九年级语文上期第二次月考试卷及答案.docx

四川省宜宾第十五中学2014-2015学年上期九年级第二次月考语文试卷一，基础与运用27分(一)选择题（共小5题，共10分） 1.下列加点的字注音正确的一项是（ ）（3分）A田圃（p） 妖娆（ráo） 蓑（su）衣 气冲斗（dòu）牛B栈(zhàn）桥 扶掖（yè） 拮据（j） 咬文嚼字（jué）C喑（yn）哑 说（shu）服 诘难（nn） 豁（huò）然贯通D提(d)防 襁（qing）褓 嗤（ch）笑 一抔（póu）黄土 2.下列词语书写全部正确的一项是（ ）（3分）A.恪尽职守 狂妄自大 无与论比 强聒不舍 B.大惊小怪 红装素裹 根深蒂固 一代天娇C.心无旁骛 刻骨铭心 歇斯底里 脑羞成怒 D.润如油膏 十拿九稳 言行相顾 廓然无累  3. 下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（ ）（3分）A.继0-1输给利物浦后，卫冕冠军曼联重蹈覆辙，在客场1-4惨败给曼城。B.我们对别人说的话千万不要断章取义，以免引起误会。C.历史开卷考试成绩公布后，同学们都发现自己的成绩进步了，都认为开卷有益。D.我们要有自知之明，我们技术水平不够，应当先引进，引进外国的新技术作为起点。4.下列句子中有语病的一项是（ ）（3分）A.为了搞好工作，我们要虚心接受、广泛征求群众意见。B.受强台风“天兔”影响，我市今明两天航班取消、列车停运、学校停课。C.莫言荣获2012年度诺贝尔文学奖，是当代文学界一大盛事，是中华文化软实力走向世界的鲜明标志。D.为了避免校运动会中发生安全事故，我校政教处及各班主任都加大了校园安全工作力度。5. 下列说法不正确的一项是( )(3分) A.陈涉世家作者司马迁，西汉史学家、文学家，他用毕生精力著成了我国第一部纪传体通史，后人把这本书称作史记。鲁迅称赞史记是“史家之绝唱，无韵之离骚”。B.纪念伏尔泰逝世一百周年的演说作者雨果，是法国19世纪前期积极浪漫主义文学运动的代表作家，小说代表作巴黎圣母院、悲惨世界、九三年等。C.元末明初罗贯中所作的水浒传，是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。D.傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人19541966年间写给孩子傅聪、傅敏等的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。（二）默写、填空题（共1小题，共10分）6.根据课文内容，在下面横线上填写相应的句子过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。 。（温庭筠望江南） ，西北望，射天狼。（苏轼在江城子·密州出猎）李清照在武陵春中化无形为有形表现自己浓重哀愁的句子： ， 。了却君王天下事， 。（辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之） ，岁晏有余粮。（白居易观刈麦）今夜偏知春气暖， 。（刘方平月夜）因思杜陵梦， 。（温庭筠商山早行）（8）江山如此多娇， 。（9）辛弃疾的破阵子中从视角和听觉两方面表现出战斗激烈场面的句子是 ， 。（10）写出有“雨”的两句诗句_，_。（三）综合实践题 7分7、微笑着面对生活 微笑是迎风傲雪的梅花，苦寒不怕；微笑是乘风破浪的水手，风雨兼程；微笑是粉身碎骨的石灰，“烈火焚烧若等闲”，要“留清白在人间”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的却是整个世界。同学们，你们是否能真正地微笑着面对生活呢？【快乐闯关】一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：A【做好准备】2分在正式演讲比赛之前，请你根据比赛的主题确定自己演讲的内容，做好充分准备。搜集、整理资料_设计演讲（恰当运用演讲技巧）B【拟写标语】1分为营造活动氛围，请你拟一条简洁优美、富有感染力的标语。 _ C【简述事例】2分如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你选取要求初中生阅读名著或名著人物为依据，仿照例句简述一个事例。例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著 史记。_D【提出建议】2分你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。_二、阅读与赏析（共43分）（一）阅读下面这首古诗，回答问题。（4分）渔家傲塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。8对这首词赏析有误的一项是（ ）（2分）A、这首词写出我国北方秋季的景物特点，从词中“塞下”、“霜”等词语可看出。B、“衡阳雁去”是说“大雁向衡阳飞去”，而不是“大雁从衡阳飞走了”。C、这首词既表达将士的爱国之心，又流露出思念亲人和家乡的感情。D、这首词感情悲观而消极，表达了鲜明的反战、厌战情绪。9.全词的上片写景，“ ”一字统领下文景物的描写，渲染了边境环境 _的特点，抒发了将士们_的感慨和_的情怀，雄浑沉郁，苍凉悲壮。（2分） (二)阅读下面的文言文，完成9-11题。(12分)吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁nìng有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲qí。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老豪杰与皆来会计事。三老豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。10.解释下面加点词的词义(5分)、广故数言欲亡 亡： 尉果笞广 笞：陈胜佐之，并杀两尉。 并： 而戍死者，固十六七 十六七：从民欲也 欲：11.翻译下面的句子。(4分)且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎!将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。 12.吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死将尉的过程中，他的智谋表现在哪里。(3分)（三）阅读下面选文（14分）壶口的黄河肖铁 在中国看水，看中国的水，最好到黄河。九寨淘的水显得太清秀，俏得有些西方的味道；太湖的水又有点小，文人味太重，不像是水，倒像是供人把玩的装饰物。也许，中国的水应该是黄色的，和我们中国人的皮肤一样；而黄河也只有到了这儿，才成了真正的黄河！ 车行山谷中，远远便听见阵阵低沉的轰鸣，在左右山壁间碰撞，心也随之律动，未见其影，先闻其声，知道壶口到了。 天渐渐成了黄色，水汽丰富得似乎凭空能捏出一把汗来。 等真正站在她的旁边，昕有的人都惊呆了。地竞陷下一层，天也高了一尺，山谷形似壶嘴，水若浊酒，倾泻而下，一仰难尽的气势，充溢胸口，d跳得能蹦出来。耳朵渐渐聋了，只能看见对方开口，却听不见声音；眼也花了，弥漫着的皆是黄色的漩涡，像是从河里蒸腾地上升，又像是奋不顾身地下降。河底升起硝烟一样的股股黄雾，天宇间充涨着黄色带水的颗粒，碰撞在脸上，散发在天上。脑子里一片空白，什么也不敢想，只看着山被水层层劈开，天也被这股黄流斩断。水从天而降，拍打在谷底，响遏在云里。想黄河从巴颜喀拉山流下的时候，水也该是清的吧？毕竟是雪水的汇集，是上天的洗礼；下游也会清些，因为地势渐平，流速渐缓，黄沙也会慢慢沉在河底。可你看看现在的黄河，刚刚从黄土高原的千沟万壑流过，厚重得带着大地的表皮，圣水也染上了中国的颜色，水里一定还有与大地摩擦而生的余热，当然还有陕北的信天游溶在里面，歌曲带着水旋转。黄河在这里最黄，金黄得如同太阳也落在里面。 黄河之水天上来，如果说往前往后的黄河都是平面的话，到了壶口，黄河一下子像愤怒像高昂像要直抒胸臆地站了起来。这时的黄河是立体的黄河了，像猴子站立起来是人进化的重要标志，黄河站立起来也是一个飞跃，就像个硕天立地的人活了。活了便要说话，那浪涛卷起雷鸣般的吼声，便是她第一声啼哭，第一声就不同凡响。注视着从上而下的水，第一次看到自然里的生命在毫无羁绊的状志下的兴奋和放纵。那啪啪的水击之声便是欢笑，真正的快感，真正的淋漓尽致。看久了，o也会溶进那飞溅的黄色水流里。抬起头，极目四望，北方，阳光打过去，一片白色，水和天连在一起，汪洋恣睢在那里；下游，水会渐渐宽阔，毕竟快到海了，快到生命的终结抑或是升华的地方了，便也o平气和。只有在这里，给予黄河的天地竞仅仅小到一个壶口，考验也就在这里了。过去了，黄河便拐了一个直角，再往后便没有什么能挡住她的了，一泻千里，奔流到海不复还。看看空中的水汽，听听大地的回音，便会知道黄河的自信和决o。跃过去，一跃就是五千年，或七十万年，或是一百七十万年，肯定还要久远。司马迁会不会从这里受到了鼓舞，而将那汉代的竹简写尽写穿？易水该是黄河的分支吧，要不荆轲怎么会有壮士一去不复还的气概和性格？这才是中国的河。西南就是周文王的岐山，就是周武王的丰镐，就是大秦的成阳，就是盛唐的长安。半坡人该是在这儿舀过水吧？秦赢政该是从这里出过兵饮过马吧？有这样的水，还有什么可怕的呢？还有什么不可征服的呢？路德雏希为尼罗河作传，也该有人为黄河作传的，那应是中国人的自传！13第段写九寨沟的水和太湖的水，有什么用意？（2分）14第段描写了壶口黄河的景色，语言特点是什么？作简要分析。（3分）15第段的写作顺序是什么？这样写有什么好处？（3分）16第段“这才是中国的河”有什么含义？结合全文，谈谈你的理解。（6分）（四）阅读下面选文，完成17-20题。（13分）雨 中王玉昆 这个初冬一个周末的早晨，我被一串急促的电话铃声叫醒，满心无奈地接受了一个事实，那就是我不得不放弃温暖的被窝去公司加班，完成一张本该下周三才交差的图纸。匆匆地洗漱毕，我向窗外瞅了一眼。天阴沉沉的，雨已下了很久了。我从壁橱扯出一把雨伞，快步向楼下的公交站走去。看来，和我一样悲剧的人还不少，小小的公交站里挤满了人。他们个个都手捧着冒着热气的快餐大块朵颐着。站旁的小垃圾桶显然已不堪重负，人们只好把垃圾堆在垃圾桶周围。这时，不知谁喊了一句：“这清洁工哪里去了，垃圾都堆成山了！”也许这是一句有魔力的话，没过几分钟，一个脚踏三轮车的清洁工便影影绰绰地进入人们的视野。我看到这位身穿橙黄色工作服的清洁工，身上罩着一层薄薄的塑料布，显然是雨来时临时披在身上的。雨水早已浸透他的头发，顺着发梢一滴滴地滴落到他不断工作的手上。这时，雨大了起来，清洁工也把垃圾清理完毕。他站在了车站的矮檐下，看来是想躲一会儿雨。挨着他的人不自觉地向我这边挤，仿佛在躲避着什么。霎时间，本来还挤满人的小车站的一头只剩下清洁工一人。许多人上车时，还回头看了清洁工，似乎露出鄙夷的神色。人们差不多快走光了，我还在焦急地等待着班车。这时，我看见一个小男孩撑着一把小黑伞，深一脚浅一脚地向我这边跑过来，连溅起的雨水打湿裤子都浑然不觉。当我正在无聊地猜测和臆想的时候，小男孩就从我身边飞过，扑向了旁边的清洁工，清脆地叫一声：“爸爸！”我愣了一下神，小男孩便伸手递给清洁工一件叠得整整齐齐的雨衣，说道：“爸爸，来，穿上！”清洁工伸出黝黑的手指，爱怜地捏了一下小男孩因跑步而通红的脸蛋，假装生气地说道：“谁叫你自己跑出来的，我不是说就快回去了吗？”小男孩却假装老到地责备父亲道：“你就会骗我，这么大人了还不知道要照顾自己！”清洁工笑了，扭头看了我一眼，我也忍不住笑了，但我的笑里似乎少了什么。此时，小男孩又拉开厚厚的上衣拉链，拿出一小杯水和塑料袋包着的两个鸡蛋，鸡蛋已经剥过皮了。清洁工喝了一口热水，脸上的表情告诉我，他现在舒服极了。于是，他和自己的儿子你一言，我一语，在雨中尽享着父子深情，各自的脸上都洋溢着难以言表的幸福。突然间，一直默默充当看客的我，感觉有两股热热的东西从脸上滚落。我这是哭了吗？我的内心翻滚着，努力地寻找着答案。长久以来，我一直陷于各种“情”汇聚成的漩涡之中，渐渐地丧失了分辨清浊、识清好恶的能力。恰恰地，我和这泱泱等车人一样，变得冷漠，变得势利，只顾得去分别高低尊卑，忽略了出现在身边的最珍贵和美丽的东西。我很幸运，在一个寒冷的雨天，见证了发生在人们眼中“最卑微”的人之间的一段“最伟大”的亲情。它使我明白，亲情真的无处不在，感动真的无处不在。这雨中的父子深情，将会永远地向世人证明着一个真理：唯有真正的感情，才会让这世界变得一尘不染，就像刚被雨水洗过一样。我想，我也已找到了落泪的真正原因。上车的时候，我深情地冲着这对父子，这对教会我道理的“老师”挥了挥手，他们看着我，我们都笑了。17.本文交代“我”不得不在雨天去等公交车的原因，再叙述在车站候车时，看到等车的人们对清洁工的 和清洁工父子 两个场景，由此，“我”感悟到什么？（4分）18.第段写到“我也忍不住笑了”，第段又写到“我们都笑了”。谈谈你对“我”先后两次笑的理解。（3分）19.找出一处父子俩感动“我”的细节，抄出句子，并做简要赏析。（3分）20.文中第段写到“长久以来，我一直陷于各种情汇聚成的漩涡之中，渐渐地丧失了分辨清浊、识清好恶的能力。”结合生活体验，说说你对这句话的理解及你从中获得的启示。（3分）三、作文（共50分）二选一21. 要求： 文体自选(除诗歌外外)，将题目填写完整。 字数不少于600字。 文中不得出现真实的姓名、地名、校名。A 请填好空白后作为文题“ 让我无比 ”，写一篇作文。 B 有人陶醉于春日的和风细雨，有人惊心于夏日的狂风暴雨，有人伤感于秋冬的凄风苦雨风雨是大自然的抒情诗。其实，人生之旅并非一路阳光，也会有风雨相伴，所以才有了“风雨同舟”“风雨兼程”“阳光总在风雨后”“不经历风雨，怎能见彩虹”的劝勉和激励，才有“雨中情” ，才有风雨“诗情画意”请以“雨”为话题作文，自拟题目。（三）阅读下面选文，完成 1316题。（14分）13第段写九寨沟的水和太湖的水，有什么用意？（3分） 14第段描写了壶口黄河的景色，语言特点是什么？作简要分析。（3分） 15第段的写作顺序是什么？这样写有什么好处？（3分） 16第段“这才是中国的河”有什么含义？（2分）结合全文，谈谈你的理解。（3分） 学校 班级 姓名 学号 （一）选择题（共小2题，共10分）题号12345答案（二）填空题（共1小题，共10分）6.根据课文内容，在下面横线上填写相应的句子（10分） 。（温庭筠望江南） ， （苏轼在江城子·密州出猎）李清照在武陵春 ： ， 。 。（辛弃疾破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之） ，（白居易观刈麦） 。（刘方平月夜） 。（温庭筠商山早行（8） 。（9） ， （10） ， 。（三）7 A【做好准备】_B【拟写标语】 _C【简述事例】 _D【提出建议】_(二)阅读下面的文言文，完成9-12题。(12分) 10.解释下面加点词的词义(5分)、广故数言欲亡 亡： 尉果笞广 笞：陈胜佐之，并杀两尉。 并： 而戍死者，固十六七 十六七：从民欲也 欲：11.翻译下面的句子。(4分) 12.吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死将尉的过程中，他的智谋表现在哪里。(3分) 九年级第一学期第二次月考语文答题卷 总分：（四）17. 和清洁工父子 两个场景，由此，“我”感悟到什么？（填写题中两空后，再答问题）（4分） 18.。谈谈你对“我”先后两次笑的理解。（3分） 19.找出一处父子俩感动“我”的细节，抄出句子，并做简要赏析。（3分）句子： 赏析： 20.结合生活体验，说说你对这句话的理解及你从中获得的启示。（3分） （一）阅读下面这首古诗，回答问题。（4分）8对这首词赏析有误的一项是（ ）（2分）9.全词的上片写景，“ ”一字,渲染了 的特点，抒发了将士们 的感慨和 的情怀 （2分）三、阅读题 500字700字第二次月考语文试卷参考答案一、选择题（共小5题，共15分）题号12345答案D D C A C二、填空题（共1小题，共15分） 6，略71撰写讲稿（或“写演讲稿”）；  熟悉讲稿（或“背诵演讲稿”）（步骤设计合理，具有一定逻辑性，表述清楚即可） 2示例一：烦恼全抛去，快乐心中留；  示例二：阳光拨开阴霾，微笑驱散烦恼；  示例三：把痛苦抛到脑后，让微笑与我们同行。 3示例一：爱迪生笑对数千次失败，经数千次试验，终于发明经久耐用的电灯。  示例二：贝多芬在听觉完全丧失的情况下，仍把主要精力用于作曲，给世人留下不朽的作品。 4示例：诗文朗诵比赛；作文竞赛；主题班会；手抄报展览；主题报告会等。（不设统一答案）三、阅读题（共3小题，共30分）（一）10分8，8对这首词赏析有误的一项是（ D ）（2分）9.全词的上片写景，“ 异 ”一字,渲染了 孤寂荒凉 的特点，抒发了将士们 壮志难酬 的感慨和 思乡忧国 的情怀 （2分）10.解释下面加点词的词义(5分)、广故数言欲亡 亡： 逃跑 尉果笞广 笞：用鞭子打陈胜佐之，并杀两尉。 并： 一起 而戍死者，固十六七 十六七：十分之六七从民欲也 欲：愿望11.翻译下面的句子。(4分) 略12.吴广是个有勇有谋的人，请你说说在杀死将尉的过程中，他的智谋表现在哪里。(3分)抓住时机；故意使自己受辱，用激将法；激怒众人（意思对即可，一点一分）（二）9分13【答案】(1)用九寨沟的水和太湖的水来衬托黄河的水。(2)中国水的颜色就应该是黄河的颜色，黄河水才能真正体现中华民族的精神。 【评分】意思对即可。每一点1.5分，共3分。14【答案】(1)用词生动形象，富有感染力。(2)句式整齐，写出了黄河的气势。(3)运用了 比喻、夸张的修辞手法，写出了“我”面对黄河的主观感受。 【评分】意思对即可。每一点1分，共3分。15. 【答案】(1)顺序：由远及近，由近及远；由现实到历史。(2)好处：营造了一个宽广的时空，增加了内容的厚度。 【评分】意思对即可。“顺序”2分，“好处”1分，共3分。16,【答案】(l)壶口的黄河弥漫着黄色的漩涡，带有中国人的肤色。(2)壶口的黄河激流澎湃，充分体现了中华民族勇往直前、不屈不挠的精神。(3)壶口的黄河是中华文明的发祥地。 （三）11分13.鄙夷（或鄙视、躲避、躲开）；情深（或相互关爱、互相照顾、互相体贴、关心）。感悟：不论身份尊卑，唯有纯真的感情，才会让我们生活的世界纯洁无暇。抄写“唯有真正的感情，才会让这世界变得一尘不染，就像刚被雨水洗过一样”也给分。14第一次“笑”是“我”看到、听到清洁工父子俩的行为、语言，感到好玩而笑；第二次“笑”是“我”感悟到他们的真情，获得人生启示，而会心地笑。15参考示例：句子：一个小男孩撑着一把小黑伞，深一脚浅一脚地向我这边跑过来，连溅起的雨水打湿裤子都浑然不觉。（也可以从段里找，器重有人物的动作、语言、神态描写等细节）赏析：这句话运用了动作描写，写出小男孩在雨中给父亲送雨具和早餐而忘我照顾自己的情态，表现小男孩寻找父亲的着急、关爱。16.在生活中，我们大多数人会被世俗的偏见和各种各样的情感，特别是一些负面的情感困扰、纠缠，使自己失去辨别好坏、是非、真假的能力，而忽略了像这对清洁工父子之间的生活中最真纯的情感。四、作文（共1小题，共40分）