【★★】2023-2024学年人教版初中八年级物理下册课时练《10.1 浮力》.docx

八年级物理人教版下册第十章 第一节 浮力课堂作业一、填空题12021年12月9日，中国空间站“天宫课堂”第一课正式开讲，如图所示是航天员做的“浮力消失”实验，乒乓球在水中悬浮。这是因为重力消失时，液体不同深度处压强 （选填“相同”或“不同”）此时浮力 （“存在”或“消失”），这也说明了浮力是液体对物体上、下表面的 。2如图所示仪器是 ，为了探究液体内部的压强与方向的关系，保持金属盒在水中的深度不变，改变 ，观察并记录U形管液面的高度差。右下图示是“验证阿基米德原理”的实验过程，此实验目的是为了验证物体受到的浮力与 的关系，实验过程中V2-V1表明了 。 3如图所示是一个圆柱形盛水容器，将一个长方体木块（不吸水）轻轻放入水中，则水对容器底部的压强将 ，当木块在水中静止后，往水中加入一定量的盐，跟加盐之前相比，盐融化后水对木块底部的压力将 。（以上两空均填“变大”、不变”或“不变”）4如图是苍溪嘉陵江大桥，一个桥墩的体积是900m3，水下的体积是200m3，则这个桥墩受到水的浮力是 N，而桥面上有一辆质量为13t的国产长安小轿车正在匀速行使，每个轮胎与桥面接触面积为250cm2，这时对桥面的压强是 Pa。（g=10N/kg）5潜水员在从水面下20m深处上浮到水面下5m位置的过程中，受到的浮力的大小 （埴“变大”、“变小”或“不变”），浮力的方向 。6一个质量3kg、体积为0002 m3的物体，现将物体用手浸没在烧杯的水中，物体受到的浮力是 N。松手后，物体将 （选填“上浮”、 “悬浮”或“下沉”），最终物体受到的浮力为 N。二、选择题7在“天宫课堂”中，航天员王亚平展示了“浮力消失”的实验。在中国空间站微重力环境中，她用吸管把乒乓球轻轻压入水中，取出吸管后，观察到乒乓球静止不动，如图甲所示。在中国科技馆的同学们做了同样的实验，乒乓球却迅速上浮直至漂浮，如图乙所示。下列说法中正确的是（）A图甲中，乒乓球的质量为零B图甲中，水所受的重力几乎为零，因此“浮力消失”C图乙中，乒乓球上浮时所受的浮力小于所受的重力D图乙中，乒乓球上浮时水对容器底部的压强变大8如图所示，同一物体以两种方法浸入水中，其向上、向下的压力差F甲和F乙的关系为（） AF甲F乙BF甲F乙CF甲F乙D条件不足，无法确定9如图所示，小聪用一个长方体铝块探究影响浮力大小的因素。他先后将该铝块平放、侧放和竖放，使其部分浸入同一杯水中，保证每次水面到达同一标记处，比较弹簧测力计示数大小。该实验探究的是下列哪个因素对浮力大小的影响（）A液体的密度B物体的密度C物体排开液体的体积D物体浸入液体的深度10小君对生活中观察到的现象解释不正确的是（）A水壶的壶嘴与壶身构成连通器，静止时水面总是相平的B小君看完乒乓球可以静止于水中任何位置的太空科普实验后得出结论：空间站上乒乓球在水中不受浮力作用C抽油烟机工作时是利用气体流速越大，压强越小原理将油烟“吸”走的D用吸管吸饮料是利用嘴的“吸力”把饮料吸入嘴里11如图所示，洗手盆底部的出水口塞着橡胶制成的水堵头，则水堵头（）A受到水的压力，没有受到水的浮力B受到水的压力，也受到水的浮力C没有受到水的压力，但受到水的浮力D没有受到水的压力，也没有受到水的浮力12如图所示，把一只乒乓球放在瓶内（瓶颈的截面直径略小于乒乓球的直径），从上面倒入水，观察到有水从乒乓球与瓶颈之间的缝隙中流出，但乒乓球并不上浮，对乒乓球球受力分析正确的是（）A重力、浮力、压力B浮力、压力、支持力C重力、支持力、浮力D重力、压力、支持力13如图所示，在溢水杯中装满水，将挂在弹簧测力计下的铁块缓慢放入水中，从铁块下表面刚接触水面，直至弹簧测力计示数为零的过程中（）A铁块受到的浮力一直变大B弹簧测力计的读数一直变小C溢水杯底部受到水的压强持续变大D桌面受到溢水杯的压强先不变，后变大再不变14下列有关压强与浮力知识的说法正确的是（） A马德堡半球实验证明了液体内部具有压强B利用托里拆利实验可以测出大气压的值C升空时，飞机机翼的升力和热气球的升力产生的原理相同D浮在水面上的物体受到浮力作用，沉入水里的物体不受浮力作用15将一去盖、去底的空塑料瓶倒置，把乒乓球放入瓶内并迅速倒入适量水，如图所示，虽有少量水流出，但乒乓球在水下保持静止。用手堵住瓶口后，乒乓球就会浮上来。关于这一现象下列分析正确的是（） A静止时，球受到的浮力与重力平衡B静止时，水对球有向下的压强C上浮时，水对球的压强保持不变D露出水面前，球受到的浮力逐渐变大16图中小球受到的浮力的方向是（） A1B2C3D4三、实验探究题17在语文课本上学习了“死海不死”的文章后，小敏想“探究浮力的大小与哪些因素有关”，她提出了如下猜想：猜想一：可能与液体的密度有关；猜想二：可能与物体排开液体的体积有关；猜想三：可能与物体浸没在液体中的深度有关。为了验证上述猜想，她按照图中字母顺序做了如下实验：（1）分析比较实验步骤A、C、D，可以验证猜想 ；分析比较实验步骤A、B、C，可以验证猜想 是正确的，并由此联想到，轮船的满载排水量越 （选填“大”或“小”），它的承载能力就越强。（2）分析图中题中提供的信息，可知图E中物体所受的浮力大小为 N，计算可知盐水的密度是 kg/m3。（3）验证猜想过程中采用了 的研究方法。参考答案1相同；消失；压力差2U形管压强计；金属盒的方向；物体排开的液体所受重力大小；物体排开液体的体积3变大；不变40；1.3×1055不变；竖直向上620；下沉；207B8C 9D 10D 11A 12D 13D 14B 15B 16A17（1）三；二；大 （2）1.1；1.1×103 （3）控制变量法