2023-2024学年人教版初中八年级下册道德与法治10.2 天下兴亡 匹夫有责 课时练习05.docx

天下兴亡 匹夫有责一单选题1改革开放以来，“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”已成为社会共识。下列选项中，能直接体现这一社会共识的有（）国家对全国劳动模范进行表彰 国家出台相关政策引进高层次人才国家出台新政策推进环境治理 国家采取措施鼓励大学生自主创业A B C D22019年8月2日，受党中央国务院邀请，58名专家人才来到北戴河休假。他们都是新中国成立以来，特别是改革开放以来，各行各业涌现出的优秀专家人才代表。这表明（）A中国实现从站起来到富起来强起来的伟大飞跃B党和政府尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造C我国已经满足了人民日益增长的美好生活需要D党不忘初心、牢记使命，实现了伟大的中国梦3如图漫画告诉我们（） A要珍惜劳动成果 B劳动是美好生活的源泉C劳动没有高低贵贱之分 D只有永不停息的劳动才会有收获4中华人民共和国宪法规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”下列关于劳动理解错误的是（）A参加劳动、热爱劳动的生命才有意义B劳动既是公民的权利，又是公民的义务C劳动能力强的人，独立生活能力也较强D成为脑力劳动者是我们青少年的唯一选择540年，波澜壮阔；40年，翻天覆地。从1978年到2018年的40年，属于日益富强的中国，属于每一个为之努力的劳动者。在2018年9月10日的全国教育大会上，习近平总书记提出，要在学生中弘扬劳动精神，培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。向劳动者致敬，做合格接班人，需要我们（）A树立劳动观念，学会诚实劳动 B崇尚自立自强，拒绝依靠父母C放弃当下学习，投身祖国建设 D尊重所有职业，发展所有兴趣6在农村的外婆家，小梦和表姐一起到菜园里除草、采摘蔬菜，既体会到了劳动的艰辛，也感受到了劳动的乐趣。这会让小梦（）A不再关心国家和社会的发展B对社会生活的感受和认识更加丰富、更加深刻C对外婆感到由衷的敬佩D感受到身为城市人的自豪7“劳动的成果是所有果实中最甜美的”告诉我们（）A只要劳动就能种出甜美的果实 B劳动是幸福的源泉C劳动实践比学习书本知识更重要 D中华民族素以勤劳智慧闻名于世82019年，兰州市将加强课程体系建设，劳动教育纳人到学校教学目标，建立学生劳动评价制度。这要求青少年（）积极参与社会实践活动 培养亲社会行为热爱劳动，增强劳动观念 所有的事情都自己独立完成A B C D9劳动促使人类学会直立行走、使用语言，促进了人类的进化。这句话告诉我们（）A在从猿到人的转化过程中，劳动起了极其重要的作用B劳动创造了物质文明和精神文明C制造工具是真正劳动的开始D劳动促进个人成才10“除了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。”对这一观点的正确理解是（）A劳动是人类生存的基础 B自然界对人类生存至关重要C热爱劳动才能热爱世界 D勤俭节约是对劳动成果的尊重11中华人民共和国宪法规定：“中华人民共和国公民有劳动的权利和义务。”我国中小学生守则中也有“积极参加劳动”的条文。对此，下列理解正确的是（）我们应该热爱劳动，积极参加劳动 我们有义务通过自己的劳动回报社会劳动创造了财富，提高了生活水平 参加劳动有利于促进我们成长和发展A B C D12“在人的生活中最主要的是劳动训练，没有劳动就不可能有正常人的生活”卢梭。对此认识错误的有（）A通过劳动，人类的四肢等身体器官和它们的功能得到了锻炼和发展B一个人离开了劳动，就不能存活C劳动不断地提高着人类自身的素质，促进着人类的成长与发展D在劳动中，人类的智能素质得到了发展13站在人生的十字路口，陇陇认为：“脏、累、苦的工作没有人瞧得起，只有体面、有尊严的职业才是好职业。”对此，下列说法正确的是（）职业只有分工不同，没有贵贱之分陇陇应该树立正确的就业和择业观念初中生应理性科学地进行学业职业生涯规划我们要拒绝脏累苦的工作，只找体面的工作A B C D14习近平主席在2019年的新年贺词中，对科技工作者为中国创造作出的巨大责献表达了敬意，也对快递小哥、环卫工人、出租车司机等美好生活的创造者表示了感谢。习近平主席的讲话从一个侧面折射出（）择业要讲求方法，作出正确选择各种职业都是社会运转不可或缺的组成部分择业要发挥特长，做到扬长避短只要努力，任何岗位都有可能成就一番事业A B C D15“任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动”。对此理解正确的是（）从事不同的劳动只是岗位的不同，没有高低贵贱之分无论是简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是平等的劳动者，都值得尊重随着知识经济的到来，脑力劳动更值得尊重和学习A B C D16“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话表达了作者（）A赞美劳动的光荣 B感慨物质的贫乏C感叹要努力学习，脱离农村 D尊重劳动和劳动人民的情感17如图漫画中青少年厉行节约的原因是什么（）珍惜劳动成果是尊重劳动、尊重劳动者的表现；勤俭节约是中华民族的传统美德，是做人的美德；我国资源贫乏，还处于社会主义初级阶段，很多人的生活并不富裕；这样做就是为了让我们过苦日子，锻炼我们的意志品质。 A B C D18“劳动是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。”乌申斯基这句名言告诉我们（）A人的成才、事业成功与劳动紧密相关B劳动促进人的生理成长与发展C劳动是培养和发展人的道德品质，提高人的精神境界的重要途径D劳动锻炼我们的能力，磨砺我们的意志19“劳动可以使人学会自立，劳动可以使人体会幸福。”“劳动是他人，又能快乐自己，还能绿色世界。”“忙在地里，乐在心里。”这些表述包含的共同意思是（）A社会主义现代化建设需要新型劳动者B劳动能够创造舒适的生活环境C劳动能够丰富和充实人们的精神世界D劳动能够创造充足的物质资料20作为初中生，我们所做的劳动应与我们的身心发展水平相适应，做我们力所能及的事。下列适于初中生参与的劳动是：（）帮父母刷锅洗碗 到建筑工地打工清除社区内的杂草 在货运站当搬运工。A B C D二简答题21沙漠变成绿洲、蚕丝织成锦绣、种子长出丰收、谷物酿成美酒，这是传统劳动带来的收获；长桥卧波、高铁飞驰、航母人海、神舟飞天，这是现代劳动创造的奇迹。请说说劳动对人类的生存和发展具有哪些重要意义？22漫画如此洗杯的做法对吗？为什么？ 23清晨，当你从睡梦中醒来，睁开眼睛打量这个世界，你一定会感觉到这又是一个新的开始。当我们从家庭走向社会，我们就会接触到形形色色的人们，社会生活中的各行各业、方方面面都会对我们的学习和生活、对我们的健康成长产生影响。（1）你了解我们社会中的行业和职业吗？请写出你所知道的行业和职业的名称（2）电视已经成为我们生活的亲密伴侣，请写出你所知道的电视栏目三材料分析题24观察下面的漫画，回答下列问题。（1）你同意漫画中父亲的观点吗？为什么？（2）作为一名中学生，你准备怎样以实际行动来尊重劳动？25有两名瓦工，在炎炎烈日下，辛苦的建造一面墙。一位行路人走过，问：“你们在干什么？”“我在砌砖。”一个瓦工有气无力地答道。他的同伴却热情地说：“我在建一座美丽的剧院！我喜欢这个工作。”此后，那个将自己的工作视为砌砖的瓦工砌了一辈子的砖，而他的同伴则成了一名著名的建筑师，涉及和建造了许多美丽的剧院。（1）同样是瓦工，但工作态度不同，结局则截然不同。这告诉我们什么道理？（2）读完短文，你对你的学习有什么新的打算？26现在的中学生，大部分是独生子女，在家中是“小皇帝”，习惯于饭来张口，衣来伸手的生活，不屑于做家务事，四体不勤，五谷不分，劳动观念十分淡薄，甚至歧视劳动。为了帮助同学澄清认识，树立正确的劳动观念。某校八年级五班的同学在班主任老师的主持下，召开了一次主题座谈会。假如你也参与其中，请你完成下列任务：（1）你来拟定：请你为本次座谈会拟定一个主题。（2）学以致用：在座谈会上，假如老师让你来论证“劳动最光荣”这个议题，你打算用哪些知识？（3）辨别是非：在座谈会上，有的同学提出：劳动对于人类的成长与发展无关紧要。对此你是怎样认识的？（4）生活指南：请你以“劳动”为主题设计一个成语作为自己的座右铭。参考答案一单选题1B。 2B。 3B。 4D。 5A。 6B。 7B。 8A。 9A。 10A11A。12B。13A。14C。15A。16D。17B。18C。19C。20A。二简答题21劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就。22这是不珍惜劳动成果的表现；珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体体现；珍惜劳动成果、艰苦朴素是中华民族的传统美德；我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级阶段，人民生活并不富裕，我们要更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国；对青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。23（1）教育、卫生、金融等行业等等（2）新闻联播、焦点访谈、挑战不可能、我要上春晚等三材料分析题24（1）不同意因为劳动虽然有分工的不同，却没有高低贵贱之分不论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动，不论何种劳动，只要是社会和人民需要的，都值得我们尊重凡是在自己岗位上，勤勤恳恳，兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，只要他们的劳动对社会有益，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重（2）尊重每一位劳动者；以劳动为荣，不轻视劳动，不歧视劳动者，坚决反对好逸恶劳、不劳而获的思想和行为；积极参加集体劳动和家务劳动等25（1）我们只有热爱劳动，乐于劳动，才能在劳动中收获快乐，成为快乐的劳动者，学习和事业才能获得成功（2）要热爱自己的学习，乐于学习，不能把学习当成负担，这样才能体会到学习的快乐，成为快乐的学习者，并取得优异的成绩26（1）“劳动是美好生活的源泉”、“劳动是人类生存与发展的第一需要”等等。（2）论证“劳动最光荣”这个议题用到的知识：劳动创造了人本身，没有劳动就没有人类。劳动不仅创造了物质财富，也创造了精神财富。劳动是精神财富取之不尽，用之不竭的源泉。劳动不断提高人自身的生理素质和心理素质，促进着人类的成长与发展。劳动只有分工不同，没有高低贵贱之分等等。（3）这种观点是错误的。劳动不断提高着人类自身的心理素质和生理素质，促进着人类的成长与发展；通过劳动工具的发明和使用，人类延伸了身体的某些器官的功能，促进着人类的成长与发展；劳动是培养和发展人的道德品质，提高人的精神境界的重要途径；劳动与人的成才、事业的成功紧密相联；劳动可以锻炼我们的能力，磨炼我们的意志，强化我们的自强、自立、自信的意识等等。（4）劳动成就人生；成功来自辛勤的劳动，等等其它也可。