北京市朝阳区2019-2020学年五年级语文上册期末试卷.docx

2019-2020学年北京市朝阳区五年级（上）期末语文试卷（1）第一部分识字与写字（共30分） 1. 看拼音写词语，注意把字写规范、整洁。fn fù_ln duò_jng zhì_chóu xiè_yn bì_bào ko_y yì_lí míng_nán y zhì xìn_yng ji bú xiá_ 2. 下列每组词语中都有一个带点字的读音是错误的，请把序号写在括号中 （1）A.抛弃（po）B.嫉妒（jì）C.凛冽（ln）D.结婚（jié） A （2）A.妻子（q）B.床铺（pù）C.书籍（jí）D.酵母（xiào） D （3）A.眼睑（lin）B.嫌弃（xián）C.箩筐（luó）D.眸子（móu） B （4）A.岔路（chà）B.结束（shù）C.漆黑（x）D.挽裤（wn） C  3. 下面每组词语中带点字的读音不相同的一项是（ ） A.便宜 便捷B.间隔黑白 相间C.强逼 勉强D.落花生 数落 4. 下列每组词语中带点字读音相同的一项是。（ ） A.低声悄语 静悄悄B.美差 相差C.卷入 试卷D.削减 削弱 5. 下列每组词语中都有一个字是错误的，请把序号写在括号中。 （1）A.瞌睡B.乘巧C.酝酿D.不知好歹 A （2）A.俯冲B.拒绝C.商议D.礼所当然 D （3）A.陷吭B.妨碍C.委屈D.金碧辉煌 B （4）A.迟延B.哀老C.典礼D.攻无不克 A  6. 下列选项中哪一个是“幽”字的第一笔，请把序号写在括号中。（ ） A.凵B.𠃊C.𠃋D.| 7. 下列成语中的“计”与“不计其数”中的“计”意思不同的是（ ） A.数以万计B.缓兵之计C.不可计数D.斤斤计较 8. 把下列词语中带点字字义不相同的一项选出来。（ ） A.哄骗 起哄B.侵略 侵犯C.预料 不出所料D.质量 分量 9. 下列词语中“解”与“一知半解”中“解”意思相同的是（ ） A.排忧解难B.难解难分C.令人费解D.解甲归田 10. 如图是多音字“着”字在新华字典中的解释，根据要求回答问题。         （1）在“林冲是水浒传里着力描写的人物。”这句话中，“着”字的读音是_；意思是_。 （2）在“上美术课了，我一看，美术用具没有带，我一下子就着慌了。”这句话中，“着”字的读音是_，意思是_。 （3）这个字还有两个读音呢，请你写出来。_、_第二部分阅读与积累（共40分）一、语言积累（10分） 11. 小明的同学总是浪费粮食，请你用一句格言帮忙劝诚他的同学_。  12. 古人通过观察世间万物得到许多关于读书的思考，产生了很多富含哲理的诗句。比如朱熹在观书有感中看到半亩方塘，借水之清澈是因为有源头活水不断注入这一事例，告诫人们要想保持心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知识，因此得出诗句：_，_。在另一则诗中诗人又以泛舟为例，借春水对艨艟巨舰的重要性暗喻灵感对艺术创作的重要性，因此得出诗句：_，_。  13. 欧阳询的楷书用笔方整，笔力刚劲，点画的起收及转折处一丝不苟，字形竖长，各部分之间穿插巧妙，结构十分严谨，整体上显得既平正端庄，又险劲生动，根据特点请你判断，下列三幅作品中欧阳询的楷书代表作是（ ） A.B.C. 14. 以下诗词中，不是表达珍惜时间的是（ ） A.莫等闲，白了少年头，空悲切。B.及时当勉励，岁月不待人。C.少年易老学难成，一寸光阴不可轻。D.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 15. 我知道牛郎织女每年_在鹊桥相会，后人把这个日子称为_，我还知道很多诗人借牛郎织女的动人故事创作的诗歌，比如_（填写诗名）其中我最喜欢的一句是_。 二、阅读短文，回答问题 16. 材料一：        早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘柚树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净：太阳出来了，露水消逝，橘柚树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。        中午，阳光在水面上跳跃，长江也变得热烈了，像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。        下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空。长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。        夜，终于来了。岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，在江面划开一条发光的路：于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。        节选自三峡之秋方纪        材料二：        每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝，故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”        节选三峡郦道元        【注释】        晴初：（雨后或雪后）天刚刚放晴的时候。        霜旦：下霜的早晨。        属引凄异：连续不断，凄凉怪异。        哀转久绝：悲哀婉转，猿鸣声很久才消失。转：通“转”，呜叫。        巴东：汉郡名，在今重庆东部云阳，奉节，巫山一带。        三声：几声。这里不是确数。        材料三：        诗句1：巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。        诗句2：朝云基雨浑虚雨，一夜猿啼明月中。        诗句3：目极魂断望不见，猿啼三声泪滴衣。 （1）材料一是按_顺序来描写三峡景色变化的。 （2）材料一中画线句子主要运用了_和_的描写方法，形象生动地写出了_。 （3）上述三则材料都是描写三峡秋天的，根据材料内容，完成表格：选择的主要素材调动的主要感官材料一_视觉材料二霜、树林、山涧、猿啸_材料三_ 17. 墨        古代文人曰：有佳墨者，犹如将之有良马也。墨在文房四宝中的地位不言而喻，好的墨锭常被冠以金不换的美名。2007年，乾隆的御墨在拍卖中拍出448万元的天价，中国墨引起了更多的关注。        为什么墨的价值如此昂贵呢？这源于它制作工艺的复杂与考究。墨其实是一种烟，是一种以油烟、松烟等为原料纯手工制成的黑色颜料。它的制作，首先要点燃桐油、猪油等各种油类或松木取烟；再在烟中加入鸡蛋白、鱼皮胶、牛皮胶和各种香料、药材等，和成烟料团；然后将烟料团放入铁臼中捣练三万次左右，或用铁锤锤击一万次左右，制成墨团；最后把墨团放入墨模中，合紧锤砸即可制成松烟墨或油烟墨的成品烟墨。        烟墨的选择和应用直接影响到书画作品的神采，由于制作原料的差异，松烟墨色乌光泽度差，胶质轻，只宜写字：油烟墨色黑，有光泽，多用于绘画。中国画一般多用油烟墨，只有着色的画偶尔用松烟墨。墨的浓淡更是影响作品艺术效果的直接要素。浓墨书写时行笔实而沉，墨不浮，具有凝重沉稳，神采外耀的效果。淡墨介于黑白之间，呈灰色调，给人以清远淡雅的美感。涨墨是指过量的墨水在宣纸上溢出笔画之外的现象，这种墨法既保持了笔画的基本形态，又线面交融，富有朦胱的墨趣。        由于人们对墨的喜爱，墨已经超过了它作为一种书写工具的内涵，成为构成中国文化的重要元素。从字形上看，墨字上黑下土，表明墨是用黑灰制成的；后来，墨因它的颜色而有了黑色的意思；墨又因用它创作的艺术作品的形式，引申为诗文或书画。墨客指的就是善于书写作画的文人，他们的作品被称为墨迹，珍贵的字画则被称为墨宝。 （1）文章从墨的地位高、_、_、_四个方面介绍了墨。 （2）文中第4自然段加点词“重要”能否去掉？为什么？_。 （3）画线的语句主要运用了_的说明方法，这样写的好处是_。 （4）“成语胸无点墨用来形容一个人没有学问。惜墨如金形容绘画写作诗文的态度极其严谨，从不轻易落笔，舞文弄墨常指玩弄文字技巧，而孟母三迁更是把近朱者赤，近墨者黑的内涵演化到极致了。”这句话放在（ ）最合适。A.自然段之间B.自然段之间C.自然段之间D.自然段之后 18. 独享“体罚”的秘密        考试前，弗洛斯特女士照例从墙上把那块著名的松木板子取下来，比画着对我们说：“我们的教育以诚实为宗旨。我决不允许任何人自欺欺人，虚度时日。这既浪费你们的时间，也浪费我的时间。下面就开始考试。”说着，她在办公桌后坐下来，拿起一本书翻了起来。        我勉强做了一半，就被卡住了，绞尽脑汁也无济于事。我顾不得弗洛斯特女士的禁令，暗暗向好友伊丽莎白打招呼。果然，伊丽莎白传来了一张写满答案的纸条！我慌慌张张向讲台望了一眼，还好，她正读得入神，对我们的小动作毫无察觉。        这次作弊的代价首先是一个漫长难熬的周末。晚上，我辗转反侧。早就听人说过，教室里一只蚂蚁的爬动也逃不过弗洛斯特女士的眼睛，这么说，她现在只是故意装聋作哑罢了。思前想后，我打定主意，决定和伊丽莎白一起去自首。        周一下午，我们战战兢兢地到了老师的身边：“我们知道错了，我们以后永远不做这种事了”        “你们能主动来认错，我很高兴，这需要勇气，也表明你们的向善之心。不过，大错既然铸成，你们必须承受后果，否则你们不会真正记住！”说着，弗洛斯特女士在试卷上写上“试卷零分”四个大字。        这时，又看到她拿起松木板子，我们惊恐万分。她吩咐我们分别站在办公室的两头，我们不敢怠慢。“现在你们都伏在自己身边的椅背上，闭上眼睛，那不是什么好看的戏。”她说。        我哆哆索索地在椅背上伏下身子。“啪”的一声，宣告了惩罚的开始。看来，老师决定先对付伊丽莎白了。我尽管没挨揍，眼泪却流下来：伊丽莎白是因为我才受苦的！接着，传来了伊丽莎白的呜咽。“啪！”打的又是伊丽莎白，我不敢睁开眼睛，只是加入了大声哭的行列。“啪！”伊丽莎白又挨了一下，她一定受不了啦！我终于鼓起了勇气：“请您别打了，别打伊丽莎白了！您还是来打我吧，是我的错！伊丽莎白，你怎么了？”        几乎在同时，我们都睁开了眼睛，越过办公桌，可怜兮兮地对望了一下。想不到伊丽莎白竟红着眼睛说：“你说什么？是你在挨打呀！”        疑惑中，我们看到老师正用那木板在装了垫子的座椅上抽了一板“啪！”哦，原来如此。        这便是我们受到的“体罚”，并无肌肤之痛，却记忆至深。在弗洛斯特女士任教的几十年中，我无从得知这样的“体罚”究竟发生了多少回。因为有幸受过这种板子的学生大约会像我们一样：在成为弗洛斯特女士的崇拜者的同时，独享这一份秘密。 （1）文中第三自然段“晚上，我辗转反侧。”这句话中加点词语“辗转反侧”在文章中的意思是_。让我辗转反侧的原因是_。 （2）概括49自然段主要内容，写在下面的横线上。_。 （3）联系全文，写出“我”心情变化的四字词语。慌慌张张_ （4）弗洛斯特女士给你留下怎样的印象？结合文本内容，简要说明理由。_。第三部分习作（共30分）本学期我们学习了很多习作方法，也通过练习提高了自己的写作能力，本次习作可以从下面两个习作中任选1个，作为你的习作作品。 19. “恐龙、二月兰、扫地机器人、怎样炒鸡蛋西红柿、中国传统吉祥物”请你从这些动物、植物、美食或者是你感兴趣的事物中选择一种介绍给别人，写清楚事物的主要特点，用上恰当的说明方法，分段介绍事物不同方面。自拟题目，写一篇习作。  20. 书籍是人类的朋友。你一定很喜欢读书，也一定会有1本你最喜欢的书，请把你读过的、认为值得推荐的书分享给大家，自拟题目。要求：内容具休，有一定条理，语句通顺。不少于300字，书写工整，突出自己的真情实感。 http: /