徐州市2019-2020学年八年级语文上册期末试卷.docx

2019-2020学年江苏徐州八年级上语文期末试卷一、名篇名句默写 1. 默写。 （1）_，志在千里。（曹操龟虽寿） （2）几处早莺争暖树，_。（白居易钱塘湖春行） （3）_，长河落日圆。（王维使至塞上） （4）无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙） （5）_，_，_，_，委而去之，是地利不如人和也。（得道多助，失道寡助） （6）李白在渡荆门送别中表达对故乡的依依不舍之情的诗句是：_，_。二、积累与运用 2. 下列词语中字形和画线字的字音全都正确的一项是（       ） A.遏制（è）         濒临（bn）       深恶痛疾       重峦叠障B.牛犊（dú）       倔强（juè）       和颜悦色       入木三分C.鲜腴（yú）       震撼（hàn）      因地制宜       眼花缭乱D.斟酌（zhuó）   婆娑（su）      殚精竭虑       震聋发聩 3. 下列对文学常识和文化知识的表述，正确的一项是（       ） A.律诗是近体诗的一种，分五律、七律。律诗的四联分别是首联、颔联、颈联、尾联，每首律诗的二、三两联的上下句必须是对仗句。如李贺的雁门太守行就是近体诗。B.传记是记述人物生平事迹的作品，要求真实，凡是文中涉及的时间、地点、人物、事件等都必须是准确的，保证叙述的真实可信，所以，作者不可以只为生动传神地表现人物而发挥想象来填补事实空隙。C.梅森在简·爱中的第二次出场描写的是梅森被姐姐伯莎咬伤，这起事件使简·爱和罗彻斯特的关系更加亲密了。D.我国古代用干支和皇帝的年号纪年。如“元丰六年十月十二日夜”中的“元丰”和“自康乐以来”中的“康乐”，都是用皇帝的年号表示时间。三、综合读写 4. 阅读下面文本，完成下列各题。古语有云：“腹有诗书气自华。”诗，是感情的渗透，是思想的火花，是理想的光辉，是智慧的结晶。它凝聚着汉字的灵魂，像一条潜龙，流动在华夏文明历史长河中。从诗三百、离骚的源头，到乐府民歌，再到瑰丽宏伟的唐诗宋词，以至现代的新诗、散文诗，诗人们以其幽微的洞察力、（         ）的情愫、妙笔生花的笔墨，显示出多彩的人文精神和历史文化，（         ）出这悠久的诗意中国，影响了平凡而美丽的一代代华夏儿女。         （1）为文中括号处选择恰当的词语。悲天悯人      愁肠百结        铭刻      镌刻 （2）文中画线句有语病，请修改。四、文言文阅读 5. 阅读下面文本，完成下列各题。【甲】上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰军中闻将军令，不闻天子之诏。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。（选自周亚夫军细柳）【乙】广廉得赏赐辄分其麾下饮食与士共之。终广之身，四十余年，家无余财，终不言家产事。广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。广少言，与人居则画地为军陈，射以饮。专以射为戏，竟死。广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。太史公曰：“传曰：身正，不令而行；其身不正，虽令不从。其李将军之谓也？余睹李将军如鄙人，口不能道辞。及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。彼其忠实心诚信于士大夫也？谚曰：桃李不言，下自成。此言虽小，可以谕大也。”（节选自史记·李将军列传，有删节）【注】为二千石：做年俸二千石这一级的官。汉代的郡守、郎中令等都属于这个等级。讷口：说话迟钝，口拙。阔狭：指上句所说在地上画的军阵图中，有的行列宽，有的行列窄。悛悛（qun）：老实厚道的样子。蹊：小路。 （1）用“”给文中画线的句子断句，限断2处。广 廉 得 赏 赐 辄 分 其 麾 下 饮 食 与 士 共 之 （2）解释下列画线的词。上自劳军（                     ）军士吏被甲（                     ）广不尝食（                     ）口不能道辞（                     ） （3）下列句中画线词的意义和用法相同的一项是（       ）A.余睹李将军悛悛如鄙人/庭下如积水空明B.居无何/居天下之广居C.广之将兵/晓雾将歇D.若儿戏耳/若屈伸呼吸 （4）用现代汉语翻译下面的句子。军中闻将军令，不闻天子之诏。“身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”其李将军之谓也？ （5）周亚夫军细柳一文中周亚夫被文帝评价为“真将军”，你认为这样的评价适合用在李广身上吗？请结合乙文的内容阐述理由。五、古诗词鉴赏 6. 阅读下面文本，完成下列各题。春  望杜  甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。 （1）有人说“国破山河在，城春草木深”句中的“深”换成“生”字更妙，你认为呢？为什么？ （2）诗中感情十分丰富，请简要概括诗人所抒发的情感。六、名著阅读 7. 阅读下面文本，完成下列各题。大家看到了吧，事实与寓言里虚构的形象完全相反。真正的求食者是A，胆大妄为，抢劫时毫不畏惧：而B才是自愿与别人分享果实的能工巧匠。还有一个更能说明角色颠倒的细节。在五六个星期欢乐的时光之后，这些歌者筋疲力尽，结束了生命，从树上掉了下来。尸体被太阳晒干了，路过的行人从上面踩来踩去，之后被一直在寻找战利品的强盗A撞上了。它们撕开这丰盛的战利品，肢解，弄碎，把它们变成碎屑之后运进储藏室。有些A，甚至在B还有生命体征，翅膀还在微微颤动的时候，就把它拖走，进行肢解。B当时一定很伤心。这种残忍的细节，体现了两类昆虫之间真正的关系。（选自昆虫记，江苏人民出版社） （1）选文中的A是_，B是_。选文提到的寓言是指_写的寓言。 （2）联系整本书内容，说说选文提到的寓言中的A和B分别是什么样的形象，结合选文内容概括法布尔眼中的A和B又分别是什么样的形象。寓言中的A：_寓言中的B：_法布尔眼中的A：_法布尔眼中的B：_ （3）昆虫记堪称科学与文学的典范，无愧于“昆虫的史诗”的美誉。请结合选文，分析昆虫记语言的特点。七、现代文阅读 8. 阅读下面文本，完成下列各题。（甲）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥，说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处入都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。（选自中国石拱桥）（乙）我们遵照前人的经验，卧床假寐，静待五更。当表针一指到四点的时候，我们就赶忙起床。走出门外，当真听见了此落彼起的报晓鸡鸣。晨寒凛冽，我们踏着如霜似雪的月光走上了卢沟桥。这时，接近满圆的晓月转到了西天，正悬挂在迎面的卢师山上。抬头望月，看得出这时的月与桥的距离是最近的；晓月的亮度比初升和正处中天时，都大得多。这时的晓月是在桥的北侧，永定河的上游，月光顺流而下，视野也显得最为深远。我们在桥上有意地测试了一下晓月的亮度。凭借着月光，不仅看得清碑身上乾隆书写的“卢沟晓月”四个大字，也依稀地辨认出了在桥西碑亭上康熙书写的“察永定河”的一首五言律诗。桥下的永定河，因为大旱缺水，我们虽然没能见到波涛浩渺的壮丽场景，但汩汩有声的淙淙细流，在晓月映照下，也呈现出波光粼粼的景色。这时，看到披着晓月银光的卢沟桥，直至每个玉石栏、柱、栏板，以及485个大小石狮我们禁不住想起曾在元代做官多年的马可·波罗的描述：“这是一座无可比拟的、世界上最美的桥。”（选自陈寿儒夜宿卢沟观晓月） （1）（甲）文说明性的文字介绍了卢沟桥的_；画线词“几乎”强调了_；（乙）文记叙了夜宿卢沟桥_的经过。 （2）（甲）文画线句用了什么说明方法？有什么作用？ （3）（甲）（乙）两文都引用了马可·波罗评价卢沟桥的话，写作目的分别是什么？ （4）根据（乙）文的内容，概括“卢沟晓月”的特点。 9. 阅读下面文本，完成下列各题。夏  天汪曾祺夏天的早晨真舒服。空气很凉爽，草上还挂着露水（蜘蛛网上也挂着露水），写大字一张，读古文一篇。夏天的早晨真舒服。凡花大都是五瓣，栀子花却是六瓣。山歌云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白，近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大，又香得掸都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。栀子花说：“我就是要这样香，香得痛痛快快！”夏天的花里最为幽静的是珠兰。牵牛花短命。早晨沾露才开，午时即已萎谢。秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重瓣者如小牡丹，凤仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭咸菜”。此吾乡所未有。马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看。叶片微似竹叶而较柔软。“万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，得小心摘去。所以孩子叫它“万把钩”。我们那里有一种“巴根草”，贴地而去，是见缝扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的，竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩子就会唱：巴根草，绿茵茵。唱个唱，把狗听。最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金铃子，常常沾了一裤腿。奇臭无比，很难除净。西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。天下皆重“黑籽红瓤”，吾乡独以“三白”为贵：白皮、白瓤、白籽。“三白”以东墩产者最佳。香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，籽赤红，味浓而肉脆，北京亦有，谓之“羊角蜜”；虾蟆酥，不甚甜而脆，嚼之有黄瓜香；梨瓜，大如拳，白皮，白瓤，生脆有梨香；有一种较大，皮色如虾蟆，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶一边吃，一边“哼”。蝈蝈，我的家乡叫做“叫蚰子”。叫蚰子有两种。一种叫“侉叫蚰子”。那真是“侉”，跟一个叫驴子似的，叫起来“篎篎篎篎（mio）”很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害。一种叫“秋叫蚰子”，全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。别出声，金铃子在小玻璃盒子里爬哪！它停下来，吃两口食鸭梨切成小骰子块。于是它叫了“丁铃铃铃”乘凉。搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，暑气全消。看月华。月华五色晶莹，变幻不定，非常好看。月亮周围有一个模模糊糊的大圆圈，谓之“风圈”，近几天会刮风。“乌猪子过江了。”黑云漫过天河，要下大雨。一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了，才沾藤枕（我们那里夏天都枕藤枕或漆枕），已入梦乡。鸡头米（芡，一种水生草本植物）老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。（选自人间草木，有删改） （1）文章第一段两次提到“夏天的早晨真舒服”，有什么作用？请简要分析。 （2）按要求赏析下面的句子。秋葵也命薄。瓣淡黄，白心，心外有紫晕。风吹薄瓣，楚楚可怜。（从修辞的角度赏析）西瓜以绳络悬之井中，下午剖食，一刀下去，喀嚓有声，凉气四溢，连眼睛都是凉的。（至少选择两个角度赏析） （3）文章在写栀子花和巴根草时分别引用了山歌和童谣，这样写有什么作用？ （4）有人说：“散落世间的趣味儿，却可以被汪曾祺老先生以神奇的丝线加以串连。他的散文可以说是形散神不散的典范。”请结合文章内容，从“形散神不散”的角度对本文进行赏析。八、写作 10. 夏天和冬天，各有各的情趣。冬天有霜雪，有泥泞，有寒冷冬天也有温馨，有梦想，有孕育请以“冬天里的春色”为题目，写一篇600字以上的记叙文。文中不要出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。