄段幼儿的实力特意设计的"幼儿园五一劳动节活动方案"，通过专题教学、探讨谈话、竞赛等渠道，来教化影响幼儿，使幼儿养成爱劳动的好习惯，懂得劳动最光荣的道理，促进幼儿的全面发展。活动目的：为了让幼儿在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，依据体验教化、创新教化的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教化活动。活动对象：全园幼儿。活动时间：5月1日-5月31日。活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。活动口号：十个手指动动动，什么活儿都会干!活动过程：一、且歌且吟故事讲解并描述篇1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣扬。2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬，达到家园共育的教化目的。二、小鬼当家劳动实践篇(一)小班自己的事情自己做开展"我会自己洗手"、"我会自己穿衣服"、"我会自己吃饭"等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理，逐步培育他们的劳动意识。1、各班以"劳动最光荣"为主题，围绕"我会自己穿衣服"、"我会自己洗手"、"我会自己吃饭"等内容设计活动方案并开展活动。2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参与班级组织的竞赛，各班依据竞赛结果，评比各种"劳动之星"。(二)中班我是欢乐小帮手1、各班以"劳动最光荣"为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评比出本周的"值日之星"。(三)大班劳动最光荣1、开展"爸爸妈妈真辛苦"调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行沟通，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商议，定好家务劳动安排。3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排，开展"家务劳动小能手!"的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)5、每周一各班评比出班级"家务劳动之星"，实现家园共育。三、我能行活动展示篇"我能行"劳动技能大比武：(分年级组进行竞赛、每班男女各10人)小班：穿衣服竞赛。中班：剥毛豆竞赛。大班：上学打算。(整理书包)四、我真棒活动总结篇各班在每周评比出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的"劳动小能手"评比，"劳动小能手"获得者发予劳动奖章进行激励。幼儿园五一劳动节策划方案5一、活动目的为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动，激发幼儿的劳动激情，培育幼儿的劳动意思和劳动实力，学习劳动技能，体验劳动生活、理解"五一"劳动节的意义并记住"五一"是国际劳动日，我们今年开展"五一"劳动节活动。二、活动时间、地点四月二十八日在幼儿园四月二十九、三十、五一在家里三、活动形式以班为单位，班主任或当班老师负责给幼儿讲解有关劳动节的学问，保育老师负责幼儿劳动实践，劳动过后与幼儿共同谈谈劳动感受、劳动价值。四、活动过程第一阶段四月二十八号：(幼儿每人带一块儿旧毛巾或清洁球)一、课堂讲解并描述1、班老师收集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事让幼儿听一听、唱一唱。2、讲解有关劳动节的学问。并结合实际要求孩子，小班"自己的事情自己做"，中班"我是欢乐小帮手"，大班"劳动最关荣"。二、劳动实践1、饭后幼儿自己洗刷自己的碗、勺，老师检查收回。2、户外活动时间值日生跟随保育老师打扫餐后卫生，其他幼儿由老师带领到区外卫生区，其他幼儿由老师带领到区外卫生区捡纸、砖、棍棒等垃圾物品，(幼儿边捡老师边讲解怎样爱惜花草树木，不要乱拽操场四周的花草树木，树叶，不要顺手在操场乱扔东西，有垃圾放进垃圾桶等)。3、幼儿在老师的指导下擦自己的桌、凳。老师检查过关后结束劳动!班主任或当班老师做整理总结：今日我们为什么劳动?劳动感受怎样?我们的劳动有什么意义和价值?强调"五月一日"是国际劳动节。4、下午起床后各班幼儿在老师指导和帮助下整理自己的床铺。小班幼儿学习自己穿鞋、穿衣服;中、大班幼儿在老师指导下尝试整理自己的书包。(床上用品整理后让家长统一带回家晒洗)其次阶段四月二十九号、三十号、五月一号：在这三天内家长负责引导幼儿做力所能及的劳动，例如：1、饭前饭后帮大人摘菜、洗菜、搬凳子、发放餐具，整理餐具、洗碗等2、帮爸爸、妈妈打扫房间、院落，学习洗袜子、手套、毛巾之类的小物件品。3、帮爷爷奶奶捶背、拿放拖鞋、衣服等。每天孩子做了什么家长要有文字记录，特殊是五一这天家长要有意思督促孩子劳动，让孩子体验劳动生活，并引导孩子谈谈劳动的感受，懂得敬重他人的劳动，记住国际劳动节是几月几日!孩子这三天都做了什么家长整理总结在信纸上，五月二号开学交给老师。4、幼儿在家的劳动细微环节请家长挚友拍成照片开学后交给本班老师。五、活动结果第一阶段选出23个做的好的班，其次阶段每班推出两名做得好的家长!幼儿园五一劳动节策划方案6活动目的：1.能够用完整、连贯的语言进行古诗诵读。2.理解诗中“辛苦”一词，并能用语言表达一句话。3.懂得粮食是农夫伯伯用汗水换来的，来之不易，要疼惜粮食。懂得敬重别人的劳动成果。活动打算：视频、图片活动过程：一、引导幼儿念儿歌大馒头，哪里来，引出主题。附：大馒头，哪里来?大大馒头哪里来?白白面粉做出来。白白面粉哪里来?黄黄小麦磨出来。黄黄小麦哪里来?农夫伯伯种出来。农夫伯伯劳动忙，大家都要疼惜粮。二、完整诵读古诗及复习表演古诗记忆操。1.指导幼儿朗诵韵律节奏及重读音(日、午、土、餐、粒粒、辛苦)。锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。2.老师小结整首古诗的意思：当太阳最热的时候，有一位农夫伯伯还在田里锄草，他的汗一滴滴掉到土里。可是有谁知道我们碗里的饭，都是农夫伯伯一粒粒辛苦劳动出来的。3.幼儿完整表演古诗和记忆操。三、学习用词汇“辛苦”，来说一句话。1.老师引导示范，例如：爸爸工作很辛苦。妈妈干家务很辛苦等。2.引导幼儿用“辛苦”来说一句话。四、老师小结：爸爸上班很辛苦，妈妈做饭很辛苦，爷爷奶奶送小挚友上幼儿园很辛苦。除了我们的亲人，还有环卫工人、警察叔叔、医生等等都很辛苦。活动延长：请幼儿为亲人共享表演古诗和记忆操。以及尝试对身边的劳动人民用词汇“辛苦”来说一句话，表达对他们的感谢。幼儿园五一劳动节策划方案7活动目的：1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和酷爱他们情感。3、在活动中培育劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。活动打算：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。2、读报和收集关于社会新闻，关切身边的事。3、大班幼儿主动参加制作宣扬小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。6、选择人物(如商店售货员，汽车司机，厨房厨师，公路上的警察)，带领幼儿视察成人劳动。小班活动：环保小卫士1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己脱衣服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理实力，逐步培育他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行检垃圾的活动。中班活动：自己的事情自己做1、通过自己的事情自己做主题开展'我会自己叠被子”、“我会自己穿衣服”“我会自己叠衣服”、“我能自己擦椅子”“我会扫地等活动，以促进幼儿的自理实力，以及酷爱劳动的欢乐;2、通过班级的各项活动后，进行年级组的自理实力竞赛活动，详细项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子' '穿衣服' ''叠衣服 ' '擦椅子' ' 扫地' 。大班活动：我是劳动小明星1、进行关于“五一”劳动节的教学活动。2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教化资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，敬重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行浇灌花草树木、拔拔杂草等活动特殊说明：1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;2、此活动须要挖土和浇水的工具，请老师们提前做好收集的打算。第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页