江陵县第二学期三年级语文期中考试试卷.docx

江陵县2014-2015学年度第二学期期中考试小学三年级语文试题分数： 一、读 拼 音，写 词 语。（8分） qng ting jí dù  zhàn lán( )    ( ) ( ) shú  x k long dàng yàng  （     ） （     ）  （   ）        xiàn mù chéng rèn（     ）  （    ）      二、想一想，写一写。（6分）                   shìfn( )察考（）本（） ( )芳纠（）（）数qng wén( )蛙（）蜓（）晨波（）（）名（）章三、请为句中的“绝”选择相应的序号！（3分） “绝”字在字典中有几种解释：、断；、穷尽，尽；、极，极端的；、一定的。1、这事儿绝不能干！（ ）2、他已走入绝境，没办法了！（ ）3、你不要绝望，说不定事情有转机。（ ）4、这个办法真是太绝了！（ ）四、把下列词语补充完整，并完成练习，填序号。（12分）层（）叠（） （）（）不分 废（ ）忘（ ）（ ）而（ ）舍 日月（ ）（ ） （ ）（ ）分明（ ）羊（ ）牢 悬（ ）峭（ ）南（ ）北（ ）1.关于勤奋学习的词有： 2.含反义词的有： 3.形容山岭的词有： 4.关于珍惜时间的词有： 5.寓言故事有： 五、想一想，填一填，再读一读。（6分） 1.花盆里长不出苍松， 。2.池上碧台三四点， 。(作者： )3.穿花蛱蝶深深见， 。4. ，白首方悔读书迟。5. 亡羊补牢这个寓言告诉我们 。6.我国有很多神奇的泉。 的羊八井热泉， 的“喷鱼泉”， 的水火泉，真让人惊叹不己。六、我会按要求写句子。（5分） 1.养羊的人把羊圈修得结结实实的。（改为“被”字句） 2.他在上学路上为盲人人引路。他上学迟到了。（用关联词联成一句话） 3.马跑的越快，离楚国不是越远了吗？（换个说法，意思不变。） 4.长时间的掌声淹没了观众的讨论声。（缩句） 5.天上的星星很多。（改成夸张句） 七、古诗文阅读。（10分）咏柳á碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 ， 。1.把古诗补充完整。（1分）2.把下列加点字选择正确的读音。（3分）绿丝绦（tiáo to） 似剪刀（sì shì） 裁出(zi cái)3.咏柳的作者是 诗人 。诗中一连运用了三次想象，把柳叶想象成 、把柳枝想象成 ，还把 想象成剪刀。诗句“ ， ”自问自答想象丰富，为我们展现了一幅生机勃勃的春景图（6分）八、课内阅读。（10分）一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，lu lù( )的土地不断扩大树木变成一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错，然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没chun qì er（ ）一连下了五天五夜，到第六天lí míng( )雨才停下来，可是，小村庄都被Páo xiào( )洪水不知卷到了何处。什么都没有了-所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1.联系前后文，并在（ ）里写出相应的词语（2分）2.坡上的树木被人们砍去做了什么？请用“ ”在文中画出有关的语句。（2分）3.什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。这句话中破折号表示的意思是（ ）。（1分）表示解释说明；表示意思的递进；表示声音的延长。4. “大雨没喘气儿”这句话运用了 的修辞手法，意思是 。（2分）5.面对这样的结果，你想对小村庄的人们说些什么呢？(3分) 九、课外阅读。（10分） 从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强 紧硬）的石头上，它决心把石头滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十九天以后，看看是怎样的（结果 后果 效果）？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，觉得小水珠小的可怜，九百九十天肯定不会滴穿石头，而自己的力气大着哩，别说能把石头打个洞，就是把石头（销毁 摧毁）也容易！大浪立即答应和小水珠赛一赛。从此以后，小水珠对准石头的一个点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不懈，（辛苦 辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗”地冲一下，不高兴时就懒洋洋九百九十九天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经把这块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”大浪听了，着急了，赶快使出全身的力气，“哗哗哗”连续几声，可是河边的石头仍然一动也不动。1.给短文加个题目。（2分）2.画去括号里不恰当的词。（2分）3.文中第一段里大浪对小水珠说话时的神态是（ ）。（1分）A.虑心的 B.藐视的 C.高兴的4.用“”画出文中描写人物内心活动的句子。（2分）5.学习这篇短文后，你明白了什么道理？（3分） 十、习作。（30分）题目：未来的学校。提示：展开想象，以后的学校会有什么样的变化？把你想象中的学校写下来。要求：1.内容具体，语言通顺，想象丰富。 2.不少于400字，不写错别字。