一年级数学下册课件-1.1十几减9（122）-苏教版.ppt

苏教版一年级数学下册十几减十几减92教学目标教学目标 初步掌握十几减初步掌握十几减9 9 的计算方法。的计算方法。 能够正确地进行十几减能够正确地进行十几减9 9 的口算。的口算。 初步培养同学们的抽象思维能力。初步培养同学们的抽象思维能力。 通过想加法算减法，初步渗透事物之间是通过想加法算减法，初步渗透事物之间是相互联系的观点。相互联系的观点。391 =82 =73= 64 = 55=1010101010一九一九好朋友一九一九好朋友1 1、9 9二八二八手牵手二八二八手牵手2 2、8 8三七三七真亲密三七三七真亲密3 3、7 7四六四六一起走四六四六一起走4 4、6 6五五凑成一双手五五凑成一双手5 5、5 54我买我买9个个还剩多少还剩多少个呢个呢?13 -9=?活动：小组合作探究活动：小组合作探究139的算法的算法活动小提示：活动小提示：1.1.同组合作：操作小棒或圆片，思考可以怎样计算？同组合作：操作小棒或圆片，思考可以怎样计算？2.2.小组交流。小组交流。2.2.全班展示。全班展示。6方方 法法 一：一：破十法破十法139 = 410317连减法连减法方方 法法 二：二：139 = 436108方法三：方法三：想：因为：想：因为：9 +（ 4 ）= 13 想加算减法想加算减法所以：所以：13 - 9 =（ 4 ）?个13破十法139 = 13-3-6=连减法算减想加法10-9+3= 方法图形演示列算式?个139+( )=13 139=12 - 9 2101=33768611-9=12-9= 13-9= 14-9= 15-9= 16-9= 17-9= 18-9= 23456789 你发现了什么规你发现了什么规律？律？十几减十几减9，是几加，是几加125今天你又学今天你又学会了什么？会了什么？再见