2015年新版小学四年级数学下册第五单元三角形检测题.docx

2015年新版小学四年级数学下册第五单元检测题（三角形） 一、 填一填。（15分） 1三角形中，150度，280度，3（ ）。这个三角形按边分是（ ）三角形，按角分是（ ）三角形。2、三角形中，170度，215度，3（ ）。这个三角形按角分是（ ）三角形，按边分是（ ）三角形。3、 一个等腰三角形，如果顶角是64度，它的一个底角是（ ）。如果一个底角是70度，则它的顶角是（ ）。4、 用三根长6厘米的小棒摆成一个三角形，这个三角形的每个角都是（ ）。这个三角形按边分是（ ）三角形，按角分是（ ）三角形。5、 一个三角形，两条边分别长3cm和5cm，另一条边长可能是（ ）cm。6、把一个三角形剪成2个小三角形，每个小三角形的内角和是（ ）。7、用两个完全相同的三角形一定可以拼成一个（ ）形。 二、仔细推敲，分辨是非。对的打“”，错的打“×”。（10分）( )、任何一个三角形都有三条高。( )、有两个角是锐角的三角形一定是锐角三角形。( )、两个完全相同的梯形可以拼成一个平形四边形。( )、一个等腰三角形有两条边长3cm和7cm，则另一条边可以是3cm或7cm。( )5、一个三角形不是等腰三角形就是等边三角形。三、计算。（17分） 1、计算下面三角形未知的内角度数。（4分） （1）11200 2350 3（ ） （2）1（ ） 2640 3510 2、请你算出下面等腰三角形中未知内角的度数。（4分） 3、求出三角形按定角的度数。（9分） （三边相等） （等腰三角形，顶角是840） （1） （2） （1）每个角是（ ）0 （2）一个底角是（ ）0 （直角三角形，有一个锐角是400） （3） （3）另一个锐角是（ ）0四、按要求解决问题。（28分） 1、在下列三角形中分别画出指定底边的高。（6分） 2、在下面方格纸分别画出一个等腰三角形和一个直角三角形。（8分） 3、在能拼成三角形的各组小棒下面画“”。（单位：厘米）（8分） （1） （2）（ ） （ ） （3） （4） （ ） （ ）4、四边形的内角和各是多少度？你是怎样算的？（6分） 五、解决问题。（30分）我拿的三角形有一个锐角，它可能是什么三角形？为什么？我拿的三角形没有钝角，它可能是什么三角形呢？为什么？1、 2、有两根长度分别为2cm和5cm的木棒。 （1）用长度为3cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？ （2）用长度为1cm的木棒与它们能摆成三角形吗？为什么？ （3）要能摆成三角形，第三边能用的木棒的长度范围是多少？3、小华在家里搭豆角架，这两种情况，你认为哪种更好，请说明理由。 （1） （2）4、如图，已知1720，2320，3=450。求5。 5、用一根长60厘米的铁丝，围成一个底边是10厘米的最大等腰三角形，这个等腰三角形的一条腰长是多少厘米？附加题：如右图所示，一只蚂蚁从点A沿等边三角形的三条边爬行，在三条边上的速度分别是每秒3厘米、8厘米、24厘米。它爬一圈的平均速度是多少厘米？（奖励10分）